4.

TRABAJO GRUPAL

En cada una de las siguientes situaciones explique la muestra, la población y las 1. CONDUCTA DE ENTRADA:
variables relacionadas al estudio.
AREA PROFESOR GRADO TIEMPO GUÍA No.
a. Estudio sobre el deporte favorito de los escolares. Estadística Jhon Montoya 2 horas 01
b. Estudio sobre el peso de los recién nacidos en la citada población de 100.000 habitantes. Tema: Conceptos básicos de Estadística

c.
Mario quiere indagar sobre la cantidad de tiempo Nombre: Fecha:
que debe estudiar un alumno del colegio en la
Indicador de Logro: Identifica los conceptos básicos de la Estadística.
casa. Para ello pregunta a 10 compañeros de su
grupo cuánto tiempo dedica cada uno a estudiar
en su casa.
d. El dueño de una papelería del barrio quiere
saber i es rentable poner una fotocopiadora.
Para ello pregunto a 57 clientes si usarían el
servicio y cuántas copias sacarían en una
semana.
e. Escribo en el cuaderno una tabla con la información de mis compañero. Les hago
al menos 10 preguntas y clasifico las variables en cualitativas ycuantitativas, como
muestra el ejemplo
VARIABLE CUANLITATIVA CUALITATIVA CUALITATIVA CUALITATIVA CUALITATIVA CUANTITATIVA CUANTITATIVA

NOmbre edad Comida Ciudad Mes Pasatiempo # # TIOS

favorita nacimiento nacimiento favorito hermanos Estas son situaciones de la vida cotidiana, en la que usamos palabras como población,
muestra y variable, en estadista también se utilizan y tienen un significado especial.

LA ESTADISTICA
5. EVALUACION:

Elabore un mapa conceptual con los conceptos básicos de estadística trabajados en la guía. La estadística es la ciencia que se encarga de
diseñar, recolectar y analizar información para
encontrar las principales características de un
6. TRABAJO EXTRACLASE: grupo de individuos a partir de una o más
variables.
 Describo en el cuaderno tres situaciones en las que determine la muestra, la
población y la variable.
 Escribo en el cuaderno 3 variables cualitativas y tres cuantitativas

7. BIBLIOGRAFIA:
 Hipertexto Matemáticas . Aneris del Rocío Joya Vega. Editorial Santillana. Bogotá
2010.
 http://es.scribd.com/doc/15066120/Guia-1-conceptos-basicos
INFORMACIÓN:

2. TRABAJO INDIVIDUAL:

Escribo en el cuaderno la siguiente información y establezco la muestra, la

En cualquier estudio que se quiera realizar se debe tener claro a que personas o
individuos e dirige y que características se quieren explorar, por lo tanto, es necesario
definir algunos conceptos fundamentales para que los resultados sean interpretados y
analizados correctamente.
población, la variable y el tipo de variable.
a. En un negocio de ventas de frutas del país, se examinó un lote de 25 cajas de
manzanas, cada una teniendo un contenido de 48 manzanas. Para saber si estaban
buenas se tomaron 5 de cada caja.
b. En una institución educativa se quiere saber la ocupación de los egresados de la
última década. Para esto se convoca a una reunión de egresados y de los asis-
tentes, se encuesta a diez egresados de cada año. Determina la población y la
muestra.

c) Escribo en el cuaderno y clasifico cuáles variables son cualitativas y cuales

cuantitativas:

 Comida Favorita
 Profesión que te gusta.
 goles marcados por tu equipo favorito.
 alumnos de tu Institución.
 El color de los ojos de tus PADRES.
 Coeficiente intelectual de tus compañeros.
 Temperaturas registradas cada hora en un observatorio.
 Período de duración de un automóvil.
 La nacionalidad de una persona.
 La notas de matemáticas.
 El estado de animo