Investigue en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre la Educación Adaptativa y la Escuela Inclusiva, sus orígenes y desarrollo para la realización de las siguientes actividades: 1. Presente un cuadro sinóptico sobre el origen y desarrollo de la Educación Adaptativa:
Origen:
El enfoque que ha ido recogiendo y sistematizando el conocimiento
producido por las interacciones analizadas es lo que hoy se denomina en el ámbito anglosajón Educación Adaptativa, término que sustituye al de Educación Individualizada. En este sentido, la Educación Adaptativa (en adelante EA) ha sido considerada desde hace tiempo como el enfoque más prometedor para conseguir ajustar a una enseñanza ordinaria las necesidades educativas de todos y cada uno de los alumnos, no obstante, el problema ha radicado hasta ahora en la ausencia de estrategias eficaces para diseñar e introducir en las aulas programas educativos adaptativos que asumieran, en primer lugar, las teorías de las diferencias individuales en el aprendizaje.
El tema de la adaptación supone asumir la diversidad, las diferencias. En el
cómo conceptualizamos esas diferencias (diferencias de grupo cultural, diferencias individuales, alta capacidad…) se configuran los distintos enfoques de la Pedagogía Diferencial; en este apartado vamos a centrarnos en las diferencias individuales de los estudiantes.
2. Visite una escuela de niños regulares y entreviste un director,
un profesor y el psicólogo comprueba como en esta institución se trabaja la inclusividad y se atiende la misma como una necesidad educativa en República Dominicana. La Psicóloga que entreviste se llama Yamile santana la cual trabaja en un colegio llamado los Girasoles. En cuanto a su opinión me estuvo comentando que en la inclusividad los alumnos tienen el derecho de ser educados todos juntos, sin tener en cuenta sus discapacidades sino sus capacidades, sin tener en cuenta sus dificultades sino sus necesidades. Saber que el éxito escolar se consigue cuando todo el alumnado forma parte de la misma clase y aprende dentro de ella en condiciones de igualdad sin renunciar a su singularidad. En el colegio que trabaja son aceptados todos los alumnos sin importar su capacidad o discapacidad, todos son tratados con igualdad. 3. Lee el texto en línea “Educación Adaptativa” para la realización una síntesis donde emitas tu opinión crítica del mismo, luego realice una síntesis y emita su opinión crítica.
En mi opinión personal pienso que la educación adaptativa quiere lograr medios de
aprendizaje que respondan a las diferentes necesidades educativas de los alumnos ya que constituye uno de los retos fundamentales de cualquier reforma educativa.
La Educación Adaptativa ha sido considerada desde hace tiempo como el enfoque
más prometedor para conseguir ajustar a una enseñanza ordinaria las necesidades educativas de todos y cada uno de los alumnos, incluyendo a aquellos que muestran dificultades o necesidades especiales permanentes lo único que en nuestro país, el problema ha radicado hasta ahora en la ausencia de estrategias eficaces para diseñar e introducir en las aulas programas educativos adaptativos que asumieran, en primer lugar, las teorías de las diferencias individuales en el aprendizaje y, en segundo, que dieran una respuesta clara y operativa al reto de cómo conseguir una educación provechosa para todos los alumnos diferentes en un medio ordinario de enseñanza.