ECONOMÍA
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ECONOMÍA
DESARROLLO DEL TEMA
I. ETIMOLOGÍA
La palabra "economía" se deriva del vocablo griego
OIKONOMÍA, que proviene de dos palabras: "Oikos"
que significa casa y "Nomos" administración. Es decir
inicialmente trataba de la administración de la casa, con
todo su contenido, la familia y su patrimonio.
La economía permite dos tipos de aproximaciones a las
que responden la microeconomía y la macroeconomía:
La microeconomía centra su análisis en el comportamiento
de las pequeñas unidades de decisión (hogares y
empresas). Analiza cómo toman sus decisiones y cómo
interactúan en los distintos mercados.
La macroeconomía centra su análisis en el funcionamiento
global de la economía (crecimiento económico, inflación,
tipo de interés y tipo de cambio, balanza de pago, etc.).
Televisor
? Viaje
Escaso
recurso Libros
S/.1000
Diversión
Dinero
Ropas
Estudios
Al tener que decidir por uno de ellos dejando todo lo
demás postergado para otra oportunidad, esto recibe el
nombre de, cesto de oportunidad
IV. FINES DE LA ECONOMÍA
La ciencia económica persigue fines teóricos y fines
prácticos.
A. Fin teórico: Nos permite explicar y entender los
diversos problemas económicos que se dan en nuestra
realidad.
SAN MARCOS REGULAR 2014 – II 11
SNII2ECO0
II. DEFINICIONES:
A. La Economía es una ciencia que estudia la forma en
que una determinada sociedad resuelve sus problemas
económicos. Existe un problema económico cuando se
usan medios escasos para satisfacer fines alternativos.
B. Es una ciencia social que se encarga del estudio de
la satisfacción de las necesidades humanas mediante
bienes que siendo escasos tienen usos alternativos
entre los cuales hay que optar.
III. PROBLEMA ECONÓMICO
Es la escasez, situación donde los bienes con que
contamos no son suficientes para satisfacer innumerables
necesidades humanas.
N. Primarias
Diversas
N. Secundarias
Necesidades
N. Terciarias
B. Fines prácticos: Lograr el bienestar de la humanidad
con plena satisfacción de las necesidades
V. OBJETO DE ESTUDIO
Muchos economistas destacados han discutido de cual es
el objeto de estudio de la Economía; para evitar diversidad
de opiniones estudiaremos el objeto de estudio teniendo
en cuenta la escuela Económica.
A. Escuela Neoclásica. Para esta escuela económica, el
objeto de estudio de la economía es la vida o actividad
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económica del hombre. En la cual se formulo una 6. Es explicativa, porque busca la etiología, es decir
relación: las causas de los fenómenos económicos.
Hombre → Casa, bienes. 7. Es eficaz porque no se queda en lo técnico, va a
la cual se basa en la escasez de los recursos. la práctica.

B. Escuela Socialista. En cambio para esta escuela, el c) Métodos de la economía

objeto de estudio debe ser las relaciones sociales de La ciencia económica emplea varios métodos para
producción; como el hombre se relaciona socialmente llegar al conocimiento verdadero de los fenómenos
para producir: económicos. Los principales métodos son los
Hombre → Hombre siguientes:

VI. CARÁCTER CIENTÍFICO – MÉTODOS A. Método Inductivo:

DE LA ECONOMÍA (Método analítico o ascendente). Consiste en
analizar primero los hechos o casos particulares
a) Establecimiento del término "Economía polí- y después formular un principio general o Ley.
tica"
El término como hoy lo conocemos de "Economía Etapas del Método Inductivo
Política" apareció en 1615. Cuando Antonio de 1. Análisis y comparación de los hechos
Montchretien publicó un Tratado de Economía 2. Formulación de la hipótesis, resultado de las
Política", en donde recomendaba el empleo de las experiencias
dos palabras juntas (Economía y Política), para ver 3. Comprobación de la hipótesis, si es aceptada
la administración de las riquezas tanto de la familia entonces asumirá la categoría de ley
como del Estado.
Posteriormente, William Petty, en Inglaterra, divulgó ↑ Masa →↑ Precios ↓Masa →↓Precios
estas ideas a través de su obra "Aritmética Política", Monetaria Monetaria
por eso a ese autor se le considera como el iniciador :44244< :44244<
de la ciencia llamada Economía Política. Pero quien
llegó a darle la verdadera estructura científica fue
Adam Smith quien con su obra "Investigaciones
sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las HIPÓTESIS
naciones", publicada en el siglo XVIII, puso las bases
↓
de la nueva ciencia, razón por la cual a este autor se
La masa monetaria y los precios actúan en razón
le ha denominado el padre de la Economía.
directa
Economía como ciencia: Es ciencia porque pese
un conjunto de conocimientos organizadas,
esquematizados y sistematizados de acuerdo con Otros ejemplos:
ciertas leyes y principios generales. Como ciencia 1. Imaginemos que el Banco central, decide
se considera a partir de 1776 con la publicación de aumentar el circulante (Billetes y monedas en
la obra de Adam Smith "Una investigación sobre la poder del público), y éste no aumento no viene
naturaleza y causas de la riqueza de las naciones". acompañado de un incremento en la producción
Es ciencia social, debido a que trata principalmente de nacional.
los problemas económicos cuyas soluciones implican
2. Los consumidores al realizar sus compras
la cooperación e interacción de diferentes individuos
cotidianas, observan un incremento de precios
de los productos en los mercados.
b) Carácter científico:
3. Entonces los agentes económicos, experimentan
1. Estudia su propio cambio, es decir, los fenómenos
que su dinero pierden poder adquisitivo o poder
económicos.
de compra (Cada vez compran menos productos
2. Es sistemática porque actúa con orden y
debido a la pérdida del valor del dinero)
coherencia.
3. Es objetiva porque describe fenómenos económicos
B. Método Deductivo:
como se presentan en la realidad.
(Método Sintético) Consiste en partir de un
4. Es narrativa, porque da a conocer la evolución de
principio general o ley para llegar después al
los fenómenos económicos a través del tiempo.
estudio de los cases o hechos particulares
5. Es metódica por que se ampara de un conjunto de

procedimientos con la finalidad de dar a conocer
Etapas del Método Deductivo
los aspectos económicos de manera clara y
1. Formulación de un principio general o ley
profunda.
enunciado.

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LEY DE LA OFERTA Y DEMANDA
COMPARACIÓN
↑D ⇒ ↑Pe ↓D ⇒ ↓Pe ↑D ⇒ ↓Pe ↓D ⇒ ↑Pe
2. Estudio comparativo de los cases particulares.
3. Comprobación del principio general o ley
enunciado.
Otros ejemplos:
El Desempleo en la economía genera, bajos
Salarios y específicamente en los salarios
reales, lo que provoca una disminución de la
demanda, lo cual repercute en una disminución
en la producción, generando una inestabilidad
económica.
La inflación desaparece las ventas al crédito y
por ello se observa que las tiendas venden sus
productos al contado.
C. Método Matemático:
Analiza fenómenos económicos mediante
fórmulas, ecuaciones matemáticas.
En realidad lo que se hace es establecer hipótesis
de carácter lógico con base en cierta teoría y
luego se emplea el instrumental matemático
para someter las hipótesis a la formalización
y "exactitud" matemática. Ejemplo de ello lo
constituye la rama de estudio denominada
"econometría".
AUTOEVALUACIÓN
1. Dentro de la escuela clásica de la economía se afirma
que: “El interés personal promueve el interés general,
lográndose de esa manera alcanzar el bienestar general
de la sociedad”. Lo anteriormente descrito se puede
relacionar con el…
A) Método deductivo que utiliza la Economía.
B) Fin teórico de la sociedad.
C) Campo aplicativo de la ciencia económica.
D) Fin práctico de la Economía.
E) Problema de la escasez.
2. La ______ es la ciencia que estudia las leyes que
gobiernan la producción y distribución de los bienes
materiales en la sociedad humana a lo largo de las
diversas fases de su desarrollo.
A) Economía Normativa
B) Economía
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D. Método Dialéctico
Este método fue estudiado por Hegel y aplicado
por C. Marx al estudio de proceses socio -
económicos, especialmente del Capitalismo.
Consiste en el estudio del encadenamiento de las
contracciones que se dan en las diferentes etapas
del desarrollo de la sociedad.
Etapas del Método Dialéctico (Triada)
1. Tesis (afirmación)
2. Antítesis (negación)
3. Síntesis (negación de la negación)
Por ejemplo al analizar el problema de la pobreza
no podemos conformarnos con señalar que una
persona o grupo social es pobre si no posee
determinadas cosas, debemos abstraernos para
aislar diferentes causas que explican las razones
de esa pobreza. Cada régimen de producción
presenta un cuadro contradictorio y complejo. El
método busca encontrar los hechos fundamentales
que expresan las relaciones de producción.
El método dialéctico empleado por la economía
política consiste en estudiar los diferentes modos
de producción desde los más simples hacia los más
complejos y sobre todo encontrar las contradicciones
que rigen los cambios de uno a otro.
E. Método Histórico:
Analiza hechos trascendentales de la historia
desde el punto de vista económico, con la finalidad
de encontrar si existen relaciones de causalidad
entre los fenómenos o acontecimientos en estudio.
Según la Escuela Socialista le interesa saber el
descubrir la existencia de "Leyes Económicas" que
son constantes en todo periodo histórico.
C) Economía Política
D) Microeconomía
E) Política Económica
3. La finalidad práctica de la Economía es:
A) Crear modelos económicos
B) Matematizar a esta ciencia social
C) La aplicación de medios con un interés personal
D) La consecución del bienestar general
E) Solo seguir teorizando
4. Máximo representante de la escuela clásica de la
economía, cuya obra fue: “La riqueza de las Naciones”.
A) Adam Smith
B) Karl Marx
C) Milton Friedman
D) John Neville Keynes
E) Jenofonte
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5. Máximo representante de la escuela socialista de la 8. Relacionar:

economía, cuya obra fue: “El capital”. I. Satisfacer necesidades
A) Adam Smith II. Costo de oportunidad
B) Karl Marx III. Métodos de la economía
C) Milton Friedman IV. Economía política
D) John Neville Keynes 1. Procedimientos para lograr objetivos
E) Jenofonte 2. Sacrificio de una opción
3. Fin de la Economía
6. Relacionar: 4. Ciencia que estudia las relaciones sociales de
I. Jenofonte producción
II. Aristóteles A) I2, II1, III4, IV3
III. Antoine de Montcheretien B) I1, II4, III3, IV2
IV. Alfred Marshall C) I3, II2, III4, IV1
1. Le llamo Economía D) I3, II2, III1, IV4
2. Le llamo Economía política E) I1, II3, III4, IV2
3. Retiro el término política del término economía
4. Padre de le Economía empírica 9. Relacionar:
A) I2, II1, III4, IV3 I. Teoría de los costos
B) I1, II2, III3, IV4 II. PBI y el desempleo
C) I4, II1, III2, IV3 III. Va de lo particular a lo general
D) I1, II4, III2, IV3 IV. Es la negación de la negación
1. Teoría macroeconómica
E) I4, II2, III3, IV1
2. La síntesis
7. Relacionar: 3. Teoría de los precios
I. Teoría de los precios 4. Método inductivo
II. teoría de los agregados económicos A) I4, II2, III3, IV1 B) I3, II2, III1, IV4
III. Padre de la economía moderna C) I4, II1, III2, IV3 D) I3, II1, III4, IV2
IV. cuantifica los fenómenos económicos E) I4, II3, III1, IV2
1. Economía descriptiva
2. Microeconomía 10. Determine si es verdadero o falso ante las premisas
3. macroeconomía planteadas
4. Adam Smith I. Oikonomía significa desperdicio de recursos.
A) I2, II1, III4, IV3 II. Adam Smith es el máximo representante de la escuela
B) I1, II2, III3, IV4 socialista.
C) I2, II3, III4, IV1 III. Karl Marx publicó “La Riqueza de las Naciones”.
D) I1, II4, III2, IV3 A) VVV B) VFV C) FFF
E) I2, II4, III3, IV1 D) FVF E) FFV

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