PLAN ANUAL DE TUTORIA 2014 I.E.

N° 11040 – LAGUNA HUANAMA

PLAN ANUAL DE TUTORIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

I.- DATOS GENERALES.

1.1. I.E : N° 11040 – LAGUNA HUANAMA

1.2. NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIO Y SECUNDARIO

1.3. UGEL : LAMBAYEQUE

1.4. DIRECTOR : RAMIRO VILLALOBOS PEREZ

1.5. COMITÉ DE TUTORIA:

 DIRECTOR: RAMIRO VILLALOBOS PEREZ.

 COORDINADOR DE TUTORIA:
* Prof. VICTOR RICARDO CAICAY CACERES

 RESPONSABLE DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR:

*Prof. JORGE LUIS MAYANGA ESCRIBANO

 RESPONSABLE DE ESCUELA DE PADRES:

*Prof. MARIANELA BUSTAMANTE GUERRERO

 RESPONSABLE DE TUTORIA DE 1° Y 2° GRADO PRIMARIA.

*Prof. ANA CECILIA VALVERDE SANCHEZ

 RESPONSABLE DE TUTORIA DE 3° Y 4° GRADO PRIMARIA.

*Prof. MARIANELA BUSTAMANTE GUERRERO

 RESPONSABLE DE TUTORIA DE 5° Y 6° GRADO PRIMARIA.

*Prof. JORGE LUIS MAYANGA ESCRIBANO

 RESPONSABLE DE TUTORIA DE 1° GRADO SECUNDARIA.

*Prof. VICTOR RICARDO CAICAY CACERES

 RESPONSABLE DE TUTORIA DE 2° GRADO SECUNDARIA.

*Prof. RAMIRO VILLALOBOS PEREZ

 REPRESENTANTES DE LOS ALUMNOS DE PRIMARIA:

* JOSER VENTURA VILCHEZ
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 REPRESENTANTES DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA:

*ISAURO VENTURA LORENZO

 REPRESENTANTES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

*Sr. GREGORIO DE LA CRUZ LORENZO.

II.- FUNDAMENTACION:

La tutoría se fundamenta en tres aspectos: Curriculum, desarrollo humano y relación tutor. A partir
de esta concepción se desprenden tanto los objetivos y las áreas de tutoría como el perfil del tutor.

EL CURRICULUM:

Expresa el conjunto de nuestra intencionalidad educativa y señala los aprendizajes fundamentales

que los estudiantes deben desarrollar en cada nivel educativo, en cualquier ámbito del país, con
calidad educativa y equidad. La tutoría es inherente al curriculum, formando parte de él y asumiendo
sus propuestas pero va más allá de las áreas curriculares y la hora de tutoría. Dado que los factores
de los estudiantes como historia, o personal afectos, emociones, entorno escolar, entorno socio
cultural, etc. Influyen en el aprendizaje y en el desarrollo personal, todos los docentes, como parte
de su labor deben prestar atención a estos procesos de los procesos pedagógicos.

DESARROLLO HUMANO:

Conjunto de cambios cualitativos y cuantitativos ordenados y de complejidad creciente que se

constituyen a base de las experiencias y constante interacción entre las personas y medio ambiente.
El desarrollo humano es un marco fundamental para los docentes y tutores en especial porque este
conocimiento les permitirá obtener mayores beneficios y desarrollo optimo.

RELACION TUTOR DOCENTE:

La tutoría se realiza en gran parte a través de las relaciones que establecemos con los estudiantes,
este aspecto relacional, por excelencia le otorga, su calidad formativa. La convivencia escolar bajo
formas democráticas a los derechos con un clima, cálido y seguro le transmite al estudiante un estilo
de vida donde el tutor es su modelo. De aquí la necesidad de que el tutor tenga un determinado
perfil para el acompañamiento y orientación del estudiante en su formación integral.

III. MARCO LEGAL

1.- Constitución Política del Perú.

2.- Ley General de Educación 28044

3.- Diseño Curricular nacional.

4.- Directiva 2011.

5.- Reglamento Interno de la Institución Educativa.

6.- Directiva del año escolar 2014.

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IV.- OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERAL

Realizar el acompañamiento socio - afectivo y cognitivo de los estudiantes para contribuir a su

formación integral, orientando su proceso de desarrollo en una dirección beneficiosa para ellos y
previniendo los problemas que pueden aparecer a lo largo del mismo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1.- Atender necesidades sociales afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo de su proceso de
desarrollo.

2.- Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el tutor y su grupo – clase para,
se den las condiciones que permitan a los estudiantes acercarse a su tutor u a otros docentes,
cuando lo necesiten.

3.- Generara en el aula un ambiente óptimo entre los estudiantes, con relaciones interpersonales
caracterizadas por la confianza, el afecto y el respeto, que permitan la participación activa y la
expresión sincera y libre de cada uno.

V. METAS

ESTUDIANTES: NIVEL PRIMARIA

GRADOS SECCION CANTIDAD DE ALUMNOS POR

AULA
1° UNICA 10
2° 15
3° UNICA 07
4° 10
5| UNICA 07
6° 07
TOTAL 3 SECCIONES 56

ESTUDIANTES: NIVEL SECUNDARIA

GRADOS SECCION CANTIDAD DE ALUMNOS POR

AULA
1° A 21
2° A 23
TOTAL 2 SECCIONES 44

VI. ESTRATEGIAS

1.- ESTRATEGIAS Y TECNICAS PARA LA HORA DE TUTORIA.

 L a escucha activa
 Sociodrama
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 Estudiantes monitores
 Ambiente motivador
 Encuestas
 Dilemas morales.

2.- DINAMICAS GRUPALES PARA LA HORA DE TUTORIA.

 De animación
 Expresión mediante el arte
 Análisis y reflexión.
 Para favorecer el conocimiento personal y grupal
 De planificación y organización grupal.

3.- ESTRATEGIAS TECNICAS PARA SER UTILIZADO EN EL TRABAJO INDIVIDUAL

 La entrevista con el estudiante

 Observación
 Anecdotario
 Autoevaluación
 Ficha acumulativa personal

VII. RECURSOS

1.- HUMANOS

 Director
 Coordinador de Tutoría
 Tutores de aula

2.- MATERIALES

 Aulas
 Material fotocopiado
 Libros emitidos por el Ministerio de Educación

3.- FINANCIEROS

 Comisión de recursos financieros

 Recursos económicos provenientes de la A
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VIII. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

PLAN DE ACTIVIDADES DE TUTORIA DEL NIVEL PRIMARIA

TEMA DIRIGIDO ACCION RESPONSABLE ALIADO FECHA
ESTRATEGICO
ELABORACION DE Estudiantes *Elaboración Toda la Tercera
LAS NORMAS DE de 1° a 6° de de carteles y comunidad semana de
CONVIVENCIA primaria afiches. del nivel marzo
primaria
Estudiantes *Elaboración *Director
de ambos de lemas, *Equipo de *Municipalidad
CAMPAÑA “EL Niveles murales. TOE. del C.P. COLAYA. 24 de abril
BUEN TRATO” *Pasacalle. * Toda la
*Difusión comunidad
Radial. Educativa
Estudiantes *Charla Toda la
BULLING de 1° a 6° de comunidad mayo
primaria educativa
* Selección por * Tutores y
aulas de responsables
brigadieres de
comisiones. Mes de
Abril
ORGANIZACIÓN Y Ambos *Charla a *Coordinador
JURAMENTACIÓN niveles Brigadieres. de Disciplina y
DE LAS convivencia
BRIGADAS escolar
ESCOLARES *Ceremonia de *Juez de Paz 7 de
Juramentación *Directora y * Teniente Junio
Equipo de TOE
DERECHOS DEL Ambos *Pasacalles Toda la *Juez de Paz
NIÑO niveles *Trípticos comunidad * Teniente Octubre
*Concursos de educativa
pancartas

PREVENCION DEL Estudiantes *Charla Coordinador *Juez de Paz Noviembre

ABUSO SEXUAL de 5° a 6° de Disciplina y * Teniente
de primaria convivencia
escolar
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PLAN DE ACTIVIDADES DE TUTORIA DEL NIVEL SECUNDARIA

TEMA DIRIGIDO ACCION RESPONSABLE ALIADO FECHA

ESTRATEGICO
Confraternidad de Estudiantes *Ceremonia de * Director *Alcalde de 17 de abril
bienvenida a de Secundaria cachimbo *Coordinador de centro Poblado.
nuestros tutoria *Teniente
estudiantes de 1° Gobernador.
grado

Campaña “El Buen Estudiantes *Elaboración de *Director *Juez de Paz 24 abril

Trato” de ambos lemas, murales. *Equipo de TOE. * Teniente
Niveles *Pasacalle. * Toda la
*Difusión Radial. comunidad
Educativa
Bulling Estudiantes *Charla Toda la Mayo
de 1° a 2° de comunidad
secundaria educativa
* Selección por * Tutores y
aulas de responsables de
brigadieres comisiones.

*Charla a *Coordinador de Abril

Organización y Ambos Brigadieres. Disciplina y
Juramentación de niveles convivencia
las Brigadas escolar
escolares *Juez de Paz 7 de Junio
*Ceremonia de *Director y * Teniente
Juramentación Equipo de TOE Gobernador
Alcalde de
Centro Poblado

PROYECTO DE Estudiantes *Taller *Director y 22 de junio

VIDA de de todos Equipo de TOE
los grados de
secundar
DERECHOS DE LA Estudiantes *Charla *Director y *Juez de Paz
MUJER de todos los Equipo de TOE * Teniente
grados de
secundar
DERECHOS DEL Ambos *Pasacalles Toda la *Juez de Paz Octubre
NIÑO niveles *Trípticos comunidad * Teniente
*Concursos de educativa
pancartas
Estudiantes *Charla *Director Centro de Salud Noviembre
EMBARAZO de todos los *Equipo de TOE. de Laguna
PRECOZ Y/O grados de Huanama
MATRIMONIOS A secundaria
TEMPRANA EDAD.
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PLANIFICACIÓN ANUAL PARA EL COMITÉ DE TUTORÍA

ACTIVIDADES TEMAS RESPONSABLES M A M J J A S O N D

ATENCIÓN DE

1.- ESCUELA DE 1.- PAUTAS DE *Director X X X X X X X

PADRES CRIANZA * TOE
* Otros
organismos
PADRES DE FAMILIA

2.- CONSTITUCION DE 2.- “LOS PADRES *Director X

COMITES DE AULA NOS * TOE
ORGANIZAMOS” *Tutores

3.- “
3.- ASAMBLEA CONOCIENDO LA *Director
INFORMATIVA SITUACION DE * TOE X X X X
NUESTROS * Tutores
HIJOS”
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ACTIVIDADES TEMAS RESPONSA M A M J J A S O N D

ATENCIÓN DE

BLES

1.- CAPACITACION A 1.-Bullig. *Director

DOCENTES * Equipo de X
TOE
*Convenio
DOCENTES

con salud
2.- DERECHOS DEL
NIÑO Y
2.- CAPACITACION A ADOLESCENTE *Director
DOCENTES. *Equipo de X
TOE.
1.- Elaboración del plan 1.- Forjando el *Director
del comité del plan de cambio * Equipo de X
Tutoría. Institucional. TOE y
Tutores

2.- Elaboración de los 2.- Planificación *Director

programas anuales y curricular de * Equipo de X
TUTORES

bimestrales. Tutoría. TOE y

Tutores

3.- Reuniones de 3.- Organizando * Equipo de

coordinación. nuestro trabajo. TOE y X X X X X X X X X
Tutores
4.- Presentación de 4.- Informe final de
informe final anual tutoría. * Equipo de
TOE y
Tutores X

IX. EVALUACION:

La evaluación está diseñada para efectuarse en tres fases:

A) INICIO: Elaboración del plan de trabajo en base al diagnostico, situaciones con la técnica de
FODA de la programación de la Institución Educativa.

B) PROCESO. La evaluación se realizara mediante visitas de monitores y seguimientos a los

grados y aulas de la Institución educativa aplicando las fichas de observación y seguimiento.

C) RESULTADO: Se realizara con la condición de logros, dificultades y sugerencias obtenidas

durante la aplicación del programa con la evaluación de validez de proceso y resultado.
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Se sistematizara bimestralmente la información sobre el proceso de aplicación del programa y se

emitirá un informe final a las instancias correspondiente.

Laguna Huanama , marzo del 2014

Director Prof. Victor Ricardo Caicay Cáceres