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ORIENTACIONES
EJEMPLO
¡La universidad para todos!
EJERCICIO
$5 + $ 15 = $ 20
¡La universidad para todos!
EJERCICIO
Si en el mercado hay 80 consumidores y la función de la Demanda
individual es : Q = 2 – Px , la función de la demanda de Mercado será
2 – Px + 2 - Px + 80 (2 – Px)
Qdm = 160- 80 Px
¡La universidad para todos!
CORTO PLAZO:
Es el período de tiempo en el cual el insumo de uno o mas agentes
productivos no pueden cambiarse (está fijo) independientemente del
nivel de la producción; de forma tal, que los cambios en el nivel
de la producción se deben obtener cambiando solamente el nivel de
empleo sobre los insumos variables.
LARGO PLAZO:
Es un período de tiempo lo suficientemente extenso para que todos los
factores productivos se ajusten en su totalidad; de esta manera, todos
los cambios en los insumos son variables, pudiéndose cambiar
inclusive la totalidad de ellos hasta obtener la combinación de
insumos mas eficientes para la producción.
¡La universidad para todos!
COSTO SOCIAL
¿Qué se puede decir a cerca de una situación en la que una empresa arroja
los productos de desecho de su proceso de producción a un río cercano?, ¿ O
en la que una persona tira basura en un parque o playa públicas?
Obviamente estos actos implican un costo. Cuando la empresa contamina el
agua, la gente que vive cerca de este lugar sufre las consecuencias. Quizá no
deseen beber de esa agua, bañarse o nadar en ese río. También pudieran no
atrapar tantos peces como antes de que fuera contaminado.
El panorama ciertamente será menos atractivo. El costo de dicho acto lo
sufragan personas diferentes de las que cometen tales acciones. Es decir, el
creador del costo no es el único que paga. Los costos no son internalizados por
la persona o por la empresa; son externos. Cuando se agregan los costos
externos a los costos internos o sea costos privados, se obtienen los costos
sociales.
¡La universidad para todos!
RESTRICCION PRESUPUESTARIA
PRECIO
RENTA
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LA RESTRICCIÓN PRESUPUESTARIA:
EL CONJUNTO ASEQUIBLE
Análisis gráfico de la elección del consumidor
Supuesto básico Consumidor racional. Elección mejor cesta
bienes que se puede adquirir.
Restricción presupuestaria Límite que la renta impone a la
cantidad de bienes que una persona puede comprar. La cesta será
igual o inferior a la renta.
1000 >= 550*1+ 7*20+0.5*30+2*30..
M X
PX Y
P Y1000 >= 550+ 140+15+60..
Conjunto presupuestario Combinaciones de bienes
asequibles. Cestas consumo alcanzables.
Bienes compuestos Generalización modelo para incluir
resto bienes. Bien 2 es el dinero
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M - PX
Y= X
PY PY
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IMPUESTOS
SU NATURALEZA Y ORDEN
Indiferencia A ~ B
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LA CURVA DE INDIFERENCIA
Curvas de indiferencia Combinaciones de bienes que
proporcionan la misma utilidad a una persona. Cestas
indiferentes.
Conjunto preferido
combinaciones superiores. A
partir de cualquier cesta de
consumo se puede trazar una
curva de indiferencia
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Solución de esquina
El consumidor prefiere gastar todo el presupuesto en uno de los bienes.
Relación marginal de sustitución
RMS > RI RMS < RI
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EL CONSUMIDOR GASTARA
TODO EN EL BIEN MAS
BARATO
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PUNTO EQUILIBRIO EN
DIAGONAL
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Neutrales
RESUMEM
LA FUNCION DE UTILIDAD
¿cuantificar la utilidad?
¿utilidad es igual para dos personas distintas?
¿bien reporta doble utilidad que otro?
LA FUNCION DE UTILIDAD
El paso del punto A al punto B mide el efecto del cambio en los precios
manteniendo el poder adquisitivo constante, por lo tanto, mide el
efecto-sustitución. Ahora bien, si nos paramos sobre el punto B y
observamos el desplazamiento paralelo de la "recta auxiliar" hacia el
óptimo sobre la restricción presupuestaria final punto C, medimos el
efecto renta.
¡La universidad para todos!
FUNCIÓN DE UTILIDAD
LA FUNCION DE UTILIDAD
GRACIAS