Ministerio de Educación

Xnimal Xjolomil li Tzolok

(Idioma Maya Q'eqchi')
Guatemala - Watemaal

Certificado de Estudios
Xhuhil reetalil tzolok

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Xtasalil tzolok cho'q reheb' kok'al aj waqib' toj kab'laju chihab'
Primer Ciclo
Xb'een nimla raqal tijok

El(la) infrascrito(a) docente de grado del centro educativo: ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA

Dirección: ALDEA CANCELA GRANDE

Municipio: TEJUTLA Departamento: SAN MARCOS

CERTIFICA:
Que el(la) estudiante: SANDRA PAOLA RAMÍREZ MÉNDEZ

con código personal: asistió durante el ciclo escolar: 2016 a las clases correspondientes a (el/la) : SEGUNDO GRADO
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del Nivel de Educación Primaria.

Con base en las evaluaciones realizadas obtuvo los puntajes siguientes:

Puntajes APROBADA / NO
No. Asignaturas ó áreas curriculares
En números En letras APROBADA
1 L1. IDIOMA MATERNO 85 OCHENTA Y CINCO ARPOBADA
2 L2. SEGUNDO IDIOMA 85 OCHENTA Y CINCO ARPOBADA
3 L3. TERCER IDIOMA 85 OCHENTA Y CINCO ARPOBADA
4 MATEMÁTICAS 90 NOVENTA ARPOBADA
5 MEDIO SOCIAL Y NATURAL 90 NOVENTA ARPOBADA
6 EXPRESIÓN ARTÍSTICA 85 OCHENTA Y CINCO ARPOBADA
7 EDUCACIÓN FÍSICA 90 NOVENTA ARPOBADA
8 FORMACIÓN CIUDADANA 85 OCHENTA Y CINCO ARPOBADA
- - - - ÚLTIMA LÍNEA - - - -
Resultado: PROMOVIDO (A)

Lugar y fecha: ALDEA CANCELA GRANDE, TEJUTLA, SAN MARCOS, 31 DE OTUBRE DE 2016

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Nombre y firma del o la docente del centro educativo Nombre y firma del director(a) del centro educativo

Notas:
a) El artículo 23 Inciso a), del Acuerdo Ministerial No. 1171-2010, establece que: las y los estudiantes serán promovidos en 1ro., 2do., y 3er. grados, cuando obtengan un mínimo de sesenta (60) puntos en el área de
Matemáticas, sesenta (60) puntos en cada una de las subáreas de Comunicación y Lenguaje (L1, L2 y L3, donde aplique) y un mínimo de sesenta (60) puntos al promediar los resultados de las otras áreas.
b) El artículo 25 Inciso a), del Acuerdo Ministerial No. 1171-2010, establece que: en 1ro., 2do., y 3er. grados, no aplica la recuperación, con el propósito que la o el estudiante adquiera las competencias en forma consistente,
por ser la base de los futuros aprendizajes.