Universidad de Guayaquil

Facultad de Ciencias Químicas

Carrera: Química y Farmacia

Guía de Prácticas de Laboratorio

NOMBRE: SANDY SUGEIDY RAMON OCHOA G2 A

Práctica # METODOS INSTRUMENTALES DE ANALISIS Y LA RADIACION

3 ELECTROMAGNETICA EN EL ANALISIS INSTRUMENTAL

OBJETIVOS

 Conocer cada parte del instrumento de medición de una propiedad física como la absorción
de radiación existente en el laboratorio y cuales son sus semejanzas con los demás modelos.
 Hacer uso de los conocimientos adquiridos en semestres anteriores sobre el tema de
radiación electromagnética como medio principal en los instrumentos utilizados en análisis
químico cualitativo o cuantitativo.
CONSIDERACIONES PREVIAS

Un instrumento para análisis químico no genera datos cuantitativos directos (resultado final), sino
que en primera instancia convierte información química en una forma más fácilmente observable
y que posteriormente podrá ser cuantificada.
Este objetivo se logra en varios pasos que son:
1.- Generación de una señal
2.- Transformación de la señal en una de naturaleza diferente, llamada transducción.
3.- Amplificación de la señal transformada, y
4.- Presentación de la señal, la misma que varía de acuerdo a los diferentes modelos existentes.

RADIACION ELETROMAGNETICA
Las ondas electromagnéticas tienen componentes eléctricos y magnéticos. La radiación
electromagnética se puede ordenar en un espectro que se extiende desde ondas de frecuencias
muy elevadas (longitudes de onda pequeñas) hasta frecuencias muy bajas ( longitudes de onda
altas). La luz visible es sólo una pequeña parte del espectro electromagnético. Por orden decreciente
de frecuencias (o creciente de longitudes de onda), el espectro electromagnético está compuesto
por rayos gamma, rayos X duros y blandos, radiación ultravioleta, luz visible, rayos infrarrojos,
microondas y ondas de radio. Los rayos gamma y los rayos X duros tienen una longitud de onda de
entre 0,005 y 0,5 nanómetros (un nanómetro, o nm, es una millonésima de milímetro). Los rayos X
blandos se solapan con la radiación ultravioleta en longitudes de onda próximas a los 50 nm. La
región ultravioleta, a su vez, da paso a la luz visible, que va aproximadamente desde 400 hasta 800
nm. Los rayos infrarrojos o ‘radiación de calor’ (véase Transferencia de calor) se solapan con las
frecuencias de radio de microondas, entre los 100.000 y 400.000 nm. Desde esta longitud de onda
hasta unos 15.000 m, el espectro está ocupado por las diferentes ondas de radio; más allá de la
zona de radio, el espectro entra en las bajas frecuencias, cuyas longitudes de onda llegan a medirse
en decenas de miles de kilómetros.

PROPIEDADES ONDULATORIAS.- La radiación electromagnética tiene una componente

eléctrica y una componente magnética. Únicamente la componente eléctrica es activa al
interaccionar con la materia, por lo que únicamente ésta será considerada en el
fenómeno de absorción de la radiación.

PROPIEDADES CORPUSCULARES.- Max Planck encontró que la relación entre la

energía de la radiación electromagnética y su frecuencia está dada por la siguiente
ecuación:
E=hν
E= Energía del fotón en ergs.
ν= Frecuencia de la radiación en ciclos/seg. (hertz).
h= Constante de Planck= 6.6254x10-27 ergios . seg
ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO.
El espectro electromagnético está compuesto porradiación de diferentes longitudes de onda
mientras menor sea la longitud de onda de laradiación, mayor será la energía del fotón, de
acuerdo a la relación de Planck. El espectro electromagnético se divide en bandas para su
clasificación. Cada una de éstas bandastiene aplicaciones en espectroscopia y así tenemos la
espectroscopia de: Microondas, deRayos X, Infrarrojo, Visible, Ultravioleta, etc. (Paul, 2008)

ABSORCIÓN Y EMISIÓN DE LA RADIACIÓN.- La radiación electromagnética puede interactuar

con la materia de diferentes maneras. Si el haz de radiación transfiere energía a la materia se dice
que ocurre una absorción de la radiación. “El proceso inverso, el que ocurre cuando parte de la
energía interna de la materia es convertida en energía radiante, se llama proceso de emisión. Ambos
fenómenos son sumamente importantes en espectroscopia y se discuten a continuación.” (Villamar,
Peralta J, Vazquez K, Mariana, 2010)
PARÁMETROS DE LA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA: FRECUENCIA, LONGITUD DE
ONDA Y AMPLITUD
Como ya hemos visto, la radiación electromagnética puede ser descrita como una onda. Vamos a
estudiar los parámetros que la definen.

La longitud de onda () es la distancia entre dos máximos consecutivos de la onda. Se mide en

unidades de distancia: por ejemplo, metros (m) o cualquiera de sus submúltiplos, como el ángstrom
(1 Å = 10-10 m).
La frecuencia () se define como el número de máximos que pasan por un punto en un tiempo
determinado. Sus unidades son los hercios (Hz), de forma que 1 Hz equivale a un ciclo por segundo.
La amplitud (A) es la distancia que hay entre el punto de inflexión de la onda y el máximo.
Debido a que la velocidad de la luz es constante e igual a c, existe una relación directa entre la
frecuencia y la longitud de onda, ya que, dada una longitud de onda determinada, si sabemos que
la onda se desplaza a velocidad c, para saber el número de veces que pasa un máximo por un
punto, sólo hace falta dividir la velocidad de la luz entre la longitud de onda. Tenemos, por tanto,
que =c/
Otra característica importante de las ondas es que transportan energía. La energía de una onda
electromagnética está directamente relacionada con su frecuencia, de forma que E = h, y, utilizando
la relación entre la frecuencia y la longitud de onda, podemos tener también que E = h.c/, donde h
es la constante de Planck, cuyo valor es h=6.63*10-34J.seg. De esta forma, tendremos que las
ondas con una frecuencia alta serán muy energéticas, mientras que aquellas cuyas frecuencias sean
bajas (y, por tanto, su longitud de onda grande) transportarán menos energía.
REACTIVOS DE LABORATORIO

NO APLICA

MATERIALES

 Modular de enseñanza

 Fotocolorímetro LUMETRON
EQUIPOS DE LABORATOIO

NO APLICA

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR/ TÉCNICA OPERATORIA O PROCEDIMIENTO

 Basándose en lo expuesto por el profesor, investigue y amplíe los conceptos dados en el

contenido.
 Incluya en su trabajo, esquemas de diferentes modelos de instrumentos que sirvan para
medir absorción de radiación. Radiación electromagnética: concepto.- División.-
Propiedades: onda, partícula.
RESULTADOS OBTENIDOS
Los componentes esenciales de un espectrofotómetro son :
1. Una fuente estable de energía radiante
2. Un sistema de lentes, espejos y aberturas (Slits ), que definan, colimen (hagan
paralelo) y enfoquen el haz de radiación y un monocromador que separe la radiación
de bandas estrechas de longitud de onda.
3. Un componente transparente a la radiación que contenga la muestra
4. Un detector de radiación o transductor que recibe la señal de radiación
electromagnética y la convierte en una señal eléctrica de magnitud proporcional a la
intensidad de la radiación recibida.
5. Un sistema amplificador que produzca o genere una señal eléctrica mucho mayor a la
señal recibida
6. Un sistema de lectura tal como: Una escala de aguja, un registrador, un sistema de
dígitos o una computadora, que transforme la señal eléctrica en una señal que el
operador pueda interpretar.
INSTRUMENTOS DE DOBLE HAZ
CONCLUSIONES

 Mediante la explicación respectiva de la docente se logro recordar temas aprendidos acerca

de la radiación electromagnética y conocer cada parte que contiene este espectrómetro de
absorción con la función de cada uno de ellos.

RECOMENDACIONES

 Repasar y aprender cada uno de los detalles de este instrumento utilizado para la medición
de una propiedad física como la absorción de radiación existente en el laboratorio

BIBLIOGRAFIA
Paul, N. (2008, Mayo Jueves). RadiologyInfo.org. Retrieved from
http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/RadiacionElectromagnetica_27358.pdf
Villamar, Peralta J, Vazquez K, Mariana. (2010, Enero Martes). Propiedades de Radiaccion Eletromagnetica.
Retrieved from
https://www.mdscc.nasa.gov/index.php?Section=Propiedades_Radiacion_Electromagnetica
https://partner.cab.inta-csic.es/printable_section.php?Section=Curso_Fundamentos_Capitulo_1