DEPARTAMENTO DE QUÍMICA Y BIOLOGÍA

UNIVERSIDAD DEL NORTE

CUESTIONARIO DE RADIACIONES IONIZANTES, PROTECCIÓN

RADIOLÓGICA E IMAGENOLOGÍA

PRESENTADO POR:

● Amaya Laura
● Anguila Joel
● Andrade Santiago
● Baquero Naomi
● Cadrazco Eder
● Cermeño Arsolis
● Florez Gerardo

PROFESOR:
Oscar E. Hernández B.

Fecha de entrega:

viernes 10 de noviembre

A. Fundamentos de física de radiaciones ionizantes

1) Defina:

● Radiación: emisión, propagación o transferencia de energía en cualquier medio.

● Radiación electromagnética: combinación de campo eléctrico y magnético que se
propaga a través del espacio en forma de ondas que cargan energía, no necesitan de
un medio material, son los rayos X, microondas, infrarroja, onda de radio.
● Radiación en forma de partículas subatómicas: fenómeno de propagación y
absorción en partículas subatómicas transportan carga eléctrica, estas partículas son
protones, neutrones.

2) Defina:

● radiación ionizante: energía liberada por los átomos como ondas electromagnéticas
● partículas subatómica.
● Radiaciones de mayor energía
● radiación no ionizante. : la energía liberada por los átomos no es mucha por lo cual
no hay excedencia y si esta no hay ionización

3) ¿En qué consiste la naturaleza dual de la radiación electromagnética?: la naturaleza dual

viene de que esta a veces se comporta como ondas y a veces como partículas llamadas
fotones

4) ¿Qué es un fotón? : El fotón es una onda, no necesita de un medio material para

propagarse, se propaga por el espacio vacío. Así como una onda de sonido es una
contracción-expansión del medio en que se propaga, el fotón es una contracción-
expansión del espacio

5) ¿Cuál es el valor de la constante de Planck? : Constante de Planck h=6.628×10 -34 J s =

4.136×10-15 eV s

6) Defina la unidad de medida de energía electronvoltio y exprese su equivalencia en joule:

El electronvoltio es una medida de energía. Es la energía puesta en juego para mover la
carga de un electrón en una diferencia de potencial de 1V. Es decir, que equivale a
Julios.
7) Exprese mediante una ecuación la relación entre energía (Ef) y frecuencia (f) de un fotón.
E= h*f
 8) Enuncie al menos dos ejemplos de fenómenos en los que se evidencie la naturaleza
corpuscular de la radiación electromagnética. : La propagación de la luz en un medio y la
reflexión.

10) ¿En qué consisten el primer postulado de Bohr? El electrón describe órbitas circulares
en torno al núcleo, debido a la fuerza eléctrica. Según la mecánica, la fuerza atractiva debe
ser igual a la fuerza centrípeta

11) ¿En qué consiste el tercer postulado de Bohr? El átomo puede emitir o absorber un
fotón de radiación electromagnética mediante la transición del electrón de una órbita a otra,
de forma que se conserve la energía total. Cuando el electrón pasa de una órbita de mayor a
menor energía emite un fotón

Exprese su respuesta en forma verbal y a partir de una ecuación.

12) En el modelo atómico de Bohr, los electrones giran en órbitas circulares y con
movimiento circular uniforme alrededor del núcleo. Dado que los electrones se mueven con
aceleración centrípeta alrededor del núcleo ¿cuál es la razón por la que no se debe pensar
que los electrones caen en espiral hasta chocar con el núcleo? Los electrones se rigen por
niveles de energía además estos no pueden ocupar un nivel de energía que ya está siendo
ocupado; los átomos no caerían al núcleo porque existe un nivel de energía mínimo que
ellos no pueden alcanzar, además si ya está ocupado otro electrón no podría estar en ese
nivel.

13) En el modelo atómico de Bohr, para que un electrón caiga de un nivel de energía
superior (Emayor) a un nivel de energía menor (E menor), debe irradiar energía. ¿Determinar al
cantidad de energía (E) emitida durante la transición? El modelo de Bohr para el hidrógeno,
de una transición electrónica entre niveles de energías cuantizados, con diferentes números
cuánticos n, produce un fotón de emisión con energía cuántica. Una transición descendente
implica la emisión de un fotón de energía.

14) ¿En qué tipo de transiciones electrónicas se originan los rayos X característicos? Por
otra parte las transiciones electrónicas que involucran a los electrones de las capas internas
son muy energéticas y se presentan en la región de los rayos X del espectro
electromagnético.

13) Completar la siguiente tabla:

 Tipo de Tipo de Origen Limite Limite Limite Limite Energí
radiación radiación inferio superior de inferior de superior de a (en
(según si (según su r de frecuencia longitud de longitud de keV)
ionizan o no) origen) frecue (aproximado) onda onda
ncia (aproximad (aproximado
(aprox o) )
imado)
Ondas de radiación 300Mhz 100 100 1x10-12
radio y electromagnétic 30MH micrómetro kilómetros
televisión a z s

Microondas radiación 1Ghz 100GHz 10 mm. 1m 1x10-8

electromagnétic
a

Infrarrojo radiación 300 400 THz 0.7 µm 1000 µm 1x10-6

Radiación electromagnétic GHz
ionizante a y térmica

Visible onda 1014 Hz 1PetaHz 400nm 700nm 1x10-3

electromagnétic
a

Ultravioleta radiación 1 peta 5 Peta Hz 315 nm 400 nm 0.3

bajo electromagnétic Hz
a proveniente de
sol

Ultravioleta radiación 5 Peta 10 Peta Hz 10nm 121nm 0.124

alto electromagnétic Hz
a
Radiación Rayos X interacciones 30 30000 PHz 0.01 nm 10 nm 50-100
no entre electrones PHz
ionizante
Rayos γ núcleo atómico 1019 1022 Hz. 10-13 m 10-11 m 1000-
Hz. 1x107

B. Producción de rayos X y fenómenos más probables de interacción de radiación

ionizante con la materia durante procesos de imagenología (diagnóstico) con rayos X

1) Mencione, brevemente, al menos 5 ejemplos de formas de interacción de la radiación

ionizante con la materia.

1er Caso (Stellman, 1998).

1. La radiación ionizante llega desde el espacio exterior en forma de rayos cósmicos.
2. Está en el aire en forma de emisiones del radón radiactivo y su progenie.
3. Los isótopos radiactivos que se originan de forma natural entran y permanecen en
todos los seres vivos.
4. El uranio radiactivo genera electricidad en centrales nucleares.
5. Los rayos X permiten obtener radiografías para el diagnóstico de lesiones y
enfermedades internas.
2do Caso
 1. El efecto fotoeléctrico se aplica en los ¡alcoholímetros! en donde la reacción del
alcohol con una sustancia de prueba provoca cambios de color medidos por el
dispositivo, la lectura nos permite entonces saber la concentración de alcohol en el
individuo (Rodriguez Meza & Cervantes Cota, 2006).
2. el exposímetro de las cámaras fotográficas se basan en el efecto fotoeléctrico
(Sampedro, 2005).
3. El mecanismo de absorción de la radiación (fotones) por la materia es complejo ya
que resulta de la superposición de varios procesos independientes. Cuando un haz
de fotones interaccionan con el tejido del paciente, pueden ocurrir tres situaciones
diferentes (Alcaraz Baños, 2017):
A. Que atraviesa al paciente sin interaccionar con ningún átomo de éste: no depositará
en él ninguna energía, y no producirá en él ningún efecto; aunque alcanzará la
película radiográfica.
B. Que colisione con alguno de los electrones corticales de los átomos del paciente,
cediéndole toda la energía que transporta, y desapareciendo porque ha sido
completamente absorbido: Efecto fotoeléctrico
C. Que colisione con alguno de los electrones corticales de los átomos del paciente,
cediéndole sólo una parte de la energía que transporta, continuando su camino
aunque cambiando de trayectoria e interaccionando con todo lo que se interponga en
su camino: Efecto Compton.

2) ¿Cuáles son las dos formas de interacción de la radiación con la materia que tienen
mayor probabilidad de ocurrencia durante un examen diagnóstico con rayos X? ¿Cuál de
las dos contribuye al mejoramiento de la calidad de la imagen por rayos X al aumentar el
contraste entre los diferentes tejidos? ¿Cuál contribuye al desmejoramiento de la calidad de
la imagen por rayos X al disminuir el contraste entre los diferentes tejidos?

Los fotones de los rayos X y gamma interactúa con la materia y causan ionización de tres
maneras diferentes, sin embargo las de mayor probabilidad de ocurrencia corresponden:
Primero a cuando los fotones de energía más baja interactúan sobre todo mediante el efecto
fotoeléctrico, por el que el fotón cede toda su energía a un electrón, que entonces abandona
el átomo o molécula (el fotón desaparece). Es este tipo de interacción la que contribuye al
mejoramiento de la calidad de la imagen por rayos X al aumentar el contraste entre los
diferentes tejidos
Segundo a cuando los fotones de energía intermedia interactúan fundamentalmente
mediante el efecto Compton, en virtud del cual el fotón y un electrón colisionan
esencialmente como partículas. El fotón continúa su trayectoria en una nueva dirección con
su energía disminuida, mientras que el electrón liberado parte con el resto de la energía
entrante (menos la energía de unión del electrón al átomo o a la molécula). Debido a esto es
la que contribuye al desmejoramiento de la calidad de la imagen por rayos X al disminuir
el contraste entre los diferentes tejidos (Stellman, 1998).
3) Describa el efecto Compton sin omitir conceptos como: fotón incidente, fotón
dispersado, ángulo de dispersión y electrón Compton. Ilustra este fenómeno con un
gráfico y exprese su respuesta en forma verbal y a partir de una ecuación.

El efecto Compton o la dispersión Compton es una de las tres formas principales de

interacción fotónica. Es la causa principal de la radiación dispersa en un material. Ocurre
debido a la interacción del fotón de rayos X o gamma con electrones (electrón Compton*)
libres (no unidos a los átomos) o electrones de la capa de valencia (capa externa)
débilmente unidos. El fotón incidente resultante se dispersa (cambia de dirección) e
imparte energía al electrón (electrón de retroceso). El fotón disperso tendrá una longitud de
onda diferente (fenómeno observado) y, por lo tanto, una energía diferente (E = hc / λ). La
energía y el impulso se conservan en este proceso. El efecto Compton es un proceso de
absorción parcial y como el fotón original ha perdido energía, esto se conoce como cambio
Compton (el desplazamiento es un cambio de longitud de onda / frecuencia)
(Radiopaedia.org, 2017).
Cuando un fotón de alta energía (como el fotón de rayos gamma o gamma) golpea una
partícula cargada como un electrón, debido a una colisión inelástica, el fotón pierde algo de
energía y el electrón se dispersa. La energía que pierde el fotón será igual a la energía
obtenida por el electrón dispersado. Este proceso de dispersión inelástica de electrones por
un fotón se denomina dispersión de Compton y el fenómeno se denomina efecto Compton.
Este experimento asegura la naturaleza de partículas de la radiación como el efecto
fotoeléctrico.
La dispersión de Compton ocurre cuando un fotón impacta un átomo y se refleja con menos
energía y en un ángulo. Cuanto mayor sea el ángulo, mayor será la absorción de la energía
de los fotones. Esto demuestra que los fotones tienen una naturaleza de partículas y poseen
energía cuantizada.
Imagine una pelota de golf golpeando un poste y siendo desviada. Si el poste es más
masivo, habrá una desviación más pronunciada. Ese es el efecto Compton
Imagen tomada de: http://www.uco.es/hbarra/FisicaCuantica/apuntes/0103.pdf
4) Describa el efecto fotoeléctrico sin omitir conceptos como: fotoelectrón, función de
trabajo, energía del fotón incidente y energía cinética máxima de los fotoelectrones. Ilustra
este fenómeno con un gráfico y exprese su respuesta en forma verbal y a partir de una
ecuación.

En la explicación del Efecto Fotoeléctrico Einstein procede de la siguiente manera.

Supongamos que sobre una sustancia metálica incide un número finito de cuantos de luz
(fotón)cuya energía es hν. Dichos cuantos penetran a través de la superficie, donde
interactúan con los electrones. La interacción consiste, como ya se indicó, en que cada
cuanto es absorbido por un único electrón al que le transfiere toda su energía, la que se
transforma en energía cinética de los electrones. Los electrones así excitados se mueven a
través de la sustancia y emergen de la superficie con una determinada energía cinética, para
lo cual deben efectuar cierto trabajo, por lo que perderán energía. Si hν es la energía del
cuanto absorbido y P es el trabajo de extracción característico del metal, necesario para
escapar de la superficie de la sustancia, la energía cinética máxima del fotoelectrón
emergente será:
Donde m y v son la masa y la velocidad del fotoelectrón, respectivamente. Esta es la
célebre fórmula del EF de Einstein. Dicha ecuación presupone que el cuanto de luz
transfiere la totalidad de su energía a un solo electrón. Obviamente, esta energía máxima se
alcanza cuando los fotoelectrones se encuentran directamente sobre la superficie del cuerpo
y son expulsados perpendicularmente a ella. Einstein considera que la hipótesis más
probable es la de máxima transferencia, pero no excluye la posibilidad de que el electrón
absorba sólo una parte de la energía del cuanto de luz; en este caso la energía del
fotoelectrón sería menor a la indicada por:

(Cassini & Levinas, 2008)

5) El circuito representado en la siguiente figura es comúnmente usado para demostrar el
efecto fotoeléctrico. En él se pueden observar, una fuente de voltaje que impone una
diferencia de potencial V0, un amperímetro A que registra una corriente de 0 A y dos placas
paralelas metálicas dentro de una esfera de vacío e iluminadas con luz de longitud de onda
λ. Si la carga de un electrón es e, ¿qué información adicional se puede inferir a partir de
este circuito?
Se podría inferir en primer lugar que los electrones se escapan con diferentes direcciones y
energía y que en segundo lugar la necesidad de una energía mínima para escapar dependerá
de la ubicación de los electrones, dicho de otro modo a mayor profundidad a la que un
electrón sea encontrado significa que más energía va a necesitar para ser liberado. En
concomitancia también se puede concluir que no hay corriente: esto es debido a que la
placa del lado derecho tiene polaridad negativa y es la que provoca que el electrón sea
repelido. Por último también se logra discernir gracias a la flechita en voltaje que este es
variable.

6) Describa el efecto par sin omitir aspectos como: naturaleza y energía mínima del fotón
que interactúa con el núcleo, tipos de partículas (par) que se producen y su naturaleza.

En este fenómeno, una onda de energía o un fotón (un paquete de energía) interactúa con un
núcleo pesado para formar un par: electrón (partícula) - positrón (antipartícula). Se observa
que la producción de pares ocurre en la naturaleza cuando un fotón o un paquete de ondas
de energía de más de 1.02 millones de electrones (que es la suma de las masas en reposo de
las partículas involucradas (Frahm, y otros, 2009)) pasa cerca del campo eléctrico de un
átomo grande como plomo, uranio u otro material pesado con una gran cantidad de
protones. Un electrón volt es la cantidad de energía necesaria para acelerar un electrón a
través de un potencial eléctrico de un voltio (Ferlic, 2017).

7) ¿El efecto par evidencia la transformación de energía en masa? Explique.

La producción de pares es un fenómeno de la naturaleza donde la energía se convierte en

masa. Proporciona un marco conceptual de cómo nuestro mundo interno se traduce a la
realidad física que experimentamos. El fenómeno de la producción de pares se puede ver de
dos maneras diferentes. Una forma es como una partícula y antipartícula y la otra es como
una partícula y un agujero (Ferlic, 2017).

8) ¿Qué sucede si después de formadas el par de partículas, estas chocan? Explique. Si el

fotón incidente tiene una energía mayor a la mínima, ¿qué sucede con la energía restante
después de la interacción?

Si un electrón y un positrón se encuentran entre sí, se aniquilan produciendo dos rayos

gamma. La energía liberada por la aniquilación forma dos rayos gamma de alta energía, y
tomando los momento de los positrones y electrones antes de la aniquilación, los dos
fotones de rayos gamma deben viajar en direcciones opuestas con el fin de conservar el
momento.

Estos rayos gamma coincidentes a 180 grados

proporcionan una herramienta de análisis útil. Por un lado,
la eliminación de todos los eventos gamma que no son
coincidentes a 180 grados, mejora la relación señal-ruido
de los experimentos que utilizan la aniquilación de
positrones. Otra aplicación interesante es el uso de los
rayos gammas coincidentes, para localizar la fuente por
retroproyección. Esto se utiliza en medicina en los
escáneres PET.

Si el fotón incidente tiene una energía mayor a la mínima,

es decir, es mayor que 1,02 MeV el excedente se lo
reparten el electrón y el positrón como energía cinética,
pudiendo ionizar el material (Peralta Solórzano & Ramírez, 2017).

9) ¿Qué es tomografía por emisión de positrones (PET)? Es una técnica de imagen

molecular no invasiva, basada en el empleo de radiofármacos para la obtención de
imágenes in vivo de múltiples procesos biológicos y bioquímicos. Es de amplia utilización
en la Medicina Nuclear. (Borrajo-Sánchez, 2010).

10) Describa brevemente cada uno de los siguientes pasos necesarios para la generación de
imágenes PET:

Producción del radionúclido: Los radionucleidos son de origen artificial, los cuales son
emisores de radiaciones ionizantes, gracias al “bombardeo” de los núcleos con partículas
subatómicas (neutrón, protón, etc.) lo que causa reacciones nucleares que convierten al
núcleo estable en núcleo radioactivo. La producción se lleva a cabo principalmente a
través del ciclotrón.

síntesis del radiofármaco: Resulta de la unión entre un fármaco y un isótopo emisor de

positrones. Los radiofármacos deben someterse a controles de calidad de las sustancias
radiactivas y, dado que son administrados a seres humanos, es necesario que sean
estériles y apirógenos y que cumplan los controles de una droga convencional. Cabe
 resaltar que en la producción se siguen las normas de la Autoridad Regulatoria Nuclear,
entre otras entidades responsables del control.

administración del radiofármaco: Los radiofármacos se administran en cantidades de

trazas (rondan los 10-11 moles, mientras que otros medicamentos son de 3.10-3) y en
general no producen modificaciones fisiológicas visibles por interacción con
biomoléculas específicas del organismo (es mínimo o nulo el efecto farmacológico).
Además pueden ser administrados al paciente por diversas vías dependiendo de la
función o morfología del órgano que se desee evaluar. Las más comunes son: vía oral,
vía parenteral, inyección subcutánea, aplicación locorregional, etc.

detección simultánea de pares de fotones gamma: La masa del electrón y del positrón se
convierte en energía bajo forma de dos rayos gama, que viajan en direcciones opuestas.
Al llegar a la aniquilación, el resultado de ésta es la producción de dos fotones de 511
keV. Por tanto, en PET, se emite simultáneamente un par de fotones y su detección
involucra un par de detectores en situación opuesta que debe registrar eventos en un
mismo instante de tiempo (o sea, en coincidencia).

realización y presentación de la imagen: Suponiendo que los datos son adquiridos con un
número de ángulos suficiente alrededor del paciente, éstos pueden ser organizados para
formar un juego convencional de proyecciones para cada ángulo (o sinograma) y la
reconstrucción realizada mediante métodos de retroproyección filtrada o iterativos.
La formación de imágenes de PET cuantitativas requiere de los siguientes juegos de
datos:
• Un archivo con los datos de emisión a ser reconstruidos,
• Un archivo de normalización para corregir la respuesta del sistema,
• Un CT o un archivo de transmisión para la corrección de atenuación y
• El estudio en blanco, también para la corrección de atenuación.

11) Describa brevemente el uso del PET en el estudio de:

la actividad metabólica: Existe una amplia gama de radiofármacos, los cuales pueden ser
utilizados para evaluar y analizar diferentes tipos de metabolismo, como por ejemplo el
metabolismo de la glucosa, de los aminoácidos, metabolismo dopaminérgico, b-
oxidativo, entre otros.

los focos de crecimiento celular anormal: PET permite detectar la actividad de masas
pequeñas de células cancerosas, que reflejan fielmente la actividad tumoral. La
necesidad de ATP para los procesos anabólicos produce un incremento de la captación de
glucosa. Por lo tanto, PET en oncología se fundamenta en la observación de que las
células tumorales muestran una glicolisis aumentada.

el consumo de glucosa: Tanto la glucosa como la FDG atraviesan la barrera

hematoencefálica y entran fácilmente en las células, aunque este paso de incorporación
 es ligeramente más rápido en el caso del análogo fluorado. Tras su entrada en la célula,
ambos compuestos inician la vía glicolítica, con la fosforilación.

12) Defina: radiación de frenado: Es una radiación electromagnética producida por la

desaceleración de una partícula cargada, como por ejemplo un electrón, cuando es desviada
por otra partícula cargada, como por ejemplo un núcleo atómico. (Haug & Nakel, 2004)

13) ¿Cuál es la diferencia entre radiación de frenado y rayos X característicos?

La radiación característica no es fácil de controlar, por el contrario la Radiación de frenado

sí presenta grados de facilidad al momento de ejercer control y es la que se usa en la
aplicación clínica.

14) Describa el procedimiento general de producción de radiación de frenado en centros de

salud, sin omitir conceptos como: cátodo/filamento, ánodo/blanco metálico, circuito
eléctrico de baja tensión, termoelectrones, circuito eléctrico de alta tensión.

Se forman cuando los electrones van a gran velocidad y chocan con un blanco metálico.
Parte de la energía cinética que llevan los electrones se transforma en fotones
electromagnéticos, mientras que la otra parte se transforma en calor. El tubo de rayos X es
una carcasa de vidrio que posee dos polos en su interior, un polo es el ánodo (+) y otro es el
cátodo (-). En el interior de este tubo se ha realizado el vacío. Este tubo tiene una ventana
por donde van a salir los fotones, y, además tiene un compartimento con aceite cuya
función es enfriar el tubo. El cátodo está formado por el focalizador y el filamento. En el
filamento se produce una corriente de baja tensión creando una nube de electrones en el
mismo. Hay un filamento fino (donde se producen pocos electrones) y uno grueso (donde
se producen muchos electrones). El sitio del ánodo donde los electrones chocan se llama
mancha focal (está realizada de tungsteno) y está inclinada para que la superficie de choque
sea más ancha y para que la mancha focal efectiva sea más pequeña, lo que proporciona una
mayor nitidez. Existen ánodos rotatorios para conseguir que no se desgaste la mancha focal
por el mismo sitio debido al choque de los electrones.

15) ¿Cómo influye el circuito de baja tensión en el número de fotones emitidos por un
equipo de rayos X?

Su función es producir la incandescencia del filamento. El transformador del circuito de

baja tensión es reductor, ya que disminuye los voltios de la corriente alterna de 220 volts a
5_10 volts. Este transformador tiene unos espirales llamados bobina primaria, y otra
secundaria, estas estructuras van a generar un fenómeno de inducción, el cual va a permitir
la liberación de electrones hacia un filamento que está en el tubo.

16) ¿Cómo influye el circuito de alta tensión en la energía de los fotones emitidos por un
equipo de rayos X?
Actúa de una forma positiva debido a que podríamos decir que este se encarga de aumentar
la corriente que entra del enchufe del equipo, de tal forma que es capaz de crear una
diferencia de potencial haciendo que los electrones previamente liberados, esta diferencia
de potencial lleva a que los electrones salgan disparados directamente al ánodo.

C. Decaimiento radiactivo

1) ¿Qué es la radiactividad? R/ es un fenómeno en el cual un núcleo inestable(excitado)

emite radiaciones para alcanzar su estado fundamental, es decir, tornarse más estable
mediante la pérdida de energía. La radioactividad es causada cuando un núcleo presenta un
desequilibrio entre el número de neutrones y protones por lo que la fuerza nuclear fuerte no
puede mantenerlos unidos y libera ondas electromagnéticas o partículas subatómicas que
llevan cierta cantidad de energía, es decir, radiación.

Durante un decaimiento radiactivo, ¿a qué se le llama núcleo padre o madre?, ¿a que se le

llama núcleo hijo?. R/ En el decaimiento radiactivo el núcleo padre es un núcleo inestable
que es el que emite radiación de forma espontánea para transformarse en un núcleo más
estable, llamado núcleo hijo, es decir, el resultante.

2) Explique e ilustre en forma gráfica los siguientes procesos de decaimiento radiactivo:

decaimiento α, decaimiento β+, decaimiento β- y decaimiento γ. No omita detalles como lo
que le sucede a los números atómicos y de masa durante cada uno de estos procesos.

➔ Decaimiento α: Desintegración
característica de núcleos
pesados. Un núcleo atómico
emite una partícula alfa y se
convierte en un núcleo con
cuatro unidades menos de
número másico(A) y dos
unidades menos de número
atómico (z). se produce un
nuevo elemento situado en el
lugar Z-2 de la Tabla Periódica.
Las partículas α son núcleos de
helio 4He2+ que contienen 2
protones y 2 neutrones.
Generalmente el núcleo
resultante pierde dos electrones en favor de la partícula α convirtiéndose en 4He.

➔ Decaimiento β+: Desintegración cuyo mecanismo de emisión implica la

transformación de un protón en un neutrón y un positrón (partícula β +) que es
emitido junto con un neutrino (sin carga). El núcleo hija tiene un número atómico
(Z) que es una unidad menor que el de la madre debido a la disminución del número
 de protones. El número másico (A), permanece estable, ya que la cantidad de
neutrones aumenta una unidad y la de protones disminuye así mismo una unidad.

➔ Decaimiento β-: Desintegración que

implica la transformación de un neutrón
en un protón y un electrón (partícula β-)
que es emitido junto con un

antineutrino. Estos son electrones que se

generan en el núcleo y poseen mayor
velocidad que los electrones orbitales.
El núcleo hija tiene un número atómico
(Z) que es una unidad mayor que el de
la
madre

debido al aumento del número de protones. El número másico (A) también se

conserva ya que la cantidad de neutrones disminuye una unidad y la de protones
aumenta así mismo una unidad.

➔ Decaimiento γ: Desintegración en donde el núcleo no pierde su identidad, sino que

se libera de la energía que le sobra para pasar a otro estado de energía más baja
emitiendo los rayos γ (fotones muy
energéticos) que son ondas
electromagnéticas de longitud de
onda corta. por lo tanto, no hay
variación del número másico (A) ni
del número atómico (Z).
Asimismo, dado que no se desvía
de un campo magnético sugiere
que sus partículas emitidas no poseen carga.
3) Defina la actividad (A) de una muestra de átomos radiactivos. R/. Es una magnitud que
expresa número de núcleos que se desintegran en un intervalo de tiempo. En este sentido
refleja la velocidad de transformación o decaimiento de los núcleos radiactivos.

A= Δ N / Δt=− λ ∗ N λ= constante de decaimiento. Indica la probabilidad de que un

átomo determinado se desintegre en la unidad de tiempo.
N= N es la cantidad de núcleos radiactivos presentes.
*Se mide en Bq(becquerel) que equivale a una desintegración nuclear por segundo.
*El signo negativo surge de considerar que el números núcleos radiactivos disminuye en el
tiempo.

4) Explique en qué consisten la leyes de decaimiento exponencial para el número de

núcleos N y para la actividad A. Exprese su respuesta en forma verbal y a partir de una
ecuación.

R/. La ley de decaimiento exponencial para la actividad A permite determinar la variación

de la actividad A de una muestra en un instante de tiempo en específico.

A = A0 e-λt
la ley de decaimiento exponencial para el número de núcleos N predice en qué medida varía
la cantidad de núcleos de una determinada sustancia radiactiva en el transcurso del tiempo.

N= N0 e- λt
5) Defina la vida media y el periodo de semidesintegración.

R/. Vida media: se define como el tiempo que tarda un núcleo en desintegrarse.
Periodo de semidesintegración: es el tiempo que debe transcurrir para que el número de
núcleos que se encontraban inicialmente se reduzca a la mitad, es decir, que se desintegran.

6) Si dos procesos de decaimiento radiactivo tienen constantes de decaimiento radiactivo λ 1

para el material 1 y λ2 para el material 2, tal que λ1 > λ2, ¿qué podemos afirmar acerca de la
probabilidad de decaimiento en la unidad de los núcleos del material 1 y de los núcleos del
material 2?, ¿qué podemos afirmar acerca de la tasa de decaimiento de los átomos en el
material 1 respecto de los del material 2?

R/. En el primer caso, se puede afirmar que para el material 1, dado que su constante de
decaimiento o desintegración es mayor que la del material 2, habrá una menor cantidad de
núcleos radiactivos, y por ende, mayor cantidad de núcleos desintegrados (lo que refleja su
mayor probabilidad de decaimiento) en comparación con este último en determinado
tiempo. Con respecto a la tasa de decaimiento, en este sentido, dado que la masa o el
número de núcleos radiactivos del material 1 disminuye más rápido (por su mayor
tendencia a desintegrarse) su tasa de decaimiento también disminuye en mayor medida con
respecto a la tasa de decaimiento de los átomos del material 2 (aunque también disminuye,
lo hace de manera más lenta).
D. Dosimetría de radiaciones, protección radiológica y efectos de la radiación en
tejidos del cuerpo humano

1) Defina: factor de ponderación radiológico y factor de ponderación tisular. Enuncie al

menos 5 ejemplos para cada tipo de factor.

1. Factor de ponderación radiológica: Se trata de un número wR que, para un tipo

y una energía de radiación R dados, es representativo de los valores de la eficacia
biológica relativa de dicha radiación para inducir efectos estocásticos en dosis bajas.
(Robert & Cherry, 2017) Los valores de Wr están relacionados con la transferencia
lineal de energía (TLE). Mide que tanto daño puede hacer la radiación.

2. Factor de ponderación tisular: Representa la contribución del tejido u órgano T al

efecto lesivo total debido a todos los efectos estocásticos resultantes de la irradiación
uniforme de todo el cuerpo. Se utiliza porque la probabilidad de efectos estocásticos
debidos a una dosis equivalente depende del tejido u órgano irradiado. (Robert &
Cherry, 2017)
 1) Defina las magnitudes dosimétricas: exposición radiométrica, dosis absorbida, dosis
equivalente y dosis efectiva. Exprese estas definiciones en forma verbal y a partir de
ecuaciones.

Magnitudes dosimetricas:
1. Exposición radiométrica: La carga total de iones liberada por unidad de masa de
aire seco en condiciones estándar de presión y temperatura. En la actualidad, la
unidad preferida para medir esta magnitud es el Coulomb por kilogramo (C/kg).
2. Dosis absorbida: Es la cantidad dosimétrica fundamental de la radiación ionizante.
En esencia, es la energía que la radiación ionizante imparte a la materia por unidad
de masa. Se expresa por la ecuación:
dε
D=
dm
donde D es la dosis absorbida, dε es la energía media impartida a la materia de masa
dm. La unidad de dosis absorbida es el joule por kilogramo (J kg–1). El nombre
especial de la unidad de dosis absorbida es el gray (Gy).

3. Dosis equivalente: La dosis equivalente HT es la dosis absorbida promediada para un

tejido u órgano (y no en un punto) y ponderada respecto de la cualidad de la radiación
que interese. Es una magnitud utilizada en seguridad radiológica, de manera que su
empleo no es adecuado para medir grandes dosis absorbidas grandes suministradas en
un período de tiempo relativamente corto. Viene dada por la expresión:
 donde DT,R es la dosis absorbida promediada para todo el tejido u órgano T debida a la
radiación R y wR es el factor de ponderación radiológica. La dosis equivalente tiene las
unidades de J kg–1. El nombre especial de la unidad de dosis equivalente es el sievert (Sv)

4. Dosis efectiva: es la suma de las dosis equivalentes ponderadas en todos los tejidos y
órganos del cuerpo. Es una magnitud utilizada en seguridad radiológica, de manera que su
empleo no es adecuado para medir grandes dosis absorbidas suministradas en un período de
tiempo relativamente corto. Viene dada por:

donde wT es la factor de ponderación tisular y HT es la dosis equivalente del tejido T. La

dosis efectiva se mide en J kg–1. El nombre especial de la unidad de dosis efectiva es el
sievert (Sv).

2) Defina las magnitudes de atenuación: coeficiente de atenuación lineal, coeficiente de

atenuación másico, coeficiente de absorción de energía electrónico lineal, coeficiente de
absorción de energía electrónico lineal másico. Exprese estas definiciones en forma verbal
y a partir de ecuaciones.

Magnitudes de atenuación:
1.Coeficiente de atenuación lineal: Medida de que tanto atenua la radiación a un material.
Relaciona el número de fotones incidentes con el número de fotones emergentes.
μm=μ/ρ

2. Coeficiente de atenuación másico: Es una medida de la atenuación de la radiación de

un material por unidad de longitud, teniendo en cuenta la densidad del material. Depende
de la energía de los rayos gamma y del material con el que interactúan los mismos
μae= μEa / hf
3.Coeficiente de absorción de energía electrónico lineal: Es una medida de la fracción de
energía que un material absorbe en su interacción con un único fotón.

4. Coeficiente de absorción de energía electrónico másico: Coeficiente de absorción de

energía/ densidad del material
 3) En qué consiste la ley de Lambert-Beer. Exprese su respuesta en forma verbal y a partir
de una ecuación.

Ley de Lambert-Beer
La ley de Lambert-Beer establece que la absorbancia está directamente relacionada con las
propiedades intrínsecas del analito, con su concentración y con la longitud de la trayectoria
del haz de radiación al atravesar la muestra. La expresión matemática de la ley de Lambert-
Beer es:

A=C. ε .L
donde:
A = Absorbancia de la muestra
C = Concentración del cromóforo
L = Longitud del paso óptico que contiene la muestra
ε = Absorptividad molar. Depende del cromóforo en si mismo, de la y de las
condiciones de medida (pH, T...). Ya que la absorbancia es adimensional las unidades son
concentración-1 longitud-1.

4) Defina: capa hemirreductora (HVL) y capa decimorreductora (TVL). Exprese su

respuesta en forma verbal y a partir de una ecuación.

Capa hemirreductora (HVL)

También llamado espesor de hemirreducción (HVT), se define como el espesor de un
absorbente que, cuando se introduce en el haz de fotones primarios, reduce a la mitad la
tasa de dosis absorbida (Cherry R. 2007. Radiaciones
ionizantes)

Capa decimorreductora (TVL)

También llamado capa del valor de un décimo, se define como el espesor de un absorbente
que, cuando se introduce en el haz de fotones primarios, reduce al décimo la tasa de dosis
absorbida. Una TVL es igual a unas 3,32 HVL puesto que:
(Cherry R. 2007. Radiaciones ionizantes)

5) ¿En qué consisten los efectos directos e indirectos de la radiación ionizante con el
ADN? Explique e ilustre en forma gráfica.

Interacción radiación-célula:
Puede ser directa o indirecta
La acción directa de la radiación es consecuencia de una serie de ionizaciones que se
producen en los átomos que forman la molécula de ADN, este fenómeno es dominante en
radiaciones con alta transferencia lineal LET como partículas alfa, beta y neutrones. En
otras palabras, el daño ocurre al instante como consecuencia del choque entre un fotón y a
hebra de ADN

La radiación indirecta se da por la interacción del haz de radiación con moléculas de la

célula como el agua, produciéndose radicales libres que al difundir hasta la molécula de
ADN, la dañan de manera indirecta
El agua intracelular absorbe la energía del impacto, y se descompone, ocurre la radiólisis
del agua:
A partir de los iones OH– y H– que no tienen carga y que son altamente reactivos:

Este fenómeno explica las respuestas que se generan fuera del lugar del impacto y
posteriores al impacto. Así como la apoptosis celular.
Los radicales libres pueden recombinarse volviendo a formar agua, pero si esto sucede de
manera anormal, formarán peróxido de hidrógeno (H2O2) el cual tiene acción tóxica.
6) Como consecuencia de la interacción de la radiación ionizante con el agua en el
citoplasma celular (su principal componente) se producen radicales libres como el anión
superóxido (O-2), el anión hidroxilo (OH-1), el peróxido de hidrógeno (H2O2), el ion agua
(H2O+), todos altamente reactivos y por lo tanto le pueden causar mucho daño a las
moléculas de ADN. ¿Qué nombre recibe este tipo de efecto? Teoría de los radicales libres

7) ¿Cuales son las consecuencias de la irradiación de la célula?

Consecuencias de la irradiación de la célula

La mayoría de las lesiones producidas por irradiación son reparables, pero las producidas
por una radiación ionizante concentrada (por ejemplo, un protón o una partícula alfa) son en
general menos reparables que las generadas por una radiación ionizante dispersada (por
ejemplo, un rayo X o un rayo gamma). Por lo tanto, las radiaciones ionizantes concentradas
(alta TLE) tienen por lo común un mayor efecto biológico relativo (EBR) que las
radiaciones ionizantes dispersadas (baja TLE) en casi todas las formas de lesión. (Cherry R.
2007. Radiaciones ionizantes)

● Como consecuencia se pueden generar mutaciones, cambio en el número y la

estructura de los cromosomas, inhibición de la división celular, atrofia de los tejidos
o la muerte celular. (Cherry R. 2007. Radiaciones ionizantes)
 ● Existe un mecanismo de reparación instantánea que actúa cuando el daño ocurre en
el ADN a nivel de una de sus cadenas, sin embargo cuando el daño ocurre a nivel de
las dos cadenas puede ocurrir la muerte celular o la supervivencia de la célula, en
esta última la célula puede vivir con el ADN reparado o dañado.
● La muerte celular puede darse antes de que la célula entre en mitosis (muerte en
interfase)
● Se le denomina muerte mitótica cuando la célula mantiene su forma y sus funciones
pero es incapaz de realizar su división
● Se le denomina retraso mitótico cuando la célula sufre el daño cuando iba a entrar
en mitosis por lo cual esta se retrasa y posteriormente se recupera

7) ¿Qué se entiende por radiosensibilidad de un tejido?

Radiosensibilidad

Se define como la forma en la que se manifiesta la acción biológica producida por la

radiación sobre una determinada población celular o tejido. Se encuentra determinada en
cierto grado por el estado de madurez de la célula y la función que cumplen. Datos
experimentales demuestran que:

1. El daño inicial sobre una célula por unidad de dosis es variable y dependiente
intrínsecamente de dicha célula.
 2. Células de distintos tipos muestran diferente capacidad y eficacia en el proceso de
reparación de las lesiones radioinducidas.
3. Distintas células pueden tolerar distintos niveles desiguales de daño residual.
Tomando como referencia la muerte celular se han clasificado cinco grupos, de mayor a
menor sensibilidad:
1. Muy radiosensibles: leucocitos, eritroblastos, espermatogonias.
2. Relativamente radiosensibles: Epidermis.
3. Sensibilidad intermedia: células endoteliales.
4. Relativamente radiosensibles: osteocitos, espermatozoides.
5. Muy radiosensibles: fibrocitos, células musculares y nerviosas.
8) ¿En que consisten la Ley radiosensibilidad o Ley de Borgonie y Tribondeau?

Ley de Borgonie y Tribondeau o Ley de la radiosensibilidad

Una célula es tanto más radiosensible:
● Cuanto mayor sea su actividad reproductiva.
● Cuanto más largo sea su futuro de divisiones, cuantas más divisiones deba realizar
para alcanzar su forma y funciones definitivas.
● Cuanto menos definidas – diferenciadas sean su forma y función.

9) ¿Qué son los efectos tempranos de la irradiación en humanos? Explique y enuncie al

menos tres ejemplos.

Efectos tempranos de la radiación en humanos

Los efectos tempranos ocurren dentro del primer año de la exposición y están relacionados
con el número de células muertas, la reparación del daño producido y la tasa de recambio
de la línea celular irradiada. Algunos ejemplos incluyen el eritema, la caída del pelo, la
neumonitis rádica y la enfermedad de radiación. Los efectos tempranos pueden ser
alterados fraccionando la dosis o administrando en una infusión continúa pero lentamente;
en general un tejido puede aguantar una dosis mucho mayor si esta es fraccionada.

10) ¿Qué se entiende por efectos tardíos de la irradiación en humanos? Explique y enuncie
al menos tres ejemplos.
Efectos tardíos de la irradiación en humanos

Ocurren luego del año de recibida la dosis, están relacionados con el daño inicial producido
por la dosis y el daño causado por los mecanismos de reparación. Algunos ejemplos
incluyen la queratosis, la fibrosis pulmonar y las cataratas. Los efectos tardíos son menos
influenciados por el fraccionamiento de la dosis y son proporcionales a la dosis total.
12) ¿Cuáles son los efectos de la irradiación del feto? Explique, además, las razones de
estos efectos.

Efectos de la irradiación del feto

Efectos sobre el feto se han visto con dosis relativamente bajas. El feto constituye un
sistema altamente proliferativo con gran cantidad de células indiferenciadas, por lo tanto es
extremadamente sensible a los efectos de la radiación. El efecto no solamente depende de la
dosis sino también de la edad gestacional al momento de la irradiación. Durante el primer
trimestre el daño es mayor y a menudo causa aborto espontáneo. Durante el desarrollo y
diferenciación de los órganos, la irradiación resultará en una mayor incidencia de
anormalidades orgánicas congénitas.
Bibliografía
Alcaraz Baños, M. (6 de Febrero de 2017). Universidad de Murcia. Obtenido de
Miguel Alcaraz Baños: https://webs.um.es/mab/miwiki/doku.php?id=temas

Cassini, A., & Levinas, M. L. (2008). La explicación de Einstein del efecto

fotoeléctrico: un análisis histórico-epistemológico. Revista latinoamericana
de filosofía, 5-38.

Ferlic, K. (12 de Noviembre de 2017). Releasing Your Unlimited Creativity

Programs. Obtenido de The phenomenon of pair production:
http://ryuc.info/creativityphysics/energy/pair_production.htm

Frahm, R., Lützenkirchen-Hecht, D., Jentschel, M., Urban, W., Krempel, J., &
Schreckenbach, K. (2009). The Miracle of the Electron-Positron Pair
Production Threshold. SYNCHROTRON RADIATION NEWS, 28-31.

Peralta Solórzano, H., & Ramírez, Y. T. (12 de Noviembre de 2017). Fotones, Una
Radiación Electromagnética en su Interacción con la Materia. Obtenido de
 Fotones, Una Radiación Electromagnética en su Interacción con la Materia:
http://comunidad.udistrital.edu.co/geaf/files/2012/09/2007Vol2No1-020.pdf

Radiopaedia.org. (13 de Noviembre de 2017). Radiopaedia.org. Obtenido de

Radiopaedia: https://radiopaedia.org/articles/compton-effect

Rodriguez Meza, M. A., & Cervantes Cota, J. L. (2006). El efecto fotoeléctrico.

Ciencia ergo sum. , 303-311.

Sampedro, J. (11 de Septiembre de 2005). Einstein en casa. EL PAÍS.

Stack Overflow. (13 de Noviembre de 2017). Physics Stack Exchange. Obtenido de

Physics Stack Exchange:
https://physics.stackexchange.com/questions/254472/compton-effect-
explanation/254482

Stellman, J. M. (1998). ENCICLOPEDIA DE SALUD Y SEGURIDAD. Madrid,

España: Chantal Dufresne, BA.

Cherry, RN, 2001, Capítulo 48: Radiaciones ionizantes. En: Enciclopedia de salud y
seguridad en el trabajo. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales de España.
URL: https://goo.gl/4eu0sf

Colangelo C. Protección radiológica. En: Clases teóricas de protección radiológica.

Carrera de Licenciatura en higiene y seguridad en el trabajo, Universidad de
Morón en Argentina. URL: https://goo.gl/mblk5R

Núñez, M., UdelaR, M., & de ALASBIMN, U. D. T. (2008). Efectos biológicos de

las radiaciones–Dosimetría. Escuela Universitaria de Tecnología Médica
UdelaR, Montevideo, Uruguay. Comité de Tecnólogos de ALASBIMN.

http://www.walter-fendt.de/ph14e/lawdecay.htm

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/094/htm/sec_5.h
tm

http://contenidos.educarex.es/mci/2008/52/radiactividad/radiactividad_dec1.html

https://proteccionradiologica.wordpress.com/2009/12/29/radiobiologia/

https://proteccionradiologica.wordpress.com/2009/12/29/radiobiologia/

https://proteccionradiologica.wordpress.com/2009/12/29/radiobiologia/9

Imágenes tomadas de: Google imágenes.