PRESENTADO POR:

RUDAS SIERRA JOSE ALFONSO

GRUPO: #5
URIBE ALZATE VANESSA
UNIMAGDALENA
VEGA MAESTRE TATIANA CRISTINA
2018-II
VEGA MARTINEZ EDULFIRIA ROSA

ZAPATA SALDAÑA ANDRES FELIPE

CALOR Y ONDAS
 CALOR Y ONDAS

LABORATORIO Nª 1: PRINCIPIO DE ARQUIMIDES

OBJETIVOS
 Demostrar el principio de Arquímedes con diferentes fluidos y diferentes
materiales.
 Comparar el comportamiento de cada material en los distintos fluidos.
 Demostrar que no existe fuerza de contacto cuando el material flota.

TOMA Y PROCESAMIENTO DE DATOS

Para la toma y procesamiento de datos del laboratorio aplicando el principio de

Arquímedes se realizó mediante un programador virtual de laboratorio (PHET interactive
simulations).
En este laboratorio virtual tenía como objetivos comprobar el principio de Arquímedes, que
establece que “si un cuerpo esta parcial o totalmente sumergido en X fluido, ya sea liquido
o gaseoso, este ejercerá una fuerza hacia arriba sobre el cuerpo igual al peso del fluido
desplazado por el cuerpo, haciéndolo flotar”. En el laboratorio se contaba con 4 tipos de
materiales (madera, hielo, ladrillo y aluminio) y 5 fluidos con diferentes densidades (aire,
gasolina, aceite de oliva, agua y miel). Cada material tenía un peso diferente y eran
sumergidos en un volumen de 5 litros en cada uno de los fluidos. Este laboratorio consistía
en sumergir cada material en cada uno de fluidos para obtener las fuerzas de empuje,
fuerza de contacto y el peso del elemento dentro del fluido. Posteriormente se realizaba la
toma de datos de cada muestra y estos se encuentran anexados en las siguientes tablas:
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MADERA FLUIDOS

m= 2Kg ACEITE DE AGUA

AIRE GASOLINA MIEL
ρ= 0,40 Kg/L OLIVA ρ= 1,00
ρ= 0,0 Kg/L ρ= 0,70 Kg/L ρ= 1,42 Kg/L
v=5L ρ= 0,92 Kg/L Kg/L
FLOTA
NO SI SI SI SI

EMPUJE (N) - ↑ 19,60 ↑ 19,60 ↑ 19,60 ↑ 19,60

F. DE
CONTACTO ↑ 19,60 - - - -
(N)

PESO (N) ↓ 19,60 ↓ 19,60 ↓ 19,60 ↓ 19,60 ↓ 19,60

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HIELO FLUIDOS

m= 4,60Kg ACEITE DE AGUA

AIRE GASOLINA MIEL
ρ= 0,92 Kg/L OLIVA ρ= 1,00
ρ= 0,0 Kg/L ρ= 0,70 Kg/L ρ= 1,42 Kg/L
v=5L ρ= 0,92 Kg/L Kg/L
FLOTA
NO NO SI SI SI

EMPUJE (N) - ↑ 35,28 ↑ 44,84 ↑ 45,03 ↑ 45,03

F. DE
CONTACTO ↑ 45,03 ↑9,75 ↑0,19 - -
(N)

PESO (N) ↓ 45,03 ↓ 45,03 ↓ 45,03 ↓ 45,03 ↓ 45,03

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LADRILLO FLUIDOS

m= 10,0Kg ACEITE DE AGUA

AIRE GASOLINA MIEL
ρ= 2,0 Kg/L OLIVA ρ= 1,00
ρ= 0,0 Kg/L ρ= 0,70 Kg/L ρ= 1,42 Kg/L
v=5L ρ= 0,92 Kg/L Kg/L
FLOTA
NO NO NO NO NO

EMPUJE (N) - ↑34,30 ↑45,08 ↑49,0 ↑69,58

F. DE
CONTACTO ↑ 98,0 ↑63,7 ↑52,92 ↑49,0 ↑28,42
(N)

PESO (N) ↓ 98,0 ↓ 98,0 ↓ 98,0 ↓ 98,0 ↓ 98,0

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ALUMINIO FLUIDOS

m= 13,5Kg ACEITE DE
AIRE GASOLINA AGUA MIEL
ρ= 2,70 Kg/L OLIVA
ρ= 0,0 Kg/L ρ= 0,70 Kg/L ρ= 1,00 Kg/L ρ= 1,42 Kg/L
v=5L ρ= 0,92 Kg/L
FLOTA
NO NO NO NO NO

EMPUJE (N) - ↑34,30 ↑45,08 ↑49,0 ↑69,58

F. DE
CONTACTO ↑ 132,30 ↑98,0 ↑87,22 ↑83,30 ↑62,72
(N)

PESO (N) ↓ 132,30 ↓ 132,30 ↓ 132,30 ↓ 132,30 ↓ 132,30

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ANALISIS DE RESULTADOS

 Los elementos cuando flotan en el fluido es debido a que tienen menor densidad en
comparación a la densidad del fluido. Se genera una fuerza de empute hacia arriba
producida por el fluido que contra arresta el peso del material.
 Los elementos cuando se encuentran en fluido del aire, no flotan y se generan una
fuerza de contacto con la superficie (normal) hacia arriba contra arrestando el peso
del material.
 Los elementos cuando están en un fluido distinto al aire, pero no flotan debido a
que tienen mayor densidad que la densidad del fluido, se genera una fuerza de
empuje y de contacto de la superficie hacia arriba que contra arrestan el peso del
material.
CONCLUSION
Al introducir cada elemento en los diferentes fluidos pudimos concluir que si se cumplió
con los objetivos planteados anteriormente demostrando que cuando sumergimos
cualquier elemento en un fluido y este flota, se generaba una fuerza hacia arriba sobre el
cuerpo igual al peso del fluido desplazado por el cuerpo. También comparamos el
comportamiento de cada elemento cuando se introducían en el fluidos y determinamos
que los elementos flotaban de acuerdo con la densidad del elemento (material) y la
densidad del líquido, si la densidad del material era menor a la densidad del fluido, el
elemento flotaba; en caso contrario el elemento se desplazaba hasta el fondo generando
una fuerza de contacto con la superficie, mientras que cuando el cuerpo flotaba no se
generaba ninguna fuerza de contacto (solo se originaba fuerza de empuje que sería igual al
peso del elemento).
Algunos errores y limitaciones que presentaron durante el desarrollo del laboratorio eran
que cuando los elementos se deslizaban hacia arriba estos se desaparecían de la pantalla y
se tenía que escoger o reiniciar nuevamente el laboratorio para continuar. Una limitación
que se presento era la restricción de los materiales y de los fluidos y a pesar de que se
podía crear un nuevo material o un nuevo fluido jugando las densidades de estos, también
eran restringidos porque estas densidades tenían un valor límite que no permitía hacerle
más modificaciones. Otra limitación es que solo se puede utilizar el programa en el
sistema internacional, no brinda la posibilidad de comparar resultados en otro sistema.
Proponemos mejoras para que al momento de realizar el laboratorio este se haga sin
ninguna dificultad, una de ellas es agregar muchos más fluidos y materiales o que se
permita la creación de uno nuevo modificando las densidades de cada uno de ellos.
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LABORATORIO Nª2: LEY DE TORRICELLI

OBJETIVOS
 Analizar el comportamiento de la velocidad del fluido mediante la variación de la
altura.
 Comprobar si las velocidades de los fluidos varían con respecto a la densidad del
mismo.
 Comparar la velocidad teórica obtenida con la fórmula de Torricelli y la obtenida

TOMA Y PROCESAMIENTO DE DATOS

A partir del aprovechamiento de los recursos tecnológicos a nivel educativo que tenemos a
la mano, se procedió a realizar el experimento de Torricelli, con el interactivo torre de agua
de la página (PHET interactive simulations).
En el experimento se contaba con un tanque de altura de 10 metros sobre una torre, el
cual tiene una entrada en la parte superior, en su parte inferior lateral derecha cuanta con
un orifico el cual permite la salida del fluido; teniendo en cuenta con las características
anteriores se procedió a tomar los datos:
Se tomaron diferentes alturas a la lámina del fluido, y se coloca un medidor de velocidad a
la salida del mismo, para luego compararla y comprobarla con la velocidad teórica

mediante la fórmula la cual establece “si el tanque está abierto por arriba
a la atmosfera, no habrá exceso de presión, por lo tanto la diferencia de presión es igual a
cero. La rapidez de salida por una abertura a una distancia h bajo la superficie del líquido
es la misma que adquirirá un cuerpo al caer libremente a una altura h” (Teorema de
Torricelli). Cabe aclarar que se varían densidades del fluido (agua, gasolina y miel) y se
realiza el experimento de la misma manera sin variar la altura.
Anexos de la toma de datos, con cada uno de los fluidos.
CALOR Y ONDAS
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Los datos obtenidos fueron los siguientes:

AGUA GASOLINA MIEL

Altura (m) V. teorica (m/s) V. practica (m/s) error V. teorica (m/s) V. practica (m/s) error V. teorica (m/s) V. practica (m/s) error
9,22 13,44 13,50 0,06 13,44 13,50 0,06 13,44 13,50 0,06
7,53 12,15 12,30 0,15 12,15 12,30 0,15 12,15 12,30 0,15
6,45 11,24 11,30 0,06 11,24 11,30 0,06 11,24 11,30 0,06
6,00 10,84 11,00 0,16 10,84 11,00 0,16 10,84 11,00 0,16
4,99 9,89 10,00 0,11 9,89 10,00 0,11 9,89 10,00 0,11
3,76 8,58 8,70 0,12 8,58 8,70 0,12 8,58 8,70 0,12
3,00 7,67 7,90 0,23 7,67 7,90 0,23 7,67 7,90 0,23
1,84 6,01 6,30 0,29 6,01 6,30 0,29 6,01 6,30 0,29
ANALISIS DE RESULTADOS
La velocidad del fluido varia con respecto a la altura, se evidencia que a menor altura de la
lámina de agua, menor será su velocidad, es decir varían proporcionalmente.
Los datos obtenidos de la realización del experimento nos arroja un error existente entre
la toma de velocidades teóricamente y prácticamente, el cual es un error promedio de 0,15
también se razono que la densidad de los fluidos comparados (miel, gasolina y agua) no
influye en la variación de la velocidad respecto a la altura.

CONCLUSIÓN
En la ejecución de este laboratorio virtual, se evidencio que las velocidades se mantienen
constaste mediante la variación del fluido, debido a que se realizó la prueba con un tanque
abierto en la parte superior, siguiendo el teorema de Torricelli, teniendo en cuenta que la
ecuación de este teorema no tiene como variable la densidad de los fluidos que
interactúan, por tanto esta propiedad no influirá en la velocidad de salida del fluido.
La velocidad en este tipo de tanques u equipos es proporcional a la altura del mismo, es
decir luego de analizar los datos se observa que esta es mayor cuando la altura también lo
es.
Al comparar las velocidades teóricas con las practicas, se encuentran errores en diferentes
tomas de datos, se considera que una de las principales razones de que esto ocurra es la
precisión de los datos teóricos y errores que presenta el programa al tomar la velocidad
práctica. La animación presentaba errores al momento de colocar el medidor de
velocidades, y se dificultaba colocarla con precisión en el centro de la lámina del fluido. Por
otra parte, los medidores de altura, presión y velocidad son muy grandes lo que hace un
poco más complicado la exactitud en ciertas tomas de datos, la precisión de los
 CALOR Y ONDAS

instrumentos de medida como la regla y la cinta métrica en el caso de la segunda

mencionada no mantenía una verticalidad fija que permitiera tomar con precisión la
medida por ende tocaba hacerlo manualmente.
Una de sus limitaciones es que solo se puede utilizar el programa en el sistema
internacional, no brinda la posibilidad de comparar resultados en otro sistema, otra
limitación seria las cantidades de materiales con las cuales se puede realizar experimento al
igual que las presiones a las que se expone el fluido en este caso no podía cerrarse la tapa
de arriba del tanque.
Como mejoras al programa, poder plantear manualmente las medidas en ciertas
herramientas como es el metro o la regla, cabe resaltar que la herramienta manual como la
regla, no cuenta con una herramienta o botón que ayude a realizar modificaciones sin
necesidad de reiniciar toda la pantalla y eliminar todo el proceso que ya se llevaba, por eso
ocurren muchos de los errores anteriormente mencionados.