Práctica 2-Astronomía Óptica

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Observatorio Astronómico Universidad Tecnológica de Pereira

Fundamentos de óptica geométrica, Elementos ópticos, telescopios y cámaras, procesamiento

de imágenes, Espectroscopía y fotometría.

Objetivos:

 Introducir al estudiante en los conceptos básicos de la astronomía observacional,

mediante la fundamentación teórica, el uso de los instrumentos ópticos y las
herramientas de simulación astronómica.
 Desarrollar habilidades instrumentales y matemáticas para el manejo y diseño de
sistemas ópticos, mediante la aplicación de leyes fundamentales de la óptica geométrica,
para la formación de imágenes mediante reflexión o refracción de la luz.
 Realizar montajes instrumentales para la observación de objetos astronómicos, haciendo
un adecuado uso del posicionamiento sobre la bóveda celeste, los telescopios, cámaras,
oculares y software.
 Manejar los diferentes software de simulación y software de procesamiento de imágenes
trabajados en el capítulo: Simuladores de óptica geométrica, reflexión y refracción,
Telescopios, cámaras y oculares, Procesamiento de imágenes (IRAF, MATLAB y Lamda For
Lirhes III).

Metodología:

Esta práctica se desarrollará en los grupos de trabajo asignados previamente en clase, es necesario
el uso de computador portátil con el software IRAF, MATLAB y Lamda For Lirhes III. Cada grupo
debe resolver los numerales de la práctica, adquiriendo, procesando, calculando o simulando la
información solicitada en cada punto, para luego compilarla en el documento final, en el cual
deben aparecer los respaldos que sean necesarios (respuestas escritas, argumentos, cálculos
numéricos, pantallazos, imágenes o valores simulados). El informe se debe enviar en formato
Word al correo electrónico del docente, siguiendo los parámetros establecidos en la rúbrica de
evaluación. Está permitido el uso de internet para abrir los simuladores online y se puede hacer
uso de los apuntes vistos en clase o de la bibliografía propuesta. Finalmente, se dispondrá de una
clase completa para que el desarrollo pueda ser guiado y apoyado por el docente y los grupos
deben cumplir con la hora y fecha de entrega acordada.

Procedimiento:

1- De la carpeta en drive obtenga los datos necesarios para el desarrollo de la práctica:

Ejecutable Lambda For Lirhes III o instalador del RunTime para Matlab en caso de que el
software no opere, carpeta de imágenes del espectro de Neón, Carpeta de imágenes del
espectro de Hidrógeno, instrucciones de usuario del Lambda For Lirhes III.

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Contacto: http://www.utp.edu.co/observatorioastronomico/ - obsastronomico@utp.edu.co – 314 503 8 504
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2- Una vez esté operando el software IRAF, MATLAB y Lambda For Lirhes III y que cada grupo
tenga acceso a las carpetas con los datos necesarios para el procedimiento, iniciar con el
desarrollo de cada numeral de la práctica.

Ejercicios.

1. Un objeto celeste ubicado a 1 UA se observa a través de un telescopio refractor cuyo lente

principal es biconvexo, con una abertura de 1.02m y una distancia focal de 19.4 metros
(Telescopio del Observatorio Yerkes). Calcule el radio de curvatura del lente considerando
que es un dióptrico esférico, calcule también la distancia a la cual se formará la imagen
con respecto al eje óptico del lente y el tamaño o de la imagen formada.
Use el simulador http://www.educaplus.org/luz/lente2.html para realizar una
representación a escala del sistema descrito y obtenga el esquema óptico donde muestre
el tipo de imagen formada y la posición en la cual se debe ubicar el ocular para poder que
el ojo humano observe la imagen. ¿Cuál dióptrico de tipo reflectivo puede generar la
formación de una imagen con estas mismas características?

2. Se sabe que la velocidad con la que se propaga la radiación electromagnética proveniente

de los objetos celestes, es igual a la velocidad de la luz en el vacío c=299 792 458 m/s y
que su valor disminuye cuando el frente de onda ingresa en un medio o material distinto a
este, debido a la diferencia entre los índices de refracción. Teniendo en cuenta que el
valor de la velocidad de la luz es el que se acaba de mencionar, calcule las velocidades
correspondientes para cada uno de los medios o materiales mencionados en la tabla y
obtenga el porcentaje de disminución de la velocidad de la luz para cada caso.

Medio o material Velocidad de propagación Porcentaje de disminución

Aire
Agua
Acrílico convencional
Vidrio flint
Cuarzo
Diamante

Considere un rayo de luz visible de 670 nm (Rojo) que ya ingreso a la atmosfera terrestre.
Este rayo incide en un angulo de 35° sobre un lente plano hecho de vidrio Crown, el cual
hace parte de la óptica interna de un telescopio astronómico. Use el simulador
https://phet.colorado.edu/sims/html/bending-light/latest/bending-light_es.html para
realizar la medición del angulo de refracción, el angulo reflexión, los porcentajes de luz

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refractada y reflectada y la velocidad de propagación de la luz en cada medio.

3. Difracción de Fraunhofer y medición del ancho de la rendija del espectroscopio Lirhes

III.
Con los datos obtenidos en la sesión experimental previa al desarrollo de la práctica,
complete la tabla y realice los cálculos y procedimientos matemáticos necesarios obtener
el ancho de la rendija con la cual se realizó la difracción del haz de luz del rayo láser de 532
nanómetros.

Medición (cm) D1(___cm) D2(___cm) D3(___cm) Atotal (𝝁𝒎)

X
2x
3x
aprom(𝝁𝒎)

4. En astronomía observacional es habitual que las imágenes de los objetos celestes luego de
pasar por el sistema óptico (Telescopio – cámara), se obtengan en escala de grises, debido
a que lo que se pretende en investigación es hacer inferencias a partir de la intensidad
misma de la luz procedente (Espectroscopia y Fotometría). En este punto se desea
reconstruir el espectro a color de la lámpara de calibración de Neón del espectroscopio
Lirhes III, para ello se usan las imágenes obtenidas con el montaje realizado en clase con la
cámara SBIG ST 8300M con los filtros RGB, el software CCD Soft, el espectroscopio y el
software IRAF.
Por medio de procesamiento digital de imágenes ecualice, filtre y superponga las 3 capas
RGB que se obtuvieron con cada fotografía tomada, recuerde los parámetros de
reconstrucción vistos en clase en cuanto a los porcentajes de intensidad para cada color
según la NTSC. Finalmente se debe visualizar la imagen a color del espectro propio y
característico del Neón, junto con las 3 fotografías de cada uno de los canales.

5. Correlación de la posición del tornillo micrométrico con la longitud de onda de las líneas
de emisión del espectro del Hidrogeno.
Con los cálculos realizados en clase para obtener la longitud de onda de la líneas de
emisión del Hidrogeno 𝛼, 𝛽, 𝑦 𝛾 , realice la correlación para identificar la posición del
tornillo micrométrico haciendo uso del software Lambda For Lirhes III. Una vez identifique
cual es la foto correspondiente para cada línea, marque dicha línea con la longitud de
onda correspondiente y anéxelas al documento. Describa las características de cada una
de las 3 imágenes obtenidas. Finalmente calcule e identifique cuales son las otras dos
líneas de emisión que se pueden observar en el espectro de la lámpara de hidrogeno y

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también anéxelas mostrando los cálculos hechos para la longitud de onda y la posición del
tornillo micrométrico dada por el software.

6. Con las instrucciones para el diseño de telescopios, cada grupo está en condiciones para
construir y caracterizar su propio telescopio refractor Galileano. Según el lente que cada
grupo use, deben diseñar el OTA y hacer el montaje óptico según sea el ocular que vayan a
utilizar. Deben también calcular la relación focal en función de la distancia focal de su
lente, la relación de abertura, el poder de resolución, los aumentos máximos y mínimos y
la magnitud límite de su telescopio.

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