MÁQUINAS SIMPLES

Una máquina es el conjunto de elementos que se interponen entre una fuente de energía
y un trabajo mecánico que se realiza gracias a ella.

En una máquina simple se cumple la ley de la conservación de la energía: «la energía ni

se crea ni se destruye, solamente se transforma». Así, el trabajo realizado por la fuerza
aplicada (producto de ésta por la distancia que ha actuado), será igual al trabajo
resultante (fuerza resultante multiplicada por la distancia que ha actuado).

Es decir, una máquina simple ni crea ni destruye trabajo mecánico, sólo transforma
algunas de sus características.

Se define ventaja mecánica como el resultado de dividir la fuerza resultante entre la

fuerza aplicada.

PLANO INCLINADO

En un plano inclinado se aplica una fuerza según el plano inclinado,

para vencer la resistencia vertical del peso del objeto a levantar. Dada la
conservación de la energía, cuando el ángulo del plano inclinado es
más pequeño se puede levantar más peso con una misma
fuerza aplicada pero, a cambio, la distancia a recorrer será
mayor.

CUÑA

La cuña transforma una fuerza vertical en dos horizontales antagonistas. El

ángulo de la cuña determina la proporción entre las fuerzas aplicada y
resultante, de un modo parecido al plano inclinado.
TORNILLO

Este mecanismo simple trasforma un movimiento giratorio

aplicado al tornillo en otro rectilíneo.

El tornillo viene a ser un plano inclinado, en el que la fuerza aplicada tiene dirección
tangencial y la fuerza resultante tiene dirección axial, según el eje del tornillo. Por lo
tanto, la ventaja mecánica tiene la misma expresión que en el
plano inclinado, siendo el ángulo α igual a la
inclinación de la rosca. La distancia de avance
obtenida es igual al paso de la rosca, o distancia entre dos de sus dientes consecutivos.

RUEDA

Junto al fuego, la rueda ha sido uno de los grandes avances

prehistóricos de la Humanidad. Con las ruedas se consigue vencer
el rozamiento cuando se desplaza un objeto, o tener una manivela
que se pueda girar de forma continua.

PALANCA

La palanca es una máquina simple cuya función es transmitir fuerza y variar

desplazamiento. Está compuesta por una barra rígida que puede girar libremente
alrededor de un punto de apoyo denominado fulcro.

Puede utilizarse para amplificar la fuerza mecánica que se aplica a un objeto, para
incrementar su velocidad o distancia recorrida, en respuesta a la aplicación de una
fuerza.

Parámetros característicos de las palancas

R: Fuerza resistente. F: Fuerza actuante. DR: Distancia de R al punto de apoyo. Dr: distancia de
F al punto de apoyo.

(A la fuerza actuante también se la denomina Potencia y, a veces, se representa con la

letra P.)

Ley de la palanca
Una palanca estará en equilibrio cuando el producto de la fuerza actuante F, por su
distancia al punto de apoyo dF, es igual al producto de la fuerza resistencia R, por su
distancia dR al punto de apoyo. Expresado en forma matemática:

F.dF = R.dR

De esta forma, como norma general, cuanto mayor sea la distancia al punto de apoyo
con la que aplicamos la fuerza actuante F, mayor ventaja tendremos respecto a la fuerza
resistente R. Este principio se cumplirá siempre y para ello, debemos suponer que la
barra que hace de palanca es rígida y resistente.

Las palancas están presentes, no solo formando parte de las máquinas, sino en multitud
de objetos de la vida cotidiana. Podemos clasificarlas en función de la posición de la
fuerza actuante F y de la resistente R en tres clases, grados o géneros.

Palancas de primer grado (género o clase)

Son aquellas en las que el punto de apoyo está entre la fuerza aplicada y la fuerza
resistente.

El efecto de la fuerza aplicada puede verse

aumentado o disminuido en función de las
distancias al punto de apoyo.

Palancas de segundo grado (género o clase).

La fuerza resistente se aplica entre el punto de

apoyo y la fuerza aplicada.

Palancas de tercer grado (género o clase).

La fuerza aplicada está entre el punto de apoyo y la

fuerza resistente.
POLEA

La polea es el punto de apoyo de una cuerda que moviéndose se arrolla

sobre ella sin dar una vuelta completa, actuando en uno de sus extremos
la resistencia (R) y en otro la fuerza actuante (F) o potencia.

Las poleas simples no son más que una palanca de primer grado, en la
que la fuerza F, y la resistencia R se aplican a la misma distancia del eje,
que coincide con el radio de la polea. Es decir:

Simplificando tenemos:

Que nos indica que en una polea simple la fuerza que tenemos que
aplicar es igual a la resistencia que tenemos que vencer. La ventaja
viene del uso de la propia polea que me permite utilizar el cuerpo para
ejercer la fuerza F.

Tipos de poleas

Polea fija Polea móvil Polipastos

En este caso tenemos una sola
polea fija sobre la que se
enrolla la cuerda (o cadena) de
la que suspende por un lado la
carga, que ejerce una fuerza de
resistencia R, y del otro lado
por donde aplicamos la fuerza
F para elevar la carga.
La polea móvil es un conjunto
formado por dos poleas. Una de
ellas está fija, mientras la otra
puede desplazarse linealmente al
subir y bajar la carga. Este tipo de
poleas permite elevar cargas con
un menor esfuerzo, (con una
fuerza aplicada F menor).
El polipasto es un tipo especial
de montaje de poleas fijas y
móviles. Consta de un número
par de poleas de las que la mitad
son fijas, y la otra mitad
móviles. Permiten elevar
grandes cargas con la aplicación
de fuerzas limitadas, por lo que
son de gran aplicación en la
elevación de grandes cargas
(grúas, ascensores, etc.).
 Una pole afija está en
equilibrio cuando la fuerza
aplicada F es igual a la
resistente R que presenta la
carga, es decir:
Una polea móvil estará en El polipasto se encuentra en
equilibrio cuando se cumple la equilibrio cuando se cumple
siguiente igualdad: que:
De esta forma,
la fuerza que
tenemos que aplicar
para elevar la carga es la mitad de
la fuerza resistente de esa carga.
Si combinamos varias poleas Donde n es el número de poleas
móviles, la fuerza que móviles
necesitamos aplicar disminuirá
proporcionalmente al número de
poleas móviles del sistema.

BIBLIOGRAFIA

Recuperado de:
https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947673/cont
ido/22_la_polea.html

Recuperado de: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-

tic/21700290/helvia/aula/archivos/repositorio/0/41/html/simples.html#arriba