ANALISIS KOMPETENSI DAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Plus Negeri 17 Palembang

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XII/Ganjil

Materi Pokok/Materi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
3.2 Membedakan Sifat Koligatif Larutan 3.2.1 Mengidentifikasi larutan eletrolit dan non a. Mengamati gambar mencairkan salju
sifat koligatif Elektrolit elektrolit dengan menaburkan garam dan
larutan 1. Penurunan tekanan 3.2.2 Megelompokkan alrutan elektrolit dan non pembuatan es puter dengan
elektrolit dan uap elektrolit menambahkan garam pada batu es
larutan 2. Penurunan titik beku 3.2.3 Membedakan larutan elektrolit kuat dan elektrolit pendinginnya.
nonelektrolit 3. Kenaikan titik didih lemah b. Mengajukan pertanyaan mengapa
4. Tekanan osmosis 3.2.4 Megelompokkan larutan elektrolit menjadi garam dapat di digunakan untuk
elektrolit biner, terner dan kuarterner. mencairkan salju?
3.2.5 Menjelaskan sifat koligatif larutan elektrolit c. Mengumpulkan data hubungan jumlah
3.2.6 Menjelaskan derajat ionisasi larutan elektrolit partikel dengan penurunan titik beku,
3.2.7 Merumuskan factor Van’t Hoff membandingkan penurunan titik beku
3.2.8 Menentukan hubungan jumlah ion, derajat larutan elektrolit dan non elektrolit
ionisasi dengan sifat koligatif larutan elektrolit pada konsentrasi yang sama
3.2.9 Merumuskan penurunan tekanan uap larutan d. Berdiskusi kelompok untuk : 1)
elektrolit menemukan hubungan jumlah partikel
3.2.10 Menghitung besarnya penurunan tekanan uap dan penurunan titik beku, 2)
larutan elektrolit dengan konsentrasi tertentu membedakan penurunan titik beku
3.2.11 Menentukan hubungan jumlah partikel zat terlarut larutan elektrolit dan non elektrolit dan
dengan penurunan titik beku dan kenaikan titik 3) mendeskripsikan penggunaan
didih larutan elektrolit konsep penurunan titik beku larutan
3.2.12 Menentukan besarnya penurunan titik beku dan dalam kehidupan sehari-hari
kenaikan titik didih larutan elektrolit dengan e. Menuliskan hasil diskusi ke dalam
konsentrasi tertentu lembar kerja, selanjutnya
3.2.13 Membedakan penurunan titik beku dan kenaikan dipresentasikan/dipajang di papan tulis
titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit untuk ditanggapi/dicermati oleh
3.2.14 Mendeskripsikan penggunaan konsep penurunan anggota kelompok lain
titik beku dan kenaikan titik didih larutan dalam f. Menyimpulkan hasil diskusi
kehidupan sehari-hari
3.2.15 Merumuskan tekanan osmosis larutan elektrolit
 Materi Pokok/Materi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
3.2.16 Menentukan besarnya tekanan osmosis larutan
elektrolit dengan konsentrasi tertentu
3.2.17 Membandingkan sifat koligatif larutan non
elektrolit dan elektroit.

4.2 Menganalisis 4.2.1 Mengumpulkan data hasil percobaan sifat koligatif

data percobaan larutan
untuk 4.2.2 Mengolah data hasil percobaan sifat koligatif
menentukan larutan
derajat 4.2.3 Membandingkan data hasil percobaan sifat
pengionan koligatif larutan non elektrolit dan larutan
elektrolit
4.2.4 Menganalisis data hasil percobaan untuk
menentukan derajat ionisasi larutan elektrolit

Yogyakarta, 27 Juli 2017

Guru Mata Pelajaran

Drs. H. I Gede Mendera, M.T.

NIP. 196702281990031011