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CÁTEDRA : TOPOGRAFIA
CICLO : “IV, B”
INTEGRANTES :
HUANCAVELICA - 2015
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
INDICE
OBJETIVOS ......................................................................................................................4
MARCO TEORICO............................................................................................................4
MÉTODOS DE LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO ......................................................9
MATERIALES ................................................................................................................. 10
PROCEDIMIENTO .......................................................................................................... 11
TRABAJO EN CAMPO ............................................................................................... 11
TRABAJO EN GABINETE .......................................................................................... 17
RECOMENDACIONES ........................................................................................................... 21
CONCLUSIONES..................................................................................................................... 22
BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................ 23
ANEXOS .................................................................................................................................... 24
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
INTRODUCCIÓN
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OBJETIVOS
Aprender a estacionar y utilizar el teodolito de forma correcta
Aprender a tomar lecturas de ángulos con el teodolito.
Realizar un levantamiento topográfico del terreno bajo estudio.
Aprender a localizar el norte magnético
Determinar el valor del área de trabajo
Dominar el manejo y uso del teodolito electrónico.
MARCO TEORICO
El levantamiento topográfico de un
determinado lugar puede ser útil,
por una parte, para trazar un plano
que ayude a organizar el trabajo y
por otra para colocar sobre el
terreno marcas que guíen su
ejecución.
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4. A través de la lente del telescopio se leen las marcas de la mira graduada (en
metros) que coinciden con el hilo estadimétrico superior y con el hilo estadimétrico
inferior. Se anotan las medidas así determinadas.
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5. Se resta el valor medido menor del valor medido mayor. La cifra que se obtiene
corresponde al intervalo que separa los dos hilos y se llama intervalo estadimétrico.
AGARRADERA
TORNILLO DE ZOOM
OBJETIVO OCULAR
NIVEL TUBULAR
PLOMADA OPTICA
PANTALLA
OJO DE POLLO
TORNILLO DE NIVELACION
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(Paricona, 2013)
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MATERIALES
TEODOLITO CON SU
RESPECTIVO TRIPODE
BRUGULA
MIRA
JALON
CUADERNO DE APUNTE
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PROCEDIMIENTO
TRABAJO EN CAMPO
Los integrantes de la brigada “LOS SUPER” iniciaron el trabajo de campo, en el
campus universitario de trabajo para empezar con el levantamiento topográfico
con teodolito el día martes 1 de diciembre del 2015 a las dos de la tarde, con sus
respectivos materiales para dicho levantamiento, para empezar con el
levantamiento nos ubicamos en el punto A, B, C, D y E, con los procedimientos
que a continuación lo detallamos:
EN EL PUNTO “A”
1. Nos ubicamos en el punto “A” y se hace la medición del azimut con
respecto al punto “B” utilizando la brújula, tomando como referencia el
norte magnético.
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4. Y por último el integrante que trabaja en el punto “A” hace las mediciones
de la altura del instrumento, ángulo horizontal y vertical, hilo superior e
inferior, y hace el respectivo apunte en el cuaderno de campo.
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EN EL PUNTO “B”
1. Estacionamos el teodolito en el punto “B”, y pasamos a la nivelación del
teodolito con los pasos que el ingeniero topógrafo nos brindó en la hora
de clase.
3. Y por último el integrante que trabaja en el punto “C” hace las mediciones
de la altura del instrumento, ángulo horizontal y vertical, hilo superior e
inferior, y hace el respectivo apunte en el cuaderno de campo.
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EN EL PUNTO “C”
1. Estacionamos el teodolito en el punto “C”, y pasamos a la nivelación del
teodolito con los pasos que el ingeniero topógrafo nos brindó en la hora
de clase.
3. Y por último el integrante que trabaja en el punto “C” hace las mediciones
de la altura del instrumento, ángulo horizontal y vertical, hilo superior e
inferior, y hace el respectivo apunte en el cuaderno de campo.
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EN EL PUNTO “D”
1. Estacionamos el teodolito en el punto “D”, y pasamos a la nivelación del
teodolito con los pasos que el ingeniero topógrafo nos brindó en la hora
de clase.
+
2. Luego un integrante se ubica en el punto “E” con la mira sobre dicho
punto.
3. Y por último el integrante que trabaja en el punto “D” hace las mediciones
de la altura del instrumento, ángulo horizontal y vertical, hilo superior e
inferior, y hace el respectivo apunte en el cuaderno de campo.
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EN EL PUNTO “E”
1. Estacionamos el teodolito en el punto “E”, y pasamos a la nivelación del
teodolito con los pasos que el ingeniero topógrafo nos brindó en la hora
de clase.
3. Y por último el integrante que trabaja en el punto “E” hace las mediciones
de la altura del instrumento, ángulo horizontal y vertical, hilo superior e
inferior, y hace el respectivo apunte en el cuaderno de campo.
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TRABAJO EN GABINETE
ANGULO
PUNTOS z°
Hz
A 97º01’25’’ 75º59’45’’
B 145°23’01’’
C 90°32'36"
D 125°53'40"
E 102º24’52’’
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ANGULO
PUNTOS z°
Hz
A 97º01’25’’ 75º59’45’’
B 62°24'26" 145°23’01’’
C 332°57´2” 90°32'36"
D 278°50´42” 125°53'40"
E 201°15´34” 102º24’52’’
ANGULO V. ANGULO V.
PUNTOS (90°- Angulo V. Leido)
LEIDO REDUCIDO
A 86º53’56’’ 90° - 86º53’56’’ 03°06'04"
B 80º32’42’’ 90° - 80º32’42’’ 09°27'18"
C 77º04’43’’ 90° - 77º04’43’’ 12°55'17"
D 94º05’22’’ 90° - 94º05’22’’ -04°05'22"
E 104º22’18’’ 90° - 104º22’18’’ -14°22'18"
ANGULOS
PUNTOS
INTERNOS
A 75º59’45’’
B 145°23’01’’
C 90°32'36"
D 125°53'40"
E 102º24’52’’
TOTAL 540°13'54"
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DIVIDIENDO EL EXESO
(13'54"/ 5)= 2´46.8”
RESTANDO A CADA
PUN TOSANGULOS PUNTO ANGULOS INT.
INTERNOS EL EXESO (2´46.8”) COMPENSADOS
A 75º59’45’’ 75º59’45’’ - 2´46.8” 75°56´58.2"
B 145°23’01’’ 145°23’01’’ - 2´46.8” 145°20´14.2"
C 90°32'36" 90°32'36" - 2´46.8” 90°29´49.2"
D 125°53'40" 125°53'40" - 2´46.8” 125°50´53.2"
E 102º24’52’’ 102º24’52’’ - 2´46.8” 102°22´5.2"
TOTAL 540°13'54" 540°0´0"
DI=(Hs-Hi)*100
puntos Hs Hi (Hs-Hi)*100 DI
A 1.792 0.982 (1.792-0.982)*100 81
B 1.639 0.899 (1.639-0.899)*100 74
C 1.59 0.782 (1.59-0.782)*100 80.8
D 1.66 0.975 (1.66-0.975)*100 68.5
E 1.94 0.765 (1.94-0.765)*100 117.5
DH=DI*(COS(A.V.R.))^2
ANGULO V.
PUNTOS DI DI*(COS(A.V.R.))^2 DH
REDUCIDO
A 81 03°06'04" 81*(COS(03°06'04"))^2 80.76
B 74 09°27'18" 74*(COS(09°27'18"))^2 72.00
C 80.8 12°55'17" 80.8*(COS(12°55'17"))^2 76.75
D 68.5 -04°05'22" 68.5*(COS( -04°05'22"))^2 68.15
E 117.5 -14°22'18" 117.5*(COS( -14°22'18"))^2 110.26
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DV=DI*(sen(2*(A.V.R.)))/2
ANGULO V.
PUNTOS DI DI*(sen(2*(A.V.R.)))/2 Dv
REDUCIDO
A 81 03°06'04" 81*(sen(2*(03°06'04")))/2 4.37
B 74 09°27'18" 74*(sen(2*(09°27'18")))/2 11.99
C 80.8 12°55'17" 80.8*(sen(2*(12°55'17")))/2 17.61
D 68.5 -04°05'22" 68.5*(sen( 2*(-04°05'22")))/2 -4.87
-
E 117.5 -14°22'18" 117.5*(sen( 2*(-14°22'18")))/2 28.25
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RECOMENDACIONES
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CONCLUSIONES
En esta práctica pudimos reconocer las partes del teodolito, aprender los pasos
necesarios para estacionar y nivelarlo, la metodología necesaria para obtener
los ángulos horizontales y verticales, el azimut, los hilos superiores e inferiores,
y con todo ello llevar acabo el levantamiento topográfico de nuestra zona de
estudio. El plano lo realizamos con los resultados obtenidos en gabinete.
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BIBLIOGRAFIA
FAO. (2007). LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS – PLANIMETRÍA.
Obtenido de
ftp://ftp.fao.org/fi/CDrom/FAO_training/FAO_training/general/x6707s/x6707s
07.htm
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ANEXOS
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Posicionándose con la regla en el punto “D” para hacer las mediciones respectivas con
el teodolito.
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