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Fundação Educacional Severino Sombra Central de Estágios

Universidade Severino Sombra Espaço do estagiário:


da universidade para o mundo do trabalho

Avaliação de Livros e Mídias


Cursos de Licenciatura - Documento 13

Dados Gerais

Título:

Autor(es):

Editora: Série / Ano Esc.: Ano:

1- Capa O MB B R I NO
Encadernação
Resistência do Material
Ilustração relativa à disciplina
2- Mensagem Inicial
Sensibilização do professor
Sensibilização do aluno
Valorização da leitura do livro
3- Ilustração
Informação sobre a Ilustração: referência, assunto
Estética: visibilidade, cor, tamanho
Articulada ao texto a que se refere
Distribuição adequada e equilibrada no conjunto das partes do livro
Expressa e valoriza a criatividade
Estimula atividades de experimentação/pesquisa
Estimula observação crítica
Não expressa preconceitos, discriminações
4- Conteúdo
Adequado ao ano de escolaridade e nível de ensino (fundamental, médio, EJA)
Articulado a leituras complementares
Identifica e valoriza competências e/ou habilidades dos alunos
Apresenta conceituação clara e cientificamente correta
Não expressa preconceitos, discriminações
Valoriza o saber popular
Valoriza a curiosidade, a criatividade, o espírito crítico
Valoriza a leitura e a reflexão crítica
Explicita diferentes metodologias de ensino
Incentiva atividades de pesquisa
Apresenta coerência: títulos, sub-títulos, conteúdos
Possui linguagem adequada à série de escolaridade e nível de ensino (fundamental, médio, EJA)
Apresenta contextualização sociocultural-política
Apresenta conhecimentos articulados com diferentes áres do saber (inter/transdisciplinaridade)
Apresenta vocabulário atualizado e correto
Apresenta vocabulário específico explicado no texto
5- Textos complementares
Favorece utilização articulada com o conteúdo principal
Favorece contextualização socioeconômico-cultural
Favorece atividades de pesquisas
6- Atividades
Favorece aprofundamento de conhecimentos
Desenvolve o raciocínio lógico
Favorece o incentivo à pesquisa
Valoriza a iniciativa e a criatividade
Valoriza o espírito crítico
Favorece articulação com o processo de ensino e de aprendizagem
Incentiva à valorização e o respeito às opiniões do outro
Valoriza trabalhos cooperativos
Apresenta contextualização sociocultural-política
Apresenta conhecimentos articulados com diferentes áreas do saber (inter/transdiciplinaridade)
Identifica e valoriza competências e/ou habilidades dos alunos
Legenda: (O= Ótimo), (MB= Muito Bom), (B= Bom), (R= Regular), (I= Insuficiente), (NO= Não Observado)
Cursos de Licenciatura - Documento 13 anexo

7- Material (o livro como um todo) O MB B R I NO


Qualidade da impressão
Qualidade do papel
Tipo/tamanho da letra
8- Diversos
Custo para o aluno (local, rede de ensino, perfil sócioeconômico-cultural dos alunos)
Divulgação, distribuído pelo MEC (todos os alunos possuem)
Divulgação, adquirido pelos alunos (todos os alunos possuem)
Divulgação: reaproveitamento do livro (trocas)
Adequação a utilização contínua do livro: (Transporte, relação com a saúde do aluno, peso)
Utilização do livro pelos professores
Adequação do conteúdo, das metodologias, das propostas de atividades à filosofia da escola
Adequação do conteúdo, das metodologias, das propostas de atividades à concepção de educação
de sociedade dos professores

Legenda: (O= Ótimo), (MB= Muito Bom), (B= Bom), (R= Regular), (I= Insuficiente), (NO= Não Observado)

9- Considerações finais (avaliação do livro):

Curso: Matrícula:

Assinatura do estagiário

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C R G - 03 - 02/12