FACULTAD DE CINEMATOGRAFIA Y ARTES VISUALES

ASIGNATURA: Semiología y Teoría de la Comunicación

Primer cuatrimestre 2015

Prof. Titular: G. B. Fernández Toledo

Prof. Adjuntos: Silvana Franco; Luis Facelli; Tamara Accorinti, Natalia Torrado y Ariadna Moreno.

J.T.P.: Natalia Torrado; Tamara Accorinti, Vanesa Magnetto; Florencia Romano y Fernando
Mazas y Lorenzo Barone

I. Objetivos generales
Introducir al estudiante en los temas que desarrollan la semiología y la teoría de la
comunicación desde las siguientes perspectivas:

1. epistemológica;

2. lingüística;

3. cognitiva;

4. estética; y

5. ético-social,

Con el objeto de conocer:

1. Los fundamentos científicos desde los cuales parte y revisa constantemente su propio
desarrollo;

2. la relación particular de la semiología con las demás ciencias y en especial con la lingüística y la
teoría de la comunicación;

3. la función propedéutica de la semiología como teoría general de los signos, respecto del resto de
las ciencias;

4. el desarrollo de las nuevas corrientes en la teoría de la comunicación y la importancia de su

 práctica en la sociedad contemporánea, como medio para desmitificar la supuesta
«imparcialidad» o «pureza» de los discursos de las ciencias humanas;

5. el texto-social y los signos de la memoria: un homenaje a Julio Cortázar.

Y a los efectos de comprender:

1. que la obra de arte, en tanto que objeto estético, aglutina la univocidad de su configuración
expresiva con el sentido plural de sus metalenguajes; y en tanto que objeto de comunicación,
articula la producción de nuevos textos;

2. que vivimos dentro de una red de signos;

3. que el más acá o más allá de la red de significaciones fuera del lenguaje es un «sin- sentido»;

4. que los procesos de comunicación crean y aniquilan sentidos;

5. que aprender a conocerlos, detectarlos, sospecharlos o recordarlos es garantía de madurez y

libertad.

II. Contenidos

1. Introducción a las disciplinas

1.1. La semiología como ciencia crítica o como crítica de las ciencias. Casetti (1977); Magariños de
Morentin (1983); J. Kristeva (1978). Eco (1968 y 1976).

1.2. Marco histórico: las primeras especulaciones; su presencia a lo largo de las ciencias del
hombre; su consolidación. J. Kristeva (1978) y Casetti (1977), cap. 1 y 2.

1.3. Marco cognitivo: la configuración del percepto lingüístico. La imaginación en el discurso y en

la acción. Ricoeur (1976).

1.4. La semiología y las teorías de la comunicación, una introducción: R. Barthes.

1.4.1. Análisis: Sófocles, Antígona; Edipo Rey; Nietzsche, El Origen de la Tragedia; Aristóteles,
Poética.
2. Elementos de semiología

2.1. Lengua y habla: perspectiva semiológica.

2.2. El signo, su clasificación (Ch. S. Pierce, Saussure, Eco: 1968, 1972; Casetti, 1977; cap. 3.

2.3 El signo y su referencia (Ch. S. Pierce, Eco: 1968, 1972)

2.3.1 Referencia e interpretación (Eco: 1968, 1972)

2.3.2 Falacia referencial (Eco: 1972)

2.3. Significante/significado, valor, sistema; sintagma y paradigma. Connotación y denotación,

metalenguaje R. Barthes, Eco.

2.4. Sintaxis. Semántica y pragmática.

2.4.1. Análisis: B. Brecht, “Antígona”, análisis de la primera secuencia.

Esquilo: Prometeo; Agamenón. Eurípides: Medea; Cortázar: La noche boca arriba

3. Productividad semiológica

3.1 Interpretación (Eco)

3.2 Interpretación y sobreinterpretación (Eco)

3.1. El isomorfismo de las prácticas significativas.

3.2. El ideologema y la productividad textual, el ideologema y la imagen-signo.

 3.3. Texto, contexto, intertexto, polifonía y carnavalización -M. Bahktín, I. Lotman y J. Kristeva-.

3.4. El querer decir, lo verosímil y algunos problemas que plantea la referencia. Referencia y
ficción.

3.4.1. Análisis: Borges, Las ruinas circulares; metalenguajes.

4. La comunicación en proceso

4.1. El modelo clásico y su reformulación.

4.2. Principales corrientes: la escuela de Francfort. La disputa con el positivismo.

Conocimiento, comunicación e interés: el interés técnico, práctico y emancipativo.

4.3. La estructura de los actos lingüísticos.

4.4. La adecuación al consenso como práctica intersubjetiva. 4.4.1:

Análisis: Cortázar: Los reyes

5. Comunicación y medios

5.1. Análisis del mensaje.

5.2. La función crítica.

5.3. Símbolos y cultura de masas.

5.4. Comunicación y consumo.

5.4.1 Análisis de artículos de periódicos del día Página 12, Clarín, La Nación,
Crónica.
 6. La persuasión en la comunicación

6.1. La lógica de la persuasión.

6.2. El engaño en la comunicación interpersonal y en los medios de comunicación

masiva.

6.3. La responsabilidad en la comunicación y la necesidad normativa.

6.4. La persuasión interpersonal y en el marco de las organizaciones sociales.

6.5. Los medios: cine, TV, video y otros como factores de poder: sus relaciones con la
comunidad.

6.6. La sociedad, hoy y la comunicación en imágenes.

6.7. Etica y comunicación.

6.7.1. Análisis: NANCY, JEAN LUC. (2003) La representación interdite, en Au fond

des images, París, Éditions Galilée, Trad. Española: La interpretación prohibida

III. Evaluación

1. Sistema de trabajos prácticos

1.1. Análisis de textos críticos con sus exposiciones respectivas, en equipo;

1.2. Análisis de textos dramáticos y narrativos;

1.3. análisis de medios: informe y debate; y

1.4. paradigmas entre diferentes medios: homologías y diferencias.

2. Exámenes parciales

Se tomará un examen parcial durante el cuatrimestre - 3era semana de junio- .

 2.1. Los puntos 1, 2 y 4 podrán ser promocionados siempre y cuando la nota de cada
parcial haya sido de 7 (siete) en adelante, y lo mismo se haya obtenido en los
respectivos prácticos.

2.2. Las notas entre parciales y prácticos para promocionar los contenidos
establecidos no se promedian.

3. Examen final

3.1. El estudiante podrá presentar un tema especial para comenzar su exposición,

que seleccionará del programa de examen (no es necesario ni suficiente).

3.2. La mesa examinadora propondrá otro u otros que correspondan al resto del
programa y tendrán el carácter de necesarios y suficientes.

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3. Textos literarios de análisis

obligatorios:

BORGES: ”Las Ruinas Circulares” en Obras completas, Tomo I.

CORTAZAR: “Las babas del diablo.

---------------- “La noche boca arriba.

---------------- “El Otro Cielo”.

---------------- “Los Reyes.

ESQUILO: “Prometeo encadenado”

------------: Obra a elección

SÓFOCLES: “Antígona”

------------: Obra a elección

EURÍPIDES: “Medea”

-----------: Obra a elección