INDICE DEL CONTENIDO

Agradecimiento………………………………………………………………1

Dedicatoria…………………………………………………………………...2

Índice
de……………………………………………………………………………..3

Índice
de……………………………………………………………………………..3

CAPITULO I

INTRODUCCION…………………………………………………………

1.1. Tema a investigar………………………………………………………

1.2.Preguntas de investigación……………………………………………...

1.3. Justificación.............................................................................................

1.4. Objetivos………………………………………………………………..

1.4.1. Objetivo general………………………………………………………

1.4.2. Objetivo específico……………………………………………………

CAPITULO II

MARCO
TEORICO……………………………………………………………………

2.1. Definición de la violencia en el enamoramiento……………...................

2.2. Formas de maltrato...................................................................................

2.2.1. Maltrato psicológico..........................................................................

2.2.2. Maltrato emocional............................................................................

2.2.3. Maltrato físico.....................................................................................

2.2.4. Maltrato económico y patrimonial.........................................................

2.3. Consecuencias de la violencia en el enamoramiento..................................

1
2.4. Factores de riesgo........................................................................................

2.4.1. Individual................................................................................................

2.4.2. Relacionales.............................................................................................

2.5. ¿Cómo saber si estas en una relación con violencia?.................................

2.5.1. 1era Etapa...............................................................................................

2.5.2. 2da Etapa.................................................................................................

2.5.3. 3era Etapa................................................................................................

2.5.4. Otros comportamientos que son signos de que tu pareja está siendo
violenta.............................................................................................................

2.6. ¿Qué hacer en estos casos?.......................................................................

CAPITULO III

MARCO METOLOGICO

3.1. Instrumentos……………………………………………………………..

3.2. Población y muestra……………………………………………………..

3.2.1 Muestra…………………………………………………………………

3.3. Descripción de los sujetos de la muestra………………………………..

3.4. Ambiente………………………………………………………………

CAPITULO IV

4.1. Conclusión…………………………………………………………………..

4.2. Recomendación……………………………………………………………..

4.3. Referencia bibliográfica………………………………………………….

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 AGRADECIMIENTO
Agradecer a mis padre, compañeros, a la institución de colegio y a todos mis
profesores.

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 Dedicatoria

Esta monografía va dedicada a Dios por la vida que me presto, mis padres porque
ellos son el motor principal; del crecimiento de mi persona y la educación que
demuestro

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CAPITULO I

Introducción.

1.1. Tema a investigar.

Grado de la violencia en el enamoramiento en los adolescentes de cuarto y
quinto de secundaria del colegio Nazareno Basil Miller de la ciudad de El Alto.

1.2. Preguntas de investigación.

¿A qué grado llega el enamoramiento con celos en los adolescentes de 6to de
secundaria de colegio nazareno Basil Miller?

¿Los adolescentes conocen las clases de violencia en el enamoramiento?

1.3. Justificación.

1.4. Objetivos.
1.4.1. Objetivo general.
Analizar a que grado llega la violencia en el enamoramiento en los estudiantes
del colegio Nazareno Basil Miller.

1.4.2. Objetivos específicos.

*Investigar si los estudiantes de cuarto y quinto de secundaria conocen las
clases de violencia en el enamoramiento.

*Verificar si los estudiantes de cuarto y quinto de secundaria aplican en su vida

cotidiana cualquier clase de violencia sin saberlo.

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CAPITULO II

MARCO TEORICO
Podemos ver que este problema no es de ahora el enamoramiento con violencia
trata de muchos años atrás, pero no le daban tanta importancia ya que pensaban
que este factor le sucedía a cualquiera que no era nada grabe, hoy en día se
puede ver que podemos encontrar varias maneras de poder evitar este trastorno
psicológico, físico y emocionalmente. Eh informarnos con tiempo para que
nuestra relación no se convierta en trastorno en nuestras vidas.

El porqué de este tema es para ver qué tan informados están los adolescentes de
la clase de violencia que existen y si alguno sufrió o sufre alguno de estos
factores en su relación sentimental.

Este tema es para una conciencia social a los adolescentes sobre el

enamoramiento con maltratos. También dar a conocer que el enamorar no tiene
que ser un tormento o una mala experiencia, por que amar no debe doler.

2.1. Definición de la violencia en el enamoramiento

“La violencia en el enamoramiento se define como todo ataque intencional de
tipo sexual físico o psicológico, de un miembro de la pareja contra el otro en
una relación de noviazgo. Con el objetivo de controlar o dominar a la persona”.
(Muños Rivas Marina Julia, 2008)

Podemos poner como un breve ejemplo: el tratar de controlar a la persona todo

el día, que hace, donde está, con quien está, obligarte a quedarte en donde no
quieras estar, etc.

2.2. Formas de maltrato

Las formas de maltrato se puede clasificar en cinco categorías; de las más a las
menos frecuentes son: Psicológica, Emocional, Físico, Económica y Sexual.

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 2.2.1Maltrato psicológico. Son acciones orientadas a controlar,
restringir los movimientos o vigilar a la otra persona; aislarla
socialmente; desvalorizarla, de migrarla, humillarla o hacerle sentir
mal consigo misma ; hacer que otros se pongan en su contra,
acusarla falsamente o culparla por circunstancias negativas;
obligarla a ir contra la ley o sus creencias morales y/o religiosas

Las conductas más frecuentes son:

º “Decir que eres responsable de un golpe”

º “Celos excesivos”

º “Llamar varias veces en el día para saber q está haciendo el otro”

º “Controlar su tiempo o sus actividades cotidianas”

º “Imponer el punto de vista”

º “Acusar injustamente de ser infiel” o

º “tratar de cambiar la forma de vestir del otro”

El maltrato psicológico quiere decir que esta persona trata de dominar de ti, por
el medio más fácil, que es tu mente. Trata de dominar toda la mente y bajar tu
autoestima o hacer creer que eres menos que varias personas para así
imponerse en todo lo que tú quieras.

2.2.2 Maltrato Emocional. Son actos de naturaleza verbal o no verbal que

generan intencionalmente en la victima ansiedad, temor o miedo, tal
como las intimidaciones y las amenazas o los actos de violencia
dirigidos a un familiar o a un conocido de la víctima, a sus bienes o
hacia el agresor mismo realizados con el mismo fin.

Las conductas más frecuentes son:

º “Llegar borracho(a) a casa a hacer escándalo”

º “Maltratofísico, después llorar y alegar que el (ella) es el amor de tu vida y

que no habrá dos como él (ella)”

º “Romper o destruir algún bien personal del otro intencionalmente”

º “Amenazar con tener una relación con otra persona”

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º “Amenazar con hacerse daño a si mismo(a), si el otro no hacía algo que el
(ella) º dijo”

º “Caricias agresivas”

Como ya se dijo en el concepto este maltrato trata de intimidarte. De que le

tengas miedo así el sabrá que con tan solo una palabra tu iras y aras todo lo que
él quiera sin que tú puedas decir un “pero” ni un “porque”.

2.2.3 Maltrato Físico. Son actos sobre el cuerpo de la persona, que

produce daño o dolor sobre la misma (golpes, jalones, tirones,
patadas, cachetadas, mordidas, pellizcos, intentos de
estrangulamiento, etc.)”

Las conductas más frecuentes son:

º “Apretar fuerte con intención de retener”.

º “Golpear con una parte de cuerpo (con el puño, un pie, etc.)”

º “Incluso matar a la víctima”

Esta clase de maltrato es el más dañino para ambas partes, este maltrato ya que
resulta lastimado en el cuerpo y puede que llega hasta la muerte de uno.

2.2.4 Maltrato económico y Patrimonial. Cuando se fuerza a la otra

persona a depender económicamente del agresor, no dejándola
trabajar o por otros medios; ejercer sobre recursos financiero de la
víctima o explotarla económicamente.

Las conductas más frecuentes son:

º “Forzar a tener relaciones sexuales”

º “Obligar a tener comportamientos sexuales que no le agradaban o con los que

no se sienta a gusto (Andrés Valda, 2003)

En esta clase de maltrato, trata de decir que el posee tu cuerpo o te da a

entender eso, que tú tienes que someterte a todo lo que el individuo quiera en la
relación sexual.

2.3. Consecuencias de la violencia en el enamoramiento.

º Depresión que te puede llevar a pensar en el suicidio.

º Aislamiento.

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º Trastornos en la alimentación.

º Fracaso escolar o deficiente en el rendimiento laboral.

º Trastornos en el sueño.

º Adicción.

º Embarazos no deseados.

º Infecciones de transmisión sexual.

º Agresiones físicas que pueden atentar contra tu salud física y emocional.

Las consecuencias suceden más que todo en la persona afectada, la agredida

esta persona sufre con esta consecuencias, porque podemos ver que su
autoestima está muy baja además sufrió de daños psicológicos.

2.4. Factores de riesgo

Existen una cantidad de factores que tiene correlación estadística con el hecho
de ser víctima o perpetuador de violencia. Estos factores son:

2.4.1 Individuales

º Haber estado expuesto en la niñez a modelos d agresión inter-parentales

º Admitir la violencia como método de resolución de conflictos

º Bajo nivel de autoestima

Los factores relacionados con la victimización son:

º Consumo de alcohol o droga

º Sentimientos de desesperanza o baja autoestima.

º Inicio temprano de las relaciones sexuales.

º Mantener conductas sexuales de riesgo.

º Formas de control del peso no saludable.

2.4.2. Relacionales

Tanto para ser víctima como ser perpetuador.

º Alta tasa de relaciones conflictivas y mayor número de parejas

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Comunitarios

º Alta concentración de pobreza

º Baja nivel participación comunitaria, de organización social.

Relacionados con el grupo de iguales

º Tener amigos que han sufrido violencia en la pareja

º Tener amigos que utilizan la violencia. (www.amor.con.xm)

Son riesgos que afectan a ambas personas en una relación, ya que en una parte
el agresor podría prohibirte de todo y la victima tiene riesgo de copear o imitar
los comportamientos del agresor haciendo asi un problema más grande o
conflictivo.

2.5. ¿Cómo saber si estas en una relación con violencia?

Para saber si tu relación es violenta simplemente debes analizar cómo te sientes
cuando estos a su lado; es decir te sientes libre de comentar o hacer cualquier
cosa, o tienes que cuidarte de tus comentarios y comportamiento porque tienes
miedo que en cualquier momento se enoje y se ponga agresivo.

Otra forma de analizar si en tu relación se encuentran ciertos comportamientos

que normalmente se repiten por ejemplo:

1er etapa: Tu pareja se tensa constantemente, su tensión se acumula y crece

tanto que insulta y reprocha.

2da etapa: Te agrede física y/o emocionalmente sin poder controlarse.

3ra etapa: Busca la reconciliación, dice arrepentirse, promete que va a cambiar

y te llena de obsequios y se muestra muy complaciente

Cuando este ciclo sucede más de una vez en la relación o la pareja tiene
episodios de agresividad que aparecen de la nada, se está en un caso de
violencia que debe ser detenido o atendido

En esta parte de cómo saber si tu relación sufre de violencia podemos ver

que,el (la) individuo(a) ocasiona maltratos en l víctima. Para después pedir

“perdón” y al ver que lo perdonas vuelve a hacer una y otra vez.

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Otros comportamientos que son signos de que tu pareja está siendo
violenta.
º Controla todo lo que haces y exige explicaciones. Quiere saber con lujo de
detalles a dónde vas, donde estuviste, con quienes vas a ver, los horarios y el
tiempo en el que permaneciste en cada lugar, cuanto tiempo estarás fuera, el
horario de regreso, etc. Y para comprobar que dices la verdad te llama
constantemente.

º Revisa tus pertenencias, tu diario, celular o correo electrónico para conocer

“la verdad”.

º Vigila, critica o pretendes que cambies tu manera de verter, de peinarse, de

maquillarse (para la mujer), de hablar o de comportarte.

º Presiona para que hagas dieta o ejercicio

º Te hace sentir menos al compárate con otras personas.

º Te prohíbe, amenaza o manipula con respecto a los estudios, el trabajo, las

constupres, las actividades o las actividades que desarrollas.

º Limita y trata de acabar la relación que tienes con parientes o, los amigos, los
vecinos, los compañeros de estudio o de trabajo; ya que no confía que puedan
ser una buena influencia para tu.

º Si le pides alguna explicación, se exalta culpa a los demás por estar en contra
de su relación, pero jamás responde a su conducta.

º Coquetea con otras personas delante de ti o en secreto.

º Es una persona agradable, simpática y respetuosa con los demás pero

totalmente diferentes contigo.

º Tiende a hacer escándalos en público o en privado por cualquier cosa.

º Te provoca miedo por sus reacciones.

º Ha habido agresión física: Jalón de pelo, empujones, cachetadas, etc.

º Te ha tocado, besado o acariciado sin tu consentimiento.

º Te ha presionado para tener relaciones sexuales. (Anónimo, 2007)

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Las formas de saber o darnos de cuenta que nuestra relación está en algún tipo
de violencia aunque no lo parezca son muy fáciles de poder aprender y
orientarnos más. Respeta y exige respeto, tienes que saber que no porque estas
en una relación él tienen derecho a saberlo todo tú también meces un espacio
libre. Y también que tú puedes decidir sobre tu cuerpo no eres un muñeco de
trapo para que él te ande manejando a su antojo.

2.6. ¿Qué hacer en estos casos?

Si estas ante un caso de violencia en tu relación de pareja, debes saber que el
problema es estrictamente de la persona violenta, tiene que ver con su historia
y no con lo que hagas o deje de hacer.

En el noviazgo la violencia es muy sutil y va creciendo poco a poco con el

tiempo, de hecho las personas sin darse cuenta y al vivir en un entorno
violento, frecuentemente aprenden a relacionarse de esta manera.

Siempre estas a tiempo, haz un alto y busca entender lo que está pasando, toma
las decisiones necesarias como alejarte, pedir ayuda a un profesional
especializado y denunciar.

Que no se te olvide que las conductas que son violentas para nada enriquecen
ni estimulan tu relación, al contrario la enferman. No es válido pensar solo
estamos jugando”, “me cela porque me quiere”, “me dice cómo vestirme
porque se preocupa por mí”, “me vigila todo el tiempo, porque no quiere que
me pase nada”o”me golpeo porque yo lo provoque”.
(www.amor.com.xm/mobil/violencia_en_amoramiento)

Si vives en cualquiera de estos casos, al principio ni te darás cuenta que sucede

con tu relación. Por qué el amor es ciego según “el internet” y tal vez tenga
razón pero no es tonto así que si tú sabes que no anda nada bien es mejor
decirlo, no callarlo porque para cuando tengas que decir tal vez sea ya tarde y
tu vida este demasiado destrozada o en otro caso que te maltrate a tal grado de
quitarte la vida

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Capitulo III

MARCO METOLOGICO

3.1. Instrumentos.
En la realización de esta monografía se utilizó con instrumento principal las
encuestas estructuradas a los estudiantes

3.2. Población y muestra.

Para las siguientes encuestas se tomó como población a los estudiantes 6to de
segundaria del colegio Evangélico Particular Nazareno “Basil Miller” ya puedo
observar mayor población e idea de que se trata esta monografía.

3.2.1 Muestra.
En la muestra solo tomamos en cuenta a los cursos de 6to de segundaria

3.3. Descripción de los sujetos de la muestra.

Se trabajó la encuesta con adolecentes de 16 a 18 años. Porque se observó más
madures entres estos estudiantes además porque esta edad es donde se
presentan más cambios de actitud como también de personalidad.

3.4. Ambiente.
El establecimiento en donde se realizó las encuestas y donde podemos a
encontrar a los estudiantes es el colegio Nazareno Basil Miller que cuenta con
un excelente infraestructura cuenta con luz, agua y energía eléctrica. Con aulas
en un buen mantenimiento.

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Capitulo IV

Conclusión.
Con esta investigación puede verificar que los estudiantes de 6to de segundaria
no se encuentran informados de las clases de violencia que sufren en el
enamoramiento además también que una gran parte sufrió alguna de estas
clases de violencia sin saberlo.

Recomendación.
Podemos dar como una recomendación un seminario con especialistas sobre
esta clase de violencia para concientizar a los adolescentes ya que en esta edad
es donde uno puede darse cuenta si es víctima o agresor de los tipos de
maltrato.

Referencias bibliográficas
(Muños Rivas Marina Julia, 2008)

(Andrés Valda, 2003)

Anónimo, 2007)

(www.amor.con.xm)

www.amor.com.xm/mobil/violencia_en_amoramiento)

Anexos.

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