ASIGNATURA

ÉTICA PROFESIONAL DEL DOCENTE

TEMA

PRÁCTICA DOCENTE VERSUS ÉTICA DOCENTE

PRESENTADO POR:

GLADIBER GUERRERO CONTRERAS

MATRÍCULA

16-1894

FACIITADOR

AMALIO ALCÉQUIEZ

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA
 Introducción

El siguiente trabajo está orientado a facilitar un buen conocimiento de lo que la ética y

la mora, incluyendo al maestro como parte simbólica de todas las necesidades
educativas, este trabajo vamos a conocer diferentes puntos en donde práctica docente
versus ética docente conocer la manera en la que influye, el proceder del docente sobre
el alumno, es de suma importancia, en el desarrollo del proceso educativo. Puesto que
de esta manera, el maestro, puede medirse en la manera en la que se desenvuelve en
aquellos lugares en los que pueden frecuentar los estudiantes.
Lee cuidadosamente el artículo: Práctica docente versus ética docente. ”Hacia la
mejora de la práctica docente a partir de la ética profesional” (Está colgado en la
carpeta Recursos Didácticos en el curso)

Presenta un informe reflexivo (tu análisis es lo más importante) a partir de las

siguientes indicaciones:

1-¿A qué hacemos referencia cuando aludimos a la ética profesional del docente?,
¿Cómo se forma éticamente a un profesor?, ¿Qué se debe tener en cuenta?,

Para un docente ser formado éticamente, debe pasar por un proceso de preparación tanto
teórico, como práctica. Aunque la universidad funge de capacitador, el buen docente
hace de investigador y está dispuesto a dar cuenta de sí mismo.

La educación no ha sido nunca una tarea fácil, siendo cada vez más los conflictos y
tensiones que se suceden en los centros educativos -manifestaciones, huelgas, violencias
contra profesores, vandalismos, etc.

El profesional es una persona que ha adquirido unas determinadas competencias –

reconocidas socialmente- para aportar un bien o servicio a los demás, a la sociedad
(Jimenez y Wamba, 2004; Domingo, 2008); así, con el desarrollo de cada actividad los
profesionales pretenden ganarse no solamente económicamente la vida, sino también la
importancia social y moral del ejercicio de una profesión en el bien específico que
aporta a la sociedad, en general o a un individuo en particular

2- Elige 5 de los atributos que según Jaume Carbonell, (2008, 9) todo profesional
docente debe poseer. Coloca un ejemplo comentado en relación al maestro
dominicano.

De los atributos que debe poseer el docente, cinco de ellos son:

1- El primero: Conocimiento de la persona a la que va dirigida su intervención. Esta en

particular, llama mi atención porque diversos autores incluyendo a Freire, recalcan la
importancia de conocer nuestro punto de partida antes de iniciar nuestra labor. En
nuestras comunidades, lamentablemente, no es la mayoría de los docentes que se
integran al núcleo familiar del alumno, para conocerle y entenderle. Entiendo que ese
punto es una de las ventajas que trae consigo la escuela tradicional al menos en nuestro
país, porque antes el maestro si visitaba las casas de sus alumnos.
2- El segundo: relación empática. Este es de suma importancia, porque sin darnos
cuentas, muchas veces por ser duros de palabras en algunas circunstancias, frustramos
las metas de nuestros alumnos por no comprender una situación. Fuimos alumnos,
debemos comprenderles. Lamentablemente, este es otro peldaño que la sociedad
dominicana debe escalar, porque no estamos educando con amor en nuestras escuelas.
Maestros que les ponen sobrenombres a los alumnos, en estos días vi un video
deplorable que actualmente circula en las redes sociales, donde se ve una maestra
incentivando a los alumnos a pelear. Aunque no son los más, los que cometen esta clase
de fechoría, desafortunadamente, hay una gran parte que aunque no lo repiten, se
quedan nulos ante tal atrocidad.

3- El tercero: Compromiso social, político. Este es un punto que los maestros de

nuestras escuelas debemos tomar en consideración; porque estamos formando,
dirigentes que no se duelen por las comunidades. Líderes faltos de valores, que ven los
cargos políticos como grandes oportunidades para obtener riquezas para sí mismos.

4- El cuarto: La cooperación y las redes sociales. Aunque en las universidades se utiliza

este método con mucha frecuencia, en las escuelas aún nos quedamos con la tiza y el
pizarrón. Y no aprovechamos el amor que le tienen los niños y jóvenes a las redes
sociales, para utilizarlas como herramientas de enseñanzas.

5- Y por último, el quinto: esperanza por la satisfacción de ver crecer nuestra sociedad.
En esta descansan las demás. Porque la educación es un proceso, justamente humano,
social.

El maestro dominicano es el blanco en la sociedad dominicana. Lo que debe tener en

consideración desde su forma de vestir y hablar.

Pensar y conducirse en su día a día3 porque es muy tomado en cuenta por la sociedad.

3- Expón tus reflexiones a partir de los planteamientos del autor del artículo en
función a estas preguntas ¿Influye el perfil e identidad ética del docente en los
estudiantes?, y si es así ¿De qué manera influye sobre éstos?
Definitivamente, influye. La manera de transmitir de forma más eficaz y duradera es a
través del ejemplo. Y ese perfil que muestra el maestro, es la línea, a través de la cual se
guían los estudiantes. Y aun aquellos que no siguen el ejemplo, lo toman más fácil de
una persona que muestra un perfil decoroso que de aquella que no.

Valoración personal

Los niños ven a sus maestros con admiración y son marcados con la conducta que estos
exhiben. Por eso la responsabilidad de ser maestro es mayor porque él es compromisario
de la conducta social y personal que sus alumnos habrán de aprender y exhibir en el
futuro. El maestro debe exigirse así mismo un código de conducta ética mínimo que
nunca de su condición y con responsabilidad se imponga. Estamos en una época en la
cual se dice que se han perdido los valores. Se busca por tanto propiciar que estos sean
retomados en el aula. El profesor es hoy en día el elemento más débil del sistema
educativo.

Conclusión.

Concluyendo con este trabajo es bien importante tener en cuenta y saber diferencia la
ética con la moral, el docente de hoy en día tiene muchos propósitos y logros que debe
de enfrentar en su vida como docente y futuro docente. la importancia de poner esos
resultados a pruebas es de suma importancia, ya que ser bien profesional implica ser
responsable, de manera retrospectiva, estar agradecido al pasado y continuar con la
tradición en la que uno se inserta; generando profesionales integrados en comunidades
convencionales