Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción General del Curso

Campo de Formación disciplinar

Formación
Nombre del Evaluación de Proyectos
curso
Código del curso 102059
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 6
actividad: semanas
Intermedia,
Momento de unidad: 1
la Inicial ☐ Estudio ☒ Final ☐
evaluación: Financiero
del Proyecto
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Seguimiento y evaluación del
actividad: 175
aprendizaje
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 28 de Junio de 2018 21 de Julio de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante formula el estudio financiero de un proyecto, desde la
planificación de inversiones hasta la generación de flujos de operación
Temáticas a desarrollar:
1. Inversiones y Costos del Proyecto
2. Proyecciones Financieras
pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
FASE 2. CONSTRUIR EL ESTUDIO FINANCIERO DEL PROYECTO
Actividades a desarrollar
Paso 1. Cada integrante del equipo, entre 28 de junio y 1 de julio debe
dar lectura y comprender las temáticas recomendadas para la unidad 1
en el entorno de conocimiento

Cada integrante del equipo debe, en el foro para trabajo colaborativo,

explicar muy brevemente, en un máximo de 3 líneas cada temática y
con sus propias palabras y referenciando las fuentes consultadas
(Normas APA) en el foro de trabajo colaborativo sobre:
¿Por qué el estudio financiero debe construirse aplicando el concepto
de proyecto sostenible?
¿Cómo interactúan los aspectos económicos, ambientales y sociales en
un proyecto sostenible?
¿Cómo intervienen los anteriores elementos en el planeamiento de
inversiones, costos y gastos para el estudio financiero?
¿Por qué es importante tener en cuenta los requerimientos técnicos y
legales de la industria a la cual pertenece el proyecto, en el
planeamiento de las inversiones, costos y gastos?

Cada integrante del equipo debe definir y explicar en el foro para

trabajo colaborativo los conceptos sobre inversiones (fijas, intangibles
y capital de trabajo) costos y gastos, sobre elementos del costo del
producto tales como: materia prima, mano de obra y costos indirectos
de fabricación, sobre la relación que existe entre la inversión en activos
fijos y el gasto depreciación, sobre el punto de equilibrio en función de
los costos fijos y variables.

Paso 2. Cada integrante del equipo, entre 2 y 5 de julio debe socializar

una propuesta de proyecto industrial indicando los requerimientos
técnicos y legales de la industria a la cual pertenece el proyecto en
orden al concepto de proyecto sostenible y viable y dar lectura a cada
una de las ideas propuestas por sus compañeros. Proponer una. La idea
seleccionada debe aportar elementos para el planeamiento de las
inversiones, los costos y gastos requeridos para la construcción del
estudio financiero. El tutor debe avalar la idea seleccionada en el
entorno de trabajo colaborativo.

Paso 3. En equipo, el 6 de julio descargar la herramienta estudio

financiero en Excel, dispuesta en el entorno de aprendizaje práctico y
atender los videotutoriales OVIS dispuestos en el entorno de
conocimiento para apropiarse de la dinámica de la herramienta.
Paso 4. Enmarcar la socialización individual y colaborativa según
corresponda, de acuerdo al siguiente cronograma:

• El 6 de julio cada integrante del equipo debe seleccionar el rol a

desarrollar teniendo en cuenta el apartado 3 de esta guía.

• Entre el 7 de julio y el 11 de julio, en equipo deben analizar el

plan de inversiones, costos y gastos que requiere el proyecto industrial
seleccionado, teniendo en cuenta paso 2 de esta actividad fase 2:
construcción del estudio financiero del proyecto.

Debe ser una empresa industrial. No se acepta empresa comercial, de

servicios, ni empresas sin ánimo de lucro, ya que el objetivo del curso
es realizar una evaluación financiera de tipo privado y para ello, se
requiere identificar los elementos del costo de producción e identificar
con precisión los recursos que intervienen en el proceso de
transformación hasta alcanzar el producto terminado acorde con las
especificaciones reglamentarias, de cliente y legales.
• Entre 12 y 13 de julio el tutor avala la idea seleccionada avalada
por su tutor

Paso 4. Fortalecer la idea del proyecto en equipo.

Una vez avalada la idea de proyecto, entre el 14 y 15 de julio, en
equipo, fortalecer la información básica del proyecto elegido: nombre
del proyecto, objeto del proyecto, necesidad que satisface y número
de unidades a producir.

Paso 5. Consolidar el estudio financiero del proyecto en equipo

Entre el 16 de julio y el 21 de julio, el grupo con la ayuda de la
herramienta Excel Estudio Financiero (entorno de aprendizaje
práctico) debe definir la estructura financiera del proyecto:
• Presupuesto de inversiones del proyecto
+ Inversiones fijas
+ Inversiones diferidas
+ Capital de trabajo
• Los costos de producción
+ Costos de producción
+ Costos de mano de obra
+ Costos de materiales
+ Costos de servicios
+ Depreciación
• gastos
+ Gastos de administración
+ Gastos de ventas
• Distribución de costos
• El punto de equilibrio del proyecto
• El capital de trabajo
• Calcular el valor residual
• Presupuesto de costos operacionales
• Presupuesto de capital de trabajo
• Presupuesto de gastos de administración
• Presupuesto de gastos de ventas
• Presupuesto de ingresos
• Identificación de fuentes de financiamiento
• Flujo neto de operaciones
• Flujo financiero neto
• Flujo de fondos
El grupo debe participar en la webconference del momento dos, las
fechas serán publicadas en el foro de noticias del aula.
Entornos
Entorno de Aprendizaje Colaborativo y Entorno de
para su
Evaluación y Seguimiento
desarrollo
Individuales:
En el entorno de aprendizaje colaborativo presentar la
Propuesta individual del proyecto industrial enmarcado en
la normativa técnica y legal de la industria a que
pertenece el proyecto que aporte al planeamiento de las
inversiones, costos y gastos. Participar en la construcción
del estudio financiero.

Productos PONDERACION
a entregar 85/500
por el
estudiante Colaborativos:
En el entorno de evaluación y seguimiento el líder del
grupo debe entregar la tarea final en un archivo Excel
(herramienta Financiera) en el link dispuesto para la
actividad del momento número dos en el entorno de
evaluación y seguimiento. (No se aceptan ningún otro
tipo de herramientas financieras)
PONDERACION:
90 /500
 3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Es importante que se apropien adecuadamente de la

estrategia de aprendizaje, la cual consiste en el
Aprendizaje Basado en proyectos

Planeación • De la calidad de sus aportes e interacción

de dependerá el éxito de la Estrategia de Aprendizaje,
actividades que permitirá generar productos de calidad.
para el
desarrollo • Es necesario que se apropien de sus
del trabajo compromisos y realicen sus aportes a tiempo.
colaborativo
• Cada estudiante debe demostrar compromiso
frente al curso y a su interés en el aprendizaje,
trabajando siempre en equipo, con participaciones
pertinentes en los diversos espacios de interacción.
Líder: Responsable de la comunicación entre el tutor
y el equipo, también de presentar a su equipo la
información que recoge de la observación en el
desarrollo de las actividades.

Relator: Responsable de la relatoría de todos los

procesos en forma escrita. También es responsable
por
Roles a
recopilar y sistematizar la información a entregar al
desarrollar
docente
por el
estudiante
Vigía del tiempo: Controla el cronograma de tiempo
dentro del
establecido y es responsable porque el equipo
grupo
desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo
colaborativo
pactado

Dinamizador del proceso: Se preocupa por verificar

al interior del equipo que se estén asumiendo las
responsabilidades individúales y de grupo, propicia
que se mantenga el interés por la actividad y por
último cuestiona permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se aprendió y lo que
 se está aprendiendo

Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las

herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de las actividades y/o procesos.
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso.

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las

normas de presentación de trabajos exigidas por el
Docente.
Roles y
responsabili Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
dades para criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
la persona encargada de las alertas para que informe a
producción los demás integrantes del equipo en caso que haya
de que realizar algún ajuste sobre el tema.
entregables
por los Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
estudiantes productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del
documento.
Uso de El estudio financiero se debe presentar en archivo
referencias Excel aplicando norma APA sexta edición
Políticas de Tener en cuenta la política de plagio UNAD.
plagio
 4. Formato de Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: x x
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El estudiante
El estudiante El
socializa y
escribe en el estudiante
explica con
foro no socializa,
precisión y
colaborativo ni explica en
claridad, en
del estudio el foro de
el foro
financiero, los trabajo
colaborativo
conceptos colaborativo,
del estudio
básicos los
Aprendizaje financiero, los
requeridos conceptos 25
independiente concepto
para la básicos
básicos
construcción requeridos
requeridos
del estudio para la
para la
financiero, construcción
construcción
pero no los del estudio
del estudio
explica. financiero
financiero
(Hasta (Hasta (Hasta 1
puntos 25) puntos 12) punto)
El estudiante El estudiante El
propone en el propone en el estudiante
foro de foro de no propone
Propuesta trabajo trabajo en el foro de
individual sobre colaborativo colaborativo trabajo
proyecto del estudio del estudio colaborativo 30
industrial financiero del financiero del del estudio
proyecto una proyecto una financiero
idea de idea de del proyecto
proyecto proyecto una idea de
 industrial industrial sin proyecto
indicando requerimiento industrial
requerimiento s técnico
s técnico legales
legales
(Hasta (Hasta (Hasta 1
puntos 30) puntos 15) punto)
El estudiante El
El estudiante sugiere estudiante
sugiere en el parcialmente no sugiere
foro para en el foro en el foro
trabajo para trabajo para trabajo
colaborativo colaborativo colaborativo
del estudio del estudio del estudio
financiero del financiero del financiero
proyecto el proyecto, del proyecto
plan de aspectos del el plan de
inversiones, plan de inversiones,
Propuesta costos y inversiones, costos y
individual sobre gastos costos y gastos
plan de requeridos gastos requeridos 30
inversiones, por su idea requeridos para una
costos y gastos de proyecto por su idea idea de
industrial de proyecto proyecto
para mitigar industrial industrial
los aspectos para mitigar que mitigue
que puedan los aspectos los aspectos
impactar el que puedan que puedan
medio impactar el impactar el
ambiente medio medio
ambiente ambiente
(Hasta (Hasta (Hasta 1
puntos 30) puntos 15) punto)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Estructuración El estudio El estudio El estudio
30
de Inversiones Financiero Financiero Financiero
 presenta las presenta no presenta
Inversiones parcialmente las
requeridas las Inversiones
para el Inversiones requeridas
desarrollo de requeridas para el
la idea para el desarrollo
industrial desarrollo de de la idea
seleccionada. la idea industrial
industrial seleccionada
seleccionada. .
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
El estudio
El estudio
Financiero
Financiero
presenta un El estudio
presenta un
punto de Financiero
punto de
equilibrio no presenta
Punto de equilibrio no
correcto el punto de 30
Equilibrio acorde a la
acorde a la equilibrio
producción
producción
proyectada
proyectada.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
El estudio El estudio
El estudio
financiero financiero
financiero
presenta no presenta
presenta la
parcialmente la totalidad
totalidad de
las de las
las
proyecciones proyeccione
Proyecciones proyecciones
financieras s financieras 30
financiera financieras
para los 5 para los 5
para los 5
años de años de
años de
planificación. planificación
planificación.
.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 175
Aspecto evaluado