LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA

1.1.- LA SOCIOLOGIA:

1.1.1. La sociologia
y la sociedad
1.1.2. La
Sociología como
Ciencia
1.1.- LA SOCIOLOGIA:
1.1.1. La sociologia y la sociedad
Sociedad------------ Mundo en que vivimos
Cambios, Conflictos, Tensiones,
Divisiones Sociales, etc.

Cómo surgió este mundo?, Que

direcciones tomará el cambio en el
futuro?

REALIDAD SOCIAL
 LA SOCIOLOGIA

La sociología es el estudio
de la vida social humana,
de los grupos y sociedades

Objeto de estudio .........Comportamiento humano

LA SOCIOLOGIA
Es la disciplina intelectual
que se refiere al desarrrollo
de un conocimiento
confiable y sistemático
acerca de las relaciones
sociales sociales en general
y de los resultados de tales
relaciones...
Thomas For Houl
 LA SOCIOLOGIA

Los Sociólogos estudian la sociedad humana y el

comportamiento social e interacción de los mismos,
mediante el examen de los grupos que forman las
personas.
 LA SOCIOLOGIA

Los Sociólogos:

• Imaginación
Sociológica

• Observación
Científica
Imaginación Sociológica

Asunto
individual

Asunto
General
Observación Científica

• Es exacta
• Es Precisa
• Es Sistemática
• Se registra
• Objetiva
Observación Científica

• Es exacta

El observador científico
trata de que las
cosas sean
exactamente como se
describen
Observación Científica

• Es Precisa

La exactitud se refiere
a la verdad o
corrección de una
afirmación, La
Precisión se refiere al
grado o medida
Observación Científica

• A cada momento
muere un hombre ; A
cada momento nace
uno de ellos
Observación Científica

• Es Sistemática:

La observación
de los datos y
hechos son
organizados
Observación Científica

• Se registra:

“ A las mujeres no
les va tan bien
como a los
hombres en este
curso”
Observación Científica

• Es objetiva:

Capacidad de ver y
aceptar los
hechos como son
y no como uno
desearía que
fueran
 Sociología:

Sí la sociología renuncia al
mito , al folklore y a las
ilusiones y basa su
conclusiones en pruebas
científicas, es una CIENCIA.

La sociología es una ciencia en la medida en

que utiliza métodos científicos de estudio
 Desarrollo de la Sociología
El primero en defender una teoría e investigación científica de los fenómenos sociales
fue Henri de Saint - Simon (1760 -1825) a mediados del siglo XIX. desarrolló sus
teorías sociológicas bajo la premisas del positivismo

Augusto Comte

• Sociología
“Psositive Philosofhy” (1838)

La sociología debía
basarse en la observación
sistemática y la
clasificación y no en la
especulación.
• Herbert Spencer

“Principles of Sociology”
(1876)

Aplicó la teoria de la
evolución orgánica a la
sociedad humana
“........Teoría de la
“evolución Social”
• Lester F. Ward
“Dynamic Socioloogy” (1883)

Progreso social ...... ...... Acción social

inteligente

• Los sociólogos deben recoger,

organizar y clasificar datos
objetivos y derivar de ellos en
Teorías.
Emile Durkheim

"estudiar los hechos sociales como si fueran cosas"

Su método reposa esencialmente en la

comparación de estadísticas y características
cuantitativas, buscando liberarse de todo
subjetivismo ligado a toda interpretación
cualitativa, y a desembarazarse de todos los
prejuicios morales o moralizadores a priori
para comprender los hechos sociales como
en su obra: “El suicidio"
Emile Durkheim

• 1er y más notable demostración

de metodología Científica(1895)

• Esbozó la metodología “Suicide”

(1897)

• Teoría sobre el suicidio.

Emile Durkheim
• Teoría sobre el suicidio.

Fenómeno que parece un acto

puramente personal, resultado
de una profunda infelicidad
del individuo
Emile Durkheim
• Teoría sobre el suicidio.

Los factores sociales tienen

una influencia decisiva en
el comportamiento del suicida, siendo
la anomia una de dichas influencias
Karl Marx

Los filósofos no han hecho

más que interpretar de
diversos modos el mundo,
pero lo que se trata es de
transformarlo. ..“

"…Es en la práctica donde

El hombre tiene que
demostrar la verdad, es
decir, la realidad y el
poderío, la terrenalidad de
su pensamiento. …"
 Karl Marx

Su pensamiento está basado

en un conjunto de teorías
económicas, políticas y
filosóficas.

Marx fue un durísimo crítico de la sociedad burguesa.

El hombre vive alienado, enajenado, y considera que la

raíz de esta situación se encuentra en la injusta estructuración de
la actividad económica.
Si no se resuelve la injusticia en este plano básico o estructural,
toda la vida social seguirá siendo injusta y alienante
 Karl Marx

La perspectiva
teórica de Marx se
basa en lo que llamó
la concepción
materialista de la
historia

“Toda la historia humana hasta el presente es la

historia de la lucha de clases”
MAX WEBER

Los factores económicos son

importantes , pero el impacto de las
ideas y los valores sobre el cambio
social es igualmente significativo
MAX WEBER

Las ideas y los valores culturales

ayudan a se constituya una sociedad
y conforman nuestras acciones
individuales
ENFOQUES TEORICOS

•Funcionalismo
•Estructuralismo
•Interaccionismo Simbólico
•Teoría del conflicto
 ENFOQUES TEORICOS

•Funcionalismo:
Se debe estudiar una sociedad o una
cultura en su conjunto si queremos
comprender sus principales instituciones y
explicar el comportamiento de sus
miembros
 Funcionalismo

Analizar la función de un elemento

social implica el papel que representa
en el funcionamiento de una sociedad

El análisis funcionalista proporciona las

claves del desarrollo de la teoría y la
investigación sociológica
 Funcionalismo

Talcott Parsons - Robert K. Merton

Funciones Manifiestas: Se conocen

y tienen intención de realizar
Funciones Latentes:Son las consecuencias
de las acciones ,no conscientes.
ENFOQUES TEORICOS

Estructuralismo

Analiza la estructura del lenguaje : El significado

de las palabras se deriva de la estructura del
lenguaje
ENFOQUES TEORICOS

Estructuralismo

Resulta muy útil para estudiar la

comunicación y la cultura , pero su
aplicación es menor para aspectos más
prácticos de la vida social

Ferdinand de Saussure
Interaccionismo Simbólico

Presta más atención al individuo activo y

creativo de cualquier otro enfoque , surge de
una preocupación del lenguaje

Símbolo

George Herbert Mead

Cultura y sociedad
 CULTURA

cultura que significa cuidado del campo

cultura se entenderá la
formación de la mente
"cultivo del espíritu"

Civilizado era el hombre educado.

La cultura es el conjunto de los conocimientos y saberes

acumulados por la humanidad a lo largo de sus milenios de
historia.
 cultura

significa el conjunto de formas y modos

adquiridos de concebir el mundo , de
pernsar, hablar, comunicarse y valorarse
individualmente y como parte de un grupo
CULTURA
Son comportamientos
, creencias, actitudes,
valores e ideales que
son compartidos por
los miembros del
grupo
Cultura

Creaciones Materiales e
inmateriales del hombre
C Tópica
u
La cultura consiste
l en una lista de
t tópicos o categorías,
u tales como:
r
Organización social,
a religión, o economía.
C
u Histórica
l La cultura es la
t herencia social en el
tiempo
u La adaptación del
r ser humano al
a ambiente o a la vida
en común.
C
u Mental
l La cultura es un
t complejo de ideas, o
los hábitos
u aprendidos, que
r inhiben impulsos y
distinguen a la gente
a de los demás.
C
u Estructural
l La cultura consiste
t en ideas, símbolos, o
comportamientos,
u modelados o
r pautados e
interrelacionados.
a
C
u Simbólico
l La cultura se basa
t en los significados
arbitrariamente
u asignados que son
r compartidos por una
sociedad.
a
Características de Cultura

• Es compartida
Características de Cultura

• Es Universal
Características de Cultura

• Es Total
Características de Cultura

•Es aprendida
 Características de Cultura

•Es sistema integrado

 Características de Cultura

•Gran Capacidad de adaptabilidad

Características de Cultura

•Es un código simbólico

 Características de Cultura

•Existen
diferentes niveles
de conocimiento
Características de la cultura, según E. Tylor:

La cultura... en su sentido etnográfico, es

ese todo complejo que comprende
conocimientos, creencias, arte, moral,
derecho, costumbres y cualesquiera otras
capacidades y hábitos adquiridos por el
hombre en tanto que miembro de la
sociedad. La condición de la cultura en las
diversas sociedades de la humanidad, en la
medida en que puede ser investigada según
principios generales, constituye un tema
apto para el estudio de las leyes del
pensamiento y la acción humanos
Características de la cultura, según E. Tylor:

1.- La cultura es la totalidad de información

que los seres humanos reciben en y de su
grupo.

2.- La cultura como totalidad y complejidad. Ya

no es posible hablar de cultura, en singular,
sino de culturas, en plural. Carácter histórico
de las culturas:
la cultura es la totalidad de la experiencia
humana,
acumulada y transmitida socialmente y que
tiene una
concreción y una particularidad en cada
grupo o sociedad
Características de la cultura, según E. Tylor:

3.- Inserción del esquema evolutivo en la

definición de cultura
4.- Valor antropológico de la cultura: la
cultura es todo lo creado por los seres
humanos.
5.- Tylor recurre al método comparativo
Según Clifford James Geertz:

1.- Comprensión de la cultura desde el

punto de vista semiótico

2.- La cultura proporciona identidad a los

distintos factores de la vida humana
Según Clifford Geertz:

3.- La conducta humana está gobernada por

estructuras culturales, sin ellas sería un puro
caos.

4.- Lo que diferencia al ser humano es su

capacidad para construir modelos
simbólicos.
5.- La cultura es el factor constitutivo del ser
humano

6.- Precisando más, la cultura no es un simple

complejo de esquemas concretos de
conducta, sino una serie o red de
mecanismos de control que rigen la
conducta humana
7.- Finalmente, los sistemas simbólicos,
constituyentes de la cultura, no
están dados en la naturaleza, sino
que:

a) están construidos
históricamente

b) son mantenidos socialmente

c) son aplicados individualmente,

por eso hay que hablar de
culturas más que de cultura
Elemento de la Cultura
Creencias

Son ideas compartidas: pueden tener

fundamento en el sentido comun
,religión o ciencia
Elemento de la Cultura
Valores

Normas compartidas
Los valores establecen la línea
general para la vida cultural y
social
Elemento de la Cultura
Símbolo

Posee y manifiesta un
significado
Elemento de la Cultura
Tecnología

Uso de conocimientos y equipos

para mejorar la labor humana
 Elemento de la Cultura
Normas y sanciones

Normas : Conjunto de reglas

que conducen el
comportamiento humano
 Elemento de la Cultura
Normas y sanciones

Sanciones: Castigos y o
recompensas impuestos
socialmente
OTRAS MANIFESTACIONES DE
CULTURA

ACULTURACIÓN

se da normalmente en momento
de conquista o de invasión. Es
normalmente de manera forzosa
e impuesta,
– Aculturación
• Procesos de interacción cultural y de intercambio de ideas entre pueblos de diferentes culturas

• Los resultados de la aculturación son diferentes según estos factores:

• Proceso histórico en que tiene lugar
• Estructura de los grupos sociales
• Clase e identidad de las relaciones

• Por medio de violencia y guerras (colonialismo europeo)

• Por medios pacíficos y continuados (inconscientes):

• Medios de comunicación
• Consumo
• Turismo

• La cultura occidental y capitalista han acabado por aculturar los vestigios de otras sociedades:
cazadoras-recolectoras, pastorales o agrarias
OTRAS MANIFESTACIONES DE
CULTURA

EVOLUCIÓN CULTURAL

el cambio a lo largo del tiempo

de todos o algunos de los
culturales de una sociedad
OTRAS MANIFESTACIONES DE
CULTURA

SUBCULTURA
Define las caractrísticas de un
grupó de gente
(Comportamientos y creencias),
en relación a una cultura mayor
OTRAS MANIFESTACIONES DE
CULTURA

ETNOCENTRISMO
Actitud que consiste en evaluar y
juzgar otras culturas en función
de los criterios de la propia
• Entender y juzgar otra cultura de acuerdo a los parámetros de
la nuestra (encontrar nuestra cultura mejor que las otras)

• Cuando deben ser observadas en términos de sus propios

significados y valores

• Muchos grados de etnocentrismo: intolerancia, xenofobia,

racismo, el más extremo: GENOCIDIO CULTURAL

• En general, todas las culturas han sido etnocéntricas: Roma,

España, Inglaterra, musulmanes…¿Por qué? Los grandes
conflictos han tenido siempre una causa cultural
Relativismo cultural

• Toda cultura es intrínsecamente tan digna de respeto como las demás

• Las pautas culturales deben observarse en el contexto de su propia cultura

• El relativismo defiende el pluralismo cultural

Difusionismo cultural

• Semejanzas y diferencias de las culturas y sociedades a través de la difusión

• El préstamo, la imitación y adopción de pautas ha estado presente en la formación

de las culturas
 Cultura

la "Cultura es como la configuración

de una conducta aprendida,
cuyos elementos son compartidos
y trasmitidos por los
miembros de una comunidad"
SOCIEDAD
SOCIEDAD: CAZA Y RECOLECCIÓN

CAMBIO DE LA
SOCIEDAD • -
ANTERIOR

• Caza de animales
CARACTERISTICAS
ECONOMICAS • Recolección de raíces y frutos
rojos

CONTROL DE
EXCEDENTES • ninguno
 HERENCIA • ninguna

CONTROL
SOBRE LA
PROCREACIÓN
• ninguno

STATUS DE LA
MUJER • Igualdad relativa
SOCIEDAD: HORTICULTURA Y PASTOREO

CAMBIO DE LA • Uso de herramientas manuales

SOCIEDAD como el palo para excavar y el
ANTERIOR azadón

CARACTERISTICAS • Plantar cosechas, domesticar

ECONOMICAS animales para la alimentación

CONTROL DE • El hombre comienza a controlar

EXCEDENTES la sociedad
 HERENCIA
• Compartida en la línea
del padre y la madre

CONTROL
SOBRE LA • A través del hombre
PROCREACIÓN

STATUS DE LA • Descendente, ya que

MUJER se acercan al pastoreo.
 SOCIEDAD: AGRARIA

CAMBIO DE LA
SOCIEDAD
• Uso de arados y equipo
ANTERIOR tirado por animales

CARACTERISTICAS • Trabajo intenso de

ECONOMICAS
cultivo

CONTROL DE • El hombre es dueño de

EXCEDENTES
la tierra y los rebaños
 HERENCIA • Por la línea del padre.

CONTROL • Del hombre, para asegurar la

SOBRE LA
PROCREACIÓN legitimidad de los herederos.

STATUS DE LA
MUJER • Bajo.
 SOCIEDAD: INDUSTRIAL

CAMBIO DE LA
SOCIEDAD
• Invención de la maquina
ANTERIOR a vapor

CARACTERISTICAS • Producción mecanizada

ECONOMICAS
de bienes

CONTROL DE • El hombre es dueño de

EXCEDENTES
los medios de producción
 HERENCIA • Bilateral.

CONTROL • Del hombre, aunque menos

SOBRE LA
PROCREACIÓN en las últimas etapas.

STATUS DE LA
MUJER • Bajo.
 SOCIEDAD: POST INDUSTRIAL

CAMBIO DE LA • Invención de la computadora

SOCIEDAD • Desarrollo de la sociedad de “alta
ANTERIOR tecnología”

CARACTERISTICAS • Economía de información y de

ECONOMICAS servicio.

CONTROL DE • Corporación de accionistas y

EXCEDENTES empresarios de alta tecnología.
 HERENCIA • Bilateral.

CONTROL
SOBRE LA • mixta.
PROCREACIÓN

STATUS DE LA • Varia según la clase,

MUJER raza y edad.
 ESTRUCTURA SOCIAL
E
INSTITUCIONES SOCIALES
ESTRUCTURA SOCIAL
• La estructura social es el marco complejo de las
instituciones (como la economía, política y
religión)y las prácticas sociales (como reglas y
roles sociales) que componen la sociedad y
organizan y establecen limites en el
comportamiento de la gente.
INSTITUCIONES SOCIALES
• Una institución social es un conjunto de
creencias y reglas organizadas que establecen
cómo una sociedad intentará satisfacer sus
necesidades sociales básicas,
 • Es una posición socialmente definida en un
grupo o sociedad, caracterizada por ciertas
expectativas, derechos y deberes.
• El status existe independientemente de la gente
STATUS especifica que lo ocupa.

• Rol es un conjunto de expectativa de

comportamiento asociadas con el status dado.
• La expectativa de un rol es la definición de un
grupo o sociedad de la forma en que un rol
ROL específico debe actuarse.
• El rol es el aspecto dinámico del status.
• Rol – status.
 • Consiste en dos o mas
personas que interactúan
Grupos frecuentemente y comparten
una identidad común y un
sociales sentimiento de
interdependencia.

• Las instituciones sociales son

los medios por los que se
satisfacen estas necesidades
Instituciones (bienes, servicios, etc.)
 STATUS
ATRIBUIDO
• Es una posición social
conferida en el nacimiento,
o que se recibe en forma
involuntaria.
• Posteriormente basada en
atributos sobre los que el
individuo no tiene ningún
control, como raza , etnia,
edad y género.
ADQUIRIDO
• Posición social asumida
voluntariamente como
resultado de una decisión
personal, mérito o esfuerzo
directo.
• El status adquirido (como la
ocupación, educación e
ingreso)se cree que se
obtiene como resultado de la
habilidad personal o la
competencia exitosa.
 STATUS
• Los símbolos de status son señales
materiales que informan a otros del status
específico de una persona.
 ROLES
CONFLICTO DE ROLES.
• Cuando surgen demandas incompatibles
debido a que se tienen dos a más status al
mismo tiempo.
• TENSION DE ROLES.
• Cuando hay demandas incompatibles
dentro de un solo status.
 GRUPOS SOCIALES
GRUPO PRIMARIOS GRUPOS
• Establecen relaciones SECUNDARIOS
cordiales, directas y • Establecen relaciones
afectivas. impersonales, más
formales y sustentadas a
• La familia, amigos del base de reglamentos y
barrio y pares. estatutos.
• Son más numerosa
 GRUPOS SOCIALES
Pueden ser según su función:
• Familiares
• Educativos
• Económicos
• Religiosos, etc.
 REDES SOCIALES

• RED SOCIAL es una serie de

relaciones sociales que vinculan
un individuo con otros.