Dirección Universitaria de Educación a Distancia

EP ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS
INTERNACIONALES
3501-35401
COMERCIO INTERNACIONAL

Nota:
Docente:
2017-1 Ciclo:
MAYOR RAVINES MARCO GUILLERMO
VII Sección: 01 Módulo II
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombre:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
el menú contextual de su curso
Código de matrícula:
Panel de control
Uded de matrícula:

Fecha de publicación en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOMINGO
23 DE JULIO 2017
A las 23.59 PM
(Hora peruana)

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación
de su Trabajo
Académico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la previsualización de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2016-1A por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 1.1 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada del Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 trabajo
2 Investigación bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o caso Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones

3 práctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la más cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela profesional
de ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES en la Universidad Alas Peruanas.
En la guía de trabajo académico que presentamos a continuación se le plantea actividades de
aprendizaje que deberá desarrollar en los plazos establecidos y considerando la normativa e
indicaciones del Docente Tutor.

PREGUNTAS
Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato
(2 Puntos)
1. Valore la importancia del Comercio Internacional en los últimos 10 años. (2 ptos)

Perú es el país que más avanzó en la región durante los últimos cinco años en agilizar su
comercio exterior, principalmente en lo que es la reforma del sistema aduanero, afirmó la
Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD).

El jefe de la Sección de Facilitación del Comercio de la UNCTAD, Jan Hoffmann, indicó

que eso ha sido corroborado durante las evaluaciones que hace la Organización Mundial
del Comercio (OMC), junto a la UNCTAD, sobre los países vinculados al comercio
exterior.

“En el tema aduanero se han hecho importantes mejoras, he visto documentos y hecho
comparaciones que muestran que Perú ha registrado importantes avances en los últimos
cinco años en lo referido a facilitación del comercio exterior”, dijo en declaraciones
consignadas por la agencia Andina.
 Sin embargo, mencionó que las autoridades peruanas pueden seguir avanzando en este
tema y mejorar los procedimientos que deben seguirse para las operaciones de
exportación e importación.

“Seguro que existe algún tema que se pueda mejorar y nosotros en la UNCTAD vamos a
apoyarlos”, manifestó.

Señaló que, en el marco de ese apoyo, la UNCTAD acordó con la Autoridad Portuaria
Nacional (APN) realizar el curso de Gestión Moderna de Puertos en el Perú, como parte
del programa Train For Trade del organismo internacional.

Indicó que para la realización de este curso se consideraron las actuales condiciones
portuarias, el rol del sector marítimo en el transporte internacional, su influencia en el
volumen y condiciones del comercio, además de su importancia en el desarrollo
económico del país.

Finalmente, mencionó que el curso está dirigido a representantes públicos y privado del
sector portuario peruano.

2. Indique ¿Qué papel desempeñan los Incoterms en el Comercio

Internacional? ¿Ha existido alguna modificación en ellos? Explique ¿Por
qué? (4 ptos)

Los Incoterms se aplican para determinar lo siguiente:

El lugar y la forma en que se entrega la mercancía: cargada o lista para la descarga.

Los documentos necesarios y quién asume los trámites aduaneros: el remitente o el
destinatario.
La responsabilidad precisa de cada una de las partes.
El coste logístico que asume cada parte.

El tipo de Incoterm aplicable determina las obligaciones del vendedor y comprador en lo

relativo a:

La entrega de la mercancía y la documentación necesaria

El embalaje de la mercancía
El flete (transporte)
Las aduanas (documentos, permisos, requisitos, impuestos)
Los gastos de exportación (handling, almacenaje, agentes)

De acuerdo a la opinión de un experto eventualmente tendrán que ser mejorados ya que

ha habido casos de malos entendidos debido a la incorrecta interpretación de los mismos
la posibilidad existe; Modificarlos para delimitar con exactitud las responsabilidades de
los involucrados.
De Salida

3. ¿Por qué es importante la Negociación Internacional? (4 ptos)

La negociación internacional es tema de vital importancia hoy día. La necesidad de

incrementar la productividad y posible incursión en otros mercados incentivan a las
 empresas a modificar los horizontes ya propuestos y a adquirir una mentalidad global.
Debido a estas necesidades las empresas buscan gente capacitada que les facilite la
inmersión en los mercados foráneos, disminuyendo los riesgos de pérdida y maximizando
las oportunidades; es por ello que surge una actividad en el campo académico que
proporciona una respuesta asertiva a éstas necesidades y da como resultado una
herramienta útil y en constante evolución

4. ¿Cuáles son las implicancias del avance de la tecnología en el Comercio

Internacional? (4 ptos)

Este crecimiento económico coincidió con el gran avance tecnológico en la agricultura y

en los métodos de producción. Estos avances se han identificado, en general, con una
prosperidad creciente. No sólo se incrementaron significativamente los recursos
económicos y humanos aplicados a la inversión y al desarrollo industrial sino que creció
notablemente la participación de las industrias en estas actividades. En las guerras, el
éxito obtenido en el campo bélico extendido luego al comercial, marcó el inicio de un
periodo de rápido crecimiento particularmente después de la II guerra mundial.

Las universidades también experimentaron un cambio considerable. La expansión de la

investigación industrial incidió para que ellas intensificaran sus propios esfuerzos en
investigación y en la educación de científicos y técnicos. La incorporación de talentos
dieron un gran impulso a la calidad de la educación.

La capacidad de Occidente para generar las revoluciones económicas se basó en la

forma verdaderamente única como utilizó la experimentación tecnológica y de
organización para dar continua satisfacción a los requerimientos humanos. La
transferencia masiva de tecnología europea y norteamericana, proporcionó la base
tecnológica de casi todas las industrias modernas de Japón y le permitió recuperarse de
los impactos de la guerra. La necesidad de modernización era tan acuciante que la
industria tenía una débil capacidad de participación, pero que luego consiguió fortalecerla.

Para Japón, la educación había sido esencialmente diferente y divorciada de las

cuestiones económicas y el planeamiento económico; había ignorado esas dos tareas.
Primaba el concepto que las educación no debería ser pensada en términos económicos
sino que debería tener” objetivos más sutiles”. Según ese pensamiento este concepto
llevaría a que las escuelas terminarían produciendo un gran número de personas
altamente especializadas aunque desocupadas. Pero se manifestaba que la fuerza
económica de Japón dependía de la capacidad de cada trabajador individual, y ello en
gran medida es el resultado del sistema educativo.

Pese a los muchos esfuerzos realizados, no se ha encontrado un método por el cual se

pueda reconocer con precisión la influencia de la tecnología sobre el crecimiento
económico. La incidencia de la ciencia y la tecnología en la economía de las naciones
sólo se puede medir en términos amplios y globales. Uno de los intentos ha sido tratar de
establecer una correlación entre la inversión en ciencia y tecnología y el producto bruto
interno (PBI). Tal correlación no existiría por la sencilla razón que la consecuenia de la
inversión en ciencia y técnica tiene efectos a largo plazo y por lo tanto es difícil de detectar
en medio de una multitud de cambios económicos, políticos y sociales. Sin embargo, hay
una evidente relación de causa y efecto entre lo invertido en ciencia y técnica y el progreso
económico. No obstante, análisis en los países con más crecimiento económico en las
últimas décadas muestran cierta correlación entre la inversión, el desarrollo y la
economía.
 La productividad y su ritmo de crecimiento tienen una influencia fundamental en la
economía de las naciones, afecta sus niveles de vida, costos, precios, comercio exterior
y el valor de la moneda. Agreguemos que productividad se entiende como la relación
entre la cantidad de bienes y servicios producidos y la cantidad de trabajo, tierra, capital,
energía y otros recursos utilizados para producirlos.

La innovación tecnológica es la creación de un producto, proceso o servicio que desplaza

parcial o totalmente, en valor, costo o capacidades al que detentaba el liderazgo en el
mercado hasta ese momento. El proceso que genera la innovación tecnológica es un
proceso único, cronológico que abarca ciencia, tecnología, economía, empresa y
gerencia, que traslada el conocimiento científico, realidades físicas que transforman la
sociedad.

La creativa generación de innovaciones tecnológicas, juntamente con el esfuerzo en

adoptar y adaptar las innovaciones generadas en otros países mejora la capacidad
nacional para producir productos y servicios a menor costo. Una medida aproximada del
impacto de la ciencia y la tecnología sobre la productividad la brinda el valor del producto
bruto interno (PBI) por persona empleada.

Aclaremos que el producto bruto interno (PBI), mide el valor agregado por empresas e
individuos de cada país. El PBI por persona empleada refleja muchos factores, incluyendo
la capacidad de la fuerza de trabajo, la cantidad y calidad de las máquinas que usa esa
fuerza de trabajo, la disponibilidad de tierra fértil para la actividad agropecuaria, la
distribución de la fuerza de trabajo en diferentes industrias y los métodos o tecnología
con las que los trabajadores transforman la materia prima en productos terminados. Para
medir las tendencias de la productividad se utiliza el valor de la producción por hora-
hombre. Este índice tiene la ventaja de tomar en cuenta no sólo el trabajo sino los avances
tecnológicos, la escala de producción y la eficiencia administrativa.

El proceso de generación de tecnología se compone de varias etapas: investigación

básica, investigación aplicada, desarrollo exploratorio, desarrollo avanzado, desarrollo de
ingeniería, producción y comercialización. Las actividades de búsqueda y descubrimiento
están asociadas con la creación de una nueva capacidad técnica mientras que su
demostración y aplicación están asociadas con alcanzar una aplicación práctica.

5. Haga un análisis de los Tratados asiáticos y árabes firmados por el Perú e

indique su importancia. (4 ptos)

Tratados Asiáticos

El Perú acaba de cerrar dos acuerdos con Japón y Corea, que sumado al firmado con China
señalan la prioridad que ha tomado para el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo la
vinculación comercial con el Asia este último año. En cuanto a Japón, este es uno de nuestros
principales socios comerciales (sexto, tanto en exportaciones como en importaciones). Corea es
un socio comercialmente minoritario, pero con montos de inversión relativamente altos.

Al igual que el tipo de comercio que tenemos con otros países desarrollados, la estructura
comercial con Japón y Corea siguen un patrón primario exportador, donde Perú exporta
productos minerales (cobre, cinc, plomo y otros minerales) y productos pesqueros (harina de
pescado y crustáceos), mientras que el Perú importa bienes de capital (principalmente
automóviles y sus partes; y electrodomésticos). El intercambio comercial, tanto de exportaciones
e importaciones, está bastante limitado y restringido a algunos productos que explican la mayor
parte del volumen transado. Los montos de exportaciones no tradicionales son aun bajos aunque
destacan los plátanos, espárragos y los subproductos pesqueros.

Las inversiones japonesas y coreanas han estado concentradas en la provisión de servicios de

sus filiales importadoras de autopartes y servicios post venta de vehículos. No obstante, en la
última década algunas empresas de estos países han incursionado en las inversiones mineras y
de hidrocarburos (una de las más significativas es la participación de la japonesa Marubeni
Corporation y la coreana SK Energy en el consocio Perú LNG).

Los acuerdos alcanzados en el último mes permitirían mejorar el acceso potencial a estos dos
grandes mercados. No obstante, también hay que señalar que en el caso del TLC Perú – Japón
se ha excluido 745 partidas (del sector agrícola y pesquero) un número que es inusualmente alto
si lo comparamos con otros acuerdos que el Perú ha firmado. La negociación del TLC con Corea
también ha sido difícil, ya que el país asiático pretendió excluir cerca del 70% de productos
agropecuarios, principal interés del Perú, pero se logró una flexibilización al término de las
negociaciones (como desgravaciones estacionales de aranceles para la uva).

Entre las exportaciones no tradicionales que se beneficiarían del acuerdo están algunos
productos pesqueros. También se prevé llegada de inversiones japonesas y coreanas a este
sector. Sin embargo, se debe comprobar en qué medida los márgenes preferenciales obtenidos
son importantes y hasta qué punto los mecanismos no arancelarios se convierten en un
impedimento para el crecimiento de este sector exportador. Existe la percepción entre los
gremios exportadores de que el mercado asiático, particularmente el japonés, es sumamente
exigente en cuestiones no arancelarias de ingreso (temas sanitarios y fitosanitarios), por lo que
el acuerdo debería ayudar a superar este tipo de inconvenientes.

Pese a las dificultades en la negociación, ambos acuerdos nos permiten tener un marco formal
de vinculación comercial con estos países asiáticos, que frente a la crisis que se viene
prolongando en la Unión Europea, significa un contrapeso a la caída de la demanda externa, ya
que la zona asiática tiene un dinamismo importante debido a su proximidad con China.

Tratados Árabes

El Perú suscribió un Acuerdo Marco de Cooperación Económica, Comercial, Técnica y de

Inversiones con los Estados Miembros del Consejo de Cooperación del Golfo (CCG), que reúne
a Arabia Saudí, Bahrein, Kuwait, Qatar, Omán y Emiratos Árabes Unidos.

El acuerdo fue firmado por el ministro de Relaciones Exteriores, Rafael Roncagliolo, y su

homólogo de Arabia Saudí, Nizar Bin Obaid, que participan en la III Cumbre de América del Sur-
Países Árabes (ASPA).

Este convenio, el primero suscrito por los países del Golfo con una nación suramericana,
permitirá estrechar lazos empresariales y convertir al Perú en un “socio estratégico” para el CCG,
destacaron los ministros.

“La firma de este convenio confirma que Perú está comprometido en una política de promoción,
buscando socios estratégicos en la comunidad internacional”, declaró Roncagliolo a los
periodistas.

El secretario general adjunto del CCG, Abdel Aziz Abu Hamad Aluwaisheg, estuvo presente
durante la firma del documento, que se realizó en la sede del Ministerio de Cultura.