Você está na página 1de 8

AVALIAÇÃO recuperação – 2ª SÉRIE 2º BIMESTRE\2018

PROFESSOR: ____Rodrigo Eberhart - BIOLOGIA


________________________________________
ALUNO(A):_________________________________________________
DATA: _____/_____/ 2018 NOTA: ______________________

INSTRUÇÕES PARA AS AVALIAÇÕES


Antes de iniciar a prova, os alunos devem:

I. Preencher o cabeçalho da prova (nome completo com letras iniciais maiúsculas, turma e data);

II. Realizar a avaliação sem consulta e individualmente. Coloque o material embaixo de sua carteira;

III. Ler atentamente as questões da avaliação (dúvidas não serão sanadas pelo professor), entretanto as
dúvidas são sanadas durante as aulas;

IV. Não colar durante as avaliações, pois a cola é prova de imaturidade acadêmica e intelectual, e implica na
anulação e consideração apenas das questões resolvidas até o momento se não constarem na cola;

V. Responder a avaliação com caneta de cor azul ou preta. Respostas escrita a lápis não serão passíveis de
revisão;

VI. Permanecer na sala por no mínimo 50 minutos após iniciar a prova. Sair somente com autorização do
professor;

VII. Levantar a mão para sinalizar que finalizou a prova e permanecer sentado na carteira para que a prova
seja recolhida pelo professor;

VIII. Não rasurar a prova e não usar corretor, pois respostas rasuradas não serão consideradas;

IX. Não conversar com os colegas, o silêncio é um aliado para o bom aproveitamento da prova;

X. Não pedir material emprestado aos colegas, tenha sempre o seu material atualizado.

“Sábio é o ser humano que tem coragem de ir diante do espelho da sua alma para reconhecer seus erros e fracassos e utilizá-
los para plantar as mais belas sementes no terreno de sua inteligência. ”
Augusto Cury
b) exclusivamente da produção de
Tamanho da letra 12, arial ou time espaçamento 1,5 .
DNA.
c) exclusivamente da produção de
1)
(PUC - RJ-2007) Um grupo de RNA.
d) da produção de RNA e de
pessoas deu entrada em um Hospital,
proteínas.
após ingerirem um bolo de aniversário
e) da produção de DNA e RNA.
comprado em estabelecimento
Justifique sua resposta.
comercial. O diagnóstico foi _______________________________
intoxicação por uma bactéria do _______________________________
gênero Salmonella. _______________________________
Marque a alternativa que indica a
_______________________________
descrição correta de uma bactéria.
_______________________________
a) Um organismo macroscópico,
unicelular, eucarionte.
b) Um organismo microscópico,
3)
unicelular, procarionte.
(VUNESP-2005) Ao longo da história
c) Um organismo microscópico,
humana, uma das principais doenças
unicelular, eucarionte.
d) Um organismo macroscópico, sexualmente transmissíveis (DST) tem
sido a sífilis. Atualmente, milhares de
pluricelular, procarionte.
e) Um organismo microscópico, novos casos/ano são registradosem
unicelular, heterotérmico. muitos países. Sobre as DST, foram
Justifique sua
apresentadas as afirmações
resposta._______________________
seguintes.
_______________________________ I. A sífilis é uma doença causada por
_______________________________ uma bactéria.
II. Uma mãe portadora de sífilis pode
_______________________________
transmitir a doença ao feto durante a
2) (FGV - SP-2007) A Rifampicina é
gravidez.
um dos antibióticos utilizados para o III. Além da sífilis e da AIDS, gonorréia
tratamento da tuberculose. Seu e úlcera de Bauru (ou leishmaniose)
mecanismo de ação consiste na são DST que também ocorrem no
Brasil. Estão corretas as afirmações:
inibição da transcrição nas células de
a) I, apenas.
Mycobacterium tuberculosis. Sob ação b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
do antibiótico, nas células bacterianas
d) I e III, apenas.
haverá comprometimento e) I, II e III.

4)
A contaminação pelo vírus da rubéola
é especialmente preocupante em
a) exclusivamente da produção de grávidas, devido à síndrome da
proteínas. rubéola congênita (SRC), que pode
levar ao risco de aborto e
malformações congênitas. Devido a mosquito Aedes aegypti, transmissor
campanhas de vacinação específicas, do vírus da dengue.
nas últimas décadas houve uma
grande diminuição de casos de
rubéola entre as mulheres, e. a partir
de 2008, as campanhas se Que proposta preventiva poderia ser
intensificaram e têm dado maior efetivada para diminuir a reprodução
enfoque à vacinação de homens desse mosquito?
a Colocação de telas nas portas e
jovens.
janelas, pois o mosquito necessita de
BRASIL, Brasil livre da rubéola:
ambientes cobertos e fechados para a
campanha nacional de Vacinação para
sua reprodução.
eliminação da rubéola. Brasília: b Substituição das casas de barro por
Ministério da Saúde, 2009 (adaptado). casas de alvenaria, haja vista que o
mosquito se reproduz na parede das
Considerando a preocupação com a casas de barro.
c Remoção dos recipientes que
ocorrência da SRC, as campanhas
possam acumular água, porque as
passaram a dar enfoque à vacinação
larvas do mosquito se desenvolvem
dos homens, porque eles
nesse meio.
a ficam mais expostos a esse vírus. d Higienização adequada de
b transmitem o vírus a mulheres
alimentos, visto que as larvas do
gestantes.
mosquito se desenvolvem nesse tipo
c passam a infecção diretamente para
de substrato.
o feto.
e Colocação de filtros de água nas
d transferem imunidade às parceiras
casas, visto que a reprodução do
grávidas.
e são mais sucetíveis a esse vírus mosquito acontece em águas
que as mulheres. contaminadas.
Justifique sua resposta levando-se em
6)
considerações o
(PUC-RJ) Considere as seguintes
texto.__________________________
afirmações referentes aos
_______________________________
protozoários:
_______________________________
I. Considerando-se o nível de
_______________________________
organização dos protozoários, pode-
_______________________________
se afirmar corretamente que são seres
5)
acelulares como os vírus.
Durante as estações chuvosas,
aumentam no Brasil as campanhas de
prevenção à dengue, que têm como
objetivo a redução da proliferação do
favorecem a proliferação do mosquito
II. Pode-se afirmar corretamente que
transmissor.
os protozoários só se reproduzem (E) o Brasil é o único país do mundo
assexuadamente. que não implementou medidas
concretas para interromper sua
transmissão em núcleos urbanos.
III. O protozoário causador da malária
no homem é o parasita plasmódio.

a) apenas II está correta.


8)
(Vunesp) Assinale a alternativa que
b) apenas III está correta.
apresenta doenças causadas por
c) apenas I e II estão corretas.
bactérias, fungos, vírus e protozoários,
d) apenas II e III estão corretas. nessa ordem.:
a) Micose - malária - dengue -
e) todas estão corretas.
gonorréia.
b) Raiva - blastomicose - chagas -
7) tuberculose.
(ENEM 2003) A malária é uma doença c) Sífilis - herpes - micose - doença do
típica de regiões tropicais. De acordo sono.
d) Micose - gripe - cólera -
com dados do Ministério da Saúde, no
esquistossomose.
final do século XX, foram registrados
e) Tétano - sapinho bucal - caxumba -
mais de 600 mil casos de malária no
úlcera de Bauru.
Brasil, 99% dos quais na região
amazônica. Os altos índices de
malária nessa região podem ser
explicados por várias razões, entre as
quais:
(A) as características genéticas das
9)
populações locais facilitam a
(ENEM/2011) Um grupo internacional
transmissão e dificultam o tratamento
de cientistas achou um modo de
da doença.
“tapar o nariz” do mosquito do gênero
(B) a falta de saneamento básico
Anopheles. As aspas são necessárias
propicia o desenvolvimento do
porque o inseto fareja suas vítimas
mosquito transmissor da malária nos
usando as antenas. Os cientistas
esgotos não tratados.
(C) a inexistência de predadores descobriram como ocorre a captação
capazes de eliminar o causador e o de cheiros pelas antenas e listaram
transmissor em seus focos impede o algumas substâncias capazes de
controle da doença. bloquear a detecção de odores que os
(D) a temperatura elevada e os altos
mosquitos reconhecem. Essa
índices de chuva na floresta equatorial
descoberta possibilita, por exemplo, a
criação de um repelente muito mais
preciso contra o inseto.

Disponível em:
http://www1.folha.uol.com.br. Acesso
em: 12 abr. 2010 (adaptado).

Se a descoberta descrita no texto for


extensiva a outros insetos, pode evolução das plantas e algumas de

ajudar a combater algumas doenças suas estruturas. Para o sucesso desse

no Brasil, como, por exemplo, processo, a partir de um ancestral


simples, os diferentes grupos vegetais
A) dengue, febre amarela, doença de
desenvolveram estruturas adaptativas
Chagas e leptospirose.
que lhes permitiram sobreviver em
B) malária, meningite, peste bubônica diferentes ambientes.
e doença de Chagas. Qual das estruturas adaptativas
apresentadas contribuiu
C) doença de Chagas, dengue, febre para uma maior diversidade genética?
amarela e leishmaniose. a) As sementes aladas, que
favorecem a dispersão aérea.
D) dengue, cólera, lepra e peste b) Os arquegônios, que protegem o
bubônica. embrião multicelular.
c) Os grãos de pólen, que garantem a
E) malária, dengue, cólera e
polinização cruzada.
leptospirose. d) Os frutos, que promovem uma
maior eficiência reprodutiva.
e) Os vasos condutores, que
possibilitam o transporte da
seiva bruta.
Justifique sua resposta
_______________________________
_______________________________
_______________________________
10) _______________________________
(Enem 2012) A imagem representa o
_______________________________
processo de
11-) “Para nenhum povo da
antigüidade, por mais que
consumissem a cerveja, ela foi tão
significativa e importante como para
os egípcios. Entre eles, além de ter
uma função litúrgica determinada no
banquete oferecido aos mortos
13) (FUVEST-2010) A cana-de-açúcar
ilustres, a cerveja era a bebida
é importante matéria-prima para a
nacional [...]. As mulheres que
produção de etanol. A energia contida
fabricavam a cerveja tornavam-se
na molécula de etanol e liberada na
sacerdotisas, tal era a importância
sua combustão foi
dessa bebida digna de ser oferecida
a) captada da luz solar pela cana-de-
como libação aos deuses.” (VIDA
açúcar, armazenada na molécula de
biblioteca. Como fazer cerveja. 3.ed.
glicose produzida por fungos no
São Paulo: Três, 1985. p. 51-52.)
processo de fermentação e,
Ainda que a cerveja seja fabricada há
posteriormente, transferida para a
milhares de anos, a essência de sua
molécula de etanol.
produção continua a mesma. Com
b) obtida por meio do processo de
base nos conhecimentos sobre o
fermentação realizado pela cana-de-
tema, é correto afirmar que a cerveja é
açúcar e, posteriormente, incorporada
originada a partir da fermentação de
à molécula de etanol na cadeia
cereais por meio de:
respiratória de fungos.
a) Fungos macroscópicos, liberando
c) captada da luz solar pela cana-de-
álcool etílico e oxigênio.
açúcar, por meio do processo de
b) Bactérias, liberando álcool metílico
fotossíntese, e armazenada na
e gás carbônico.
c) Bactérias, liberando álcoois molécula de clorofila, que foi
aromáticos e oxigênio. fermentada por fungos.
d) Fungos microscópicos, liberando d) obtida na forma de ATP no
álcool etílico e gás carbônico. processo de respiração celular da
e) Fungos microscópicos, liberando
cana-de-açúcar e armazenada na
álcool metílicoe água.
molécula de glicose, que foi,
posteriormente, fermentada por
12) UFRJ Adaptado - O fermento
fungos.
biológico (leveduras) usado na e) captada da luz solar por meio do
fabricação de pães provoca o processo de fotossíntese realizado
aumento do volume da massa como pela cana-de-açúcar e armazenada na
conseqüência da produção de: molécula de glicose, que foi,
a) CO2, a partir da água acrescentada
posteriormente, fermentada por
à massa do pão.
fungos.
b) CO2, a partir da fermentação do
açúcar acrescentado à massa do pão. 14) (ENEM-2006) Na região sul da
c) O2, a partir da fermentação do
Bahia, o cacau tem sido cultivado por
amido existente na farinha do pão.
meio de diferentes sistemas. Em um
d) N2, a partir da fermentação do
deles, o convencional, a primeira
açúcar acrescentado à massa do pão.
e) O2, a partir da respiração do açúcar etapa de preparação do solo
acrescentado à massa do pão. corresponde a retirada da mata e a
queimada dos tocos e das raízes. Em enfraquecidos e adoecem mais
seguida, para o plantio da quantidade facilmente.
máxima de cacau na área, os pés de
cacau são plantados próximos uns
dos outros. No cultivo pelo sistema
chamado cabruca, os pés de cacau 15) (VUNESP-2008) No sistema de
são abrigados entre as plantas de classificação de Lineu, os fungos eram
maior porte, em espaço aberto criado considerados vegetais inferiores e
pela derrubada apenas das plantas de compunham o mesmo grupo do qual
pequeno porte. faziam parte os musgos e as
Os cacaueiros dessa região tem sido
samambaias. Contudo, sistemas de
atacados e devastados pelo fungo
classificação modernos colocam os
chamado vassoura-de-bruxa, que se
fungos em um reino à parte, reino
reproduz em ambiente quente e úmido
Fungi, que difere dos vegetais não
por meio de esporos que se espalham
apenas por não realizarem
no meio aéreo.
fotossíntese, mas também porque os
As condições ambientais em que os
fungos
pés de cacau são plantados e as
a) são procariontes, uni ou
condições de vida do fungo vassoura-
pluricelulares, enquanto os vegetais
de-bruxa, mencionadas acima,
são eucariontes pluricelulares.
permitem supor-se que sejam mais b) são exclusivamente heterótrofos,
intensamente atacados por esse fungo enquanto os vegetais são autótrofos
os cacaueiros plantados por meio do ou heterótrofos.
c) não apresentam parede celular,
sistema
a) convencional, pois os pés de cacau enquanto todos os vegetais
ficam mais expostos ao sol, o que apresentam parede celular formada
facilita a reprodução do parasita. por celulose.
b) convencional, pois a proximidade d) têm o glicogênio como substância
entre os pés de cacau facilita a de reserva energética, enquanto nos
disseminação da doença. vegetais a reserva energética é o
c) convencional, pois o calor das
amido.
queimadas cria as condições ideais de e) reproduzem-se apenas
reprodução do fungo. assexuadamente, enquanto nos
d) cabruca, pois os cacaueiros não
vegetais ocorre reprodução sexuada
suportam a sombra e, portanto, terão
ou assexuada.
seu crescimento prejudicado e
adoecerão.
Assuntos da Prova
e) cabruca, pois, na competição com
Bactérias, Vírus, Protozoários, Fungos
outras espécies, os cacaueiros ficam
e Reino Plantae (plantas)
Gabarito:

1) B Bactéria seres vivos


Procariontes com rápida reprodução.
2) D O antibiótico inibe a
síntese de RNA mensageiro e por isso
impede a produção de proteínas
processo de transcrição que afeta a
tradução em proteínas.
3) C
4) B A vacinação dos jovens homens
se justifique pelo fato de poderem
contaminar suas parceiras no
momento do ato sexual.
5) C
6) B
7) D
8) E
9) C
10) C O polén esta ligado a
formação do tubo polínico pela sua
dispersão ser mais variada possível e
também gerar a independência da
água para a reprodução.
11) D
12) B
13) E
14) B
15) D