Algunas claridades conceptuales

A_Corriente B_Paradigma C_Tendencia D_Enfoque E_Modelo

1. Conjunto global de convicciones, valores y comportamientos compartidos por

los miembros de una determinada comunidad; es una idea, creencia o
comportamiento arraigado y aceptado como verdad. ____

2. Manera de concebir, organizar y realizar la educación y el aprendizaje. Se

fundamenta en una teoría científica. ____

3. Línea de pensamiento pedagógico con carácter innovador que se encuentra en

proceso de investigación, sistematización y validación. ____

4. Sistema formal que busca interrelacionar los agentes básicos de la comunidad

educativa con el conocimiento científico para conservarlo, producirlo o recrearlo
dentro de un contexto histórico, geográfico y cultural determinado. ____

5. Perspectiva educativa nueva que complementa, refuerza o modifica un

paradigma, un enfoque, un modelo o una corriente pedagógica y permite actualizar
permanentemente el currículo. ____

A_Estrategia B_Método C_Técnica D_Metodología E_Didáctica

Clase magistral, de aprendizaje De las matemáticas, de la expresión

autónomo, etc. (___) artística, del lenguaje, etc. (___)
Resolución de problemas,
De repetición, de
estudio de caso, Empírico, sofista,
elaboración, de
investigaciones, debates, deductivo, dogmático,
organización, de
exposiciones, foros, etc. monástico, etc. (___)
asimilación, etc. (___)
(___)

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Configuración Didáctica VS Configuración No Didáctica

Secuencia Didáctica

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 CONTENIDOS COMPETENCIAS

HABILIDADES DESTREZAS

Plan de Estudio Lineamientos

Plan de Estándares
Área

Plan DBA
Aula

______________________________________________________________________________

Finalmente… Mallas…

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