Aprendizaje para todos

Cumple desafíos
contemporáneos

 Atender complejidades.
 Enfatizar en las capacidades sin etiquetas.
 Lenguaje inclusivo.
APRENDIZAJE
 Reconocimiento de la diferencias, sin clasificar o separar.
ACTIVO
 Dignifica a los seres humanos.
INDEPENDIENTE
 Aprendizajes disponibles para todos los estudiantes.
 Fortalecimiento de las habilidades docentes.

Enseñanza significativa
Dimensiones

APRENDIZAJE
 Procesos colaborativos
SOSTENIBLE  Aprendizajes relevantes para la aplicación de una para la superación de
enseñanza significativa basada en 7 principios: dificultades de
 Aprendizajes autorregulados. aprendizaje para todos
 Planificación docente basada en la negociación social. los estudiantes.
 Toma en cuenta interés y motivaciones personales.  Docentes facilitan
 Diversidad y flexibilidad del comportamiento. oportunidades para el
 Uso de estrategias incluyentes. desarrollo de
 Retroalimentación relevante e individual. habilidades.
 Relación horizontal entre el ambiente formal del  Estudiantes con
aprendizaje, el contexto del aprendiz y la sociedad. autonomía e
independientes.
Enseñanza eficaz,
responde a las
necesidades Aprendizaje perdurable
individuales
 Basados en el modelo de capacidades ATRIO.
 Transferencias de aprendizaje para la vida.