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1. DATOS GENERALES
1.1. Nombres de la Institución Educativa : JAMES BALDWIN
1.2. UGEL a la que pertenece : SAN ROMAN
1.3. Director de la Institución Educativa : Lic. Héctor ADCO VALERIANO
1.4. Números de estudiantes de la IE : ESTUDIANTES – NIVEL SECUNDARIA
Nº TOTAL DE
NIVEL Nº DOCENTES Nº TUTORES Nº TOTAL DE ESTUDIANTES
SECCIONES
INICIAL 04 02 05 92
PRIMARIA 14 12 12 331
SECUNDARIA 24 14 20 605
TOTAL 42 28 37 1028
(*) Los cargos pueden ser los que menciona la Directiva: Director(a) de tutoría, docente tutor, representante de los estudiantes, auxiliar, psicólogo, promotor de
tutoría, u otros integrantes que la institución educativa considere necesario.
JornadaS de 1.- Los derechos del niño. Primaria y Estudiantes. CADA 331 ESTUDIANTES PRIMARIA
concientización 2.- Una cultura ecológica. secundaria. TRIMESTRE. 605 ESTUDIANTYES SECUNDARIA
3.- cuidándonos de la radiación solar.
Usa sombrero.
Consagración del Temas de preparación dirigidos por la Primaria y Estudiantes. Cada 120 ESTUDIANTES
bautismo. Iglesia CRISTO REY. secundaria. domingo
según
previsto por
su regente.
Consagración de la Temas de preparación dirigidos por la Primaria y Estudiantes. Cada 120 ESTUDIANTES
confirmación Iglesia CRISTO REY. secundaria. domingo
según
previsto por
su regente.
PAQUETES DE CPUR ORIENTADOS A MEJORAR LA CALIDAD DE SECUNDARIA ESTUDIANTES 02 VECES AL 158 ESTUDIANTES
VIDA DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO. MES
ACTIVIDADES CON LA ASOCIACIÓN DE SCOUTS DEL PERU – SANTA PRIMARIA Y ESTUDIANTES PERMANENTE 35 ESTUDIANTES
CLARA DE ASIS – JULIACA 25 SECUNDARIA
Total =
(*) Las actividades pueden ser: charlas (menos de 3 horas), jornadas (1/2 día a 1 día), seminarios, Talleres (más de 2 días), cursos, pasacalles, teatro, difusión de
cuñas radiales, periódicos murales, paseos de antorchas, etc.
4. GRUPO DE INTERCAMBIO Y APOYO MUTUO
Si No
¿Se llevan a cabo reuniones de intercambio de experiencias y apoyo
x
Números de reuniones de intercambio de experiencias y apoyo mutuo entre tutores, realizadas en el año. x
Total =
6. ACTIVIDADES DE LA CAMPAÑA “ESTUDIANTES SANOS LIBRES DE DROGAS”
Fecha
Tipo de actividad* Temática Nivel educativo Público Objetivo Nº de participantes beneficiados
programada
Charla Derechos del niño 17 de setiembre Primaria y Estudiantes de la Total del estudiantado, tanto nivel
y el adolescente. del 2014 secundaria. Institución. primaria como secundaria.
Total =
(*) Las actividades pueden ser, charlas, jornadas seminarios, Talleres pasacalles, teatro, difusión de cuñas radiales. Periódicos murales, paseo de antorchas, etc.
9. DESCRIPCION DE LOS PRINCIPALES LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DURANTE EL PERIODO, TOMADO EN CUENTA LAS SIGUIENTES
LINEAS DE ACCION:
Líneas de acción Principales logros Principales dificultades Sugerencias
Implementación de la Tutoría y Orientación Fortalecer la comisión de Hacer que los padres Reuniones continúas para evitar el
Educativa. Tutoría, y ejecutar puedan asumir distanciamiento entre los agentes de la
plenamente las actividades responsabilidades. Institución Educativa y los padres de familia.
curriculares
Campañas (“Tengo Derecho al Buen Trato", " Respeto mutuo entre sus Estudiantes con problemas Asesoramiento y consejería tutorial a
Estudiantes Sanos Libres de Drogas”) compañeros y sus mayores. de comportamiento. estudiantes con problemas de conducta.
Trabajo con padres de familia: reuniones de Los padres forman parte de la Ausencia de algunos
aula EEPP u otras estrategias afines ejecución de las actividades padres de familia en las
de la Institución. reuniones.
Trabajo del Psicólogo, Promotor de TOE u
otros servicios.
Coordinación intersectorial y alianzas con Con CPUR se estableció un Actitudes de los padres Lograr un acercamiento de los padres con la
otras instituciones (Convenios, sistema de convenio, con la finalidad de que evidencian Institución Educativa para ejercer una
referencia - contrarreferencia). fortalecer los hábitos de los irresponsabilidad. influencia que coadyuve a fortalecer el vínculo
estudiantes y erradicar las familiar y con la Institución.
influencias negativas.
Otros (Especificar)
REPORTE SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR
1. DATOS GENERALES
1.1. Nombres de la Institución Educativa : JAMES BALDWIN
1.2. UGEL a la que pertenece : SAN ROMAN
1.3. Director de la Institución Educativa : Lic. Héctor ADCO VALERIANO
1.4. Números de estudiantes de la IE : 469 ESTUDIANTES – NIVEL SECUNDARIA
Nº TOTAL DE
NIVEL Nº DOCENTES Nº TUTORES Nº TOTAL DE ESTUDIANTES
SECCIONES
INICIAL 05 05 05 92
PRIMARIA 16 12 12 331
SECUNDARIA 35 20 20 605
TOTAL 61 37 37 1028
2.
CONFORMACIÓN – IMPLEMENTACIÓN – REPORTE INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
¿Conformó el Comité de Tutoría? SI SI SI
¿Se ha implementado el Libro de Incidencias? SI SI SI
N° de casos reportados/ denunciados a la UGEL NINGUNO NINGUNO NINGUNO
3.
RECURSOS PROPORCIONADOS POR EL SECTOR EDUCACIÓN SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR Y
PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR SÍ NO
3.1. ¿Recibieron material impreso? Si es sí, especificar: boletines, cartillas, guías, etc.
X
3.2. ¿Recibieron charlas u otro tipo de orientación directa? Si es sí, especificar
X
4.
ACCIONES TOMADAS POR LA UGEL FRENTE A LAS DENUNCIAS REALIZADAS (EN CASO FUERA
NECESARIO PUEDE USAR LA PARTE POSTERIOR)
4.1 Acciones realizadas respecto a medidas de asistencia NO HAY REPORTES