Escuela Primaria: _______________________________________________________________________

Turno: __________________

Nombre del docente___________ Grado: Tercero Grupo: ____________

CICLO ESCOLAR

PLAN DE TRABAJO
BLOQUE II
SEMANA 13: DEL 15 AL 19 DE DICIEMBRE DE 20XX.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades
del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar
a diversidad lingüística y cultural de México.
SECUENCIA DIDACTICA
 Realice las autoevaluación correspondiente a cada proyecto.
Evaluación: Examen bimestral.

ASIGNATURA: MATEMATICAS
Lección 27: Las mascotas de la escuela.
Aprendizajes esperados: Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.
Contenido:
Análisis y representación de datos
• Lectura de información contenida en gráficas de barras.
SECUENCIA DIDACTICA
 Resuelva, en parejas, el desafío 28 de su libro de texto, en el cual deberán aprenderán a identificar información que se presenta
en una gráfica de barras.
 Compare sus respuestas con sus compañeros y corrija de ser necesario.
Evaluación:
Lección 29: Y tú, ¿a qué juegas?
Aprendizajes esperados: Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.
Contenido:
Análisis y representación de datos
• Lectura de información contenida en gráficas de barras.
SECUENCIA DIDACTICA
 Realice una gráfica mostrando las preferencias del grupo respecto a ciertos alimentos.
 Presente, de manera grupal, la gráfica elaborada.
 Realice, en equipo, las actividades indicadas en el desafío 27 de su libro de texto, el cual tiene como finalidad establecer relaciones
entre la información que contiene una tabla y una gráfica y detectar errores presentes.
 Revise, de manera grupal, las respuestas del desafío.

Evaluación:

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

Bloque II ¿Cómo somos los seres vivos?
Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de
decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención •
Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos
SECUENCIA DIDACTICA
Evaluación bimestral.
ASIGNATURA: LA ENTIDAD DONDE VIVO
BLOQUE II: COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Relación del espacio geográfico tiempo histórico.
Los primeros habitantes de mi Manejo de información geográfica e histórica. Aprecio de la diversidad natural y cultural.
entidad.
SECUENCIA DIDACTICA
Evaluación bimestral.

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA

BLOQUE I: Niñas y niños cuidadosos, prevenidos y protegidos. Ámbito: Aula
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Conocimiento y cuidado de sí mismo • Sentido de pertenencia a la comunidad, la
nación y la humanidad.
SECUENCIA DIDACTICA
Evaluación bimestral.

ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artística y cultural
APRENDIZAJES ESPERADOS: LENGUAJE ARTISTICO: Teatro
• Elabora instrumentos musicales de aliento y percusión con materiales de uso cotidiano.
Integro lo aprendido
SECUENCIA DIDACTICA
 Forme equipos y realice las actividades indicadas en la página 36 de su libro de texto.
 Comente cómo se sintió al realizar la actividad.
 Comente lo aprendido durante el bimestre.

Evaluación: Participación del alumno en la actividad.

OBSERVACIONES:
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ATENTAMENTE
PROFRA.

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Vo.Bo. Dirección de la Escuela Vo.Bo. Inspección Escolar
Profr. Profr.