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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02

TITULO: Conservación de los ecosistemas y las políticas ambientales en


el Perú

I. DATOS GENERALES

AREA CURRICULAR HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA

GRADO Y SECCIÓN 5° A B C

FECHA Junio 15 15 18 DURACIÓN 2 horas

DOCENTE TEOFILA PILAR GIRON PALOMINO

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMÁTICO


Actúa Evalúa problemáticas Argumenta la importancia Las problemáticas
responsablemente ambientales y de la legislación peruana ambientales y
en el ambiente. territoriales desde y de los acuerdos territoriales:
múltiples perspectivas. internacionales para
Conservación de
prevenir las
problemáticas ecosistemas y políticas
ambientales y disminuir ambientales en el Perú
sus impactos

III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO


 El docente ingresa motivado al aula y saluda de forma Papelotes
cálida a los estudiantes. Luego indica que la unidad Plumones
tiene por título: Enfrentamos los problemas Texto
ambientales. Cuaderno
de trabajo.
 A continuación, explica con palabras sencillas las
competencias, capacidades e indicadores con los que
serán evaluados en esta unidad.
INICIO
 Luego comunica que el reto de esta unidad es participar
en un foro acerca de la problemática ambiental que
enfrentamos como país y proponer alternativas de
solución frente a ello.
 Posteriormente el docente comunica a los estudiantes
que el propósito de la sesión es aprender a argumentar
sobre la importancia del cumplimiento de las leyes
ambientales en el Perú en comparación con el mundo.