Nota

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Curso: Puntaje ideal: 32 Puntaje obtenido:
Objetivo: Evaluar la comprensión lectora, reconocer tipos de textos y propósito comunicativo.

Lee y analiza los siguientes textos. Marca la alternativa que consideres correcta: 2
puntos cada una, total 32
Fantasmas
por Antonio Orlando Rodríguez
Por lo general en cada casa, además de una familia de personas, vive otra de fantasmas. Como soy el único
de mi casa que todavía se asusta de los fantasmas, fui también el único en ser invitado a la fiesta que darán
esta noche a las 12, en la sala, y a la que asistirán todos los vecinos fantasmagóricos.
De tanto ver mis fantasmas vagar por los rincones durante las madrugadas, he aprendido un montón de cosas
sobre ellos. Las fantasmas pizpiretas usan sábanas plisadas y las más jóvenes prefieren llevar minisábanas.
Si la sábana de un fantasma tiene remiendos o parches, pueden tener la certeza de que es muy viejo. A los
fantasmas les encantan las películas de misterio, el olor de los jazmines, las velas y las tormentas con
relámpagos y truenos. Cuando están contentos, brindan con copas de cristal fino lleno de burbujas y lo más
extraño es que bailan al compás de una música que solo ellos escuchan. Las teclas del piano se mueven
como enloquecidas, pero ningún sonido se oye en la casa.
Si uno abraza a una chica fantasma, es como si estuviera abrazando a un puñado de aire. Y si alguna vez te
levantas de noche a tomar agua y sientes un airecito húmedo en la mejilla, no te asustes, es que algún
fantasma sentimental te ha dado un beso

1. ¿Por qué el narrador fue invitado a la fiesta de esta noche?

A. Porque no le teme a los fantasmas.

B. Porque conoce a las fantasmas pizpiretas.
C. Porque todavía se asusta de los fantasmas.
D. Porque vive junto a los vecinos fantasmagóricos.
2. ¿A qué se refiere la palabra destacada en el siguiente fragmento:
“he aprendido un montón de cosas sobre ellos”?

A. Los vecinos.
B. Los jóvenes.
C. Los rincones.
D. Los fantasmas.
3. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Relatar.
B. Informar.
C. Comentar.
D. Convencer.

la cuenta perdiendo;
¿De qué color es el miedo?, y blanca es la blanca mano
¿blanco o negro? con que te despierto;
Blanco son los fantasmas y blanca la blanca mano
y blancos los esqueletos, con que despierto;
pero negro son las cuencas y blanca la blanca página
de sus ojos huecos, en que te escribo este verso,
y negra la negra sombra pero negra es la tinta
de tu blanco cuerpo; con que te lo cuento,
y si la mañana es blanca, porque sé que te gusta
negra es la flecha del cuervo, a ti, tener miedo;
cuando es negro, blanco,
 Cuando es blanco, negro.7

4. ¿A quién se dirige el texto?

A. los fantasmas.
B. los esqueletos.
C. quienes les gusta el miedo.
D. todos aquellos que no se asustan.

5. ¿Cuál es el tema del texto?

A. Los colores del miedo.

B. Los esqueletos.
C. Fantasmas.
D. Creencias.

6.- ¿Cuál es propósito comunicativo del texto?

A. Entretener
B. Compartir una idea
C. Expresar sentimientos
D. Informar o persuadir

El entierro

Pedro Urdemales había gastado toda su plata y buscó servicio. Se fue a casa de un caballero que tenía una villa a alquilarse como
mozo, y el caballero lo tomó, pero con la condición de que no había de comer ni un grano de uva. A Pedro Urdemales le gustaban
las uvas como un diablo y comía toda la que podía; pero cuando sentía deseos de obrar, para que no lo pillaran por los orujos,
hacía su diligencia en una gran tinaja que había enterrado y tenía escondida. El caballero estaba muy contento de Urdemales,
porque nunca había encontrado rastros de orujos. Cuando Pedro hubo llenado la tinaja, le echó tierra encima y más encima polvos
de oro que había comprado con la platita que había economizado en el servicio, y lo tapó bien tapado, de modo que no se
conociera. Entonces se presentó al caballero y le dijo que quería retirarse del servicio; pero que como toda la familia se había
portado tan bien con él, quería avisarle que había encontrado un entierro y que le diría dónde estaba en cambio de un poco de
plata y un buen caballo. El caballero accedió: le entregó lo que le pedía y se trasladó con él a ver el entierro. Después de esto,
Pedro montó en su caballo y se las echó; y el caballero y sus hijos armados de sendas palas, se fueron a desenterrar el tesoro.
Cuando estuvieron allí, el caballero les dijo a sus hijos: — La primera palada la saco yo y es para su madre. Y así lo hizo; pero
metió la pala con tanta fuerza para sacarla llena, y lo que constituía el entierro estaba tan blandito, que se fue de punta con pala y
todo, y con el golpe de la caída, salió de adentro una cosa tan hedionda que a todos los embadurnó y casi los apestó; y si no
hubiera sido por librar al caballero de morir ahogado, los hijos habrían huido como condenados. Sacaron al caballero medio
muerto de la tinaja y tuvieron que darle un baño completo con mucha agua de colonia para quitarle el mal olor. Y como mientras
sucedía esto habían pasado muchas horas, pensó el caballero que era inútil perseguir a Pedro, que iba montado en un muy buen
caballo, y sin saber siquiera qué dirección había tomado.

7. El texto leído es:

A) una leyenda
B) un mito
C) un cuento
D) una noticia

8. El texto anterior se clasifica como:

A) descriptivo
B) instructivo
C) informativo
D) narrativo

9. ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto leído?

A) Expresar sentimientos.
B) Narrar una historia.
C) Informar un acontecimiento.
D) Describir una experiencia

10. ¿Quién es el personaje principal del texto?

A. Pedro Urdemales
B. el caballero
C. la señora de la casa.
D. los hijos del dueño de la villa.

11. La expresión “alquilarse como mozo” podemos interpretarla como:

A) que fue a arrendarse por un tiempo.

B) que se vendió al dueño de la villa.
C) que fue para que lo contrataran como trabajador.
D) que fue a ofrecer su ayuda gratuitamente.

La gallina de los huevos de oro

Anónimo
Érase un labrador tan pobre, tan pobre, que ni siquiera poseía una vaca. Era el más pobre de la aldea. Resulta que un día,
trabajando en el campo y lamentándose de su suerte, apareció un enanito que le dijo: -Buen hombre, he oído tus lamentaciones y
voy a hacer que tu fortuna cambie. Toma esta gallina; es tan maravillosa que todos los días pone un huevo de oro. El enanito
desapareció sin más ni más y el labrador llevó la gallina a su corral. Al día siguiente, ¡oh sorpresa!, encontró un huevo de oro. Lo
puso en una cestita y se fue con ella a la ciudad, donde vendió el huevo por un alto precio. Al día siguiente, loco de alegría,
encontró otro huevo de oro. ¡Por fin la fortuna había entrado a su casa! Todos los días tenía un nuevo huevo. Fue así que poco a
poco, con el producto de la venta de los huevos, fue convirtiéndose en el hombre más rico de la comarca. Sin embargo, una
insensata avaricia hizo presa su corazón y pensó: “¿Por qué esperar a que cada día la gallina ponga un huevo? Mejor la mato y
descubriré la mina de oro que lleva dentro”. Y así lo hizo, pero en el interior de la gallina no encontró ninguna mina. A causa de
la avaricia tan desmedida que tuvo, este tonto aldeano malogró la fortuna que tenía.

12. El texto anterior corresponde a:

A) una leyenda.
B) un mito.
C) un cuento.
D) una novela.

13. El género al que pertenece el texto leído es:

A) literario
B) dramático
C) lírico
D) narrativo

14. El propósito comunicativo del texto es:

A) expresar sentimientos.
B) relatar una historia.
C) informar una situación.
D) describir un personaje.

15. El texto trata principalmente de:

A) una gallina que pone huevos de oro.

B) la vida de los pobres.
C) la generosidad de los enanos.
D) la importancia del cuidado de las aves.

16¿Por qué el enano le regala una gallina al hombre?

A) Para que se haga rico.

B) Porque era muy pobre y trabajador.
C) Para que vendiera los huevos.
D) Porque sabía que tenía hambre.
17. El texto anterior es:

A) Propaganda
B) Publicidad
C) Aviso
D) Infografía

18. De acuerdo a la información entregada ¿Quién provoca la gripe?

A) Las aves
B) Las personas
C) Un virus
D) Una bacteria

19. ¿Cuál es el propósito comunicativo de la imagen anterior?

A) Informa sobre un determinado tema, utilizando la imagen como complemento.

B) Describir un producto.
C) Relatar en forma esquemática la utilidad de algún objeto determinado.
D) Da a conocer las cualidades de algo.
20 .Cuáles el propósito comunicativo del texto anterior?

A) Describir un objeto.
B) Ordenar o entregar indicaciones.
C)
Relata
r el
uso de
un
produ
cto
deter
minado.
D) Persuadir al receptor.

21 .El texto anterior es:

A) una propaganda
B) afiche publicitario
C) un caligrama
D) una infografía

22. ¿Qué función cumple la imagen en este tipo de textos?

A) Persuadir al receptor.
B) Mostrar el producto.
C) Hacer más llamativo el texto.
D) Todas las anteriores.

23. El texto anterior es:

A. cuento
B. mito
C. noticia
D. propaganda

24. La finalidad del texto leído es:

A. narrar
B. entretener
C. describir
D. informar

25. Podemos concluir, que a la hora de las compras, la principal diferencia entre un hombre y una mujer es:

A. La indecisión de ellas y la claridad en lo que desean comprar de ellos.

B. La falta de paciencia de ellas y la impaciencia de ellos.
C. El buen gusto de ellas y la falta del mismo en ellos.
D. El tiempo con el que cuentan.

Valdivia, 14 de febrero 1995

Querida amiga:

Te cuento que ya volví de mi viaje a Costa Rica. Al final, viajé solo con la Tere, mi
amiga de siempre. Las demás, por diferentes motivos, no pudieron ir. Por suerte fuimos
durante la temporada seca y pudimos visitar los parques nacionales. Aterrizamos en San
José, la capital, pero nos quedamos solo una noche porque era muy cara para nuestro
presupuesto. Al día siguiente, partimos al parque Arenal, que es un volcán activo. Ahí
estuvimos cinco días acampando en sus alrededores y nos encontramos con la Cata, mi
compañera, que andaba con un grupo de amigas de la universidad. Fue muy divertido,
claro que nosotros íbamos llegando y ellas, partiendo. El parque nos encantó, tiene
unas especies de plantas y animales increíbles. Saqué miles de fotos, que espero
mostrarte pronto. Después, nos fuimos al parque Monteverde, donde pude ver monos de
cara blanca, serpientes peligrosas y muchos insectos, además de comer unas frutas
rarísimas y deliciosas. Caminamos mucho y terminamos agotadas. Una semana después,
Tere y yo arrendamos un auto y manejamos a Puerto Viejo, un pueblo en la costa
caribeña. Allí pescamos, nadamos en el mar, y comimos muchos mariscos. En total,
estuvimos un mes recorriendo, ¡fue un viaje inolvidable! Bueno, querida Pati, ahora me
gustaría que me contaras tú qué hiciste en las vacaciones y cómo está tu familia.

Un abrazo,

Pepa

26. ¿Quién es el destinatario de esta carta?

a. Pepa
b. Tere
c. Pati
d. Cata

27. El emisor escribe este texto con el fin de:

a. Contarle a su amiga que había visto muchos animales exóticos en el viaje.

b. Decirle a su amiga que esperaba verla pronto y mostrarle las fotos del viaje.
c. Contarle a su amiga que ya había vuelto y cómo lo había pasado en el viaje.
d. Preguntarle a su amiga qué había hecho en las vacaciones.

28. De acuerdo al texto, las viajeras:

a. Son turistas cómodas, que le tienen miedo a las aventuras.
b. Son turistas que disfrutan descansando en los hoteles.
c. Son turistas activas que les gusta tener experiencias interesantes.
d. Son turistas que tienen más interés por conocer personas que lugares.

29. El texto anterior es:

A) Propaganda
B) Publicidad
C) Carta
D) Infografía

El cuervo y la jarra
Esopo
El cuervo había estado volando todo el día y estaba muy sediento. Pasó por donde estaba una jarra llena
hasta la mitad de agua. No podía alcanzar el agua de la jarra para beber. Su pico no cabía por el cuello.
Trató de inclinar la jarra, pero era muy pesada. Entonces vio que había piedritas por todo el piso. El cuervo
empezó a tirar piedritas una por una dentro de la jarra. Le tomó mucho tiempo, pero el agua subió hasta
arriba. Entonces él tomó toda el agua que quiso. Poquito a poco se llega lejos. En los momentos de crisis se
agudiza el ingenio.

30. El texto anterior corresponde a:

A) una fabula.
B) un mito.
C) un cuento.
D) una novela.

31. El género al que pertenece el texto leído es:

A) literario
B) dramático
C) lírico
D) narrativo

32. El propósito comunicativo del texto es:

A) expresar sentimientos.
B) relatar una historia.
C) informar una situación.
D) entretener y dejar una enseñanza.