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Instrucciones generales: la guía deberá responderse con pluma negra o azul y con letra clara; la
respuesta que no cumpla con dichos requisitos, no podrá ser evaluada.
I. EL ESPACIO GEOGRÁFICO
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8. En la siguiente tabla, coloca un ejemplo a cada categoría del espacio geográfico.
8. ¿Cuál es la escala del mapa de un poblado cuyas medidas reales son 30 km de largo,
representado en una hoja de 50 cm?
10. En un mapa a escala 1:60 000 ¿cuántos centímetros debe medir una línea ferroviaria
cuya longitud real es de 1350 metros?
11. En una escala gráfica, en los extremos del intervalo de 1cm se leen los valores 500 y
200 km. ¿En qué escala está el mapa? Representa la escala gráfica.
C. Coordenadas geográficas y husos horarios
12. En el siguiente esquema, identifica cada una de las líneas imaginarias de la Tierra.
Ejemplo:
Guadalajara: 20°40’ Norte, 103°20’ Oeste
a. Mérida: __________________________________
b. Tijuana: __________________________________
c. Culiacán: _________________________________
d. Toluca: ___________________________________
e. Ciudad Victoria: ____________________________
f. Pachuca: _________________________________
14. Con ayuda del mapa del mundo, indica la hora que se pide
19. Menciona y describe los tres tipos de movimientos de las placas tectónicas
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21. Realiza un dibujo que distinga los diferentes componentes del relieve continental:
montaña, meseta, llanura, depresión.
22. Distingue los diferentes tipos de intemperismo según sus características
Químico
Físico
Biológico
23. Identifica cuáles son las causas de los diferentes tipos de erosión
a. Turismo
Indicadores del crecimiento poblacional
c. Migración
Es la situación social que consiste en el aislamiento o
trato de inferioridad a una o varias personas debido a
problemas sociales y pobreza d. Desnutrición
Es el cultivo de la tierra
V. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA
c. Agrupa los estados según las regiones a las que pertenecen (utiliza diferentes
colores)