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CURRICULUM VITAE

Celso dos Santos Vasconcellos

I—Dados Pessoais
Data de Nascimento: 12/02/56 Natural de: Jaú — São Paulo
Telefone: (11) 5062-8515
Página na Internet: www.celsovasconcellos.com.br
Endereço eletrônico: celsovasconcellos@uol.com.br

II—Formação Acadêmica
1. Universidade de São Paulo
Faculdade de Educação - Doutor em Educação (conclusão: 1998)
Título da Tese: Processo de Mudança da Avaliação da Aprendizagem: o Papel do Professor
- representações e práticas
Orientadora: Profa. Dra. Sônia Penin

2. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo


Mestrado em Educação - História e Filosofia da Educação (conclusão: 1992)
Título da Dissertação: Metodologia Dialética de Construção do Conhecimento em Sala de
Aula
Orientador: Prof. Dr. Antônio Joaquim Severino

3. Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira - SP


Curso: Filosofia (Licenciatura Plena)
Conclusão: 1983

4. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras "Prof. Carlos Pasquale"


Curso: Pedagogia - Habilitação em Administração Escolar
Conclusão: 1989

5. Universidade de São Paulo


Escola Politécnica - Curso de Engenharia Eletrônica
Início: 1977 Transferência: 1980

III—Experiência Profissional
1. Libertad - Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria Pedagógica
Função: Diretor e Consultor Pedagógico responsável
Período: 1989 até a presente data
Faço pesquisa em educação e presto consultoria a escolas, instituições educacionais no
sentido da formação de seus agentes: professores, coordenadores, orientadores, supervisores,
diretores.

2. Universidade de Santa Cruz do Sul - Unisc


Função: Professor Convidado do Curso de Pós-Graduação em Gestão da Educação:
Supervisão Escolar
Período: 2001 a 2006

3. Associação de Educação Católica de São Paulo


Função: Assessor Pedagógico
Período: 1990 a 1995

4. Universidade de São Paulo / Faculdade de Educação


Função: Professor no Programa de Iniciação à Docência Superior
Período: 1994

5. Colégio São José - S. B. Campo


Função: Assessor Pedagógico
1
Período: 1990 a 1993

6. Província dos Capuchinhos de São Paulo /Instituto de Ensino Imaculada Conceição - IMACO
Função: Diretor Geral (Pedagógico e Administrativo)
Período: 1985 a 1989
Função: Orientador Pedagógico
Período: 1982 a 1984

7. Sociedade Brasileira de Educação/Colégio São Luís - Curso Noturno


Função: Professor de Filosofia; Orientador Educacional e Pedagógico
Período: 1981 a 1984

8. SBEA - Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Moema/Colégio Moema


Função: Professor
Período: 1981

9. Moema - Grupo Educacional S/C


Função: Professor
Período: 1980

10. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza/ Faculdade de Tecnologia — Fatec
Função: Auxiliar de Docente
Período: 1978 a 1980

11. Instituto Pentágono de Ensino - Santo André


Função: Professor
Período: 1975

12. Escola Técnica Industrial "Lauro Gomes" - S. B. Campo


Função: Professor
Período: 1974 a 1976

IV—Atividades Correlatas
1. Membro do Conselho Editorial da Ciclos em Revista/Rio de Janeiro.

2. Membro do Conselho Editorial da Revista de Educação da Associação de Educação Católica do


Brasil/Brasília, de 1990 a 2008.

3. Membro do Conselho de Escola da EMPG Pe. Manoel da Paiva - São Paulo/SP, de 1990 a 1993.

V—Publicações
1)Livros
Currículo: a Atividade Humana como Princípio Educativo, 3a ed. São Paulo: Libertad, 2012 (2009).
Indisciplina e Disciplina Escolar: fundamentos para o trabalho docente, 4ª reimpressão. São Paulo:
Cortez, 2014 (2009). [Finalista na Categoria Educação, Psicologia e Psicanálise do Prêmio
Jabuti de 2010]
Coordenação do Trabalho Pedagógico: do projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula,
14a ed. São Paulo: Libertad, 2014 (2002).
Avaliação da Aprendizagem: Práticas de Mudança - por uma práxis transformadora, 14a ed. (revista
e ampliada na 5ª ed., em 2004) São Paulo: Libertad, 2014 (1998).
Avaliação: Superação da Lógica Classificatória e Excludente - do “é proibido reprovar” ao é preciso
garantir a aprendizagem, 4a ed. (esgotada). São Paulo: Libertad, 2002 (1998).
Para Onde Vai o Professor? Resgate do Professor como Sujeito de Transformação, 13a ed. São
Paulo: Libertad, 2014 (1995).
Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico — elementos
metodológicos para elaboração e realização, 23a ed. São Paulo: Libertad, 2015 (1995).
Construção do Conhecimento em Sala de Aula, 19a ed. São Paulo: Libertad, 2014 (1993).
2
(In)Disciplina: Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola, 18a
ed. São Paulo: Libertad, 2014 (1993).
Avaliação: Concepção Dialética-Libertadora do Processo de Avaliação Escolar, 18a ed. São Paulo:
Libertad, 2014 (1992).

2)Prefácios/Capítulos em Livros
Avaliação Classificatória e Excludente e a Inversão Fetichizada da Função Social da Escola. In:
FERNANDES, Cláudia de O. (org.). Avaliação das Aprendizagens: sua relação com o papel
social da escola. São Paulo: Cortez, 2014.
Carta de Apresentação. In: PACHECO, José. Aprender em Comunidade. São Paulo: Edições SM,
2014.
Prefácio. In: PACHECO, José. Dicionário de Valores. São Paulo: Edições SM, 2012.
Prefácio. In: PACHECO, José e PACHECO, Maria de Fátima. A Avaliação da Aprendizagem na
Escola da Ponte. Rio de Janeiro: Wak, 2012.
Sociedade, políticas para a educação e a produção da subjetividade avaliativa. In: FETZNER,
Andréa R. e MENEZES, Janaina S. da S. (orgs.). A Quem Interessa a Democratização da
Escola? Reflexões sobre a Formação de Gestores. Rio de Janeiro: Outras Letras, 2012.
Políticas Pedagógicas - É possível sair do marasmo! In: OLIVA, Luiza. Encontros com Educadores.
São Paulo: Exclusiva Publicações, 2010.
Sobre o Projeto Político-Pedagógico da Rede Municipal de Educação. In: LIMA, Eneide M. M. de [et
al.]. Rede Integrada de Educação Infantil: o que aprender com o Educriança? Campinas,
SP: Editora Alínea, 2009.
Prefácio. In: STAREPRAVO, Ana Ruth, PAROLIN, Isabel C. H. e BOZZA, Sandra. Na Escola sem
Aprender? Isso Não! Curitiba: Editora Melo, 2009.
Ciclos e Repetência: breve incursão histórica no Renascimento e no início da Modernidade. In:
Ciclos em Revista (2). Rio de Janeiro: Wak, 2007.

3)Cadernos
Liberdade. In: 40 olhares sobre os 40 anos da Pedagogia do Oprimido. Editora Instituto Paulo
Freire, 2008.
Processo de Mudança da Prática Educacional (Série Textos de Aprofundamento – 1). São Paulo:
Libertad, 1998.
O Desafio da (In)Disciplina em Sala de Aula e na Escola (Série Textos de Aprofundamento – 2).
São Paulo: Libertad, 1998.
Subsídios Metodológicos para uma Educação Libertadora na Escola. São Paulo: Imaco/Libertad,
1989.

4)Artigos
Disciplina Autônoma: Fruto e Ingrediente do Trabalho Educativo Escolar. In: Revista APASE, ano
XIII, n. 16, abril de 2014.
Pode o Conflito de Gerações Salvar a Escola? Revista Aprendizagem. Curitiba: nov./dez. 2011 (n.
27).
Qualidade Social da Educação: Aproximações Teórico-Metodológicas. Revista Direcional Educador.
São Paulo: ago. 2011 (n. 79).
Indisciplina: Hora de Rever as Relações e as Práticas. Consultoria. Revista Presença Pedagógica.
Belo Horizonte: jan/fev. 2011 (n. 97).
Entrevista: Destaque na Educação. Revista Aprendizagem. Curitiba: jan/fev. 2011 (n. 22).
Qual o Papel do Diretor na Gestão Político-Pedagógica? Revista Aprendizagem. Curitiba: mar./abr.
2010 (n. 17).
Currículo Escolar e Formação Inicial e Continuada do Professor: interfaces delicadas. Revista
Direcional Educador. São Paulo: mar. 2010 (n. 62).
Planejamento Interdisciplinar. Revista Aprendizagem. Curitiba: set/out. 2009 (n. 14).
Aceita um Conselho? Algumas Reflexões sobre Fetiche Escolar, Avaliação e Conselho de Classe.
Presente! Revista de Educação. Salvador: abr/jul 2009 (n. 67).
Educação Integradora: Para Compreender as Dificuldades dos Educandos. Revista Vida &
Educação – A revista da Educação Básica, Undime/CE. Fortaleza: mar/abr. 2009 (n. 23).

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Disciplina: Questão de Limites ou de Vínculos e Projetos? Revista Aprendizagem. Curitiba: mar/abr.
2009 (n. 11).
O que é necessário para que o aluno aprenda? Revista Pátio. Porto Alegre: fev/abr. 2009 (n. 49).
Entrevista: Projeto Político-Pedagógico. Revista Aprendizagem. Curitiba: jan/fev. 2009 (n. 10).
Planejar é Antecipar Ações para Atingir certos Objetivos. Nova Escola. São Paulo: jan. 2009 (edição
especial n. 21).
Planejamento e Formação para a Cidadania. Revista Direcional Educador. São Paulo: jan. 2009 (n.
48).
Entrevista: Avaliação. Portal do Professor - MEC, dez. 2008.
Que Educador a Sociedade Espera? Sinopses - 19º Congresso do Sindicato dos Profissionais em
Educação no Ensino Municipal - SINPEEM/SP. São Paulo: nov. 2008.
Por que as Avaliações sempre Assustam os Avaliados? Sindicato dos Profissionais em Educação
no Ensino Municipal - SINPEEM/SP. Curso de Formação Sindical. São Paulo: jun. 2008
(mimeo.).
Imprinting Escolar: O Papel do “Esquema” da Escola na Constituição Discente (e Docente). Revista
de Educação ANEC. Brasília: jan/mar. 2008 (n. 146).
A Didática e os Diferentes Espaços, Tempos e Modos de Aprender e Ensinar. Anais do II Encontro
Estadual de Didática e Prática de Ensino/GO. Anápolis: nov. 2007.
Entrevista: Comemoração dos Dez Anos do PROVE. Revista PROVE. São Paulo: nov. 2007 (n. 6).
Humanizar os Saberes e Educar os Afetos na Escola. Prospectiva – Revista de Orientação
Educacional, AOERGS/RS, Porto Alegre: 2007/2008 (n. 30).
A Avaliação: Limites e Possibilidades – Algumas Aproximações. Revista Aprender Juntos, SM, São
Paulo: mai/jun. 2007 (n. 2).
Competência Docente na Perspectiva de Paulo Freire. Revista de Educação AEC. Brasília:
abril/junho de 2007 (n. 143).
O Sentido do Planejamento do Trabalho Escolar. ABCEducatio – A Revista da Educação. São
Paulo: abr. 2007 (n. 65).
Entrevista. A transformação cabe ao Professor. Extra Classe, SINPRO/RS. Porto Alegre: mai. 2007
(n. 113).
Reflexões sobre a Escola da Ponte. Revista de Educação AEC. Brasília: outubro/dezembro de
2006 (n. 141).
Falsas Idéias e (Des)Estímulo aos Educadores. Pátio Revista Pedagógica. Porto Alegre:
agosto/outubro de 2006 (n. 39)
Avaliação Escolar. Revista Lastro Educacional. Belo Horizonte: agosto de 2006 (Ano III, n. 3).
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo – para além da prática disciplinar
instrucionista. Revista de Educação AEC. Brasília: julho/setembro de 2006 (n. 140).
É Possível Sair do Marasmo – entrevista. A Revista do Educador Direcional. São Paulo: junho de
2006 (n. 17).
Sobre pontes e pinguelas: reflexões a partir da visita à Escola da Ponte. Relatos: Semana de
Estudos em Portugal. Pueri Domus. São Paulo: maio de 2006.
Projeto Político-Pedagógico: Fundamentos e Desafios da Prática – algumas aproximações. Anais
do Seminário Educacional Currículo e Práticas Pedagógicas. Manaus: EducAm, março de
2006.
Planejamento da Atividade Docente em Sala de Aula. Revista ABCEducatio. São Paulo: novembro
de 2005 (n. 51).
O(a) Professor(a) mexe com o sentido da vida – entrevista. Mundo Jovem. Porto Alegre: outubro de
2005 (n. 361).
Tecendo a Profissão Docente: o professor como sujeito de transformação. Anais do I Seminário
Nacional de Educação. Charqueadas: Secretaria Municipal de Educação, agosto de 2005.
Educar para a Sensibilidade: o professor como produtor de sentido e de mudança. Anais do 3º
Congresso Nacional de Educação para o Pensar. Florianópolis: Centro de Filosofia
Educação para o Pensar, julho de 2005.
A avaliação e o desafio da aprendizagem e do desenvolvimento humano. Pátio Revista
Pedagógica. Porto Alegre: maio/julho de 2005 (n. 34).
Avaliação em Linguagens e Códigos. Revista Integração. Porto Alegre: novembro de 2004 (n. 90).
Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. Anais do IX
Seminário Internacional da Qualidade na Educação. Limeira: agosto de 2004.
Os desafios da (in)disciplina na formação docente. Revista Construir Notícias. Recife: julho/agosto
de 2004 (n. 17).

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Enfrentando situações de conflito: o desfio da indisciplina em sala de aula. Anais do XVIII
Congresso Nacional de Educação da AEC. Brasília: julho de 2004.
Competência emocional para ensinar e aprender. Anais do XIII Congresso Pedagógico da ANEB.
São Luis: julho de 2004.
Resgate do professor como sujeito de transformação: a formação em questão. Anais do V
Congresso Internacional de Educação. São Luis: junho de 2004.
Desistir de Desistir: Educar com Esperança. Educação Cidadã. Caxias do Sul: Secretaria Municipal
de educação, maio de 2004 (n. 4).
Enfrentando situações de indisciplina na sala de aula. Anais do Congresso Nacional de Educação.
Salvador: maio de 2004.
A avaliação como processo pedagógico: algumas implicações éticas, políticas e epistemológicas.
Revista de Educação AEC. Brasília: abril/maio de 2004 (n. 131).
Gestão do trabalho docente em sala de aula: a (in)disciplina em questão. Anais do III Congresso
Internacional de Educação. Recife: abril de 2004.
A educação tem de passar pelas entranhas. Jornal ET 205. Barra Bonita: fevereiro de 2004.
O Planejamento de Sala de Aula como Instrumento de Atribuição de Sentido e Mudança. Jornal
Pueri Domus “Associadas em Foco”. São Paulo: fev. 2004 (n. 9).
O planejamento de sala de aula como instrumento de atribuição de sentido e de mudança. Anais
do V Congresso Pernambucano de Educadores Cristãos. Olinda: janeiro de 2004.
Avaliação da aprendizagem: práticas de mudança. Anais do IV Fórum Internacional de Educação.
Natal: janeiro de 2004.
Processo de Elaboração do PPP – apresentação. Projeto Político-Pedagógico da Rede Municipal
de Educação de Criciúma. Criciúma: 2004.
Do “é proibido reprovar” ao é preciso Garantir a Aprendizagem – observações introdutórias. Anais
do II Simpósio Internacional de Educação Infantil e I Simpósio Nacional de Ensino
Fundamental. Erechim: SMEC, outubro de 2003.
Coordenação e Organização do Trabalho Pedagógico. Textos de Apoio - 3o Seminário Internacional
de Educação. Rio de Janeiro: outubro de 2003.
Alguns (di)lemas do professor no contexto da complexidade. Pátio Revista Pedagógica. Porto
Alegre: agosto/outubro de 2003 (n. 27)
Progressão Continuada e Avaliação: para além do desejo de reprovar e da imposição de aprovar.
Revista de Educação APEOESP. São Paulo: março de 2003 (n.16).
O Projeto como Espaço de Produção de Sentido e de Mudança. Textos de Apoio - 3o Seminário
Internacional de Educação. Salvador: fevereiro de 2003/Belo Horizonte: fevereiro de 2003.
A diversidade dos currículos na construção da ação cotidiana da escola. Educação Cidadã. Caxias
do Sul: Secretaria Municipal de Educação, dezembro de 2002 (n. 2).
Avaliação no Ciclo. Revista Prove. São Paulo: Projeto de Valorização do Educador e Melhoria da
Qualidade do Ensino, n. 1, nov. 2002.
Uma outra avaliação é possível. Memórias da I Semana de Educação. Guarulhos: Secretaria
Municipal de Educação, novembro de 2002.
Relações de Poder na Escola: (In)Disciplina e Avaliação – interfaces delicadas. Revista de
Educação AEC. Brasília: julho/setembro de 2002 (n. 124).
Escola: Espaço de Aprendizagem e Desenvolvimento Profissional do Professor. Anais do 1o
Seminário Nordestino de Educação – CEFET/AL. Maceió: setembro de 2002.
A Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola. Anais do IV
CONAPE Internacional – Congresso Atual de Práticas Educativas. Recife: setembro de
2002.
Uma outra Avaliação é Possível! Para além do desejo de reprovar e da imposição de aprovar.
Anais do 3o Seminário de Educação Popular – Uma Proposta em Construção. SME de
Indaial/SC. Indaial: julho de 2002.
O Planejamento como Instrumento de Transformação. Livro do 2o Congresso Internacional dos
Expoentes na Educação. Curitiba: julho de 2002.
Indisciplina na Sala de Aula: Desafio no Trabalho Pedagógico do Professor. Caderno II Momento
Cultural: Vivendo e Aprendendo. UNESP-Campus de São Vicente – PEC-Formação
Universitária. São Vicente: julho de 2002.
Avaliação da Aprendizagem: Construindo a Práxis e o novo Papel dos Dirigentes. Revista
UNDIME-RJ. Ano VIII n. 1. Rio de Janeiro: I semestre de 2002.

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Uma outra Avaliação é Possível! Para além do desejo de reprovar e da imposição de aprovar.
Tema Livre. Secretaria da Educação do Estado da Bahia – Instituto Anísio Teixeira, ano V, n.
53/54. Salvador: maio/junho de 2002.
Avaliação da Aprendizagem – Construindo a Práxis. Temas em Educação I. Curitiba: Futuro
Eventos, 2002.
Educar para a solidariedade: o lugar da (in)disciplina e do projeto. Anais do I Seminário Brasileiro
de Educação. Fortaleza: janeiro de 2002.
Projeto Político-Pedagógico: Considerações sobre sua Elaboração e Concretização. Jornal APASE:
Sindicato de Supervisores do Magistério no Estado de São Paulo – Suplemento
Pedagógico. Ano II, n. 6. São Paulo: janeiro de 2002.
(In)Disciplina e o fazer pedagógico: a sala de aula e a relação professor-aluno. Anais do II
Seminário Regional de Educação. Paripiranga: novembro de 2001.
O que é preciso para ser aprovado no vestibular? Mundo Jovem. Porto Alegre: novembro de 2001
(n. 322).
A Orientação Educacional como Mediação das Relações e da Mudança na Escola. Prospectiva –
Revista de Orientação Educacional. Associação dos Orientadores Educacionais do Rio
Grande do Sul - AOERGS/RS. Porto Alegre: out/2001 (n. 26).
Construção do Conhecimento em Sala de Aula - roteiro esquemático. Centro Universitário Feevale
(mimeo.). Novo Hamburgo: out/2001.
Fundamentos Epistemológicos do Processo de Conhecimento em Sala de Aula. Centro
Universitário Feevale (mimeo.). Novo Hamburgo: out/2001
Avaliação: nova postura ou remendo novo em tecido velho? Anais do V Congresso de Educação -
Saber 2001. São Paulo: setembro de 2001.
O Ensino de Engenharia e a Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Congresso Brasileiro
de Ensino de Engenharia (mimeo.). Porto Alegre: ago/2001.
Mudar a Avaliação: sem essa de exclusão. Mundo Jovem. Porto Alegre: julho de 2001 (n. 318).
Avaliação como Processo de Inclusão. Anais do 7o Seminário de Educação. Criciúma: SME, julho
de 2001.
Avaliação: o desafio da mudança da práxis – artimanhas e manhas na avaliação da aprendizagem.
In: Anais do III Seminário Norte-Nordeste de Educação. Recife: junho de 2001.
Metodologia e Avaliação no Cotidiano Escolar. In: Anais do XVII Congresso Nacional de Educação
da AEC. Curitiba: julho de 2001.
O Professor como Sujeito de Transformação. In: Anais do III Seminário Norte-Nordeste de
Educação. Recife: junho de 2001.
Projeto Político-Pedagógico – O planejamento como Instrumento de Transformação. In: Anais da 3a
Jornada de Educação Norte-Nordeste. Fortaleza: junho de 2001.
Da Avaliação por Competências à Hermenêutico-Quântica – o desafio da mudança de postura. In:
Livro da 7a Jornada Curitibana de Educação. Curitiba: abril de 2001.
Avaliação, Ética e Cidadania - Contribuições da Orientação Educacional na Mudança. Boletim da
AOESC. Florianópolis: Associação dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina, abril
de 2001.
O Professor como Produtor de Sentido: em busca de um novo sentido para a escola. Revista de
Educação AEC. Brasília: jan/mar de 2001 (n. 118).
Educação Básica: Desafios e Perspectivas - enfrentando os cavaleiros do apocalipse pedagógico.
In: Anais do IV Seminário Interinstitucional de Educação no Mercosul. Cruz Alta: novembro
de 2000.
(Des)Alienação do Cotidiano Escolar: sobre as relações um tanto obscuras e tenebrosas entre o
vestibular e os cavaleiros de apocalipse pedagógico. Revista de Educação AEC. Brasília:
out/dez de 2000 (n. 117).
Ciclos de Formação: uma Alternativa Libertadora de Organização Escolar. Revista Escola
ParticipATIVA. João Monlevade (MG): Secretaria Municipal de Educação, 2000.
Resgate do Professor como Produtor de Sentido e Sujeito de Transformação. In: Anais do I
Congresso Latino-Americano de Educação Sagrado Coração. Curitiba: outubro de 2000.
Ciclos de Formação: uma alternativa libertadora de organização escolar. Revista de Educação.
Alvorada (RS): Secretaria Municipal de Educação, 2000.
Fórum Ciclos de Formação: a avaliação em debate. Ciclos. Porto Alegre: SME, 2000.
A Avaliação no Processo de Desenvolvimento e Aprendizagem – construindo a práxis. In: Anais do
II Congresso Nacional de Reorientação Curricular. Blumenau: Prefeitura Municipal/FURB,
maio de 2000.

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(In)Disciplina: Enfrentado o Desafio. Mundo Jovem. Porto Alegre: março de 2000 (n. 304).
Prática e Práxis da Avaliação. In: Anais do I Congresso Nacional de Reorientação Curricular.
Blumenau: Prefeitura Municipal/FURB, junho de 1999.
Disciplina: o Papel do Aluno. Mundo Jovem. Porto Alegre: maio de 1999 (n. 296).
Ciclos de Formação: um horizonte libertador para a escola no 3 o milênio. Revista de Educação
AEC. Brasília: abr/jun. de 1999 (n. 111).
O Papel do Professor e sua Formação Permanente. Revista Cultural Mercosul. Uruguaiana: julho
de 1998 (n. 21).
Quem tem responsabilidade na reprovação em massa? Há alternativas? Cadernos da AEC do
Brasil. Brasília: março de 1998 (n. 72).
Finalidade da Escola: novos olhares, a partir da crise dos paradigmas. Revista Dois Pontos - Teoria
e Prática em Educação. Belo Horizonte: janeiro/fevereiro de 1998 (n. 36).
O papel da escola deve ser de qualificação para a cidadania. Revista do Sinpro. Goiânia: novembro
de 1997 (n. 1).
O Planejamento como Instrumento de Transformação. Revista Dois Pontos—Teoria e Prática em
Educação. Belo Horizonte: nov/dez. de 1997 (n. 35).
Discurso e Prática na Educação Libertadora: o desafio da mudança de postura. Revista de
Educação AEC. Brasília: out/dez. de 1997 (n. 105).
Os Desafios da Indisciplina em Sala de Aula e na Escola. Os desafios enfrentados no Cotidiano
Escolar. São Paulo: FDE, 1997 (Idéias, n. 28).
Disciplina Consciente e Interativa - roteiro para reflexão. Associação dos Orientadores
Educacionais do Rio Grande do Sul. Porto Alegre: abril de 1997 (Coleção Cadernos, ano 1,
n. 1).
Disciplina Escolar: Adequação-Transgressão - uma tensão necessária. Revista de Educação AEC.
Brasília: abr/jun. de 1997 (n. 103).
Disciplina: Limites e Autonomia – interdependência. Anais do Congresso de Educação Damas.
Recife: julho de 1996.
Avaliação: Do “é proibido reprovar” ao “é preciso ensinar”. Anais do 3º Seminário de Pedagogos da
Rede Municipal de Ensino. Curitiba: junho de 1996.
Sobre o Processo de Transformação da Prática Pedagógica. Revista Dois Pontos—Teoria e Prática
em Educação. Belo Horizonte: maio/jun. de 1996 (n. 26).
Avaliação e Construção do Conhecimento. In: Anais do III Seminário Internacional de Alfabetização.
Frederico Westphalen, URI, 1996.
Reprovação: concretização da lógica da exclusão na escola. Revista de Educação AEC. Brasília:
jul/set de 1996 (n. 100).
Avaliação: Do “é proibido reprovar” ao “é preciso ensinar”. Série Estudos, Pesquisas, Inovações.
Fortaleza: Secretaria da Educação do Ceará, maio de 1996.
Autoridade do Professor em Sala de Aula. Jornal do SINEPE/ES. Vitória: março de 1996.
Disciplina na Escola: Educação ou Condicionamento? Revista Dois Pontos—Teoria e Prática em
Educação. Belo Horizonte: out/inverno 95 (n. 21).
Transformação da avaliação escolar: algumas considerações sobre o processo. CEAP – Revista de
Educação. Salvador: fevereiro de 1995 (n. 8).
Algumas Observações sobre a Mudança na Prática da Avaliação. Revista de Educação AEC.
Brasília: janeiro/março de 1995 (n. 94).
A Coordenação Pedagógica numa Perspectiva Libertadora (mimeo.). Projeto Capacitação de
Coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. São Paulo:
USP/SMESP, 1995.
Qualidade de Ensino. Cadernos da AEC do Brasil. Brasília: janeiro de 1995 (n. 55).
Relação Escola-Família: da acusação à interação educativa. Revista de Educação AEC. Brasília:
outubro de 1994 (n. 93).
Qualidade da Aprendizagem: algumas contribuições da Epistemologia Dialética. Revista Dois
Pontos—Teoria e Prática em Educação. Belo Horizonte: junho de 1994 (n. 18).
Totalidade: Fundamento Epistemológico da Interdisciplinaridade. Revista Dois Pontos—Teoria e
Prática em Educação. Belo Horizonte: janeiro de 1994 (n. 17).
Aula Expositiva: ainda existe espaço para ela? Revista de Educação AEC. Brasília: janeiro de 1994
(n. 90).
Construção do Conhecimento: a Categoria Problematização. Dois Pontos—Teoria e Prática em
Educação. Belo Horizonte: Outono-Inverno 1993.

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A Questão da Disciplina: Dialética da Interação Professor-Aluno. Revista de Educação AEC.
Brasília: abril de 1993 (n. 87).
Superação da Reprovação. Revista Dois Pontos—Teoria e Prática em Educação. Belo Horizonte:
dezembro de 1992 (n. 14).
A Participação do Professor na Distorção da Avaliação. Revista Dois Pontos—Teoria e Prática em
Educação. Belo Horizonte: agosto de 1992 (n. 13).
Educação Escolar – Algumas Perspectivas. Texto de Trabalho para a Assembleia Geral do
Regional Sul I-CNBB. Itaici: jun. 1992. (mimeo.).
Metodologia Dialética em Sala de Aula. Revista de Educação AEC. Brasília: abril de 1992 (n. 83).
Avaliação Escolar: Perversão dos Direitos Humanos. Revista de Educação AEC. Brasília: out/dez
1990 (n. 77).
Planejamento do Processo de Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Revista de
Educação AEC. Brasília: abr/jun 1990 (n. 75).
Participação Coletiva e Ativa na Escola (coautoria com Luciano C. Lima). Revista de Educação
AEC. Brasília: jan/mar de 1990 (n. 74).
Uma Escola em/no Processo de Transformação. Revista de Educação AEC. Brasília: jul/set de
1986 (n. 61).
Fundamentos Teóricos da Elaboração Curricular – Prolegômenos. Seminário Nacional de Currículo
(comunicação). Programa de Estudos Pós-Graduados em Supervisão e Currículo, PUC/SP.
São Paulo: dezembro de 1985 (mimeo.).

VI—Atuação em Eventos (Conferências/Palestras/Cursos/Aulas)


1)Avaliação/Qualidade da Educação/Ciclos de Formação
Avaliação da Aprendizagem: Superação da Lógica Classificatória e Excludente. Secretaria Municipal de
Educação e Cultura. Expo Pedagógica: Educação para o Futuro – Reflexão e Ação em Movimento
Interativo. São João de Meriti/RJ, 28 de Novembro de 2012.
Avaliação da Aprendizagem: Práticas de Mudança. Universidade de Taubaté. VI Seminário de Docência
Universitária. Taubaté/SP, 18 de Outubro de 2012
Ensino-Aprendizagem e Avaliação. Centro Universitário de Patos de Minas/Secretaria Municipal de
Educação. VIII Congresso Mineiro de Formação de Professores para a Educação Básica: Ensino-
Aprendizagem e Avaliação. Patos de Minas/MG, 08 de Outubro de 2012.
Classificação ou Aprendizagem: Prêmio, Castigo ou Algo Além Disso? Instituto Superior de Educação de
Pesqueira. VIII Jornada Pedagógica do Instituto Superior de Educação de Pesqueira – Desafios da
Educação: Produção, Articulação e Avaliação do Conhecimento. Pesqueira/PE, 29 de Setembro de
2012.
Avaliação de Aprendizagem: Por uma Práxis Transformadora. Serviço Social da Indústria/12ª Diretoria
Regional de Educação/Gerência Executiva de Educação do Município. V Jornada Pedagógica do
SESI/V Seminário do FORUM Regional da EJA. Mossoró/RN, 28 de Setembro de 2012.
Classificação ou Aprendizagem? Prêmio, Castigo ou Algo Além Disso? Futuro Eventos. 6º Congresso
Internacional de Educação de Maceió. Maceió/AL, 03 de Agosto de 2012.
Avaliação: Os Resultados Estão à Altura dos Meios Empregados? Os Professores são Eficazes? E os Alunos
se Apropriam dos Saberes? Mesa de Debates com: Ariana Cosme, Emília Cipriano e Júlio Furtado.
Futuro Eventos. 6º Congresso Internacional de Educação de Maceió. Maceió/AL, 03 de Agosto de
2012.
Classificação ou Aprendizagem? Prêmio, Castigo ou Algo Além Disso? Futuro Eventos. 12ª Jornada
Internacional de Educação da Bahia. Salvador/BA, 28 de Julho de 2012.
Avaliação: Os Resultados Estão à Altura dos Meios Empregados? Os Professores são Eficazes? E os Alunos
se Apropriam dos Saberes? Mesa de Debates com: Ariana Cosme, Rosita Edler Carvalho, Thereza
Penna Firme e Isabel Parolin. Futuro Eventos. 12ª Jornada Internacional de Educação da Bahia.
Salvador/BA, 28 de Julho de 2012.
Classificação ou Aprendizagem? Prêmio, Castigo ou Algo Além Disso? Futuro Eventos. 8º Congresso
Internacional de Educação de São Luís. São Luís/MA, 09 de Julho de 2012.
Avaliação na Educação Profissional. Serviço Nacional do Comércio. São Paulo/SP, 02 de Julho de 2012.
Classificação ou Aprendizagem? Prêmio, Castigo ou Algo Além Disso? Futuro Eventos. Educador Futuro –
Congresso Internacional sobre Formação de Professores/Congresso sobre Dificuldades de
Aprendizagem e do Ensino/Seminário de Gestão em Educação/Congresso de Educação Profissional
e Tecnológica de Minas Gerais. Belo Horizonte/MG, 14 de junho de 2012.
Avaliação: Os Resultados Estão à Altura dos Meios Empregados? Os Professores são Eficazes? E os Alunos
se Apropriam dos Saberes? Mesa de Debates com Emília Cipriano, Almerindo Afonso, Vasco Moretto
e Sandra Bozza. Futuro Eventos. 4º Congresso Internacional de Educação. Gramado/RS, 08 de
junho de 2012.
8
Classificação ou Aprendizagem? Prêmio, Castigo ou Algo Além Disso? Futuro Eventos. 4º Congresso
Internacional de Educação. Gramado/RS, 08 de junho de 2012.
Avaliação Inclusiva: Um Olhar para a Diversidade. Ético Sistema de Ensino. 3º Rio Interage – Encontro de
Educadores: Escola - Um Encontro com as Diferenças. Rio de Janeiro/RJ, 02 de junho de 2012.
Avaliação, um Compromisso com a Aprendizagem. Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial. 2º Fórum
de Gestão Educacional. Rio de Janeiro/RJ, 31 de maio de 2012.
Avaliação Institucional e Curricular na Educação Profissional e Tecnológica. Futuro Eventos. 19º
Educar/Educador. Família/Sociedade/Escola – Onde Pretendemos Chegar? São Paulo, 18 de maio
de 2012.
Avaliação: Por uma Práxis Inclusiva e Transformadora. Instituto Federal de Santa Catarina. Joinville/SC, 15
de maio de 2012.
O Papel do Erro na Construção do Conhecimento do Aluno. Máxima Eventos. Educação: A Arte de Guiar
Vidas Escrevendo Histórias. Vila Velha/ES, 24 de março de 2012.
Avaliação da Aprendizagem. Escola Municipal de Educação Fundamental Geraldo Sesso. São Paulo/SP, 15
de março de 2012.
Avaliação no Contexto Atual. Piratuba - Ipirá/SC, 01 de março de 2012.
Avaliação da Aprendizagem: Por uma Práxis Transformadora. Secretaria Municipal de Educação e Cultura.
Encontro Pedagógico: A Formação do Professor e o Currículo Escolar: Avaliação da Prática
Pedagógica e a Democratização da Gestão Escolar. Parnamirim/RN, 28 de fevereiro de 2012.
Avaliação: Por uma Práxis Inclusiva e Transformadora. Instituto Federal de Santa Catarina. Avaliação.
Jaraguá do Sul/RS, 22 de fevereiro de 2012.
Avaliação da Aprendizagem: Práticas de Mudança. Secretaria Municipal de Educação e Desporto. Novo
Hamburgo/RS, 16 de fevereiro de 2012.
Avaliação da Aprendizagem: Por uma Práxis Transformadora. Secretaria Municipal de Educação, Cultura e
Desporto. Nova Petrópolis/RS, 15 de fevereiro de 2012.
Avaliação Escolar: uma Questão Político-Pedagógica. Viana/MA, 03 de fevereiro de 2012.
Avaliação da Aprendizagem: Por uma Práxis Transformadora. Canindé/CE, 26 de janeiro de 2012.
Avaliação Curricular: “Subsídios para a Melhoria dos Objetivos, Conteúdo e Metodologia”. Futuro Eventos.
11º Congresso Internacional sobre Formação de Professores – 10º Congresso Internacional sobre
Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino – 2º Seminário de Gestão em Educação – 1º Congresso
Internacional de Educação Profissional e Tecnológica do Ceará. Fortaleza/CE, 25 de janeiro de 2012.
Avaliação da Aprendizagem: Por uma Práxis Transformadora. Colégio Mackenzie. Semana Pedagógica. São
Paulo/SP, 23 de janeiro de 2012.
Avaliação da Aprendizagem. Colégio Termomecânica. São Bernardo do Campo/SP, 20 de janeiro de 2012.
Avaliação: Superação da Lógica Classificatória e Excludente – do “é proibido reprovar” ao é preciso garantir a
aprendizagem. Colégio Estadual General Osório/Crescer Assessoria Educacional e Esportiva.
Seminário. Feira de Santana/BA, 25 de Outubro de 2011.
Registro-Síntese do Processo Avaliativo da RME de Guarulhos. Secretaria Municipal de Educação.
Guarulhos/SP, 13 de Outubro de 2011
Registro-Síntese do Processo Avaliativo da RME de Guarulhos. Secretaria Municipal de Educação.
Guarulhos/SP, 31 de Agosto de 2011.
Avaliação Formativa. Secretaria Municipal de Educação/Eloin – Educação, Cultura e Sustentabilidade. 3ª
Semana de Educação – Avaliação: Compromisso com a Aprendizagem Mediada. Arujá/SP, 26 de
Julho de 2011.
Avaliação: Práticas de Mudança. Curitiba/PR, 22 de Julho de 2011.
Os Desafios da Avaliação Escolar. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Constantina e Secretaria
Municipal de Educação e Cultura de Novo Xingu. 3º Seminário Regional: Refletindo o Ofício de
Mestre. Constantina/RS, 19 de Julho de 2011.
Gestão Escolar Democrática e os Desafios das Políticas e Práticas de Avaliação. Universidade Federal do
Estado do Rio de Janeiro. Escola de Gestores da Educação Básica. Rio de Janeiro/RJ, 09 de junho
de 2011.
Avaliação da Aprendizagem Escolar. Superando a Lógica Meramente Classificatória. Universidade Estadual
do Centro Oeste. II Encontro Institucional da PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à
Docência). Guarapuava/PR, 25 de maio de 2011.
O Processo Avaliativo e os Programas Curriculares e Institucionais. Os Objetivos Estão Sendo Atingidos?
Mesa de Debates com Vasco Moretto, Domingos Fernandes, Thereza Penna Firme e Maria Teresa
Esteban. Futuro Eventos. 18º Educador/Educar. São Paulo/SP, 20 de maio de 2011.
Avaliação Curricular: “Subsídios para a Melhoria dos Objetivos, Conteúdo e Metodologia” Futuro Eventos. 18º
Educador/Educar. São Paulo/SP, 20 de maio de 2011.
Mesa Redonda “Políticas de Avaliação e Acompanhamento do Processo de Ensino-Aprendizagem” com
Sandra Maria Zakia Lian Sousa e Luiz Carlos Freitas. Universidade Federal do Estado do Rio de
Janeiro. III Encontro Nacional das Escolas em Ciclos/VI Encontro das Escolas em Ciclos do Estado

9
do Rio de Janeiro - Políticas de Avaliação: Polêmicas na 1ª Década do Século XXI.Rio de Janeiro/RJ,
25 de março de 2011.
Avaliação da Aprendizagem: Por uma Práxis Transformadora. Secretaria Municipal de Educação/Faculdades
Integradas de Taquara. 3º Seminário de Educação. Parobé/RS, 18 de março de 2011.
Avaliação Diagnóstica. Secretaria de Educação. Jornada Pedagógica. Barra do Choça, 24 de fevereiro de
2011.
Avaliação na Contemporaneidade: Desafios e Perspectivas. Secretaria de Educação, Cultura e Desporto.
Seminário de Abertura. Dois Irmãos/RS, 14 de fevereiro de 2011.
A Prática Pedagógica no Contexto da Inclusão e da Diversidade no IFCE. Instituto Federal Ceará. XXXV
Encontro Pedagógico – O IFCE no Contexto da Atual Diversidade nos Níveis de Ensino e na Gestão
Escolar. Fortaleza/CE, 09 de fevereiro de 2011.
Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa
Catarina. Avaliação. Florianópolis/SC, 07 de fevereiro de 2011.
Avaliação da Aprendizagem: Prática de Mudança - Por uma Práxis Transformadora. Sindicato dos
Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo. São Paulo/SP, 23 de Outubro de 2010.
Avaliando a Competência de quem Ensina. Serviço Social da Indústria. 1º Seminário de Educação – Gestão
do Conhecimento Visando a Competência. Campo Grande/MS, 15 de Outubro de 2010.
Avaliação da Aprendizagem: Por uma Práxis Transformadora. Instituto Bernardense de Educação e Cultura. II
Jornada Bernardense de Educação e Cultura. São Bernardo/MA, 12 de Setembro de 2010.
Práticas Avaliativas. Editora Positivo. 1ª Semana de Educação Municipal – A Educação na Perspectiva do
Aprendente. Potirendaba/SP, 26 de Agosto de 2010.
Avaliando a Competência de quem Ensina. Futuro Eventos. Congresso Internacional sobre Formação de
Professores. Manaus/AM, 21 de Agosto de 2010.
Classificação ou Aprendizagem? Prêmio, Castigo ou Algo Além disso? Futuro Eventos. Congresso
Internacional sobre Formação de Professores. Manaus/AM, 21 de Agosto de 2010.
Avaliando a Competência de Quem Ensina. Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes.
Capacitação para os Professores da Rede de Ensino Fundamental e Médio. Taquara/RS, 02 de
Agosto de 2010.
Avaliação da Aprendizagem: Por uma Práxis Transformadora. SESI – SENAI - Sistema FINDES – CNI. 2ª
Jornada Pedagógica. Vitória/ES, 30 de Julho de 2010.
Avaliação. Secretaria Municipal de Educação. Semana de Educação “Avaliação”. Santo Antonio do Pinhal/SP,
26 de Julho de 2010
Classificação ou Aprendizagem? Prêmio, Castigo ou Algo Além disso? Futuro Eventos. 10ª Jornada
Internacional de Educação da Bahia para Professores da Rede Particular e Pública. Salvador/BA, 20
de Julho de 2010.
A Concepção Dialética-Libertadora da Avaliação. Instituto Pandavas. XVII Seminário Pedagógico "Rumos
Abertos". Monteiro Lobato/SP, 18 de Julho de 2010.
A Avaliação Educacional como Elemento Fundamental na Execução do Currículo Escolar.. Futuro Eventos. 8º
Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. São Paulo/SP, 12 de Julho de 2010.
Avaliação das Aprendizagens e o Papel do Professor: “Reflexões, Sugestões e a sua Responsabilidade como
Agente do Processo”. Futuro Eventos. 8º Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. São
Paulo/SP, 12 de Julho de 2010.
Classificação ou Aprendizagem? Prêmio, Castigo ou Algo Além disso? Futuro Eventos. Congresso
Internacional sobre Formação de Professores. Maceió/AL, 08 de Julho de 2010.
O Direito de Aprender. Secretaria de Estado de Educação. II Fórum de Educação da Região do Araguaia – O
Direito de Aprender – I Fórum de Diretores, Técnicos e Professores das Escolas Estaduais.
Conceição do Araguaia/PA, 18 de junho de 2010.
Conteúdo e Forma da Avaliação. Fundação Bradesco. São Luís/MA, 16 de junho de 2010.
Marco Referencial Avaliativo da RME de Guarulhos - Sistematização da Rede. Secretaria Municipal de
Educação. Guarulhos/SP, 09 de junho de 2010.
Classificação ou Aprendizagem? Prêmio, Castigo ou Algo Além Disso? Futuro Eventos. Congresso
Internacional sobre Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino. Gramado/RS, 04 de junho de 2010.
Avaliação: Os Resultados Estão à Altura dos Meios Empregados? Os Professores são Eficazes? E os Alunos
se Apropriam dos Saberes? Mesa de Debates com Thereza Penna Firme, José Eustáquio Romão e
Ariana Cosme. Futuro Eventos. Congresso Internacional sobre Dificuldades de Aprendizagem e do
Ensino. Gramado/RS, 04 de junho de 2010.
Avaliando a Competência de quem Ensina. Futuro Eventos. Congresso Internacional sobre Dificuldades de
Aprendizagem e do Ensino. Gramado/RS, 04 de junho de 2010.
Classificação ou Aprendizagem? Prêmio, Castigo ou Algo Além disso? Futuro Eventos. Congresso
Internacional sobre Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino. João Pessoa/PB, 03 de junho de
2010.
Avaliando a Competência de Quem Ensina. Secretaria Municipal de Educação. II Congresso Internacional de
Educação – Competências e Habilidades na Educação. Ouro Preto/MG, 16 de maio de 2010.
10
Avaliação: Os resultados Estão à Altura dos Meios Empregados? Os Professores são Eficazes e os Alunos
Apropriam-se dos Saberes? – Mesa de Debates com Thereza Penna Firme, Sandra Bozza e Júlio
Furtado. Futuro Eventos. 6º Educador Management – Seminário de Gestão em Educação. São
Paulo/SP, 15 de maio de 2010.
Avaliação como prática de inclusão. Secretaria Municipal de Educação. XXII Seminário Municipal de
Educação – Um Olhar para Diversidade no Currículo Escolar. Cachoeirinha/RS, 23 de abril de 2010.
Avaliação em uma Perspectiva Reflexiva. Escola de Educação Básica e Profissional Fundação Bradesco.
Compromisso Todos Pela Educação. Rio Branco/AC, 20 de janeiro de 2010.
A Avaliação no Ensino Superior. Universidade de Santa Cruz do Sul. Programa de Pedagogia Universitária.
Santa Cruz do Sul/RS, 13 de Novembro de 2009.
Do Planejamento à Avaliação: Desafios dos Saberes e Fazeres Docentes. I Jornada da Educação – Saberes
e Fazeres do Professor. Joinville/SC, 04 de Novembro de 2009.
Avaliação da Aprendizagem: Por uma Práxis Transformadora. Faculdade Maurício de Nassau. 1º Encontro de
Gestores do Ensino Médio – Sua Instituição tem Hora Marcada com o Conhecimento. Natal/RN, 14
de Outubro de 2009.
Avaliação da Aprendizagem: Por uma Práxis Transformadora. Faculdade Maurício de Nassau. 1º Encontro de
Gestores do Ensino Médio – Sua Instituição tem Hora Marcada com o Conhecimento. Maceió/AL, 13
de Outubro de 2009.
Avaliando a Competência de quem Ensina. Universidade Estadual do Norte do Paraná. VIII Semana da
Matemática – A Educação nos Limites da Matemática. Jacarezinho/PR, 29 de Setembro de 2009.
Avaliação: Superação da Lógica Classificatória e Excludente – Do “É Proibido Reprovar” ao “É Preciso
Garantir a Aprendizagem”. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. 3º
Colóquio Internacional – Inovação, Conhecimento e Tecnologias. São Luiz Gonzaga/RS, 25 de
Setembro de 2009.
Escola de Alto Desempenho – Como Fazer? Rede Pitágoras/Projecta Melhor Escola. Como Melhorar o
Desempenho da Educação Pública em sua Cidade? Sorocaba/SP, 28 de Agosto de 2009.
CONAE - Eixos: Avaliação, Formação e Acesso. Secretaria Municipal da Educação. São Bento do
Sapucaí/SP – Sapucaí Mirim/MG, 10 de Agosto de 2009.
CONAE - Eixos: Avaliação, Formação e Acesso. Secretaria Municipal da Educação. Monteiro Lobato/SP, 03
de Agosto de 2009.
Avaliação por Competências e Habilidades no Ensino Superior. Recife/PE, 31 de Julho de 2009.
Avaliando a Competência de Quem Ensina. Futuro Eventos. Congresso Internacional sobre Competências na
Educação. Belém/PA, 30 de Julho de 2009.
Avaliando a Competência de Quem Ensina. Futuro Eventos. Congresso Internacional sobre Competências na
Educação. Ourinhos/SP, 21 de Julho de 2009.
Classificação ou Aprendizagem? Prêmio, Castigo ou Algo Além Disso? Futuro Eventos. 7º Congresso
Internacional sobre Avaliação na Educação. Curitiba/PR, 16 de Julho de 2009.
Classificação ou Aprendizagem? Prêmio, Castigo ou Algo Além Disso? Futuro Eventos. 7º Congresso
Internacional sobre Avaliação na Educação. São Paulo/SP, 14 de Julho de 2009.
Do “É Proibido Reprovar” ao É Preciso Garantir a Aprendizagem. Secretaria Municipal de Educação. Águas
de Santa Bárbara/SP, 09 de Julho de 2009.
Democratização do Acesso, Permanência e Sucesso Escolar – Palestra com Antonio Jovem de Jesus Filho.
Prefeitura Municipal. Conferencia Municipal de Educação - Construindo o Sistema Nacional
Articulado de Educação e do Plano Nacional de Educação Guarulhos 27 de junho de 2009.
Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação/Democratização do Acesso, Permanência e
Sucesso Escolar/Formação e Valorização dos Profissionais da Educação. Ministério da
Educação/União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação/Prefeitura Municipal. Conferência
Intermunicipal de Educação - Região do Vale do Paraíba e Litoral Norte. São Jose dos Campos/SP,
26 de junho de 2009.
Avaliação da Aprendizagem: Prática de Mudança – Por uma Práxis Transformadora. Máximas Eventos.
Fórum de Educação – Educação e Criatividade: Um Novo Pensar. Brejetuba/ES, 25 de junho de
2009.
Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação. Secretaria da Educação. 3ª Conferência Municipal
da Educação – Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação: Plano Nacional de
Educação, suas Diretrizes e Estratégias de Ação. Araraquara/SP, 30 de maio de 2009.
Avaliação da Aprendizagem: O quê? Como? Quando? Por que avaliar? Secretaria de Educação I Encontro
de Educadores – Educação: Da Reflexão à Prática Transformadora. São Pedro/SP, 13 de maio de
2009.
Avaliação e o Conceito de Tempo. Serviço Social do Comércio. Goiânia/GO, 16 de janeiro de 2009.
Avaliação como Forma de Inclusão. Secretaria Municipal de Educação e Desporto. V Fórum Municipal de
Educação e III Seminário Regional de Educação: Socializando Práticas Pedagógicas. Aratiba/RS, 31
de Outubro de 2008

11
Avaliação: Mediação para um Novo Paradigma de Ensino e Aprendizagem. Faculdade do Sertão – UESSBA.
7ª Jornada Pedagógica – Avaliação - Praticas e Mudanças: O que ainda não Falamos sobre
Avaliação? Irecê/BA, 23 de Outubro de 2008.
O Papel da Avaliação Formativa na Inovação Pedagógica e a Melhoria da Aprendizagem. Futuro Eventos.
Congresso Paranaense sobre Formação de Professores. Curitiba/PR, 16 de Outubro de 2008.
Avaliação da Aprendizagem e a Profissão Docente: Tecendo Caminhos. Faculdade Dom Bosco. IV Semana
do Curso de Pedagogia – Construindo Caminhos, Gestando Valores: Sobre Metodologia e Avaliação
em Educação. Piracicaba/SP, 22 de Setembro de 2008.
Avaliação Possibilidade e Desafios. Secretaria Municipal de Educação. II Centro de Estudos Integrado na
E/4ª Coordenadoria Regional de Educação. Rio Janeiro/RJ, 10 de Setembro de 2008.
Avaliação Institucional do Processo Pedagógico. Colégio Salesiano. Belo Horizonte/MG, 29 e 30 de Agosto
de 2008.
Como a Avaliação Diferencia uma Educação Integradora de Outra Excludente. Futuro Eventos. 2º Congresso
sobre Formação de Professores do Mato Grosso. Cuiabá/MT, 16 de agosto de 2008.
Avaliação e Imprinting Escolar. Serviço Social do Comércio. Goiânia/GO, 01 de Agosto de 2008.
Como a Avaliação Diferencia uma Educação Integradora de Outra Excludente? Futuro Eventos. 4º Congresso
sobre Formação de Professores das Escolas Particulares e Públicas do Brasil. Maceió/AL, 31 de
Julho de 2008.
Ensino Fundamental de 9 anos – Avaliação Escolar. Secretaria da Educação e Cultura. III Semana de
Educação – “Avaliação e Aprendizagem: Repensando Nossa Prática”. Mairiporã/SP, 28 de Julho de
2008.
Avaliação no Ensino Superior. Universidade do Contestado. Mafra/SC, 25 de Julho de 2008.
Avaliação a Favor da Aprendizagem: Êxito do Professor. Máxima Eventos. São Domingos do Norte/ES, 23 de
Julho de 2008.
Avaliação: Caminho para a Aprendizagem. Secretaria de Educação e Cultura. 12º Seminário Municipal de
Educação: Promovendo Ambientes de Aprendizagem. Ivoti/RS, 18 de Julho de 2008.
Como a Avaliação Diferencia uma Educação Integradora de Outra Excludente. Futuro Eventos. 6º Congresso
Internacional sobre Avaliação na Educação. São Paulo/SP, 17 de Julho de 2008.
Avaliação: Mediação para um Novo Paradigma de Ensino-Aprendizagem. Faculdade Frassinetti do Recife.
13º Encontro de Educação para o Nordeste. Recife/PE, 4 de Julho de 2008.
Por que as Avaliações sempre assustam os Avaliados? Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino
Municipal – SP. São Paulo/SP, 20 de junho de 2008.
Avaliação da Aprendizagem: Pratica de Mudança para Práxis Transformadora. Secretaria Municipal de
Educação. 1º Seminário Internacional de Educação de Duque de Caxias – “Prática Educacional: A
Escola no Mundo e o Mundo da Escola”. Duque de Caxias/RJ, 19 de junho de 2008.
Avaliação e Imprinting Escolar. Segmentum Instituto de Educação. 4º Congresso Internacional sobre
Dificuldades de Aprendizagem – A Aprendizagem sob o Olhar da Neurociência e da Psicanálise.
Salvador/BA, 24 de maio de 2008.
Avaliação e Imprinting Escolar. Grupo Promofair. 15º Congresso Internacional de Educação Educador
Educar/15ª Feira Internacional de Educação/4º Educador Management Seminário de Gestão em
Educação – Portos de Passagem: Culturas e Saberes em Movimento. São Paulo/SP, 17 de maio de
2008.
A Avaliação e Seleção de Conteúdos: Um Olhar que Faz Toda a Diferença. Futuro Eventos. Congresso sobre
Formação de Professores e Práticas Avaliativas e III Congresso Regional das Escolas Proneves.
Natal/RN, 02 de maio de 2008.
Avaliação da Aprendizagem: Praticas de Mudança - Por uma Práxis Transformadora. Secretaria Municipal de
Educação/Máxima Eventos. Seminário Municipal de Educação – Educação: Tendências e Desafios
Atuais. Águia Branca/ES, 11 de abril de 2008.
Avaliação Processual: Desafios e Perspectivas. Secretaria Municipal de Educação. III Formação Pedagógica
do Ensino Fundamental e Pré-Escolar das Unidades Escolares. Blumenau/SC, 01 e 02 de abril de
2008.
Intencionalidade: Palavra chave da Avaliação. Secretaria Municipal da Educação. Jornada Pedagógica - A
Educação que a Gente Quer, Depende da Ação que se Faz. Ipirá/BA, 13 de fevereiro de 2008.
Avaliação da Aprendizagem e Qualidade do Ensino. Secretaria Municipal de Educação. Aparecida do
Taboado/MS, 12 de fevereiro de 2008.
Avaliação na Educação. Secretaria de Estado da Educação/Secretaria Municipal de Educação. III Jornada de
Educação – Saber para Educar e Aprender. Campo Verde/MT, 01 de fevereiro de 2008.
Avaliação da Aprendizagem. Secretaria Municipal de Educação. Sorriso/MT, 28 de janeiro de 2008.
Avaliação: Mediação para um Novo Paradigma de Ensino-Aprendizagem. Serviço Social da Indústria. Rio de
Janeiro/RJ, 24 de Novembro de 2007.
Do Projeto Político-Pedagógico ao Cotidiano da Sala de Aula numa Escola Ciclada. Secretaria Municipal de
Educação – 5ª Coordenadoria Regional de Educação. Rio de Janeiro/RJ, 21 de Novembro de 2007.

12
Superação da Lógica Classificatória e Excludente: Do “É Proibido Reprovar” ao é Preciso Garantir a
Aprendizagem. Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Desporto e Lazer. II Fórum de Educação
– Trabalhar, Cooperar e Interagir: Tijolos de Transformação Social. Palmas de Monte Alto/BA, 12 de
Novembro de 2007.
Avaliação da Aprendizagem – Mesa redonda com Karin: Lucas. Conferência Municipal de Educação:
Educação no Centro das Atenções. Guarulhos. /SP, 10 de Novembro de 2007.
Avaliação e o IDEB. União dos Dirigentes Municipais de Educação. 3º Encontro de Formação de Gestores
Municipais do Mato Grosso do Sul. Campo Grande/MS, 7 de Novembro de 2007.
Avaliação Pedagógica em Bacharelados e Licenciaturas. Universidade Estadual do Centro Oeste. III Colóquio
– Universidade, Ação e Destino - Avaliação Pedagógica em Bacharelados e Licenciaturas.
Guarapuava/PR, 30 de Outubro de 2007.
Inclusão e Diversidade na Educação Básica, Mesa Redonda com Lígia Martha Coimbra Costa Coelho.
Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais. V Conferência Estadual de
Educação: Trabalhadores (as) Construindo Propostas para a Educação Pública de Qualidade Social.
Divinópolis/MG, 27 de Outubro de 2007.
O Papel da Avaliação Formativa na Inovação Pedagógica e a Melhoria das Aprendizagens. Futuro Congresso
e Eventos. Congresso de Educação Uberlândia/MG, 7 de Outubro de 2007.
O Papel da Avaliação Formativa na Inovação Pedagógica e a Melhoria das Aprendizagens. Futuro
Congressos e Eventos. Congresso Paulista sobre Avaliação na Educação. Ribeirão Preto/SP, 28 de
Setembro de 2007.
A escola consegue ser contemporânea: (In) disciplina na Escola. Colégio Salesiano Dom Bosco. Reunião de
Professores. Porto Alegre/RS, 26 de Setembro de 2007.
Alunos Com Baixo Rendimento Escolar: Talentos Desperdiçados – Palestra com Maria Eugênia Capraro de
Toledo. Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal – SP.. 18º Congresso -
Educação Pública: Qual a Qualidade que Faz a Diferencia. São Paulo/SP, 20 de Setembro de 2007.
Avaliação: Reflexão e Ação – Painel com Sandra de Paula, Arnilde Uler e Rose Faria. Conselho Internacional
do Fórum Mundial de Educação. Fórum Mundial de Educação Alto Tietê - Educação: Protagonismo
na Diversidade. Mogi das Cruzes/SP, 14 de Setembro de 2007.
Avaliação como Práxis Transformadora. Fundação Bradesco. Jaboatão/PE, 30 de Agosto de 2007.
O Papel da Avaliação Formativa na Inovação Pedagógica e a Melhoria das Aprendizagens. Secretaria
Municipal de Educação II Formação Pedagógica do Ensino Fundamental e Jardim III. Blumenau/SC,
23 de Agosto de 2007.
O Papel da Avaliação Formativa na Inovação Pedagógica e a Melhoria das Aprendizagens. Campinas/SP, 20
de Agosto de 2007.
Avaliação da Aprendizagem. Secretaria Municipal de Educação. I Conferência Municipal de Educação –
Cidade Educadora: Desafios e Políticas para a Sociedade Ponta-Grossense - 4ª Etapa: Formação
Continuada para os Profissionais da Educação da Rede Municipal de Ensino. Ponta Grossa/PR, 30
de Julho de 2007.
Avaliação da Aprendizagem: Praticas de Mudanças – Por uma Prática Transformadora. Coordenadoria
Municipal de Educação.. 1º Congresso de Educação: Transformar a Educação Através da
Humanização. Mombuca/SP, 26 de Julho de 2007.
Avaliação, Ética e Cidadania. Máxima Eventos. 1º Fórum Municipal de Educação: Avaliação e Auto-Estima do
Professor. Conceição da Barra/ES, 20 de Julho de 2007.
Entre as Dúvidas e as Certezas da Avaliação. Secretaria Municipal de Educação e Cultura/Conselho
Municipal de Educação. 3º Congresso Municipal de Educação - Avaliação: Uma Reflexão que
Ultrapassa os Limites da Escola. Rio Grande/RS, 16 de Julho de 2007.
Avaliação da Aprendizagem, Desafio da Mudança. Prefeitura da Estância Turística de Salto. III Congresso de
Educação de Salto: Autonomia da Educação. Salto/SP, 12 de Julho de 2007.
O Papel da Avaliação Formativa na Inovação Pedagógica e a Melhoria das Aprendizagens. Futuro Congresso
e Eventos. 5º Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. São Paulo/SP, 11 de Julho de
2007.
Avaliação, Ética e Cidadania. Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte. Fórum Municipal de
Educação: Competências e Habilidades do Professor na Era do Conhecimento. Ecoporanga/ES, 07
de Julho de 2007.
Avaliação, Ética e Cidadania. Máxima Eventos. Fórum de Educação em Mantenópolis: Formação para
Competência. Mantenópolis/ES, 06 de Julho de 2007.
Avaliação. Travesseiros/RS, 23 de junho de 2007.
Concepção de Avaliação e Ficha Descritiva. Secretaria Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 06 de junho de
2007.
Avaliação em Tempos de Ciclos de Formação. Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal
– SP. São Paulo/SP, 02 de junho de 2007.

13
Avaliação: Os Saberes e os Sabores dos Alunos numa Escolar Organizada em Ciclos de Formação - Mesa
redonda com Emília Cipriano. Secretaria Municipal de Educação. X Seminário de Planejamento e
Avaliação à Luz da Multieducaçao. Rio de Janeiro/RJ, 29 de maio de 2007.
O Papel da Avaliação na Escola Organizada em Ciclos de Formação: Responsabilidade Pedagógica,
Responsabilidade Social. Secretaria Municipal de Educação. X Seminário de Planejamento e
Avaliação à Luz da Multieducaçao. Rio de Janeiro/RJ, 29 de maio de 2007.
Avaliação: Os Saberes e os Sabores dos Alunos numa Escolar Organizada em Ciclos de Formação - Mesa
redonda com Emília Cipriano. Secretaria Municipal de Educação. X Seminário de Planejamento e
Avaliação à Luz da Multieducaçao. Rio de Janeiro/RJ, 28 de maio de 2007.
O Papel da Avaliação na Escola Organizada em Ciclos de Formação: Responsabilidade Pedagógica,
Responsabilidade Social. Secretaria Municipal de Educação. X Seminário de Planejamento e
Avaliação à Luz da Multieducaçao. Rio de Janeiro/RJ, 28 de maio de 2007.
Dois Olhares sobre o Papel do Professor (Mediação de Luís Carlos de Menezes): Mediação, Intencionalidade
e outras Faces do Ensinar (Madalena Freire) e Avaliação, Possibilidades e Limites (Celso dos Santos
Vasconcellos). Edições SM. Fórum SM de Educação: Sobre a Arte de Educar. São Paulo/SP, 22 de
maio de 2007.
Dois Olhares sobre o Papel do Professor (Mediação de Luís Carlos de Menezes): Mediação, Intencionalidade
e outras Faces do Ensinar (Madalena Freire) e Avaliação, Possibilidades e Limites (Celso dos Santos
Vasconcellos). Edições SM. Fórum SM de Educação: Sobre a Arte de Educar. Rio de Janeiro/RJ, 15
de maio de 2007.
Avaliação e Seleção de Conteúdos: Um Novo Olhar que Faz Toda a Diferença. Instituto Saber. V Encontro de
Educadores da Região - Centro Oeste: Avaliar para Intervir, Intervir para Modificar. Brasília/DF, 14 de
abril de 2007.
Professor/Educador na Mira da Avaliação. Colégio Ibituruna. I Seminário de Formação Continuada: Professor
Educador na Mira da Avaliação. Governador Valadares/MG, 31 de março de 2007.
Avaliação, Ética e Cidadania, Contribuições dos Educadores na Mudança. Máxima Eventos. II Fórum
Regional de Educação: Formação para a Competência. Castelo/ES, 16 de março de 2007.
Planejamento e Avaliação: Projeto Político-Pedagógico e a Avaliação da Competência de Quem Ensina.
Escola Franciscana Imaculada Conceição. Dourados/MS, 31 de janeiro de 2007.
Currículo e Avaliação. Secretaria Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 29 de janeiro de 2007.
Avaliação da Aprendizagem. Faculdade de Saúde, Ciências Humanas e Tecnológicas do Piauí NOVAFAPI.
Teresina/PI, 22 de janeiro de 2007.
Avaliação: Mediação para um Novo Paradigma de Ensino-Aprendizagem. Secretaria Municipal de Educação,
Cultura, Esporte e Lazer/VI Seminário Municipal de Educação. Ribeirão das Neves/MG, 1º de
dezembro de 2006.
Avaliação: Por uma Práxis Transformadora. Faculdade de Mantena. Mantena/MG, 8 de novembro de 2006.
Avaliando a Competência de Quem Ensina. SEE/ Secretaria Municipal de Educação. II Seminário Regional
de Alfabetização. Ituiutaba/MG, 6 de novembro de 2006.
O Papel da Avaliação no Ciclo de Formação. Secretaria Municipal de Educação. Rio de Janeiro/RJ, 26 de
outubro de 2006
Avaliação, Ética e Cidadania – Contribuições da Orientação Educacional na mudança. Secretaria Municipal
de Educação. II Fórum Regional de Educação: Avaliação da Aprendizagem. Nova Venécia/ES, 27 de
julho de 2006.
Avaliação como Prática Inclusiva. Secretaria Municipal de Educação. III Seminário Municipal de Formação de
Gestores e Educadores em Educação Inclusiva. Araçatuba/SP, 25 de julho de 2006.
Avaliação na Perspectiva Progressista Libertadora. Secretaria Municipal de Educação. V Seminário da Rede
Municipal de Ensino. Reorientação Curricular: Relações Democráticas Norteando a Práxis Escolar.
Dourados/MS, 24 de julho de 2006.
A Concepção Dialético-Libertadora do Processo de Avaliação. Secretaria Municipal de Educação. XII
Congresso Regional de Educadores. Uberaba/MG, 13 de julho de 2006.
Avaliação da Aprendizagem: Práticas de Mudança - por uma práxis transformadora. Secretaria Municipal de
Educação. 2ª Jornada Pedagógica. Angra dos Reis/RJ, 12 de julho de 2006.
Avaliando a Competência de Quem Ensina. I Congresso de Educação. Palmas/TO, 30 de junho de 2006.
Avaliação como Forma de Inclusão. Secretaria Municipal de Educação. IV Seminário de EducAção. Belford
Roxo/RJ, 15 de maio de 2006.
Avaliação: o Desafio da Mudança de Postura. Centro Educacional Brandão. São Paulo/SP, 10 de abril de
2006.
Construindo Competências e Habilidades em Avaliação. Secretaria Municipal de Educação. Formação de
Supervisores Escolares. Resende/RJ, 24 de março de 2006.
Avaliação. Secretaria Municipal de Educação. II Encontro de Avaliação: repensando e definindo caminhos.
Volta Redonda/RJ, 2 de fevereiro de 2006.
Avaliação da Aprendizagem – por uma práxis transformadora. Secretaria Municipal de Educação. Seminário
Nacional de Educação. Santa Clara do Sul/RS, 18 de fevereiro de 2006.
14
Avaliação a Favor da Aprendizagem: Êxito do Professor. Secretaria Municipal de Educação. II Ciclo de
Palestras. Rio de Janeiro/RJ, 1º e 2 de dezembro de 2005.
Avaliação da Aprendizagem: Uma Prática Inclusiva. Secretaria Municipal de Educação e Cultura. Teresina/PI,
17 de novembro de 2005
Avaliação Institucional e da Aprendizagem. NOVAFAPI Faculdade. Teresina/PI, 16 de novembro de 2005.
Ciclos de Formação Humana: um Novo Desafio para a Educação. Centro Universitário do Norte-Uninorte.
Manaus/AM, 9 de novembro de 2005.
Avaliação: o Desafio da Mudança de Postura. Secretaria Municipal de Educação/Fórum de Educação. Duque
de Caxias/RJ, 27 de outubro de 2005.
Avaliação da Competência de quem Ensina. Congresso Internacional. Manaus/AM, 27 de agosto de 2005.
Currículo/Avaliação: um espaço em discussão. Secretaria de Estado da Educação/Subsecretaria de Suporte
Educacional/Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação. Fórum: Currículo/Avaliação:
um espaço em discussão. Brasília/DF, 3 de agosto 2005.
A Avaliação e a Seleção de Conteúdos. 3º Congresso Internacional sobre Avaliação na educação. São
Paulo/SP, 15 de julho de 2005.
Avaliação da Aprendizagem. SEDUC. Santos/SP, 4 e 11 de fevereiro de 2005.
Avaliação da Aprendizagem. CEFET. Colatina/ES, 3 de fevereiro de 2005.
Avaliação e os Paradigmas Atuais da Educação. Colégio Humboldt. São Paulo/SP, 27 de janeiro de 2005.
Avaliação da Aprendizagem: Práticas de Mudança – por uma práxis transformadora. Escola Plus.
Londrina/PR, 1º de outubro de 2004.
Avaliação da Aprendizagem: Práticas de Mudança – por uma práxis transformadora. Secretaria Municipal de
Educação. Varginha/MG, 2 de agosto de 2004.
Avaliação nos Ciclos de Aprendizagem. Secretaria Municipal de Educação/Semana de Estudos Pedagógicos.
Curitiba/PR, 27 de maio de 2004.
Nem tanto ao mar, nem tanto à terra: por um modelo equilibrado de avaliação. 11º Congresso Internacional
de Educação – Educador. Mesa Redonda: Vasco Moretto, Arthur Fonseca Filho e Celso dos Santos
Vasconcellos. São Paulo/SP, 21 de maio de 2004.
Processo de Mudança da Prática Educacional: refletindo sobre a atividade humana e os fundamentos da
mudança no campo da educação. Secretaria Municipal de Educação. Guapimirim/RJ, 29 de agosto
de 2003.
Avaliação. Secretaria Municipal de Educação. Conceição de Macabu/RJ, 22 de agosto de 2003.
Ciclos de Aprendizagem. Secretaria Municipal de Educação. Curitiba/PR, 7 de agosto de 2003.
Avaliação. Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. Mesa de Debates: Avaliação na Educação:
Vicissitudes – Controvérsias e Desafios (Prof. Almerindo Afonso, Profa. Jussara Hoffmann, Prof.
Celso Vasconcellos, Profa. Sandra Bozza). Curitiba/PR, 16 de julho de 2003.
Avaliação: Superação da Lógica Classificatória e Excludente – Pela Vida e pela Paz. Secretaria Municipal de
Educação. Natal/RN, 7 de julho de 2003.
Processo de Avaliação. PUCPR. Curitiba/PR, 28 de junho de 2003.
Ciclos e Avaliação. Secretaria Municipal de Educação. Mesa Redonda. São Paulo/SP, 7 de maio de 2003.
Avaliação: Por que é tão difícil mudar? Secretaria Municipal de Educação. Marau/RS, 11 de abril de 2003.
Avaliação: Por que é tão difícil mudar? Secretaria Municipal de Educação. Sarandi/RS, 10 de abril de 2003.
Avaliação no Ensino Médio - Avaliação da Aprendizagem por Competência. Secretaria da Educação e Cultura
do Estado da Paraíba/Coordenadoria do Ensino Médio. João Pessoa/PB, 5 e 6 de dezembro de
2002.
Ensino e Avaliação da Aprendizagem no Contexto da Progressão Continuada. APEOESP/Ciclo de
Conferências. São Paulo/SP, 3 de dezembro de 2002.
Avaliação: um desafio permanente na consolidação da proposta político-pedagógica fundamentada nos
tempos da vida. Secretaria de Educação. Semana de Educação. Guarulhos/SP, 5 de novembro de
2002.
Avaliação: nova postura ou remendo novo em tecido velho? Colégio Cristo Rei. Presidente Prudente/SP, 29 e
30 de junho de 2002.
Uma Outra Avaliação é Possível? Para além do desejo de reprovar e da imposição de aprovar. Secretaria
Municipal de Educação/I Encontro Integrado. Guarulhos/SP, 21 de junho de 2002.
Avaliação. Inspetoria Salesiana. São Paulo/SP, 2 de abril de 2002.
Avaliação. Fundação Educacional de Ituiutaba/Instituto de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba/Campus
Fundacional da Universidade do Estado de Minas Gerais. Ituiutaba/MG, 2 de março de 2002.
Avaliação: do “é proibido reprovar” ao é preciso garantir a aprendizagem. Secretaria Municipal de
Educação/Encontros com Quem Gosta de Ensinar. Rio das Ostras/RJ, 7 de fevereiro de 2002.
Sistemática de Avaliação da Aprendizagem em relação aos novos Conteúdos Propostos. APASE – Sindicato
de Supervisores do Magistério no Estado de São Paulo. Curso de Atualização Profissional para
Supervisores do Magistério. São Paulo/SP, 22 de novembro de 2001.
Avaliação: Nova Postura ou Remendo Novo em Tecido Velho? I Seminário de Ação Pedagógica do Vale do
São Francisco – Educação: novo século, novos desafios. Petrolina/PE, 9 de agosto de 2001.
15
Avaliação: uma mudança de paradigma. V Fórum Internacional de Educação. Osório/RS, 11 de agosto de
2001.
O Processo de Avaliação na Perspectiva da Educação para o Século XXI. Rede Salesiana de
Escolas/Inspetoria São João Bosco. 2ª Etapa do Programa de Formação Permanente. Cachoeira do
Campo/MG, 24 de julho de 2001.
Avaliação e Construção do Conhecimento. Fundação Educacional de Ituiutaba/Instituto de Ensino e Pesquisa
de Ituiutaba/Campus Fundacional da Universidade do Estado de Minas Gerais. Ituiutaba/MG, 23 de
junho de 2001.
(Des)Alienação do Cotidiano Escolar: Sobre as relações um tanto obscuras e tenebrosas entre o Vestibular e
os Cavaleiros do Apocalipse Pedagógico. AEC/SP – Encontro com Coordenadores Pedagógicos e
Orientadores Educacionais. São Paulo/SP, 19 de junho de 2001.
Avaliação. UnB. Oficina. Brasília/DF, 28 e 29 de maio de 2001.
Da Avaliação por Competências à Hermenêutico-Quântica: o desafio da Mudança de Postura. Jornada
Educacional. Curitiba/PR, 27 de abril de 2001.
Avaliação: Práticas Transformadoras. CEFET. Curitiba/PR, 19 de fevereiro de 2001.
A Avaliação: refletindo a Práxis Pedagógica. Associação dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina. X
Seminário Estadual dos Orientadores Educacionais – A Orientação Educacional: Profissão, Ética e
Cidadania em tempos de mudança. Florianópolis/SC, 28 de novembro de 2000.
Avaliando no Ciclo. Secretaria Municipal de Educação. Betim/MG, 22 de novembro de 2000.
Realidade e Perspectivas para o Trabalho Pedagógico na Educação Básica. IV Seminário Internacional de
Educação no Mercosul/X Fórum Estadual de Educação Básica/I Seminário Interinstitucional
Educação & Contemporaneidade: Realidade e Perspectivas. Cruz Alta/RS, 11 de novembro de 2000.
Avaliação da Aprendizagem: Uma abordagem a partir da Epistemologia da Práxis Avaliativa. SESI/PB –
Encontro Regional de Educação e Tecnologia. Campina Grande/PB, 20 de outubro de 2000.
Ciclos de Formação: a Avaliação em Debate. Secretaria Municipal de Educação/SMED. Fórum. Porto
Alegre/POA, 10 de outubro de 2000
Avaliação da Aprendizagem: O desafio da Mudança da Prática. Secretaria Municipal de Educação.
Cubatão/SP, 29 de setembro de 2000.
Avaliação. Secretaria Municipal de Educação. Novo Hamburgo/RS, 4 de agosto de 2000.
Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem. Fundação Educacional do Distrito Federal. Brasília/DF, 26 e
27 de junho de 2000.
Avaliação da Aprendizagem – Práticas de Mudança. Editora Mediação. Porto Alegre/RS, 22 de junho de
2000.
Avaliando no Ciclo. Secretaria Municipal de Educação. V Seminário de Planejamento e Avaliação à Luz da
Multieducação. Rio de Janeiro/RJ, 16 e 17 de maio de 2000.
A Avaliação enquanto Práxis Transformadora. Secretaria Municipal de Educação. Espumoso/RS, 3 de maio
de 2000.
A Avaliação no Processo de Desenvolvimento e Aprendizagem – Construindo a Práxis. Secretaria Municipal
de Educação. Blumenau/SC, 4 de maio de 2000.
Avaliação. Secretaria Municipal de Educação. Teófilo Otoni/MG, 28 de abril de 2000.
Análise da Avaliação Escolar na Brasil – Avanços e Tendências. Secretaria Municipal de Educação/Semana
Nacional: Brasil 500 anos/ Fórum de Educação-Cultura-Turismo. Santo Ângelo/RS, 7 de abril de
2000.
Avaliação: Por que é tão difícil mudar a Prática? Em Busca do Histórico Viável. AEC de São Paulo.
Seminário: Avaliação da Aprendizagem: novos referenciais ou “vinho novo em odres velhos”? São
Paulo/SP, 31 de março e 1º de abril de 2000.
Avaliação: Superação da Lógica Classificatória e Excludente da Avaliação Escolar. Centro de
Desenvolvimento Profissional Efigênia Vidigal. Seminário: Avaliação – controvérsias e Perspectivas.
Belo Horizonte/MG, 25 de março de 2000.
Avaliação. Colégio Verbo Divino. Encontro com Pais. Barra Mansa/RJ, 16 de março de 2000.
Ciclos de Formação. Secretaria Municipal de Educação. Niterói/RJ, 10 e 11 de novembro de 1999.
Avaliação. Secretaria Municipal de Educação/DREM. São Paulo/SP, 21 de setembro de 1999.
Progressão Continuada: Re-significação da Avaliação. Universidade de São Paulo/Faculdade de
Educação/Pós-Graduação. São Paulo/SP, 9 de setembro de 1999.
Do “é preciso reprovar” ao é preciso Garantir a Aprendizagem. Seminário Nacional de Avaliação. Porto
Alegre/RS, 27 e 28 de agosto de 1999.
Avaliação. Colégio Sagrado Coração de Maria. Vitória/ES, 17 de abril de 1999.
O Trabalho em Sala de Aula. Delegacia Regional de Ensino de Cruzeiro. Cruzeiro/SP, 18 de fevereiro de
1999.
Avaliação. Instituto Santa Luzia. Porto Alegre/RS, 10 de fevereiro de 1999.
Ciclos de Formação: é preciso que o professor realmente ensine bem a todos. Secretaria Municipal de
Educação. Joinville/SC, 14 de dezembro de 1998.

16
A Avaliação no Contexto das Mudanças Educacionais: Escola sem Professor ou um Não-Professor para uma
Não-Escola. Encontro com Supervisores do Estado de São Paulo/PEC-Pólo 2. São Paulo/SP, 20 de
novembro de 1997.
Para Mudar a Prática da Avaliação. Colégio N.S. dos Remédios. São Paulo/SP, 23 de janeiro de 1998.
Mudança da Avaliação. Colégio Sagrado Coração de Jesus. Teresina/PI, 29 e 30 de janeiro de 1998.
Participação do Professor no Processo de Mudança da Avaliação. 9º Simpósio Nacional/12º Simpósio
Estadual de Educação: A Avaliação e a LDB. Garibaldi/RS, 7 e 8 de novembro de 1997.
Avaliação e Recuperação. Sindicato dos Professores de Goiás. Goiânia/GO, 18 de outubro de 1997.
Partilhando Idéias... Multiplicando Ações. Secretaria Municipal de Educação. Rio de Janeiro/RJ, 23 de
setembro de 1997.
A Avaliação em Debate. Secretaria Municipal de Educação. II Seminário de Planejamento e Avaliação - à luz
da Multieducação. Rio de Janeiro/RJ, 17 de junho de 1997.
A Construção Democrática da Disciplina e os Equívocos com a Avaliação Escolar. Secretaria Municipal de
Educação. II Seminário de Planejamento e Avaliação - à luz da Multieducação. Mesa Redonda: Celso
Vasconcellos e Maria Heloísa C. de Toledo Ferraz. Rio de Janeiro/RJ, 17 de junho de 1997.
Avaliação: Concepção Dialética-Libertadora. Secretaria Municipal de Educação. III Seminário Municipal de
Educação: Caminhos da Escola Pública. Volta Redonda/RJ, 18 de abril de 1997.
Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem de 1ª a 4ª séries. Assessoria à Secretaria Estadual de
Educação do Ceará. Fortaleza/CE, 21 a 23 de janeiro de 1997.
Avaliação. Superintendência de Ensino de Minas Gerais. Curvelo/MG, 21 de outubro de 1996.
Considerações sobre a Avaliação na Escola de 1º Grau. Secretaria Municipal de Educação. III Seminário de
Pedagogos. Curitiba/PR, 13 de junho de 1996.
Avaliação. Secretaria Municipal de Educação. Formação de Supervisores e Orientadores. Porto Alegre/RS,
20 a 23 de maio de 1996.
O Direito é Aprender: Mecanismos de Exclusão e de Inclusão Escolar. Seminário O Direito é Aprender:
Exclusão x Inclusão Escolar. Caxias do Sul/RS, 6 de outubro de 1995.
Avaliação. Colégio Salesiano. Americana/SP, 29 de setembro de 1995.
Processo de Mudança da Avaliação Escolar. Colégio Auxiliadora. Ribeirão Preto/SP, 26 de janeiro de 1995.
Avaliação: a Questão da Reprovação. Colégio Regina Mundi. São Paulo/SP, dezembro de 1994.
Processo de Avaliação Escolar. Secretaria Municipal de Educação. Encontro com Professores de C.A., 1ª e
2ª séries. Resende/RJ, 19 de setembro de 1994.
Processo de Avaliação Escolar. Secretaria Municipal de Educação. Encontro com Professores de Ciências –
5ª a 8ª séries. Resende/RJ, 19 de setembro de 1994.
Processo de Avaliação Escolar. Secretaria Municipal de Educação. Encontro com Professores Língua
Portuguesa - 5ª a 8ª séries. Resende/RJ, 30 de maio de 1994.
Avaliação no Ensino Religioso. AEC/Seminário de ERE. São Paulo/SP, 14 de maio de 1994.
Avaliação. Colégio Vicente Pallotti. Encontro com Professores do Nível I. São Paulo/SP, 13 de abril de 1994.
Avaliação. Colégio Virgo Potens. Guarulhos/SP, 24 de janeiro de 1994.
Avaliação. Colégio S. Francisco de Assis. São Paulo/SP, 21 de dezembro de 1993.
Concepção Dialética-Libertadora do Processo de Avaliação Escolar. Externato. Ribeirão Pires/SP, 25, 26 e 27
de janeiro de 1993.
Avaliação. Colégio Virgo Potens. Guarulhos/SP, 28, 29 e 30 de janeiro de 1991.

2)Construção do Conhecimento/Metodologia
O Que é Necessário Para que o Aluno Aprenda? Fundamentos da Aprendizagem Humana. Fortaleza/CE, 22
de Setembro de 2012.
Mobilização para a Aprendizagem. Perspectiva Dialética-Libertadora. Centro de Formação Alana. Cursos e
Palestras 2º Semestre 2012. São Paulo/SP, 15 de Setembro de 2012.
O Que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Fundamentos da Educação Humana. Instituto Sinergia de
Extensão e Pós-Graduação. Capacitação Integrada para a Educação Pública. Navegantes/SC, 31 de
Julho de 2012.
O Que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Fundamentos da Educação Humana. Secretaria de
Educação/Instituto Sinergia de Extensão e Pós-Graduação. II Seminário Municipal de Educação.
Bombinhas/SC, 31 de Julho de 2012.
Construção do Conhecimento no Contexto da Contemporaneidade. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
Feira de Educação: Matemática, Letras e Física. São Leopoldo/RS, 26 de junho de 2012.
O Que é Necessário para que o Aluno Aprenda? - Fundamentos da Aprendizagem Humana. Gerência
Municipal de Educação. 13º Encontro de Formação Continuada - I simpósio para educadores da
Rede Municipal de Ensino. Aquidauna/MS, 06 de junho de 2012.
A Ação Pedagógica Eficaz: Ensinar a Aprender para Aprender - Fundamentos da Aprendizagem Humana.
Secretaria Municipal de Educação. VI Congresso Municipal de Educadores – Como Educar os
Futuros Líderes. Santo Antônio de Jesus/BA, 22 de maio de 2012.

17
O Que é Necessário para que o Aluno Aprenda? - Fundamentos da Aprendizagem Humana. Faculdade
Pitágoras. Belo Horizonte/MG, 07 de maio de 2012.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Fundamentos da Aprendizagem Humana. Secretaria
Municipal de Educação e Cultura. Jornada Pedagógica: Por uma Escola Democrática e
Humanizadora. Santa Cruz do Sul/RS, 17 de fevereiro de 2012.
O Que é Necessário para que o Aluno Aprenda? - Fundamentos da Aprendizagem Humana. Secretaria
Municipal de Educação. III Semana Pedagógica. Rio dos Cedros/SC, 06 de fevereiro de 2012.
Mobilização para a Aprendizagem - Desafios e Perspectivas Contemporâneas. Viana/MA, 03 de fevereiro de
2012.
O Que é Necessário para que o Aluno Aprenda? - Fundamentos da Aprendizagem Humana. Serviço Social
da Indústria. Semana Pedagógica: Ciranda dos Saberes. Cuiabá/MT, 27 de janeiro de 2012.
Conversas com Quem Gosta de Ensinar. Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Serviço Nacional do
Comércio. Santo André/SP, 19 de Dezembro de 2011.
Os desafios para Ensinar nos Dias Atuais - Mesa Redonda com Lia Paraventi, Marcia Wada e Aparecida A.
dos Santos. Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro. Encontro Regional de Educação –
DRE-CS. São Paulo/SP, 20 de Outubro de 2011.
Metodologia Dialética de Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Colégio Murialdo. Encontro com
Celso Vasconcellos: Metodologia Dialética. Caxias do Sul/RS, 06 de Agosto de 2011.
A Construção do Processo de Conhecimento em Sala de Aula – Desafios e Perspectivas. Governo do
Estado. Feira Literária Internacional do Tocantins – Formação Continuada para Profissionais da
Educação. Palmas/TO, 28 de Julho de 2011.
O Que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Fundamentos da Aprendizagem Humana. III Congresso
Municipal de Educação - Professor Educador: Sujeito de Transformação na Sociedade. Zé Doca/MA,
13 de Julho de 2011..
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Fundamentos da Aprendizagem Humana. Secretaria
Municipal de Educação. XV Encontro Regional de Educação – Acminhos para uma Educação de
Qualidade. Capão Bonito/SP, 09 de abril de 2011.
O Que é Necessário para que o Aluno Aprenda? - Fundamentos da Aprendizagem Humana. Escola Nossa
Senhora das Graças. São Paulo/SP, 28 de março de 2011.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Fundamentos da Aprendizagem Humana. Secretaria
Municipal de Educação, Cultura, Juventude, Esporte e Lazer. II Congresso Municipal de Educação –
Jornada Pedagógica: Saberes e Fazeres na Educação do Século XXI. Santa Luzia/MA, 02 de março
de 2011.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda. Fundamentos da Atividade de Ensino. Secretaria Municipal
de Educação. O Desafio de Saber Ensinar. Jornada Pedagógica: Socialização do Conhecimento na
Construção de Práticas Inovadoras. Maracanã/PA, 18 de fevereiro de 2011.
Trabalho Pedagógico no Ensino Fundamental - Desafios e Perspectivas. Contemporâneas. Escola Municipal
de Educação Fundamental Morro Grande. São Paulo/SP, 22 de Novembro de 2010.
Trabalho Pedagógico no Ensino Fundamental - Desafios e Perspectivas. Contemporâneas. Escola Municipal
de Educação Fundamental Morro Grande. São Paulo/SP, 01 de Outubro de 2010.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Fundamentos da Aprendizagem Humana. Secretaria
Municipal de Educação, Cultura e Esporte e Lazer. I Congresso Municipal de Educação – Reflexão
da Prática Pedagógica em Sala de Aula. Bacabeira/MA, 24 de Agosto de 2010.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Fundamentos da Aprendizagem Humana. Universidade de
Caxias do Sul. 13º Congresso Gaúcho de Educação Médica. Caxias do Sul/RS, 19 de Agosto de
2010.
A Questão do Interesse e da Mobilização: Desafios e Perspectivas Contemporâneas. Secretaria Municipal de
Educação. XVIII Seminário Estadual de Língua Portuguesa e Literatura Rio-Grandense e XIV Fórum
de Educação. Rio Pardo/RS, 28 de Julho de 2010.
O Professor Mediador. Editora Moderna. São Paulo/SP, 29 de maio de 2010
Didática. Unidade de Ensino Superior Dom Bosco. São Luís/MA, 20 a 22 de maio de 2010.
O que é necessário para que o aluno aprenda? Fundamentos da Aprendizagem Humana. Secretaria
Municipal de Educação. Jornada Pedagógica 2010 – Superando as Dificuldades de Aprendizagem na
Escola. Ibicuí/BA, 01 de março de 2010.
O Que é Necessário para que o Aluno Aprenda? - Fundamentos da Aprendizagem Humana. Secretaria
Municipal de Educação/HSP Projetos Pedagógicos. Orlândia/SP, 08 de fevereiro de 2010.
A Construção do Conhecimento em Sala de Aula e o Professor como Sujeito de Transformação. Secretaria
Municipal de Educação. Campo Mourão/PA, 05 de fevereiro de 2010.
Currículo em Foco: A Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Secretaria Municipal de Educação -
Fundação Municipal de Educação. Abertura do Ano Letivo 2010. Niterói/RJ, 01 de fevereiro de 2010.
Metodologias Ativas de Aprendizagem e Construção do Conhecimento. Universidade de Santa Cruz do Sul.
12º Congresso Gaúcho de Educação Médica. Santa Cruz do Sul/RS, 13 de Novembro de 2009.

18
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Fundamentos da Aprendizagem Humana. Secretaria
Municipal de Educação. Niterói/RJ, 19 de Outubro de 2009.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Fundamentos da Aprendizagem Humana. GRUHBAS
Projetos Educacionais e Culturais. Simpósio Internacional de Educação do Guarujá – Os Desafios da
Aprendizagem. Guarujá/SP, 06 de Outubro de 2009.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Fundamentos da Aprendizagem Humana. Conexa Eventos.
Pedagógica – Congresso Internacional de Educação/Exposição de Produtos e Serviços
Educacionais. Belo Horizonte/MG, 04 de Outubro de 2009.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? – Fundamentos da Aprendizagem Humana. Sindicato dos
Estabelecimentos de Ensino do Estado de São Paulo. XIII Congresso e Feira de Educação Saber
2009 – A Mente que Aprende Sabe Ensinar. O Saber como Agente de Transformação. São Paulo/SP,
18 de Setembro de 2009.
Construção do Conhecimento e o Professor como Sujeito de Transformação. Universidade Tecnológica
Federal do Paraná. Campo Mourão/PR, 07 de Julho de 2009.
O que é necessário para que o aluno aprenda? - Fundamentos da Aprendizagem Humana. Companhia
Editora Nacional. Florianópolis/SC, 08 de junho de 2009.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? - Fundamentos da Aprendizagem Humana. Instituto Federal
de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense. 6º Seminário Intermunicipal de Educação – Vozes da
Aprendizagem: “Vale Nota, Professor?”. Campos dos Goytacazes/RJ, 14 de maio de 2009.
Processos de Aprendizagem na Educação Básica: Dimensões, Desafios e Propostas. Centro Universitário
Univates, XI Seminário de Educação Básica e III Seminário Nacional de Alfabetização e Educação
Infantil - Aprendizagem num Contexto em Mudança: Desafios e Propostas. Lajeado/RS, 17 de abril
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Construção do Conhecimento e o Desafio da Mobilização para a Aprendizagem. Sociedade Mineira de
Cultura. Encontro Pedagógico. Belo Horizonte/MG, 14 de fevereiro de 2009.
Processos de Aprendizagem na Educação Básica: Dimensões, Desafios e Propostas. Colégio Antares.
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Reflexões sobre Algumas Concepções que Embasam o Projeto Educativo. Colégio Santa Marcelina. São
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Construção do Conhecimento. Secretaria Municipal de Educação e Desporto. V Fórum Municipal de
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Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Instituto Estadual de Educação Nossa Senhora Imaculada. III
Seminário de Educação do Curso Normal: Cantar, Brincar, Ler... Múltiplas Formas de Aprender.
Tapera/RS, 24 de Setembro de 2008.
Estratégias Educativas: Didáticas para o Processo de Ensino-Aprendizagem. Serviço Nacional de
Aprendizagem Rural - Departamento de Educação Profissional. Seminário de Educação. Brasília/DF,
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Construção do Conhecimento - O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Secretaria Municipal de
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Concepções Pedagógicas Sócio-Interacionistas. O desafio do Pacto pela Alfabetização. Secretaria Municipal
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A Didática e os Diferentes Espaços, Tempos e Modos de Aprender e Ensinar. Universidade Estadual de
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Escola: Lugar de Conhecimento. Centro Universitário Salesiano de São Paulo VII Encontro de Educação São
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Seguir. Camaragibe/PE, 26 de Outubro de 2007.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda. Secretaria Municipal de Educação e Esportes. 1º Fórum de
Educação Paracambi/RJ. 18 de Outubro de 2007.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Ludus Congresso e Eventos. 4º Jornada de Educação Delta
do Parnaíba. Parnaíba/PI, 11 de Outubro de 2007.
Currículo e Conhecimento: O que é Necessário para o Aluno Aprender. Secretaria Municipal de Educação e
Cultura. 5º Simpósio de Educação: “Reflexões sobre os Movimentos do Currículo que Atendam as
Necessidades de uma Sociedade em Contínuo Movimento. Itaboraí/RJ, 13 de Julho de 2007.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Resgatando a Alfabetização Docente. Secretaria Municipal
de Educação e Cultura. III Fórum de Educação: Avaliação – Comprometimento – Dedicação –

19
Dinamismo – Empreendedorismo – Ética – Mediação – Motivação – Renovação – Valorização.
Cantagalo/RJ, 12 de junho de 2007.
O que é Necessário para o Aluno Aprender? Fundamentando a Atividade Dodiscente. Instituto Nacional de
Educação e Cultura. 2º Encontro de Educação Fundamental de Juazeiro do Norte/CE e Região: A
Criança como Sujeito do Aprender e a Escola de Nove Anos. Juazeiro do Norte/CE, 23 de maio de
2007.
Metodologia do Ensino. Faculdade de Educação Superior do Paraná. Curitiba/PR, 05 de maio de 2007.
Planejamento na Abordagem Interdisciplinar. Projovem. Guarulhos/SP, 28 de abril de 2007.
Planejamento na Abordagem Interdisciplinar. Prefeitura Municipal/Fundação para o Desenvolvimento
Tecnológico e Políticas Sociais. Capacitação Continuada: Planejamento na Abordagem
Interdisciplinar. Duque de Caxias/RJ, 24 de março de 2007.
O que é Necessário para que o Aluno Aprenda? Resgatando a Alfabetização Docente. Secretaria de
Educação. 2º Encontro de Professores da Rede Municipal - 1º Encontro de Gestores das Escolas
Municipais. Macaé/RJ, 05 de fevereiro de 2007.
A Construção Dialética do Conhecimento em Sala de Aula. Colégio ULBRA/Instituto Batista Ida Nelson.
Encontro de Capacitação: Os Desafios de um Ensino Aprendizagem Significativo. Manaus/AM, 01 de
fevereiro de 2007.
O que é necessário para que o aluno aprenda? Resgatando a Alfabetização Docente. SME. VI Semana de
Educação. Bauru/SP, 24 de outubro de 2006.
Metodologia do Ensino. Congregação Filhas de Jesus – Província Região Minas/Rio. Belo Horizonte/MG, 20
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Do Ensino à Aprendizagem: a Construção dos Saberes e da Cidadania. Secretaria Municipal de Educação.
XIII Jornada Municipal de Estudos/V Seminário Nacional de educação. Igrejinha/RS, 20 de julho de
2006.
Metodologia do Ensino. Congregação Filhas de Jesus – Província Região Sul (Colégios de Campinas,
Bragança e Mogi). Campinas/SP, 8 de abril de 2006.
Ensino Presencial e a Distância: Interação, Conexão e Dialogicidade. IV Seminário DECOM: Processos
Conceituais e Metodológicos nas Ações de Educação no Banco do Brasil (17 a 21 out.). Brasília/DF,
19 de outubro de 2005. Painel José Moran e Celso Vasconcellos.
Construção do Conhecimento e Autonomia. Banco do Brasil/Encontro de Educadores – GEPES Regional São
Paulo. São Paulo/SP, 25 de agosto de 2005.
Projetos: a Construção do Conhecimento em Sala de Aula. IV Colóquio/A Formação do Educador no Século
XXI - Projetos para a Cidadania. São Miguel do Oeste/SC, 19 de
Competência Emocional para Ensinar e Aprender. XIII Congresso Pedagógico/Associação Nacional de
Escolas Batistas. Tema: “Resgatar Valores: Compromisso e Competência do Educador”. São
Luis/MA, 14 de julho de 2004.
O Trabalho com o Conhecimento como Eixo Nuclear da Atividade Docente. Unisul. Tubarão/SC, 26 de junho
de 2004.
A Questão do Interesse e Motivação: em busca do “Cálice Sagrado”. AEC-Ceará. Fortaleza/CE, 16 de agosto
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Construção do Conhecimento. Secretaria Municipal de Educação/Congresso. Guaporé/RS, 22 de maio de
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Método Dialético de Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Colégio Dom Feliciano. Gravataí/RS, 26
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Tendências e Perspectivas no Curso de Engenharia. PUC/MG. Belo Horizonte, 24 de outubro de 2002.
A Educação como Diálogo: de Sócrates a Paulo Freire. Jornada de Educação. Fortaleza, 13 de junho de
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Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Escola Agrotécnica Federal. Bento Gonçalves/RS 25 e 26 de
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Construção do Conhecimento. Feevale. Novo Hamburgo, 26 de outubro de 2001.
Educação e Engenharia. XIX Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia-Cobenge/PUCRS. Porto
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Como motivar o aluno para o estudo nos dias de hoje. Colégio São José. Caxias do Sul, 12 de setembro de
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Constituição do Professor: o espaço da Construção do Conhecimento — Interfaces, Equívocos e Projeto.
Universidade de Caxias do Sul/Seminário de Atualização Didático-Pedagógica. Caxias do Sul/RS, 12
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O papel e a Importância dos Conteúdos. Colégio N. S. das Dores. São Paulo/SP, 24 de janeiro de 2001.
A Construção do Conhecimento. Colégio Santa Dorotéia - Simpósio de Educação – A Educação Construindo
um Novo Tempo. Manaus/AM, 5 de outubro de 2000.

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Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Jornada Catarinense de Educação/Semana da Educação.
Blumenau, 30 de agosto de 2000.
Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Secretaria Municipal de Educação. Marabá, 12 de junho de
2000.
Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Centro Federal de Educação Tecnológica. Medianeira/PR, 14
de fevereiro de 2000.
Construção do Conhecimento. Colégio Santo Antonio. Belém, 5 de janeiro de 2000.
Construção do Conhecimento. Secretaria Municipal de Educação e Pesquisa. Cachoeirinha/RS, 9 de
novembro de 1999.
A Prática do Professor: Compromisso e Conhecimento. UNIVILLE. Joinville/SC, 19 de outubro de 1999.
A Liderança do Professor no Processo de Aprendizagem. Secretaria Municipal de Educação/VI Congresso
Sul-Brasileiro da Qualidade na Educação. Joinville, 13 de maio de 1999.
Metodologia Dialética de Construção do Conhecimento em Sala de Aula. SINPRO Espírito Santo. Vitória, 15
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Construção do Conhecimento em Sala de Aula. CEUB. Brasília, 3 de fevereiro de 1999.
Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Pastoral da Educação. São Luiz Gonzaga/RS, 4 de
dezembro de 1998.
Construção do Conhecimento em Sala de Aula. CIEP Glória Russim Guedes Pinto. Volta Redonda/RJ, 10 de
novembro de 1998.
Construção do Conhecimento em Sala de Aula e o Projeto Educativo da Universidade. PUCPR. Curitiba/PR,
5 de outubro de 1998.
Construção do Conhecimento. FERJ. Jaraguá do Sul/SC, 20 de junho de 1998.
Construção do Conhecimento. Escola Paulista. São Paulo/SP, 20 de junho de 1998.
Construção do Conhecimento. Colégio Champagnat. Porto Alegre/RS, 26 de fevereiro de 1998.
Construção do Conhecimento. Colégio Técnico de Coronel Fabriciano Padre de Man. Coronel
Fabriciano/MG, 14 de fevereiro de 1998.
Construção do Conhecimento em Sala de Aula. SENAC/SC. Florianópolis/SC, 11 de novembro/Joinville/SC,
12 de novembro de 1997.
Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Colégio Diocesano. Caruaru/PE, 29 de julho de 1997.
A Prática Pedagógica na 4ª Série. Secretaria Municipal de Educação e Cultura. Caxias do Sul/RS, 27 e 29 de
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Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Colégio Coração de Maria/Brasília, 1 e 2 de julho de 1996.
Relação Pedagógica: Reflexão sobre alguns Pressupostos Epistemológicos e Psicológicos. Banco do
Brasil/Curso de Formação de Instrutores. Brasília/DF, 24 de junho de 1996.
Construção do Conhecimento. Colégio Salesiano de Itajaí. Itajaí/SC, 24 de abril de 1996.
Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Núcleo Regional de Educação de Telêmaco Borba. Projeto
de Capacitação Docente. Telêmaco Borba/PR, 10 de maio de 1995.
Epistemologia e Construção do Conhecimento. Secretaria Municipal de Educação. Joaçaba/SC, 24 e 25 de
julho de 1995.
Construção do Conhecimento. Colégio Antonio Vieira. Salvador/BA, 3 a 6 de janeiro de 1995.
Construção do Conhecimento. Colégio Regina Pacis. Belo Horizonte/MG, 12 e 13 de dezembro de 1994.
Construção do Conhecimento. Secretaria Municipal de Educação. Volta Redonda/RJ, 21, 22, 23 e 25 de
junho de 1994.
Metodologia - Construção do Conhecimento. ENAU. Ribeirão Pires/SP, 7 de agosto de 1993.
Metodologia Dialética-Libertadora de Construção do Conhecimento em Sala de Aula. Colégio Vicente Pallotti.
São Paulo/SP, 6 de maio de 1993.
Metodologia Dialética em Sala de Aula à Luz do Construtivismo. Delegacia Regional de Ensino/Pastoral da
Educação. Fernandópolis/SP, 22 e 23 de abril de 1993.
Metodologia Dialética-Libertadora de Construção de Conhecimento em Sala de Aula. Colégio John Kennedy.
Pirassununga/SP, março a maio de 1993.
Metodologia. Colégio Paroquial São Paulo do Belém. São Paulo/SP, 25 e 26 de fevereiro de 1993.
Metodologia Participativa em Sala de Aula. Inspetoria Salesiana/Encontro de Coordenadores e Orientadores.
São Paulo/SP, 25 de maio de 1993.
Construção do Conhecimento. AEC/Rio. Rio de Janeiro/RJ, 4 e 5 de outubro de 1991.
Método Dialético de Conhecimento em Sala de Aula. Libertad. São Paulo/SP, agosto de 1991.

3)Currículo
Currículo: Trajetórias de Saberes e Práticas em Busca da Qualidade Social da Educação – O QSN em
Movimento. Secretaria Municipal de Educação. Mostra da Educação Municipal: Revelando Saberes,
Socializando Práticas na Construção da Qualidade Social da Educação. Guarulhos/SP, 22 de
Novembro de 2012.

21
Currículo: a Atividade Humana como Princípio Educativo. Primeiras Aproximações. Serviço Social do
Comércio. VIII Seminário de Educação do SESC: A Paixão de Educar com Afeto. Sobral/CE, 27 de
Outubro de 2012.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Primeiras Aproximações. Sindicato dos
Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo. XVI Congresso e Feira de Educação – Saber
2012 – Autoridade e Limites na Família e na Escola: O Saber Repensando o Comportamento. São
Paulo/SP, 21 de Setembro de 2012.
A Atividade Humana como Princípio Educativo. Primeiras Aproximações. Secretaria Municipal de Educação.
Fórum Municipal de Educação – Ensinar é um Exercício de Imortalidade. Visconde do Rio
Branco/MG, 06 de Setembro de 2012.
Currículo: A Quem Pertence? Centro de Estudos de Psicanálise e Educação Fernando Dias Costa/Instituto
Mineiro de Educação Superior. Seminário de Educação: Currículo: A Quem Pertence? Governador
Valadares/MG, 31 de Agosto de 2012.
Educar para Formar: Desafios Postos ao Currículo, ao Projeto Político-Pedagógico e aos Sujeitos Envolvidos
na Prática Escolar. Núcleo de Cultura Avançada. Qualidade na Escola: Os Caminhos Possíveis.
Arapiraca/AL, 25 de Agosto de 2012.
O Ensino como Desafio Permanente: A Atividade Docente e a Construção do Currículo. Universidade
FEEVALE/Secretaria Municipal de Educação e Desporto. XIII Seminário Internacional de Educação –
Escola: Espaço de Sociabilidade e Cultura de Paz. Novo Hamburgo/RS, 17 de Agosto de 2012.
Projetos Educativos e a Construção do Currículo – Mesa Redonda com Lília González Velásquez, Sandra
Regina Rezende Garcia, Geraldo Peçanha de Almeida, Francisco Aparecido Cordão e Álvaro Luis
Cruz. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia/Prefeitura Municipal de Votuporanga
/Associação dos Municípios da Araraquarense. 1º Congresso Internacional de Educação do Noroeste
Paulista – “Formação de Professores: Ética e Práticas na Educação”. Votuporanga/SP, 26 de Julho
de 2012.
Um Outro Olhar Sobre o Educando. Secretaria de Educação e Cultura. 23º Seminário Municipal de Educação
– Promovendo o Conhecimento e Valorizando as Relações Humanas. Campo Bom/RS, 20 de Julho
de 2012.
Currículo: a Atividade Humana como Princípio Educativo - Primeiras Aproximações. Secretaria da Educação.
7º Congresso de Educação da Região Serrana: “Organizando o Currículo numa Perspectiva
Interdisciplinar”. Lages/SC, 17 de Julho de 2012.
Currículo: a Atividade Humana como Princípio Educativo - Primeiras Aproximações. Serviço Social do
Comércio. Caiobá/PR, 11 de Julho de 2012.
O Educando (A Infância) Interroga o Currículo. Secretaria Municipal de Educação/Instituto Paulo Freire.
Encontro de Formação Continuada com Professores e Professoras da Rede Municipal – Concepção
de Infância na Escola Cidadã: Uma Reflexão sobre a Prática Docente na Consolidação da Proposta
Pedagógica do Município. Osasco/SP, 04 de Julho de 2012.
Currículo e Avaliação – Por uma Práxis Transformadora. Faculdade Pernambucana de Saúde. Encontro de
Professores. Recife/PE, 20 de junho de 2012.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do
Estado de Santa Catarina/Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Superior/Universidade do Sul de Santa Catarina. IV SIMFOP – Simpósio de Formação de
Professores: Currículo, Escola e Conhecimento. Tubarão/SC, 08 de maio de 2012.
Currículo: Atividade Humana como Princípio Educativo. IV Fórum Internacional de Educação/VIII Fórum
Nacional de Educação – Educação: Conhecimentos e Vivências na Escola e para Além da Escola.
Venâncio Aires/RS, 26 de abril de 2012.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Secretaria Municipal de Educação. IV Jornada
Pedagógica. Araruama/RJ, 29 de março de 2012.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Secretaria Municipal de Educação/Universidade
Paranaense. Cianorte/PR, 07 de fevereiro de 2012.
Currículo: a Atividade Humana como Princípio Educativo – Primeiras Aproximações. Associação dos
Municípios do Meio Oeste Catarinense. Capacitação para Professores da Rede Municipal de
Educação. Joaçaba/SC, 01 de fevereiro de 2012.
Currículo: a Atividade Humana como Princípio Educativo - Primeiras Aproximações. Secretaria de Educação,
Cultura e Esportes Capacitação a toda Equipe de Profissionais da Rede Municipal de Ensino.
Capinzal/SC, 01 de fevereiro de 2012.
O Currículo na Perspectiva da Educação Integral. Unidade de Ensino Superior Dom Bosco. V Semana de
Educação do Curso de Pedagogia – Os Desafios da Escola Contemporânea. São Luis/MA, 18 de
Novembro de 2011.
Currículo e Gestão da Aprendizagem na Escola. Secretaria da Educação/Instituto Paulo Freire. 2º Encontro
Internacional de Educação. Osasco/SP, 07 de Outubro de 2011.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Prefeitura Municipal. Encontro Internacional Paulo
Freire – Sua Pedagogia como Paradigma para o Século XXI. Recife/PE, 20 de Setembro de 2011.
22
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Prefeitura Municipal. Encontro Internacional Paulo
Freire – Sua Pedagogia como Paradigma para o Século XXI. Recife/PE, 19 de Setembro de 2011.
Currículo: Atividade Humana como Princípio Educativo. Serviço Nacional do Comércio. Fórum Educação
Profissional – Múltiplos Caminhos na Educação Profissional – Incentivar, Motivar, Inovar e Aprender.
Salvador/BA, 20 de Julho de 2011.
A Perspectiva Curricular e as Dimensões Pedagógicas do Conhecimento Científico e Real. Tales Consultoria
e Projetos Educacionais. Congresso de Formação Docente: O Espaço Escolar e os Desafios para a
Intervenção Pedagógica. Cajazeiras/PB, 18 de junho de 2011.
Reorientação Curricular: O que? Por quê? Para que? Quem? Diretoria Municipal de Educação/Assessoria e
Consultoria Educacional Aprender & Aprender. Reorientação Curricular. Cajamar/SP, 30 de abril de
2011.
Currículo: Fundamentos, Desafios e Perspectivas Contemporâneas - A Importância do Currículo Municipal.
Secretaria Municipal de Educação. Itaquaquecetuba/SP, 03 de março de 2011.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Rede Sinodal de Educação. “Qual é a tua Obra,
Escola da Rede Sinodal?” O que (m) Move o Currículo? Santa Cruz do Sul/RS, 16 de abril de 2010.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Máxima Eventos. Congresso de Educação do
Caparaó “Práticas Educativas: Perspectivas na Sala de Aula”. Guaçuí/ES, 26 de março de 2010.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Secretaria da Educação e Cultura/Tantas Palavras.
Encontro de Educadores “Os Princípios Didáticos para Qualidade da Educação”. Cândido Mota/SP,
18 de fevereiro de 2010.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Secretaria Municipal de Educação e Cultura/Tantas
Palavras. 14º Encontro de Educação – Currículo: Competências e Habilidades na Educação.
Tarumã/SP, 18 de fevereiro de 2010.
Currículo em Construção. Escola da Magistratura do Paraná. IV Encontro Estadual de Professores. Foz do
Iguaçu/PR, 05 de Dezembro de 2009.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Curso de Pedagogia da Faculdade Atual da
Amazônia. Palestra. Boa Vista/RO, 24 de Novembro de 2009.
Quadro de Saberes Necessários. Secretaria Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 18 de Novembro de
2009.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Universidade do Oeste Paulista. Encontro de
Ensino, Pesquisa e Extensão da Unoeste - Universidade: Formação Cidadã, Qualificação Profissional
e Mercado de Trabalho (XIV ENAPI, VII ENAEXT, VI ENAENS). Presidente Prudente/SP, 05 de
Outubro de 2009.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Colégio Mauá. Santa Cruz/RS, 03 de Outubro de
2009.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Colégio Mauá. Santa Cruz/RS, 02 de Outubro de
2009.
Quadro de Saberes Necessários. Secretaria Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 24 de Setembro de 2009.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Centro Universitário Adventista de São Paulo. IX
Encontro Nacional de Pedagogia – Perspectivas Atuais da Formação do Professor: Limites,
Possibilidades e Desafios. Engenheiro Coelho/SP, 14 de Setembro de 2009.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Sindicato dos Professores de Ensino Oficial do
Estado de São Paulo. São Paulo/SP, 12 de Setembro de 2009.
Quadro de Saberes Necessários. Secretaria Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 09 de Setembro de 2009.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Máxima Eventos. Conhecer 2009 – O Professor na
Escola: Conflitos e Práticas no Ambiente Escolar. Aracruz/ES, 30 de Agosto de 2009.
Sobre a Construção do Quadro de Saberes Necessários da Rede Municipal de Educação de Guarulhos.
Secretaria Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 24 de Agosto de 2009.
Currículo e (In)Disciplina. Colégio Leonardo da Vinci. Brasília/DF, 27 de Julho de 2009.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Secretaria Municipal de Educação. VIII Seminário
Nacional de Educação e 29º Seminário Municipal de Educação: Os Sentidos do Currículo.
Montenegro/RS, 23 de Julho de 2009.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo - Primeiras Aproximações. Escola Municipal de
Educação Fundamental Mauro Faccio G. Zacarias. São Paulo/SP, 13 de Julho de 2009.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo – Primeiras Aproximações. Universidade de Santa
Cruz do Sul. Programa de Pedagogia Universitária. Santa Cruz do Sul/ RS, 03 de junho de 2009.
Currículo: A Atividade Humana como Principio Educativo. Prefeitura Municipal/União dos Dirigentes
Municipais de Educação do Estado de São Paulo. 8º Fórum Regional de Educação Infantil e
Inclusiva. Presidente Venceslau/SP, 29 de maio de 2009.
Quadro de Saberes Necessários. Guarulhos/SP, 18 de maio de 2009.
Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Secretaria Municipal de Educação. Seminário de
Educação – Currículo: A Atividade Humana como Princípio Educativo. Viamão/RS, 11 de maio de
2009.
23
Currículo e Diversidade: A Atividade Humana como Principio Educativo. Secretaria Municipal de Educação.
VIII Conferência Municipal de Educação: Inclusão, Diversidade e Igualdade. Minaçu/GO, 24 de abril
de 2009.
Currículo e Diversidade: A Atividade Humana como Principio Educativo. Secretaria Municipal de Educação e
Cultura. I Simpósio de Educação – Educação Multicultural: Vivenciando a Diversidade. Ribeira do
Pombal/BA, 02 de março de 2009.
Currículo: a Atividade Humana como Princípio Educativo. Secretaria Municipal de Educação. Lins/SP, 10 de
fevereiro de 2009.
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A Diversidade no novo Currículo de EJA. Secretaria Municipal de Educação/NAE-3 – Freguesia do Ó. São
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Construção da Proposta Curricular. Secretaria de Educação e Cultura. São Bernardo do Campo, 23 de abril
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Do Projeto Pedagógico à Sala de Aula: Como é Produzida a (In)disciplina no Contexto Escolar?. Secretaria
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A escola consegue ser contemporânea: (In) disciplina na Escola. Colégio Salesiano Dom Bosco. Reunião de
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Educativa Mediadora. São João de Meriti/RJ, 13 de Setembro de 2007.
Construção da Disciplina em Sala de Aula e na Escola/O Professor como Sujeito de Transformação..
Secretaria Municipal de Educação. III Fórum Municipal de Educação. Barra do Choça/BA, 14 de
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(In)Disciplina na Sala de Aula – O papel do Educador. Colégio Santana/Irmãs de São José. São Paulo/SP, 28
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Disciplina em Sala de Aula e na Escola. Colégio São Vicente de Paula. Niterói/RJ, 21 de abril de 1999.
Disciplina em Sala de Aula e na Escola: se erguer para enfrentar. Escola Municipal de Ensino Fundamental
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Relação Escola-Família: da Acusação à Interação Educativa. Colégio Mackenzie. Encontro com Pais. São
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Disciplina. Delegacia de Ensino. Regente Feijó/SP, 25 de novembro de 1998.
Disciplina. Secretaria Estadual de Educação. Ribeira/SP, 29 de outubro de 1998.
Disciplina: Educação nos Tempos Atuais. Pastoral da Educação. Monte Alto/SP, 22 de outubro de 1998.
Disciplina. Megatrends Assessoria e Treinamento. São Paulo/SP, 03 de junho de 1998.
Construção da Disciplina Interativa em Sala de Aula e na Escola. Prisma - Centro de Estudos do Colégio
Santa Maria. São Paulo/SP, 23 de maio de 1998.
Disciplina. Secretaria Municipal de Educação. Encontro com Pais. Quaraí/RS, 15 de outubro de 1997.
Disciplina. Expoente. São Paulo/SP, maio de 1997.
A Educação e o Educador do Terceiro Milênio. Seminário Diocesano de Educação. Cruz Alta/RS, 16 de maio
de 1997.
A Educação e o Educador do Terceiro Milênio. Seminário Diocesano de Educação. Santa Maria/RS, 15 de
maio de 1997.

28
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Fortaleza/CE, 31 de julho e 1º de agosto de 1996.
Disciplina e Limites. Colégio Kennedy. Encontro com Pais. Pirassununga/SP, 12 de abril de 1996.
Disciplina e Limites. Colégio Kennedy. Encontro com Pais. Porto Ferreira/SP, 28 de março de 1996.
Disciplina e Limites. Colégio Kennedy. Encontro com Alunos. Porto Ferreira/SP, 28 de março de 1996.
Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola. Colégio Lins de Vasconcelos .
Curitiba/PR, 3 e 4 de julho de 1995.
Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola. Libertad. São Paulo/SP, maio
de 1995.
Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola. Cooperativa Educacional de
Rio Verde. Rio Verde/GO, 3 e 4 de agosto de 1994.
Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola. Colégio Santo Inácio .
Baependi/MG, 7 e 8 de março de 1994.
Construção da Disciplina em Sala de Aula e na Escola. Escola Técnica Pandiá Calógeras. Volta Redonda/RJ,
7 e 8 de fevereiro de 1994.
Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola. Instituto de Ensino Santo Ivo .
São Paulo/SP, 26 e 27 de janeiro de 1994.
Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola. Colégio N.S. Carmo.
Recife/PE, 29 e 30 de dezembro de 1993.
Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola. Colégio Damas. Recife/PE, 27
e 28 de dezembro de 1993.
Construção da Disciplina Consciente e Interativa em Sala de Aula e na Escola. Grupo de Escolas da
Província (Colégio Stella Maris). São Paulo/SP, 17 e 18 de setembro de 1993.
A Questão da (In)Disciplina em Sala de Aula e na Escola. Colégio Cristo Rei. São Paulo/SP, 20 de abril de
1993.
Construção da Disciplina Consciente e Ativa em Sala de Aula e na Escola. Núcleo de AEC de Ponta Grossa.
Ponta Grossa/PR, 3 e 4 de fevereiro de 1993.
Construção da Disciplina na Sala de Aula. Libertad. São Paulo/SP, 18 e 19 de setembro de 1992.
Disciplina no Processo Libertador. AEC/SP. São Paulo/SP, 14 de março de 1992.

5)Planejamento/Projeto Político-Pedagógico/Trabalho por Projeto


O Planejamento como Instrumento de Transformação. Sistema FIERGS/Serviço Social da Indústria. V Mostra
de Boas Práticas e Entrega do Prêmio Planejamento 2012 do Programa Consultoria para Educação
de Qualidade. Porto Alegre/RS, 03 de Dezembro de 2012.
Planejamento e Trabalho por Projetos. Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Turismo. I Seminário da
Educação Infantil – Trabalho por Projetos: Fundamentos Epistemológicos e Pedagógicos.
Massaranduba/SC, 30 de Outubro de 2012.
O PPP e o PDE na Melhoria da Qualidade da Gestão Escolar e no Desenvolvimento da Escola. Linha Direta -
Inovação – Educação – Gestão -/Conexa Eventos. I Fórum Internacional de Lideranças
Educacionais. Belo Horizonte/MG, 04 de Outubro de 2012.
Projeto Político-Pedagógico: Significado e Princípios de (Re)Elaboração e Realização Interativa. TV Magistra.
Programa Roda de Conversa. Belo Horizonte/MG, 03 de Outubro de 2012.
Projeto Político-Pedagógico: Significado e Princípios de (Re)Elaboração e Realização Interativa. Secretaria
de Estado de Educação. Encontro de Assessores Pedagógicos. Cuiabá/MT, 24 de Setembro de
2012.
Gestão Escolar e o Projeto Político-Pedagógico: A Construção que Faz Toda a Diferença. Futuro Eventos.
Fórum Internacional de Gestão, Liderança e Competências na Educação. Rio de Janeiro/RJ, 03 de
Setembro de 2012.
O Projeto Político-Pedagógico: Um Projeto Significativo para a Escola. Futuro Eventos. 6º Congresso
Internacional de Educação de Maceió. Maceió/AL, 03 de Agosto de 2012.
O Projeto Político-Pedagógico: Um Projeto Significativo para a Escola. Futuro Eventos. 12ª Jornada
Internacional de Educação da Bahia. Salvador/BA, 28 de Julho de 2012.
Gestão Escolar e o Projeto Político-Pedagógico. A Construção que Faz Toda a Diferença. Futuro Eventos.
Congresso Internacional de Formação Continuada de Professores – Educação, Meio Ambiente e
Cidadania. Viamão/RS, 18 de Julho de 2012.
Gestão Escolar e o Projeto Político Pedagógico. A Construção que Faz Toda a Diferença. Futuro Eventos.
Fórum Internacional de Gestão, Liderança e Competências na Educação. Curitiba/PR, 12 de Julho de
2012.
O Projeto Político Pedagógico: Um Projeto Significativo para a Escola. Futuro Eventos. 8º Congresso
Internacional de Educação de São Luís. São Luís/MA, 09 de Julho de 2012.
O Projeto Político Pedagógico: Um Projeto Significativo para a Escola. Futuro Eventos. 4º Congresso
Internacional de Educação. Gramado/RS, 08 de junho de 2012.

29
O Projeto Político Pedagógico e o Plano de Desenvolvimento da Escola na Melhoria da Qualidade da Gestão
Escolar e no Desenvolvimento da Escola – Mesa de Debates com: Jorge Adelino Costa, Ilma Passos
e Maurício Apolinário. Futuro Eventos. 19º Educar/Educador. Família/Sociedade/Escola – Onde
Pretendemos Chegar? São Paulo/SP, 19 de maio de 2012.
Projetos de Trabalho e os Princípios e Fundamentos que Revelam as Aprendizagens Significativas –
Reflexões Sobre o Seu Fazer. Secretaria Municipal de Educação e Cultura/Futuro Eventos:
Educação... Professor – Razão Emoção Ação. Estância Velha/RS, 31 de março de 2012.
Projeto Político Pedagógico: Significado e Princípios de (Re)elaboração. Colégio AB Sabin. Reconstrução do
Projeto Político Pedagógico. São Paulo/SP, 27 de março de 2012.
Projeto Político Pedagógico: Significado e Princípios de (Re)elaboração. Colégio Albert Sabin. Reconstrução
do Projeto Político Pedagógico. São Paulo/SP, 22 de março de 2012.
O Projeto Político Pedagógico como Instrumento de Construção de Identidade Escolar. Secretaria de
Educação, Cultura e Esportes. Jornada Pedagógica: O Projeto Político Pedagógico como
Instrumento de Construção da Identidade Escolar. Santa Cruz da Vitória/BA, 27 de fevereiro de 2012.
Gestão Escolar e o Projeto Político Pedagógico: “A Construção que Faz a Diferença”. Futuro Eventos. 11º
Congresso Internacional sobre Formação de Professores – 10º Congresso Internacional sobre
Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino – 2º Seminário de Gestão em Educação – 1º Congresso
Internacional de Educação Profissional e Tecnológica do Ceará. Fortaleza/CE, 25 de janeiro de 2012.
Reflexões sobre o processo de (re)construção dos Projetos Políticos Pedagógicos das Escolas do
SISMEN/AF. Secretaria Municipal de Educação. I Seminário da Educação – IV Mostra de
Experiências Pedagógicas. : Políticas Educacionais e suas Dimensões Sócio-Históricas: Desafios e
Perspectivas. Alta Floresta/MT, 29 de Novembro de 2011.
História da África e Cultura Afro Brasileira: repensando o PPP na escola – Mesa Redonda com João Bosco
da Silva e Waldiney Trujillo. Secretaria Municipal de Educação. I Seminário da Educação – IV Mostra
de Experiências Pedagógicas. Políticas Educacionais e suas Dimensões Sócio-Históricas: Desafios e
Perspectivas. Alta Floresta/MT, 28 de Novembro de 2011.
Educação Básica no Brasil e os Planos Municipais de Educação. Secretaria Municipal de Educação.
Conferência Municipal de Educação: Construindo o Plano Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 03
de Setembro de 2011.
Planejamento. Secretaria Municipal de Educação. Encontro de Formação dos Profissionais da Educação
Coxim/Pedro Gomes – “Educação, Caminho para a Liberdade. Coxim/MS, 02 de Agosto de 2011.
Gestão Escolar e o Projeto Político Pedagógico: A Construção que Faz a Diferença. Futuro Eventos. 5º
Congresso Internacional sobre Formação de Professores – 5º Seminário de Gestão em Educação.
Belém/PA, 08 de Julho de 2011.
Projeto Político-Pedagógico. Significado e Princípios de Elaboração. Secretaria de Educação e Juventude.
Santa Rosa/RS, 13 de abril de 2011.
Planos de Ação das Escolas Municipais de Guarulhos. Secretaria Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 12
de abril de 2011.
Projeto Político-Pedagógico das Escolas Municipais de Guarulhos. Secretaria Municipal de Educação.
Guarulhos/SP, 06 de abril de 2011.
Projeto Político-Pedagógico. Secretaria Municipal de Educação. Semana de Planejamento. Lins/SP, 08 de
fevereiro de 2011.
Planejamento. Secretaria Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 31 de janeiro de 2011.
Planejar 2011 - Tradição e Ruptura: Planejando Aulas para a Geração Y -
(+Z, Α, Β, Γ, Δ…). Editora Moderna. Planejar 2011. São Paulo/SP, 29 de janeiro de 2011.
Planejamento Pedagógico. Secretaria Municipal de Educação. Planejamento. Belém/PA, 26 de janeiro de
2011.
Planejamento: Ponto de Partida, Meio e Fim. Centro Universitário Salesiano. Planejamento. Americana/SP,
24 de janeiro de 2011.
Planejamento: Alinhando Objetivos, Conteúdos e Estratégias de Intervenção. Fundação Bradesco – Escola
de Santana. Santana/AP, 01 de Novembro de 2010.
Projeto Político-Pedagógico do Colégio Termomecânica – Diagnóstico (2ª Plenária). Termomecânica. São
Bernardo do Campo/SP, 16 de Setembro de 2010.
Planejamento da Atividade de Ensino e Habilidades Necessárias para a Construção do Conhecimento.
Universidade de Caxias do Sul. 13º Congresso Gaúcho de Educação Médica. Caxias do Sul/RS, 19
de Agosto de 2010.
Projeto Político-Pedagógico do Colégio Termomecânica – Diagnóstico. Termomecânica. São Bernardo do
Campo/SP, 14 de Agosto de 2010.
Planejamento Político Pedagógico das Escolas. Secretaria de Educação e Cultura. 14ª Semana Municipal da
Educação “Prof. Florestan Fernandes”. Sertãozinho/SP, 21 de Julho de 2010.
O Projeto Político Pedagógico: Um Projeto Significativo para a Escola Futuro Eventos. Congresso
Internacional sobre Formação de Professores. Maceió/AL, 08 de Julho de 2010.
Construção do Projeto Político-Pedagógico. Projecta Melhor Escola. Contagem/MG, 08 de junho de 2010.
30
Gestão Escolar e o Projeto Político Pedagógico: A Construção que Faz a Diferença. Futuro Eventos. 17º
Educador – Congresso Internacional de Educação. São Paulo/SP, 15 de maio de 2010.
Projeto Político-Pedagógico do Colégio Termomecânica - Marco Referencial. Termomecânica. São Bernardo
do Campo/SP, 07 de maio de 2010.
Projeto Político-Pedagógico do Colégio Termomecânica - Marco Referencial. Termomecânica. São Bernardo
do Campo/SP, 17 de abril de 2010.
Marco Referencial Avaliativo da RME de Guarulhos - Sistematização da Escola. Secretaria Municipal de
Educação. Guarulhos/SP, 18 de março de 2010.
Plano Municipal de Educação: Significado e Metodologia de Elaboração. Secretaria Municipal de Educação.
Monteiro Lobato/ SP, 16 de março de 2010.
Marco Referencial Avaliativo da RME de Guarulhos - Sistematização da Escola. Secretaria Municipal de
Educação. Guarulhos/SP, 10 de março de 2010.
Projeto Político Pedagógico. Secretaria Municipal de Educação e Cultura. II Jornada Pedagógica Aprender e
Ensinar – Metodologia para Alcançar a Qualidade no Ensino. Peritoró/MA, 05 de março de 2010.
Projeto Político Pedagógico. Secretaria Municipal de Educação e Cultura. II Jornada Pedagógica Aprender e
Ensinar – Metodologia para Alcançar a Qualidade no Ensino. Peritoró/MA, 04 de março de 2010.
Projeto Político Pedagógico. Secretaria Municipal de Educação e Cultura. II Jornada Pedagógica Aprender e
Ensinar – Metodologia para Alcançar a Qualidade no Ensino. Peritoró/MA, 03 de março de 2010.
Projeto Político-Pedagógico: Significado e Princípio de Elaboração. Universidade de Fortaleza. Fortaleza/CE,
26 de fevereiro de 2010.
Planejamento Político – Pedagógico: Marco Referencial – Sistematização. Termomecânica. São Bernardo do
Campo/SP, 19 de fevereiro de 2010.
Planejamento Político-Pedagógico nas Escolas. Tantas Palavras. Taquarituba/SP, 17 de fevereiro de 2010.
Planejamento e PPP – Mesa Redonda com Danilo Gandin. Secretaria Municipal de Educação. Semana
Municipal de Formação Inicial do Corpo Escolar. Araranguá/SC, 10 de fevereiro de 2010.
Planejamento. Secretaria Municipal de Educação – Diretoria Regional de Educação Freguesia/Brasilândia.
Reunião para Orientações aos Gestores das Unidades Educacionais. São Paulo/SP, 28 de janeiro de
2010.
Projeto Político Pedagógico. Instituto de Ensino Superior do Amapá. Macapá/AP, 21 de Novembro de 2009.
Projeto Político Pedagógico: Significado e Princípio de Elaboração. Universidade do Extremo Sul
Catarinense. VIII Semana de Estudos Pedagógicos do Curso de Pedagogia. Criciúma/SC, 26 de
Outubro de 2009.
Planejamento. Secretaria Municipal de Trabalho. Guarulhos/SP, 11 de Agosto de 2009.
Planejamento e Processo Ensino-Aprendizagem. Secretaria Municipal da Educação. Xavante/SP, 20 de Julho
de 2009.
Planejamento e Processo Ensino-Aprendizagem. Colégio Vitória Régia. Salvador/BA, 18 de Julho de 2009.
O Projeto Político-Pedagógico: Um Projeto Significativo para a Escola. Futuro Eventos. 6ª Jornada
Internacional de Educação do Estado do Rio de Janeiro/RJ, 11 de Julho de 2009.
Planejamento Político-Pedagógico nas Escolas. Tantas Palavras Consultoria Pedagógica. Sertãozinho/SP, 23
de junho de 2009.
O Planejamento, a Metodologia e a Avaliação no Ensino Superior. Universidade de Santa Cruz do Sul.
Programa de Pedagogia Universitária. Santa Cruz do Sul/ RS, 03 de junho de 2009.
O Projeto Político Pedagógico: Um Projeto Significativo para a Escola. Futuro Eventos. 5º Congresso sobre
Formação de Professores de Escolas Particulares e Publicas no Brasil. São Luis/MA, 23 de maio de
2009.
Planejamento: Do Coletivo ao Cotidiano da Sala de Aula. Secretaria Municipal de Educação. E tempo de
Aprender: Educação, Responsabilidade de Todos Nós. Barreiras/BA, 17 de fevereiro de 2009.
Planejamento e Projeto Político-Pedagógico - Desafios e Perspectivas Contemporâneas. Secretaria Municipal
de Educação. I Conferência Municipal de Educação: Refletindo a Prática Pedagógica. Alto Alegre do
Pindaré/MA, 12 de fevereiro de 2009.
Projeto Político Pedagógico. Secretaria Municipal de Educação. I Fórum Municipal de Educação: As
Mudanças Paradigmáticas para o Ensino Fundamental Contemporâneo. Peritoró/MA, 12 de fevereiro
de 2009.
Planejamento e Metodologia de Ensino na Universidade. Universidade Estadual de Goiás. Planejamento
Pedagógico. Anápolis, 09 de fevereiro de 2009.
Planejamento e Projeto Político-Pedagógico. Instituto Estadual de Educação. Semana de Planejamento.
Florianópolis/SC, 04 de fevereiro de 2009.
Planejamento na Escola - Sobre o Planejamento da Atividade Docente..Centro Educacional Leonardo da
Vinci. XIV Ciclo de Estudos: Por uma Docência Transformadora. Brasília/DF, 29 de janeiro de 2009.
A Importância do Projeto Político-Pedagógico na Construção da Escola Cidadã. Secretaria Municipal de
Educação. Teixeira de Freitas/BA, 26 de janeiro de 2009.
Metodologia para Elaboração do Projeto Pedagógico. Ministério da Defesa. Estágio de Atualização
Pedagógica Nível 1. Rio de Janeiro/RJ, 05 de Novembro de 2008.
31
Metodologia para Elaboração do Projeto Pedagógico. Ministério da Defesa. Estágio de Atualização
Pedagógica Nível 1. Rio de Janeiro/RJ, 04 de Novembro de 2008.
O Projeto Político Pedagógico: Um Projeto Significativo para a Escola. Futuro Eventos. Congresso
Paranaense sobre Formação de Professores. Curitiba/PR, 16 de Outubro de 2008.
O Projeto Político Pedagógico: Um Projeto Significativo Para a Escola. Futuro Eventos. 2º Congresso sobre
Formação de Professores do Mato Grosso. Cuiabá/MT, 16 de agosto de 2008.
O Planejamento como Ferramenta de Trabalho do Professor. Secretaria Municipal de Educação, Esporte,
Cultura e Lazer. Seminário de Educação de Boa Esperança - Educação e Diversidade. Boa
Esperança/ES, 23 de Julho de 2008.
Planejamento. Universidade de Santa Cruz do Sul /.Pró-Reitoria de Graduação. Programa de Pedagogia
Universitária – Ciclo de Palestras e Debates. Santa Cruz do Sul/RS, 20 de maio de 2008.
Desafios do Planejamento Educacional. Universidade Federal do Paraná. Planejamento. Palotina/PR, 25 de
março de 2008.
Desafios do Planejamento Educacional. Universidade Federal do Paraná. Planejamento. Matinhos/PR, 21 de
fevereiro de 2008.
Desafios do Planejamento Educacional. Universidade Federal do Paraná. Planejamento. Curitiba/PR, 20 de
fevereiro de 2008.
Planejamento da Atividade Docente. Departamento Municipal de Educação. Planejamento. Registro/SP, 07
de fevereiro de 2008.
Trabalho por Projetos: Fundamentos Epistemológicos e Pedagógicos. Serviço Nacional de Aprendizagem
Comercial. Encontro Pedagógico. Goiânia/GO, 6 de Dezembro de 2007.
Projeto Político Pedagógico – Significado, Importância e Princípios Básicos de Elaboração e Realização.
Conselho Estadual de Educação. Projeto Político Pedagógico: Caminhos Possíveis para o
Fortalecimento da Qualidade Social na Educação Básica. Cuiabá/MT, 22 de Outubro de 2007.
Construção do Projeto Político Pedagógico. Faculdades Integradas de Ariquemes..Semana de Educação:
Construindo um Novo Fazer Pedagógico. Ariquemes/RO, 16 de Outubro de 2007.
O Planejamento na Atividade de Ensino. Ludus Congresso e Eventos. 4º Jornada de Educação Delta do
Parnaíba. Parnaíba/PI, 12 de Outubro de 2007.
O Sentido do Planejamento do Trabalho Escolar. Ribeirão Preto/SP, 16 de junho de 2007.
O Projeto Político Pedagógico: Um Projeto Significativo para a Escola. Futuro Congresso e Eventos. 4º
Congresso Internacional sobre Projetos na Educação. Brasília/DF, 14 de junho de 2007.
Metodologia Dialética & Projetos de Trabalho. SESI/Associação Pró-Educa. Seminário de Formação de
Professores - Metodologia Dialógica: Projetos de Trabalho e Avaliação Emancipatória. Rio de
Janeiro/RJ, 07 de fevereiro de 2007.
Projeto Político-Pedagógico: Significado, Importância e Princípios Básicos de Elaboração e Realização.
Instituto Americano de Lins. Lins/SP, 26 de janeiro de 2007.
O que é Necessário para a Evolução da Organização do trabalho Escolar? 2º Congresso Internacional sobre
Competências na Educação. Mesa de Debate (Philippe Perrenoud, Mônica G. Thurler, Celso
Vasconcellos, Nilson Machado). Aracruz/ES, 6 de agosto de 2006.
Planejamento: Um Modo Seguro de Provocar Aprendizagem. SME/I Fórum Nacional de Educação/Educar é:
Planejar, Amar, Mediar. Marau/RS, 19 de julho de 2006.
A Importância do Planejamento Pedagógico no dia-a-dia do Professor. Secretaria Municipal de Educação.
Caetité/BA, 1º de fevereiro de 2006.
O Planejamento numa Concepção Dialética e Libertadora. Secretaria Municipal de Educação. Ilhéus/BA, 6 de
fevereiro de 2006.
Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político-Pedagógico. Secretaria Municipal de
Educação. Jornada Pedagógica. Matina/BA, 31 de janeiro de 2006.
Planejamento: Projeto Político-Pedagógico e Projeto de Ensino-Aprendizagem. 8ª CRE/SME. Rio de
Janeiro/RJ, 15 de setembro de 2005.
Projeto Político-Pedagógico: o Planejamento como Instrumento de Transformação. 2º Congresso
Internacional sobre Projetos na Educação. Porto Alegre/RS, 9 de setembro de 2005.
Planejamento de Atividades de Ensino. Faculdade Católica de Pouso Alegre. Pouso Alegre/MG, 11 de agosto
2005.
Oficina: Projeto Político-Pedagógico. Secretaria Municipal de Educação e Cultura. Leme/SP, 5 de agosto
2005.
Projeto Político-Pedagógico: o Planejamento como Instrumento de Transformação. 5ª Jornada Internacional
de Educação da Bahia. Salvador/BA, 28 de julho de 2005.
Plano Municipal de Educação. Secretaria de Educação e Formação Profissional –SEFP. Santo André/SP, 25
de junho de 2005.
Oficina: Projeto Político-Pedagógico. SESC/Santa Catarina. Florianópolis/SC, 17 e 18 de maio de 2005.
Projeto Educativo. Secretaria Municipal de Educação. S.J. Campos/SP, 11 de maio de 2005.
Projeto Político-Pedagógico: o Planejamento como Instrumento de Transformação. Congresso Internacional
sobre Avaliação e Projetos na Educação. Belo Horizonte/MG, 3 de março de 2005.
32
Planejamento: Ação Transformadora. Secretaria Municipal de Educação. Sorocaba/SP, 10 de fevereiro de
2005.
Do Planejamento à Avaliação: Tecendo a Profissão Docente. Secretaria Municipal de Educação. Seminário
de Educação: “Novas Exig6encias Educacionais, Estratégias Didáticas e Profissão Docente: um fazer
com competência”. Guarapari/ES, 2 de fevereiro de 2005.
Ensinar e Aprender é Trabalhar: Planejamento, Execução e Avaliação. Secretaria Municipal de Educação e
Cultura/Conselho Municipal. III Encontro Regional de Educadores/Tema: Educar para a Cidadania.
Casca/RS, 13 de janeiro de 2005.
Planejamento e Projeto de Ensino-Aprendizagem. Jornada Paraense de Educação. Belém/PA, 11 de
dezembro de 2004.
A Coordenação do Trabalho Pedagógico: do projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula. I
Seminário de Educação. Guarapari/ES, 27 de novembro de 2004.
O Planejamento como Instrumento de Produção de Sentido e de Mudança da Prática. Faculdade de Filosofia
de Campos/VII Fórum de Qualificação Profissional – Desafios da Diversidade Competitiva.
Campos/RJ, 23 de outubro de 2004.
Projeto Político-Pedagógico e Trabalho com Projeto. Secretaria Municipal de Educação. S.J. Campos/SP, 24
de setembro de 2004.
Projeto Político-Pedagógico - o Planejamento como Instrumento de Transformação. Congresso Internacional
sobre Projetos. São Paulo/SP, 27 de agosto de 2004.
Ensinar e Aprender é Trabalhar: Planejamento, Execução e Avaliação. VI Seminário Nacional de Educação:
Educar para o Trabalho num tempo de incertezas – desafios e possibilidades desde a Educação
Infantil ao Ensino Médio. Lajeado/RS, 19 de junho de 2004.
Planejamento. Secretaria Municipal de Educação/Semana de Planejamento – Encontro com Gestores.
Guarulhos/SP, 29 de janeiro de 2004.
O Planejamento como Instrumento de Produção de Sentido e de Mudança da Prática Pedagógica. Colégio
Pueri Domus. São Paulo/SP, 20 de janeiro de 2004.
Planejamento. EMEF Ir. Dulce. São Paulo/SP, 5 de dezembro de 2003.
Planejamento e Avaliação. Secretaria Municipal de Educação. III Seminário Acontecendo na 8ª CRE: Em
busca de uma nova Realidade. Rio de Janeiro/RJ, 20 de outubro de 2003.
O Planejamento como instrumento de atribuição de Sentido e de Mudança da Prática Pedagógica. I
Seminário de Educação de Fortaleza. Fortaleza/CE, 5 de setembro de 2003.
O Planejamento como instrumento de atribuição de Sentido e de Mudança da Prática Pedagógica. Secretaria
Municipal de Educação/Seminário. Alvorada, 16 de maio de 2003.
O Projeto como Espaço de Produção de Sentido e de Mudança. 3º Seminário Internacional de Educação:
Desenvolvimento de Competências, Pedagogia de Projetos e Organização do Trabalho Escolar.
Salvador, 4 de fevereiro de 2003.
Planejamento como Instrumento de Transformação e o Projeto Político-Pedagógico. Jornada Internacional de
Educação do Estado do Rio de Janeiro. Rio, 27 de julho de 2002.
O Planejamento como Instrumento de Transformação. 2º Congresso Internacional dos Expoentes na
Educação. Curitiba/PR, 16 de julho de 2002.
Projeto Político-Pedagógico. Centro Universitário do Leste de Minas Gerais. Coronel Fabriciano, 5 e 6 de
dezembro de 2001.
Planejamento e Avaliação. Secretaria Municipal de Educação/4ª CRE. Rio de Janeiro/RJ, 16 de outubro de
2001.
Projeto Político-Pedagógico. Secretaria Municipal de Educação. Criciúma/SC, 3 de outubro de 2001
Projeto Político-Pedagógico. Secretaria Municipal de Educação. Criciúma/SC, 21 de maio de 2001.
O Processo de Transformação da Prática Pedagógica através de uma Proposta Educacional. Universidade
Luterana do Brasil – Campos de São Jerônimo. Fórum de Educação Básica/Temática: A construção
de Propostas Pedagógicas para Escolas de Educação Básica. São Jerônimo, 16 de maio de 2001.
Re-Significando o Planejamento para uma Escola Cidadã. Secretaria Municipal de Educação/ E/DGED/DEF. I
Ciclo de Palestras. Rio de Janeiro/RJ, 16 a 20 de abril de 2001.
Planejamento e Avaliação: método e instrumento de transformação. VII Congresso Sul-Brasileiro da
Qualidade na Educação. Joinville/SC, 18 e 19 de maio de 2000.
Projeto de Ensino-Aprendizagem: O desafio da mudança da prática. Universidade Católica D. Bosco
(MS)/Secretaria Municipal de Educação. Campo Grande, 10 e 11 de maio de 2000.
Planejamento: Plano de Ensino-Aprendizagem e Projeto Educativo. Secretaria Municipal de Educação. Novo
Hamburgo, 19 de agosto de 1998.
Planejamento Pedagógico. Colégio Mauá. Santa Cruz do Sul, 10 e 11 de outubro de 1997.
Planejamento. 1ª Delegacia de Ensino de Osasco. Osasco/SP, 12 de fevereiro de 1997.
Trabalho com escola Aberta - Planejamento. Secretaria Municipal de Educação e Cultura. Caxias do Sul/RS,
4 de março de 1996.

33
6)Professor/Formação Docente
Identidade Docente em Construção: Os Desafios da Formação e da Ética. Sistema UNO de Ensino.
Bofete/SP, 04 de Dezembro de 2012.
Competências e Habilidades do Fazer Docente na Sociedade Atual. UniNorte - Centro Universitário do Norte.
13a Semana de Pedagogia do Centro Universitário do Norte. Manaus/AM, 29 de Novembro de 2012.
Identidade Docente em Construção: Os Desafios da Formação e da Ética. Sistema UNO de Ensino. Casa
Branca/SP, 21 de Novembro de 2012.
Identidade Docente em Construção: Os Desafios da Formação e da Ética. Instituto Superior de Educação de
Garça. X Simpósio de Educação: Do Conhecer ao Transformar. Garça/SP, 06 de Novembro de 2012.
Identidade Docente no Século XXI. Faculdade AGES. Semana da Educação e SPC. Paripiranga/BA, 25 de
Outubro de 2012.
Identidade Docente em Construção: Os Desafios da Formação e da Ética. Máxima Eventos. Jornada
Pedagógica – Cotidiano Escolar: “Currículo e Atuação Docente”. Itapemirim/ES, 18 de Outubro de
2012.
O Professor como Sujeito de Transformação. Futuro Eventos. Congresso Educacional de São Sebastião. São
Sebastião/SP, 27 de Julho de 2012.
Identidade Docente em Construção: Os Desafios da Formação e da Ética. Departamento de Educação.
Mineiros do Tietê/SP, 25 de Julho de 2012.
Identidade Docente em Construção: Os Desafios da Formação e da Ética. Secretaria Municipal de Educação,
Cultura, Desporto e Lazer. Retorno das Atividades da Rede Municipal. Chapadão do Sul/MS, 24 de
Julho de 2012.
Professor: Identidade e Trajetória como Sujeito de Transformação. Secretaria de Educação e Cultura. 13º
Seminário Latino – Americano de Educação e Cultura – Escola & Cidade - Diálogos Possíveis.
Alegrete/RS, 24 de maio de 2012.
E Agora Professor? Desafios e Perspectivas para a Profissão Docente. Universidade Católica de Santos. IV
Jornada da Educação: E Agora Professor? Desafios e Perspectivas. – III Encontro da Associação
pela Formação dos Profissionais em Educação. Santos/SP, 10 de maio de 2012.
Gestão do Professor em Sala de Aula – a Competência do Educador do Século XXI. Colégio Anglo
Americano/UNO Sistema de Ensino. Rio de Janeiro/RJ, 10 de março de 2012.
O Professor como Sujeito de Transformação - Identidade Docente em Construção: Os Desafios da Formação
e da Ética. Secretaria Municipal de Educação. Formação Continuada para Professores.
Concórdia/SC, 02 de março de 2012.
O Professor como Sujeito de Transformação. Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto/Futuro
Eventos. Congresso de Formação de Professores. Flores da Cunha/RS, 20 de fevereiro de 2012.
Identidade Docente: Os Desafios da Formação e da Ética. Secretaria Municipal de Educação. III Semana
Pedagógica. Rio dos Cedros/SC, 06 de fevereiro de 2012.
Identidade Docente em Construção: Os Desafios da Formação e da Ética. Associação dos Municípios do Alto
Vale do Itajaí/Colegiado dos Dirigentes Municipais de Educação. Jornada Pedagógica do Ano 2012.
Taió/SC, 30 de janeiro de 2012.
Identidade Docente: Os Desafios da Formação e da Ética. Secretaria Municipal de Educação. Semana
Pedagógica – Semeando Conhecimentos para Construir uma Escola Cidadã. Paracuru/CE, 24 de
janeiro de 2012.
Educador do Século XXI: Habilidades e Desafios. Edições SM. São Paulo/SP, 14 de Dezembro de 2011.
Formação Docente e os Desafios da Contemporaneidade. UBM - Centro Universitário de Barra Mansa.
Semana da Educação do UBM. Barra Mansa, 10 de Novembro de 2011.
Identidade Docente em Construção: Os Desafios da Formação e da Ética. Fortalecendo a Educação
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7)Trabalho Pedagógico/Gestão Escolar/Coordenação/Orientação/Educação
O Papel da Coordenação Pedagógica e da Supervisão Educacional na Escola. Conexa Eventos. Coordenar –
I Fórum Internacional de Coordenação, Orientação e Supervisão Pedagógica/Matematicando: II
Seminário Internacional de Matemática/Alfabética: III Congresso Brasileiro de Alfabetização,
Letramento, Leitura e Produção de Textos. Belo Horizonte/MG, 10 de Novembro de 2012.
A Política Educacional da Secretaria Municipal e Educação e a Ação da Supervisão Escolar. Secretaria
Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 24 de Outubro de 2012.
O Papel da Coordenação Pedagógica e da Supervisão Educacional na Escola. Conexa Eventos. Coordenar –
I Fórum Internacional de Coordenação, Orientação e Supervisão Pedagógica e V Congresso
Internacional de Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem. Rio de Janeiro/RJ, 20 de Outubro de
2012.
Gestão da Sala de Aula. EMEF Senador Teotônio Vilela/CEU Paz - EMEF João Amós Comenius - EMEF
Professora Cecília Moraes de Vasconcelos. São Paulo/SP, 05 de Outubro de 2012.
Gestão da Sala de Aula. Escola Municipal de Educação Infantil Parque das Flores. São Paulo/SP, 18 de
Setembro de 2012.
O Papel da Coordenação Pedagógica e da Supervisão Educacional na Escola. Conexa Eventos. Coordenar –
I Fórum Internacional de Coordenação, Orientação e Supervisão Pedagógica/II Seminário
Internacional de Educação Infantil. Costa do Sauípe/BA, 16 de Setembro de 2012.
Gestão Escolar: Como Estabelecer Competência, Responsabilidade e Comprometimento com as Políticas e
Práticas Educativas para Uma Escola de Qualidade. Mesa de Debates com: Alessandra Assad, Júlio
Furtado, Lilian Neves e Lúcia Fidalgo. Futuro Eventos. Fórum Internacional de Gestão, Liderança e
Competências na Educação. Rio de Janeiro/RJ, 03 de Setembro de 2012.
Mundo do Trabalho e Educação: Desafios Atuais. Associação dos Orientadores Educacionais de Santa
Catarina/Universidade do Estado de Santa Catarina. XX Seminário Estadual dos Orientadores
Educacionais – Mundo do Trabalho e Trabalho Coletivo na Escola: Desafios para os Profissionais da
Educação. Florianópolis/SC, 30 de Agosto de 2012.
Gestão Escolar: Como Estabelecer Competência, Responsabilidade e Comprometimento com as Políticas e
Práticas Educativas para Uma Escola de Qualidade? Mesa de Debates com Renato Casagrande,
Júlio Furtado, Lilian Neves e Regina Shudo. Futuro Eventos. Fórum Internacional de Gestão,
Liderança e Competências na Educação. Curitiba/PR, 12 de Julho de 2012.
Gestão Escolar e de Pessoas. Qual o Trabalho Ideal para se Obter uma Escola de Qualidade? Mesa de
Debates com Júlio Furtado, Tobias Ribeiro, Renato Casagrande e Regina Shudo. Futuro Eventos. 8º
Congresso Internacional de Educação de São Luís. São Luís/MA, 09 de Julho de 2012.
Formação Inicial dos Educadores da Rede Municipal de Ensino de Guarulhos. Algumas Concepções Básicas.
Secretaria Municipal de Educação. Formação de Novos Educadores. Guarulhos/SP, 06 de Julho de
2012.
Gestão Escolar e de Pessoas. Qual o Trabalho Ideal para se Obter uma Escola de Qualidade – Mesa de
Debates, com: Marino Menossi Júnior, Renato Casagrande, Carlos Bitinas, Dirceu Ruaro e Celso
Antunes. Futuro Eventos. 4º Congresso Internacional de Educação. Gramado/RS, 08 de junho de
2012.
Gestão em Sala de Aula. Edições SM. Seminário SM de Educação: Gestão em Sala de Aula. São Paulo/SP,
03 de maio de 2012.
Gestão em Sala de Aula. Edições SM. Seminário SM de Educação: Gestão em Sala de Aula. Rio de
Janeiro/RJ, 24 de abril de 2012.
Gestão em Sala de Aula. Edições SM. Seminário SM de Educação: Gestão em Sala de Aula. Uberlândia/MG,
19 de abril de 2012.
Gestão em Sala de Aula. Edições SM. Seminário SM de Educação: Gestão em Sala de Aula. Brasília/DF, 18
de abril de 2012.
Gestão em Sala de Aula. Edições SM. Seminário SM de Educação: Gestão em Sala de Aula. Goiânia/GO, 17
de abril de 2012.
Gestão em Sala de Aula. Edições SM. Seminário SM de Educação: Gestão em Sala de Aula. Fortaleza/CE,
12 de abril de 2012.
Gestão em Sala de Aula. Edições SM. Seminário SM de Educação: Gestão em Sala de Aula. Recife/PE, 11
de abril de 2012.
Gestão em Sala de Aula. Edições SM. Seminário SM de Educação: Gestão em Sala de Aula. Salvador/BA, 10
de abril de 2012.
Formação Inicial dos Educadores da Rede Municipal de Educação de Guarulhos – Algumas Concepções
Básicas. Secretaria Municipal de Educação. Formação de Novos Educadores. Guarulhos/SP, 10 de
janeiro de 2012.
Atividade Discente: os Desafios da Aprendizagem, do Desenvolvimento Humano e da Alegria Crítica.
Instituição Evangélica de Novo Hamburgo/Rede SINODAL de Educação. 1º Encontro Nacional de
Professores da Educação Básica da Rede Sinodal de Educação. Compreender, Argumentar e

40
Solucionar Problemas: Compromisso da Educação Infantil ao Ensino Médio. Novo Hamburgo/RS, 13
de maio de 2011.
Mesa Redonda “As Diversas Linguagens na Educação e o Processo Ensino-Aprendizagem” com José
Ricardo França Silva, Liliana Martino Bertola, Isabel Marques e José Manoel Rodrigues. Prefeitura
Municipal. Mostra de Educação Municipal. Guarulhos/SP, 06 de Dezembro de 2010.
Alunos como Agente de Inovação. SEBRAE. Seminário de Educação Empreendedora. Porto Alegre/RS, 18
de Novembro de 2010.
O Educador & a Aprendizagem Humana. SIMTED – SEMEC. V Seminário Municipal de Educação – O
Educador & a Aprendizagem Humana. Bataguassu/MS, 29 de Outubro de 2010.
Evasão Escolar - Enfrentando o Desafio no Ensino Médio. Secretaria Municipal de Educação. Monteiro
Lobato/ SP, 24 de Setembro de 2010.
A Função da Coordenação Pedagógica e os seus Saberes e Sabores. Sistema de Ensino Ser. Encontro de
Coordenação – A Gestão de Pessoas e a Gestão do Conhecimento. Indaiatuba/SP, 03 de Julho de
2010.
Gestão: Os Fazeres Educacionais com Foco na Aprendizagem. Undime - União dos Dirigentes Municipais de
Educação. 6º fórum Estadual Extraordinário dos Dirigentes Municipais de Educação “Desafios para a
Educação em 2010”. Campo Grande/MS, 26 de maio de 2010.
O Papel da Coordenação Pedagógica na Construção do Marco Avaliativo da RME de Guarulhos. Secretaria
Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 14 de abril de 2010.
Supervisão de Ensino: Desafios do Projeto Político-Pedagógico, Planejamento e Gestão. Secretaria
Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 15 de março de 2010..
A Função da Coordenação Pedagógica - Limites e Possibilidades. Secretaria Municipal de Educação e
Cultura. Tangará da Serra/MT, 12 de março de 2010.
Formação Docente Desafios e Perspectivas. Secretaria de Educação e Cultura. 1º Seminário de Educação:
Formação Docente Desafios e Perspectivas. Içara/SC, 11 de fevereiro de 2010.
Coordenação Pedagógica e a Efetivação do Processo Ensino-Aprendizagem. Secretaria Municipal de
Educação. Goiânia/GO, 12 de Dezembro de 2009.
A Articulação do Trabalho Pedagógico: do Projeto Político Pedagógico ao Cotidiano da Sala de Aula.
Secretaria Municipal de Educação. Seminário de Pedagogos da Rede Municipal de Educação – O
Pedagogo Frente aos Desafios da Atualidade. Niterói/RJ, 09 de Dezembro de 2009.
Educação Emocional. Faculdade Vale do Gorutuba. III Semana da Pedagogia – Educação Emocional: O
Desafio do Século XXI. Nova Porteirinha/MG, 01 de Dezembro de 2009.
Coordenação Pedagógica - O que Facilita/Dificulta. Secretaria Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 23 de
Novembro de 2009.
Criando Condições para o Desenvolvimento Humano na Escola: Papel de Gestão. Associação dos Diretores
e Trabalhadores das Escolas Públicas do Maranhão. II Encontro de Gestores das Escolas Públicas
do Maranhão – Política e Gestão Educacional: Da Reflexão à Ação. São Luís/MA, 16 de Novembro
de 2009.
Consultoria: Programa de Gestão Educacional. Projecta Melhor Escola. Belo Horizonte/MG, 06 de Novembro
de 2009.
Processo de Mudança. Centro Educacional Leonardo da Vinci.. Brasília/DF, 23 de Setembro de 2009.
Processo de Mudança. Centro Educacional Leonardo da Vinci.. Brasília/DF, 22 de Setembro de 2009.
Universidade em Debate: Desafio da Qualidade. Unidade Universitária de Iporá. IV Jornada de Educação –
Universidade em Debate: 21 anos de Ensino Superior em Iporá e Região. Iporá/GO, 16 de junho de
2009.
Gestão Escolar – Perspectivas e Desafios na Garantia do Direito à Educação. Secretaria de Estado da
Educação. Perspectivas e Desafios da Gestão Escolar 2008-2010 – Construindo Educação
Qualidade – Gestão Curricular: Fios que Tecem o Ensino-Aprendizagem. Joinville/SC, 10 de junho de
2009.
Contexto, Função e Percurso de Formação – Mesa Redonda com Luis Armando Gandi e Maria de Fátima G.
da Cunha. Secretaria Municipal de Educação. Encontro de Coordenadores Pedagógicos. Rio de
Janeiro/RJ, 26 de Setembro de 2008.
Escola, Câmera, Ação – Mediação do Filme: “Garoto Selvagem”. Secretaria Municipal de Educação. 7º
Semana de Educação - Escola Pública: Espaço de Vida, Direitos e Saberes. Guarulhos/SP, 20 de
Agosto de 2008.
Políticas Públicas Educacionais: O Desafio da Aprendizagem de Todos. Secretaria Municipal da Cidadania. 1º
Fórum de Políticas Públicas para a Educação de Mossoró - O Município como Espaço Educador.
Mossoró/RN, 11 de Julho de 2008.
O Contexto Escolar nas Dimensões Ética, Estética e Política-Pedagógica. Secretaria Municipal de Educação.
XV Encontro Intermunicipal de Educadores – Relações na Escola: Exercício das Dimensões Ética,
Estética e Política. Bragança Paulista/SP, 02 de Julho de 2008.
Gestão Escolar – Função Social da Escola Pública e o Papel do Gestor. Secretaria Municipal de Educação.
Goiânia/GO, 30 de maio de 2008.
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O Papel dos Colegiados Escolares na Gestão Democrática da Escola e na Construção de uma Cultura de
Participação. Secretaria da Educação/Instituto Paulo Freire. Encontro da Escola Cidadã para uma
Cidade Educadora. Sorocaba/SP, 07 de abril de 2008.
O Educador no Exercício da Sala de Aula. Escola Municipal de Educação Fundamental Érico Veríssimo. São
Paulo/SP, 06 de março de 2008
Estudo e Trabalho: Exigências da Competência e da Ética na Perspectiva Cidadã. Fundação de Estudos
Sociais do Paraná/Instituto de Ciências Sociais do Paraná. Aula Magna. Curitiba/PR, 19 de fevereiro
de 2008.
Qualidade do Ensino e Qualidade de Vida dos Trabalhadores da Educação. Secretaria Municipal de
Educação. Aparecida do Taboado/MS, 11 de fevereiro de 2008.
Gestão Educacional: Início da Qualidade do Ensino – “Desafios Cotidianos dos Dirigentes Municipais de
Educação”. União dos Dirigentes Municipais de Educação. 3º Encontro de Formação de Gestores
Municipais do Mato Grosso do Sul. Campo Grande/MS, 7 de Novembro de 2007.
Projetos na Escola: Conexão Necessária para Responder aos Desafios da Escola na Atualidade como
Debatedor (Palestra de Danilo Gandin). Associação dos Orientadores Educacionais do Rio Grande
do Sul. Congresso Nacional de Profissionais da Educação: Humanizar os Saberes e Educar os
Afetos/XX Seminário Estadual de Orientação Educacional: Os Rumos da Educação e a Contribuição
da Orientação Educacional na Escola. Porto Alegre/RS, 26 de Setembro de 2007.
Humanizar os Saberes e Educar os Afetos na Escola – Debate com Danilo Gandin. Associação dos
Orientadores Educacionais do Rio Grande do Sul. Congresso Nacional de Profissionais da
Educação: Humanizar os Saberes e Educar os Afetos/XX Seminário Estadual de Orientação
Educacional: Os Rumos da Educação e a Contribuição da Orientação Educacional na Escola. Porto
Alegre/RS, 26 de Setembro de 2007.
Educação Libertadora à Luz de Paulo Freire. Libertar de quê? E Libertar para quê? Diretório Acadêmico
Ernani Maria Fiori. Semana Filosófica - Filosofia e Educação: Desafios e Perspectivas. Viamão/RS,
25 de Setembro de 2007.
O Sentido da Educação. O Farol do Conhecimento. A Educação em Preto e Branco - Significados Múltiplos.
Euclides da Cunha/BA, 21 de Setembro de 2007.
EJA Guarulhos: Ler o Mundo e Respeitar as Diferenças, Tão Difícil Quanto Possível! Memória Viva de Paulo
Freire. Secretaria Municipal de Educação. Guarulhos/SP, 19 de Setembro de 2007.
A Práxis Transformadora e a Pedagogia de Paulo Freire. Associação de Educação Católica do Pará. Pré
Congresso: A Práxis Transformadora e a Pedagogia de Paulo Freire. Belém/PA, 09 de março de
2007.
A Escola como Espaço de Formação e Convivência. Secretaria Municipal de Educação. III Fórum Municipal
de Educação. Barra do Choça/BA, 13 de fevereiro de 2007.
Educação, Cidadania e Diversidade: Perspectivas e Propostas Didático-Metodológicas – Conferência com
Terezinha Azeredo Rios. Faculdade do Baixo Parnaíba. I Fórum de Educação do Baixo Parnaíba:
Educação - Cidadania e Diversidade: Perspectivas e Propostas Didático-Metodológicas.
Chapadinha/MA, 12 de fevereiro de 2007.

8)Teleconferências/Vídeos/Programas de Televisão
O Desafio da Qualidade da Educação: Gestão da Sala de Aula. Secretaria de Estado da Educação de São
Paulo. São Paulo/SP, maio de 2013.
O Desafio da Qualidade da Educação. Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Curitiba/PR, janeiro de
2013.
Gestão da Sala de Aula. Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Curitiba/PR, janeiro de 2013.
Disciplina. Programa Encontro com Fátima Bernardes, Rede Globo de Televisão. Rio de Janeiro/RJ, 15 de
outubro de 2012.
Projeto Político-Pedagógico: Significado e Princípios de (Re)Elaboração e Realização Interativa. Roda de
conversa com Ilma Passos. TV Magistra. Programa Roda de Conversa. Belo Horizonte/MG, 03 de Outubro
de 2012.
Gestão da Sala de Aula. Edições SM. São Paulo/SP, dezembro de 2011.
Organização Curricular e Práticas Pedagógicas. EDUCON – Tecnologia em Educação. Curso Pós-
Graduação: Gestão Educacional e Metodologias de Ensino. Curitiba/PR, 14 de fevereiro de 2005.
(In)Disciplina. PEC-Municípios/CENP/Fundação Vanzolini. Teleconferência. São Paulo/SP, 22 de novembro
de 2003.
Avaliação da Aprendizagem. Secretaria Municipal de Educação. Curitiba/PR, Teleconferência. Curitiba/PR, 16
de maio de 1998.

São Paulo, outubro de 2015

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Celso dos Santos Vasconcellos

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