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PLAN DE ESTUDIOS 2011 (pág. 26) PROPUESTA CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA
2. Planificar para potenciar el aprendizaje Tener en cuenta los saberes previos del alumno
3. Generar ambientes de aprendizaje Diseñar situaciones didácticas que propicien el aprendizaje
situado
4. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje Reconocer la naturaleza social del conocimiento
5. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro Dar un fuerte peso a la motivación intrínseca del estudiante
de los Estándares Curriculares y los aprendizajes
esperados
Competencias:
Estándares curriculares:
Aprendizajes esperados:
6. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje Favorecer la cultura del aprendizaje*
7. Evaluar para aprender Ofrecer acompañamiento al aprendizaje
8. Favorecer la inclusión para atender a la diversidad Reconocer la existencia y el valor del aprendizaje informal Commented [1]:
Commented [2R1]:
Como cuales?
10. Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación
y la escuela
11. Reorientar el liderazgo Superar la visión de la disciplina como mero cumplimiento de
normas
PERFIL DE EGRESO
(opción B)
Define la progresión delo aprendido articulando la Define la Progresión delo aprendido articulando la
educación básica (preescolar, primaria y secundaria). educación obligatoria(preescolar, primaria, secundaria y
medio superior)