Planificación de Clase 4 Taller de Libre Disposición “Formación de Bandas”

Curso: 1ro y 2do Medio Fecha:

5/06/2018
Objetivos: - Cantar y tocar un repertorio con un nivel OFT.: -Lograr un óptimo trabajo en equipo, Tiempo: 90
adecuado para ser presentado en público reconociendo y destacando las minutos
individualidades puestas al servicio del trabajo
- Conocer y aplicar estrategias metacognitivas en el colectivo
montaje y ensayo de canciones - Dar espacio al desarrollo de las capacidades
individuales de cada uno de los participantes

Momentos de Objetivo Clase Contenido Secuencia Actividades Recursos Evaluación

la clase Clase
Inicio Aplicar Conceptos: - Guía - Sistema Formativa
estrategias - Metacognición Bitácora 1.- Motivación: de Audio
metacognitivas - Ensayo Estudiantes completan
(principalmente de “Guía Bitácora” - Guía
ordenamiento del Habilidades: propuesta por el BItácora
ensayo) en la clase, - Conocer profesor para el
a través del - Aplicar ordenamiento del
montaje de
ensayo
repertorio escogido Actitudes:
por los estudiantes - Trabajo en Equipo
Actividades:
2.- Estudiantes siguen
Desarrollo montando canción “Té
para Tres” según el
ordenamiento del
montaje de la canción
propuesto por ellos y
por el profesor
 3.- Estudiantes ensayan
canciones ya montadas
(“High and Dry” de
Radiohead, “Moizefala”
de Los Tres, y “Clocks”
Cierre de Coldplay)

4.- Algunos estudiantes

serán “sacados” del
ensayo, para que sean
espectadores y
escuchen/vean lo que
sus compañeros hacen.
Luego de ver y escuchar
la canción que se esté
tocando, volverán a su
puesto a tocar, para
que así puedan llevar a
cabo un trabajo
reflexivo de lo que es
tocar en grupo,
escuchar y escuchar-se

Cierre:
5.- Estudiantes tocan
“Té para Tres” para ver
como se ha avanzado y
comentan al respecto