ECONOMIA

“UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA”
DOCTRINAS ECONOMICAS
“Año del diálogo y la reconciliación nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
“LAS DOSCTRINAS ECONOMICAS”

INTEGRANTES:
Amiquero Vilcatoma, Jorge Luis
K
H
F
PROFESOR: Mg. Jesús Huamán Palomino.
MATERIA: ECONOMIA I
AYACUCHO-PERU 2018
PÁG. 1 ADMINISTRACION DE EMPRESAS

“Queremos dedicarle este trabajo A Dios que

nos ha dado la vida y fortaleza para terminar
esta monografía, A nuestros Padres por estar
ahí cuando más los necesitamos; en especial
al docente por su ayuda y constante
Cooperación.”


INTRODUCCIÓN
El hombre frente a los problemas cotidianos ha sugerido una serie de respuestas, que desde un punto de vista
histórico han respondido a sus intereses económicos, sociales, políticos y culturales, esto debido a que las
sociedades después de la comunidad primitiva, todas ellas han sido clasistas, de ahí que ningún planteamiento
sea al margen de esta característica fundamental, en el conocimiento humano, esta tiene sello de clase, o mejor
dicho un carácter de clase.
Los conocimientos económicos sistematizados conocidos hoy como doctrinas económicas, han reflejado esos
intereses, por ejemplo la doctrina mercantilista, ha defendido los intereses de una clase que surge: la burguesía
comercial, frente a los intereses imperante de la época, no haciendo esperar la rápida reacción de los
terratenientes al defender sus intereses a través de la doctrina fisiócrata, sin embargo era la burguesía, clase de
vanguardia la que refutara ambas doctrinas con su pensamiento liberal o clásico, a su vez el proletariado
emergente, también, en la defensa de sus intereses y la transformación de la sociedad plantean la doctrina
socialista, los empresarios capitalistas en su defensa arremeten virulentamente esta posición proletaria con sus
planteamientos sistematizados en la doctrina neoliberal o neoclásica.
Frente a la crisis del capitalismo, son los burgueses quienes buscan salvación momentánea aplicando la doctrina
keynesiana, en su desesperación por mantenerse vigentes elaboran la doctrina monetarista.
En el momento presente en la sociedad contemporánea contiende ideológicamente y en otros aspectos

socialismo vs. Capitalismo, con sus respetivas doctrinas. Ahondaremos en el estudio de cada una de ellas.
Es por esto que en la presente monografía se analizan los principales componentes de los fundamentos
filosóficos de la economía, tales como: la dimensión humana del trabajo, la formación del capital, teoría de la
utilidad, necesidades humanas, diversas formas de mercado, la institución del marketing, el instrumento de la
técnica de la planificación económica, la intensidad de la intervención del Estado.
En el primer segmento del artículo, se realiza un breve recorrido de la historia de las doctrinas económicas,
analizando las principales escuelas e intelectuales que cronológicamente se han sucedido y sus principales
representantes: Mercantilismo, Fisiocracia, Escuela Clásica, Marxismo. Asimismo, se realiza un análisis particular
sobre el pensamiento Keynesiano y también se consignan algunos representantes conspicuos del Neoclasicismo.
En el segundo segmento, se estudian los sistemas económicos más representativos vigentes y se examinan los
aspectos favorables; así como, los posibles defectos de cada uno de ellos. Se trata de cuatro Sistemas
Económicos paradigmáticos, a saber:
 Sistemas Económicos Liberales o Capitalistas

 Sistema Económico Socialista
 Sistemas Económicos de Intervención o Economía Mixta
 Economía Social de Mercado.

RESUMEN
Las doctrinas económicas constituyen los fundamentos
éticos y técnicos que teóricamente resultan
más convenientes, aconsejables y justos para acceder
Al desarrollo. Por lo tanto, la argumentación filosófica
apunta a demostrar cuales deben ser las prioridades
que podrían impulsar y cuáles deben ser las estrategias
de política económica para afianzar el progreso.
Es así que, la estructura de una doctrina económica
comprende tres capítulos:
1° Presupuestos o hipótesis de partida donde se
Enuncian las premisas básicas a priorizar. Este aspecto
Depende, naturalmente, de la formación intelectual
Del autor responsable de la doctrina.
2° Observaciones o comprobaciones fácticas del desenvolvimiento
Del modelo y sus efectos aplicativos.
3° Normas; es decir, la formulación de los preceptos
Cualitativos y filosóficos que inspiran la praxis y la
Ejecución institucionalizada del sistema económico.

DESARROLLO DE LAS DOCTRINAS ECONOMICAS

Una teoría o doctrina económica es una sistematización de principios o leyes económicos, que analizan la realidad y
los fenómenos económicos que en ella ocurren, en forma integral. Aquellas que explican la realidad parcialmente no
constituyen doctrinas, sino solo pensamiento económico.
Una característica fundamental de las doctrinas económicas es que no surgen de la nada; aparecen por la
observación de la realidad. Muchos autores afirman que la primera doctrina fue la doctrina clásica de Adam Smith
por su análisis integral, y todo lo anterior constituye diferentes pensamientos económicos, entre los que se destacan
en Mercantilismo y la Fisiocracia.
En esta monografía nosotros abordaremos tanto el Mercantilismo como la fisiocracia como Doctrinas Económicas.
El pensamiento económico antiguo y medieval

Los sistemas económicos antiguo y medieval se caracterizaron por ser muy básicos en el sentido de que se trataba de
sociedades de autoconsumo: durante la civilización griega y el imperio romano, la principal actividad era la
agricultura, la unidad de producción era el hogar y la fuerza de trabajo eran los esclavos. Un grupo minoritario usaba
y consumía bienes pero, fundamentalmente, consumía servicios que eran provistos por los esclavos. Los
intercambios eran escasos y muy esporádicos, así las cosas, no hubo avances significativos en el pensamiento
económico.
Ya en la edad media algunas pocas circunstancias cambiaron, se instaura el sistema feudal que determina unas
nuevas relaciones en la aún limitada actividad productiva. En algunos casos se supera el esclavismo nominalmente y
se establecen nuevas denominaciones: siervos, aparceros o arrendatarios dependían de algún rey, señores de la
Iglesia, aristócratas, nobles o hidalgos. Con independencia de las relaciones entre patrono y trabajador, el producto
de la actividad agrícola se entregaba al dueño de la tierra como pago por el permiso de trabajarla; sólo pequeñas
porciones de lo producido se quedaba en las familias trabajadoras. Los intercambios de bienes aparecen en el
período medieval con más frecuencia, pero definitivamente tenían un papel secundario, en nada parecido a los
mercados del día de hoy.
En conclusión, aunque el período que va desde la antigüedad griega hasta el final de la Edad Media representa
aproximadamente dos mil años, la estructura económica fundamental de la civilización occidental cambió poco
durante ese tiempo. Tanto la antigüedad griega como el feudalismo europeo se caracterizaron por economías
pequeñas, aisladas y autosuficientes, con escaso capital y niveles de producción bajos. Al nivel de la producción
básica, la servidumbre era semejante a la esclavitud, excepto en la diferencia legal de que los siervos no renunciaban
a los derechos de propiedad sobre sus propios cuerpos. A lo largo de estos dos milenios, el intercambio aislado
predominó sobre lo que ahora llamamos intercambio de mercado. En consecuencia, los tratados eruditos de la
época se centran principalmente cuestiones de justicia, moral y ética, no en el origen de los precios. “Hay una base
común a todos los comentarios de Aristóteles, de los tratadistas romanos, de los escolásticos. Tratan de juzgar
moralmente cuestiones tales como el tipo de interés, el justiprecio o las relaciones laborales amo-esclavo.”
(Martínez Coll, sec. Breve Historia del Pensamiento Económico: 2001)

La Escuela Neoclásico
Podríamos situar como inicio de esta escuela la década de 1870, en la cual fueron publicados tres de los más
importantes escritos de los representantes de esta escuela. Lo curioso es que cada uno llegaba al mismo punto
(análisis marginal), partiendo de formaciones teóricas diferentes y encontrándose en diferentes países.
• W. S.Jevons, Theory of Political Economy (1871) en ingles

• C. Menger, Grundsiitze der Volkswirtschaftslehre (1871) en alemán
• L. Walras, Elements d'Economie Politique Pure (1874) en francés.
Estas obras rompen con la tradición neoclásica y empieza así una nueva visión de la economía. Hay que
resaltar que durante los diez primeros años no hubo un gran cambio en la economía, pero que a partir de
la década de 1880 estalló lo que hoy conocemos como la revolución marginal, que duró hasta 1900;
durante las siguientes décadas se desarrollaron y difundieron los principales fundamentos de esta nueva
teoría. Podemos situar su final en la década de 1930 con la aparición de la keynesiana.
CONCEPCIÓN GENERAL
Los neoclásicos elaboraron una serie de instrumentos analíticos que podemos llamar análisis marginal.
Creían que el precio de la mercancía está regido por su utilidad marginal. Su principal preocupación es el
equilibrio en un estado estacionario. Para ellos la economía se ocupaba principalmente de la asignación de
recursos. Gran parte de los términos que forman el centro de la teoría económica actual surgen de este
cuerpo teórico.
Los cambios más importantes respecto al pensamiento clásico son:

En la teoría del valor, no sólo se consideran los costos de producción y específicamente el costo del trabajo para
determinar los precios. Aparece como elemento importante las preferencias del consumidor. La demanda
influye tanto como la oferta en los precios.
El bienestar económico ya no se mide sólo en términos físicos. Importa la eficiencia en la utilización de los
recursos escasos. El concepto de eficiencia tiene como basamento el concepto de óptimo de Pareto: aquella
situación en la que se aprovechan al máximo los recursos. En un punto óptimo cualquier cambio en la
asignación significa que si alguien gana, al menos alguien saldrá perdiendo.
El pensamiento marxista genera impacto dentro de la teoría neoclásica. El objetivo de equidad aparece dentro
de las corrientes económicas del bienestar.
Los modelos matemáticos llevan a la conclusión de que en situación de competencia perfecta, los mercados
producen asignaciones eficientes de recursos. Sin embargo, también se advierte que cuando diferencias entre
los costos privados y sociales, no se alcanzan los objetivos. Es decir, existe la posibilidad de fallos o ausencias del
mercado que justifican la actuación pública.
Sus aportaciones incluyen los conceptos de coste de oportunidad, coste marginal, la utilidad marginal y
equilibrio general que siguen siendo hoy el cuerpo principal de los manuales de economía. Son las conductas de
los productores y los consumidores tratando de maximizar sus beneficios y su utilidad las que conducen a una
situación de equilibrio general. Son los neoclásicos los que explican satisfactoriamente el problema del precio
de los diamantes y el agua. El precio de todas las cosas es un resultado del equilibrio entre su oferta y su

demanda. (Martínes Coll, 2001) Se mantiene la creencia y defensa de la propiedad privada, el
mercado y la libre competencia.
IDEAS FUNDAMENTALES de la Escuela Neoclásica:
• Su interés central fue la asignación de los recursos dados entre distintos usos alternativos.
• Desaparece el interés por el desarrollo económico, tan vigorosamente estudiado por los clásicos. .
• Las preferencias de los consumidores (llamadas utilidad) entraban en la demanda de las mercancías, y se
representan mediante curvas de indiferencia con las cuales explican su conducta.
• El comportamiento de los individuos es racional, y por lo tanto se encuentra dirigido a maximizar su
utilidad.
• El método neoclásico tiene su fundamento en el principio de sustitución.
• Elaboraron una teoría completa del mecanismo del mercado.
• Demostraron que la demanda depende de la utilidad marginal.
• La principal preocupación fue encontrar el equilibrio en un estado estacionario, por lo que trataron de
analizar la economía en su conjunto (como equilibrio general simultáneo de todos los mercados de trabajo,
tierra y productos).
• Establece la teoría de la formación de los precios construida sobre la base de la teoría objetiva del valor:
los valores existen independientemente de las decisiones individuales.
• La escasez es un elemento central en la validez universal de las leyes económicas.
• El empleo de gráficas para representar la oferta y la demanda (dos dimensiones)
• Los sujetos económicos capaces de realizar elecciones racionales con propósitos de maximización son
agentes caracterizados por su individualidad.
• Introducen la teoría de la competencia perfecta.
• Introducen el análisis matemático en la economía.
• Su principal herramienta es el análisis marginal.
Principales representantes de la escuela Neoclásica:
Karl Menger, William Stanley Jevons, Leon Walras, Alfred Marshall, Wilfredo Pareto, Arthur C.
PRINCIPALES REPRESENTANTES
Johann Heinrich von Thünen (1783-1850)
Nació en Oldenburg, Alemania, en 1783. Estudió en el Colegio Agrícola de Gross Flottbeck, cerca ele
Hamburgo, y un año en la Universidad de Gotinga. Sin embargo, regresó a su finca agrícola en
Mecklenburgo. Sus principales aportaciones fueron la definición puntual del producto marginal, la
institución del análisis marginal, la utilización del razonamiento de que todas las formas del gasto deben
llevarse hasta el punto en que el producto de la última unidad sea igual a su costo. Fue uno de los
fundadores de la economía matemática y la econometría y pionero de la teoría de la localización
económica.
Antoine Augustin Cournot (1801-1877)

Nació en Gray, Francia, descendiente de una familia de granjeros. Asistió a la escuela hasta los 15 años. Después leyó
una gran cantidad de libros por su cuenta, y en 1821 fue admitido en la sección científica de la Escuela Normal
Superior de París. En 1823 consiguió el grado de licenciado en Ciencias y en 1829 obtuvo el doctorado en Ciencias.
Una serie de sus escritos llamaron la atención de Simeón-Denis Poisson, encargado de la enseñanza de las
matemáticas en Francia, quien dispuso que Cournot fuera nombrado para la cátedra de análisis matemático de la
Facultad de Ciencias de Lyon. Sin embargo, Cournot sólo fue profesor unos .años, y después se dedicó a actividades
administrativas que le dejaban tiempo para escribir. Entre los principales temas de sus obras destacan el álgebra, el

cálculo infinitesimal y el cálculo de probabilidades, la teoría de la riqueza y la filosofía de la ciencia, de la
historia y general .Cournot escribió tres obras sobre economía: Recherches sur les príncipes
mathématiques de la théarie des richesses en 1838, Principies de la théarie des richesses en 1863 y Revue
sommaim des doctrines économiques en 1877. A pesar de que Cournot no fue el primero en aplicar las
matemáticas al análisis económico, sí fue el primero en lograr una clara explicación matemática y en construir una
verdadera teoría de precios y mercados. Este autor estudió primero el monopolio, después el duopolio y finalmente
la gran competencia. "Muchos de estos temas han sido resueltos, por supuesto, pero forma parte de la constante
fascinación del modelo de Cournot que la solución de un tema plantea dos más. Los modelos del oligopolio, la
negociación bilateral y los supuestos alternativos relacionados con la variación conjetural en la moderna teoría de
juegos han sido sugeridos por modelos del tipo Cournot. Su modelo simple fue, y continúa siendo, el molde de
muchas ideas en la teoría económica. La fecundidad de estas ideas le coloca con seguridad entre la primera fila de
los teóricos económicos.
Pero es más, Cournot tuvo una extraordinaria visión de lo que tenía que ser la teoría económica: una caja de
herramientas, enraizada en el empirismo, integradora de los principios organizativos para el análisis de una multitud
de problemas económicos. Este conocimiento, tan trágicamente ignorado por sus contemporáneos, le llevó a una
cima de logros raramente alcanzada en la historia de la teoría económica.
Alfred Marshall (1842-1924)

Es una de las grandes figuras del pensamiento económico contemporáneo. Nació en Clapham, por entonces
suburbio de Londres, el 26 de julio de 1842. Su padre fue Guillermo Marshall, que ocupaba una respetable posición
de clase media como cajero del Banco de Inglaterra, y su madre Rebeca Olivar. Gracias a la beca que su padre obtuvo
del director del banco, Alfred Marshall fue enviado a los nueve años a la Escuela Comercial de Taylor. Su educación
fue planeada como preparación básica para su ordenación en el ministerio evangélico. Se esperaba que llegara al
St.'John's College de Oxford con una beca de estudio clásicos, que allí consiguiera un empleo decente y que residiera
como eclesiástico. Pero esto no era lo más importante para Marshall, por lo que rechazó el proyecto rebelándose en
contra de la continuación de sus estudios clásicos. Para él las ciencias exactas eran la emancipación y no iría a Oxford
a estudiar lenguas muertas. Su padre no podía costear sus estudios, por lo que un tío generoso le prestó a Alfred lo
necesario para matricularse en el S t. John 's College en Cambridge, donde cursó la carrera de Matemáticas. Marshall
fue uno de los mejores matemáticos de su generación. Su pasión por las matemáticas le fue útil por un lado para
emanciparse de su dominante padre y por otra para reembolsar a su tío el dinero prestado y mantenerse en
Cambridge, ya que percibía una modesta renta producto de sus tutorías en matemáticas. Pero su preocupación por
las condiciones sociales y su convicción de que la pobreza era la raíz de diversas calamidades sociales lo indujeron al
estudio de la economía. En efecto, para Marshall el problema de la pobreza constituía el fin central de la economía.
El primer libro de Marshall, economics of Industry, publicado en 1879, era idea de su esposa; ambos lo escribieron
en colaboración.
En 1877 contrajeron matrimonio y durante cuarenta y siete años Marshall se entregó por completo a su esposa.
Como el matrimonio implicado la pérdida de la categoría de miembro del College y sus correspondientes ventajas,
significó también tener que dejar su cátedra por algún tiempo. Durante varios años fue director y profesor de
Economía Política en el University College en Bristol. Marshall emprendió el análisis profundo de la teoría económica
en 1867; hacia 1875 ya había desarrollado muy ampliamente sus doctrinas características, que por el año de 1883
iban tomando su forma definitiva. Sin embargo, no se dio a la publicidad ninguna parte apreciable de su trabajo en
forma apropiada hasta 1890, cuando se publicó Principles of Economics. Entre tanto, no había conservado secretas
sus ideas, por el contrario las había compartido sin reservas tanto en conferencias como en pláticas con sus amigos y
discípulos.
Estas ideas se fueron infiltrando y alcanzaron círculos más amplios gracias a ciertos folletos impresos privadamente,
así como a través de los escritores de sus discípulos y de las encuestas de la Comisiones Reales.
Cuando los libros aparecieron carecían, inevitablemente, de novedad y del mérito de abrir rumbos nuevos, que se
hubieran aclamado en ellos una generación antes. En 1919 apareció su libro Industry and Trade: A Study of Industrial
Technique and Business Organization, and of Tlutir Injluences on the Conditions of Various Classes and Nations.

En agosto de 1922, poco después de cumplir los ochenta años, concluyó su· obra Money, Credit &
Commerce, que publicó en 1923. En sus últimos días le abandonaron por completo las fuerzas, pero
todas las mañanas se despertaba queriendo reanudar su labor diaria.
Murió el13 de junio de 1924.
Entre sus principales aportaciones destacan:

• La introducción específica del tiempo como un un efecto ingreso más grande que un efecto
factor en el análisis económico. Las concepciones de sustitución).
los periodos "largo" y "corto" son suyas. Marshall
proponía tratar el problema del cambio continuo • La concepción especial excedente del consumidor
(tiempo) por medio del uso juicioso de los supuestos (diferencia entre el precio que estaría dispuesta a
ceteris paribus. A pesar de que otros ya lo habían pagar por una cosa antes que privarse de ella, y el que
utilizado a él se debe su explicación y utilización en el realmente paga por ella).
análisis del costo de producción y en toda la teoría del
valor. • Marshall reserva el término renta para los llamados
regalos de la naturaleza. El término interés es
• Desarrolló la teoría de la demanda en la cual afirma aplicable solamente a la nueva inversión potencial. El
que el precio de un bien y la cantidad demandada del capital invertido genera un valor por encima de los
mismo varían en proporción inversa. costos de mantenimiento y reposición, y este valor
neto de la inversión fija es lo que se llama cuasi-renta.
• Introdujo explícitamente la idea de elasticidad del Pero ésta incluye todos los rendimientos de la
precio de la demanda (es el cociente del cambio de la empresa superiores a los rendimientos de la empresa
cantidad demandada y el cambio en el precio, marginal.
expresados en porcentajes) la cual mide el grado en el
cual se relacionan dichas variables. • La forma en que se combinan los factores de la
Elasticidad > precio elástico producción depende de sus precios y de la
Elasticidad < precio inelástico productividad marginal de cada factor.
• Asignó la cantidad como variable independiente y el
• Aceptó las leyes de Hermann Heinrich Gossen y precio como la dependiente.
formalizó la condición de equilibrio de la segunda ley. • El equilibrio estable se logra debido a que cuando el
• Establece dos efectos: el efecto sustitución (si el precio de demanda excede al precio de oferta los
precio de un bien disminuye con relación a sus vendedores presentan una cantidad mayor en el
sustitutos, la cantidad demandada de dicho bien mercado, y viceversa, con lo que cualquier
aumentará y viceversa), y el efecto ingreso (si el desplazamiento del equilibrio produciría fuerza que lo
precio de un bien disminuye ocasiona un aumento en restablecerán nuevamente a una posición de
el ingreso real del individuo, que puede comprar más equilibrio.
o comprar la misma cantidad de ese bien).
• Clasificó los diferentes tipos de bienes: bienes • Divide a las economías en dos: economías internas
normales (aquellos cuyo consumo aumenta cuando (aquellas para las que un aumento en la producción
aumenta el ingreso); bienes inferiores (aquellos cuyo depende de los recursos de la empresa, de su
consumo disminuye cuando aumenta el ingreso) y organización y dirección) y economías externas
bienes Giffen (aquellos bienes inferiores que tienen (aquellas para las que un aumento de producción
deriva del desarrollo general de la industria).

La Escuela Keynesiana
Diversos acontecimientos en las economías de Norteamérica y Europa sucedidos a finales de la década de 1920
pusieron en entredicho las ideas de los economistas neoclásicos. Ocurre la gran depresión, caracterizada por el
quiebre masivo de bancos y empresas con la posterior crisis de desempleo. Las primeras respuestas de los
economistas neoclásicos de dejar actuar libremente al mercado, no dieron los resultados esperados. Los precios
no fueron flexibles a la baja, las expectativas de los agentes económicos impactaron de tal manera que impedían
el resurgimiento de la economía de los países; se produjo la trampa de la liquidez, que no es otra cosa que la
acumulación de dinero sin que éste fuera invertido productivamente para hacer crecer el empleo, el consumo y
así todo el aparato económico.
En este contexto, surge el pensamiento de John Maynard Keynes, quien logra explicar con mucho acierto todos
los acontecimientos del momento. No sólo los explica, también analiza el pensamiento clásico y neoclásico a
profundidad y sus fallas en relación a las circunstancias del momento. Expone la posibilidad del equilibrio
económico con desempleo, la inflexibilidad de los precios a la baja y los problemas de liquidez.
Pero su teoría no se quedó en el esclarecimiento de los fenómenos de su época, también realizó análisis
normativo al proponer la actuación gubernamental a través de la política fiscal (gastos públicos e impuestos)
como complemento del mecanismo de mercado del sector privado, que, en opinión de Keynes, no conseguía
resolver el problema de la ocupación. (Según Ekelund y Hebert (1992: 561))
…el gasto gubernamental es una inyección directa de inversión pública en el flujo de renta. El gasto
gubernamental podía financiarse mediante impuestos, por la venta de bonos (deuda) o por algunos otros
medios. Los efectos generadores de renta y empleo de todas estas alternativas deben valorarse, y entonces
podría decidirse una acción encaminada a lograr la estabilidad económica….
Keynes creía en un programa planificado en gran escala de política fiscal para proporcionar las condiciones de
estímulo de inversión y consumo y así garantizar el pleno empleo. Las finanzas públicas se desarrollan a
profundidad a partir de entonces.
A partir de Keynes se le confió al Estado la misión de dirigir el funcionamiento general de la economía. La

enseñanza y los debates acerca de cómo podría asegurarse el pleno empleo y la estabilidad de los precios
quedaron en lo sucesivo integrados en una rama especial de la economía que recibiría el nombre de
macroeconomía.
Keynes dejó intactas las ideas de libre competencia y funcionamiento de los mercados individuales, en
definitiva, no hizo análisis microeconómico.
Que plantea la escuela Keynesiana:

Aunque la fórmula esencial del keynesianismo fue publicada en 1936, los postulados de su autor ya se habían
aplicado desde finales de los años 20 del siglo pasado. Dicha fórmula se expresó de la siguiente manera:
PIB: C+I+G+X-M PBI: Producto Interno Bruto de un país.

C: Consumo I: Inversión
Los valores que intervienen en la fórmula G: Gasto Público de un país
corresponden a: X: Exportaciones
M: Importaciones

Valga la pena añadir que lo que se conoce como PIB es en realidad el cálculo del total de actividades
productivas de un país, el cual se calcula exclusivamente de manera interna y teniendo en cuenta el
número de habitantes de ese territorio.
¿CUAL FUE EL PRINCIPAL APORTE DE LA ESCUELA KEYNESIANA?

El gran aporte de Keynes en este sentido fue abogar por una salida concreta a la crisis económica que se presentó en
1929 a nivel mundial, y que a partir de ese momento se convirtió en una receta aplicada por muchos países.
Ante los altísimos niveles de desempleo registrados en Estados Unidos y en buena parte de las potencias europeas,
Keynes propuso aumentar el gasto público para que, a su vez, aumentara el empleo y se consiguiera un punto de
equilibrio.
Más tarde, esta teoría fue duramente criticada por un grupo de economistas de la línea del libre mercado, para
quienes la solución radicaba fundamentalmente en eliminar los salarios mínimos y flexibilizar las condiciones de
contratación: De este modo, muchos empresarios se animarían a contratar más personal.
El keynesianismo ha derivado en algo que ahora se conoce como neo keynesianismo, es decir, una adaptación de los
postulados de Keynes en el contexto actual. Prueba de ello es que prestigiosos economistas trabajan hoy día en esta
línea, entre ellos el economista Paul Krugman, galardonado con el Premio Nobel de Economía en 2008.
PRINCIPALES RESPRESENTANTES
John Maynard KEYNES (Ingles 1883)
Keynes nació en Cambridge el día 5 de junio de 1883, hijo de un economista profesor de la Universidad de
Cambridge, John Keynes, y de Florence Ada, una importante escritora de la época. Antes de conocer en 1918 a su
mujer Lidya Lopokova, se le asociaron varias parejas masculinas, confirmando su homosexualidad.
En lo profesional fue considerado como un gran hombre de negocios y de ‘inversor con olfato’, a pesar de que en
la crisis de 1929 estuvo a punto de arruinarse de no ser ayudado por su padre, aunque también es cierto que
recuperó su posición de gran inversor en poco tiempo. Según Bertrand Russell, tercer Conde de Russell, era una
persona muy inteligente, audaz y metódica.
Fue miembro notable del Círculo de Bloomsbury, un grupo intelectual formado por la escritora Virginia Woolf, los
filósofos Bertrand Russell y Ludwig Wittgenstein, por Clive Bell, por el hispanista Gerald Brenan, y por Lytton
Strachey, Vanessa Bell, Duncan Grant y EM Forster.
Carrera económica
Una vez concluidos sus estudios de economía en la Universidad de Cambridge, obtuvo una beca de Alfred Marshall
para poder ampliar sus conocimientos de economía, realizando estudios sobre la economía de la india, que le
permitirían una pronta consecución de un importante estatus como economista, siendo nombrado miembro de la
Comisión Real para la Moneda y Finanzas de la India.
Pero no sería hasta la primera guerra mundial, cuando diese el salto a la fama como economista ejemplar,
colaborando con el ministro británico de finanzas, y para el asesor de finanzas de la Casa Real británica. Jugando un
papel estelar en la economía de la posguerra, negociando los contratos de la recuperación con los aliados británicos, y
mostrando una capacidad de análisis y de anticipación tremendas.
Principales obras de John Keynes:

Las principales obras de John Maynard Keynes como economista, fueron:
 Tratado sobre probabilidad (1920), ampliando la regla de Laplace, entre otras muchas, aplicándolas a
problemas económicos reales. Realizando importantes contribuciones a la estadística y las matemáticas,
bases fundamentales de la teoría económica
 Tratado sobre la reforma monetaria (1923), en el que mediante dos volúmenes analizó los tipos de cambio
flexibles, y su importancia como ‘estabilizadores’ de los precios dentro de una economía local, en la que la
curva de demanda se ajusta a la oferta existente en la economía
 Teoría General del empleo, el interés y el dinero (1936), sin lugar a dudas su obra maestra. En la
que explicaba el devenir económico mundial en base a la demanda agregada, realizando un sesudo
análisis sobre el comportamiento de la economía mundial a lo largo de la década de 1930. Y lo que fue
más importante, destacó la importancia del estado en la economía, sobre todo con su capacidad de
generar ‘riqueza’ en épocas áridas con un elevado desempleo. De manera que este puede ‘dirigir’ la
economía con la política fiscal, estimulando aquellos objetivos de política económica más interesantes. Con
esta obra ‘chocó’ contra los denominados economistas clásicos, con una teoría sobre el mercado de trabajo,
considerada de revolucionaria aún para su época. Además de analizar que el ahorro y la inversión de la
economía se determinan de forma independiente.

 ¿Cómo pagar la guerra? (1942), en la que Keynes defendía que para salir del agujero financiero en el que
se encontraba sumido el Reino Unido con la segunda guerra mundial, había que aumentar los impuestos, y
aumentar su hegemonía en las colonias africanas, en lugar del recurso al endeudamiento, que generaría más
inflación.
Políticamente, Keynes consiguió grandes logros situándose del lado de los liberales británicos, ocupando puestos
muy relevantes en la esfera pública británica. Fue miembro destacado de la delegación británica en la conferencia de
Bretton Woods, donde establecieron el Banco Mundial y el FMI y sentaron las bases para el sistema económico
durante varias décadas.


PRINCIPALES SISTEMAS ECONÓMICOS
Antes de abordar el análisis de los cuatro sistemas económicos más significativos y vigentes, señalados en la
introducción del presente documento, resulta aconsejable puntualizar y discutir cuáles son los puntos críticos más
trascendentes que distinguen a un sistema de otro.
Un primer aspecto de singular importancia resulta en el hecho de juzgar cuál es el factor más importante de la
producción. Si un político acredita que el factor más importante de la producción es el capital, naturalmente su perfil
es liberal o “capitalista”.
Mientras que si otro pensador considera que el factor más importante de la producción es el trabajo, aduciendo que
el capital es trabajo acumulado, tiene una inspiración colectivista o “socialista”.
Dicho esto, se puede agregar que las consideraciones más importantes que habrán de distinguir a un sistema
económico de otro, son las siguientes:
• Definición del régimen de propiedad, que es el tema central.
• Formas y reglas de producción e inversión.
• Normas para la distribución de los excedentes.
• Marco financiero y tributario.
• Intensidad y medida de la intervención del Estado.
Sistemas económicos capitalistas o liberales
Las principales características de estos sistemas son las siguientes:
• Existe libertad: de iniciativa, empresarial, de asociación, de contratación.
• El capital es el principal factor de la producción (y no el trabajo).
• Los precios se fijan por caprichos de mercado.
• El Estado interviene como promotor y regulador, pero no como empresario.
• Las posibilidades de acumulación de fortuna son infinitas.
• El marketing desempeña una fuerza impresionante.
• El rasgo determinante es el individualismo y la competitividad.
Las críticas más importantes que acarrea este sistema serían las siguientes:
• Estímulo poderoso al enriquecimiento.
• Aspiración al lujo.
• La tecnología provoca serios problemas de empleo.
• El mercado y el marketing se vuelven perversos: existe la obsolescencia planificada.
• Se presentan severos casos de angustia (estrés).
• Se incentiva el consumismo.
• Los pobres corren gravemente el riesgo de desamparo.
Sistemas económicos socialistas o colectivistas

Las principales características son las siguientes:
• Los medios de producción de la riqueza son propiedad del Estado.
• El mercado y por lo tanto, los precios son íntegramente controlados por el Estado.
• No existe propiedad particular sobre la moneda extranjera.
• El comercio exterior está reservado al Estado.
• La primera prioridad es la satisfacción de las necesidades básicas de la población mayoritaria y la seguridad
exterior.
Las ventajas y desventajas más notables con respecto a este modelo serían las siguientes:
• Gran desarrollo en el campo de la educación, la salud y el deporte.
• Estado fuerte: “Potencia”.
• Consumo indispensable para los pobres asegurado.
• Élite de funcionarios públicos privilegiada.
• Sensación de opresión y control.
• Escasos incentivos en las aspiraciones de la vida material.
Sistemas económicos nacionalistas

Es preciso señalar que, este esquema fue el que siguió el Presidente Juan Velasco Alvarado durante el llamado
“gobierno revolucionario de las fuerzas armadas”, a partir del año 1968.
Sus principales características son las siguientes:
• También llamados de “economía mixta”.
• El Estado controla las finanzas importantes.
• Existen restricciones en tenencia de moneda extranjera.
• Enormes e importantes empresas públicas.
• Se emprenden radicales reformas estructurales.
• El tamaño del Estado es muy grande.
Una evaluación crítica que pudiera merecer este sistema se podría sintetizar de la siguiente manera:
• Sistema proteccionista.
• Menor vulnerabilidad de la industria nacional.
• Proyectos de desarrollo formulados a largo plazo.
• Mayor conciencia de la “identidad nacional”.
• Apoyo de la banca de fomento sectorial.
• Menor eficiencia y productividad.
• Menor libertad y opaca iniciativa privada.
• Restricciones y severos controles a la actividad privada.
• Escasez de productos y repuestos importados.

Economía social de mercado

Resulta oportuno señalar que este sistema fue impulsado en la Alemania de la posguerra y se le reputó
como “El Milagro Alemán”. Sus principales creadores fueron los socialdemócratas Ludwig Erhard y su
canciller Konrad Adenauer.
A continuación, se esquematizan sus principales postulados:
• Es una doctrina intermedia en cuanto concierne al grado de participación del Estado.
• Este interviene directamente tan sólo como subsidiario.
• El mercado fija las reglas del precio, pero debe estar en armonía con el interés social.
• Una prioridad es acceder al pleno empleo.
• Se garantiza la justicia social en materia de salud, prevención, niñez, ancianidad, y sobre todo la calidad de la
educación.
• Si bien la iniciativa privada es libre, el Estado controla los excesos y los defectos que afecten la estructura social.
La constitución política peruana vigente consagra a la economía social de mercado como su modelo oficial. En
efecto, el artículo 58° y 59° prescriben lo siguiente:
“Art. 58°- La iniciativa privada es libre. Se ejerce en una economía social de mercado. Bajo este régimen, el Estado
orienta el desarrollo del país y actúa principalmente, en las áreas de promoción de empleo, salud, educación,
seguridad, servicios públicos e infraestructura”.
“Art. 59°- El Estado estimula la creación de riqueza y garantiza la libertad de trabajo y la libertad de empresa,
comercio e industria. El ejercicio de estas libertades no debe ser lesivo a la moral, ni a la salud, ni a la seguridad
pública. El Estado brinda oportunidades de superación a los sectores que sufren cualquier desigualdad; en tal
sentido, promueve las pequeñas empresas en todas sus modalidades”.

CONCLUSIONES
1. Las doctrinas económicas constituyen el
fundamento teórico y su aplicación
práctica se formaliza en la política
económica.
2. La política económica, a su vez, se diseña con el
propósito de instituir un modelo o sistema
económico.
3. No existe un sistema económico óptimo. Todos
tienen ventajas y desventajas.
4. En la práctica no existe un sistema económico
“puro”, puesto que la frontera de cada uno de ellos,
es una frontera permeable y porosa.
5. Lo importante radica en el hecho de escoger un
modelo determinado, aprovechar sus ventajas y al
mismo tiempo, gestionar en todo lo posible sus
debilidades.
6. En el Perú, a partir de 1990 se está siguiendo una
dirección, no única pero coherente y los resultados
favorables están registrados en los índices y variables
macroeconómicas.
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