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I. RUTA DE TRABAJO
Viernes,……………
TALLER INFORMATIVO SOBRE EL
PRIMER
DÍA DEL LOGRO Y PREPARACIÓN PARA APLICACIÓN DEL KIT DE
EVALUACIÓN
Lunes,…………….
MAÑANAS: APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN, CUADERNILLO DE
COMUNICACIÓN 1 Y CUADERNILLO DE MATEMÁTICA 1
TARDES: SISTEMATIZACIÓN DE RESULTADOS CON APOYO DEL
EQUIPO DIRECTIVO Y DOCENTE DEL AIP
Martes,……………
MAÑANAS: APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN. CUADERNILLO DE
COMUNICACIÓN 2 Y CUADERNILLO DE MATEMÁTICA 2
TARDES: SISTEMATIZACIÓN DE RESULTADOS CON APOYO DEL
EQUIPO DIRECTIVO Y DOCENTE DEL AIP.
Miércoles,……………………..
RETROALIMENTACIÓN A DOCENTES Y
ESTUDIANTES
(FILMACIONES, FOTOS)
Jueves,……………
PREPARACIÓN DEL DÍA DEL LOGRO PARA AUTORIDADES, EN
ESTE ESPACIO LOS ESTUDIANTES SON ACTORES CLAVES.
Viernes,…………….
CELEBRACIÓN DEL I DÍA DE LOGRO CON PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES,
DOCENTE DE AULA, PADRES DE FAMILIA, REPRESENTANTES DEL MED, DRE,
UGEL, DIRECTOR DE LA IE, INVITADOS DE LA SOCIEDAD CIVIL.
II. RUTA DE PLANIFICACIÓN- Nivel Primaria
Miércoles,……………
ENTREGA DE RESULTADOS Y RETROALIMENTACIÓN CON LOS
ESTUDIAN T ES
INICIO DE LA CLASE
Aprovechamos trabajar en el área de COMUNICACIÓN
Preparamos una carta para invitar a las autoridades que van
a participar de este evento (proceso de planificación para
elaborar un texto informativo: carta al
Acompañante
Director de la UGEL
Director/a de la IE.
Autoridades, etc.
Producto
Papel bond
Viernes,………….
CELEBRACIÓN DEL PRIMER DÍA DE LOGRO CON PARTICIPACIÓN DE
ESTUDIANTES, DOCENTE DE AULA, PADRES DE FAMILIA, REPRESENTANTES DEL
MED, DRELM, UGEL,
DIRECTOR DE LA I.E E INVITADOS DE LA SOCIEDAD CIVIL.
DOCENTE RESPONSABLE:………………………………………………………………………
CICLO O ÁREA:……………………………………………………………………………………..
N°
1 Puntualidad en la hora y turno de presentación de cada
estudiante (s) responsable (s).
2 Los aprendizajes esperados tienen relación con el
aprendizaje demostrado por los estudiantes.
3 Los estudiantes sustentan de manera clara lo que
aprendieron en sus aulas.
4 Los estudiantes claramente demuestran como lo aprendió la
experiencia que presentan.
5 Los estudiantes mencionan para que lo aprendieron sus
experiencias que presentan.
6 Los estudiantes exponen en que les servirá o que esperar
lograr con lo que demuestran.
7 Los estudiantes que exponen dominan el tema como
producto de haberlos trabajado ruante clases.
8 Los estudiantes utilizan materiales educativos y recursos
locales en la demostración de sus aprendizajes.
9 Los estudiantes demuestran sus aprendizajes a partir de
situaciones reales trabajadas en sus clases.
10 Los estudiantes lo realización su demostración de
aprendizaje en un tiempo de siete minutos.
TOTALES
OPCIONAL
PRESENTACIÓN ORAL (Máximo 3 puntos)
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JURADO 1 JURADO 2
……………………………………………
JURADO 3
FICHA DE VERIFICACION DEL DIA DEL LOGRO
ACTIVIDAD
Preparación El person
para el día del logro reunió pre
La mayoría
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La pre
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La IE ha
autoridade
Materiales Se observ
utilizados materiales
Recomendaciones:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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OBSERVADOR DIRECTOR