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GRADUAÇÃO EAD

FINAL 2018.1B
07/07/2018
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

QUESTÃO 1.
Alfabetização e Letramento são conceitos
estreitamente relacionados entre si. Sobre o ensino
e a aprendizagem, NÃO é correto afirmar: QUESTÃO 6.
De acordo com o conceito de coesão descrito por
R: A aprendizagem se processa paralelamente ao Koch (2014), assinale a alternativa correta.
ensino.
R: É o modo como os constituintes textuais se
QUESTÃO 2. encontram explicitamente interligados.
Sobre o processo “mecanicista” de ensino e
aprendizagem na alfabetização, NÃO é uma QUESTÃO 7.
característica desse processo: Segundo a classificação de Cosson (2014) com
base nas ideias de Leffa (1996), NÃO podemos
R: Não existe uma estrutura única que regulamenta a afirmar que a abordagem ascendente é:
fala e a escrita.
R: Uma abordagem que considera o leitor como o
QUESTÃO 3. elemento principal no processo de atribuição de sentido
Podemos dizer que a alfabetização formal e que seria a leitura.
sistemática é iniciada a partir do processo de
_____________. Porém, o letramento ocorre desde QUESTÃO 8.
a imersão do sujeito na ______________. Assinale a Considerando o processo de aquisição da leitura e
alternativa que preenche correta e respectivamente da escrita, faz parte dos principais saberes da
as lacunas. alfabetização, EXCETO:

R: escolarização; cultura letrada. R: Consciência da unidade do som.

QUESTÃO 4. QUESTÃO 9.
De acordo com a teoria das autoras Ferreiro e Sobre a concepção empirista de alfabetização, NÃO
Teberosky sobre o processo de aprendizagem da podemos afirmar que:
leitura e da escrita, NÃO podemos afirmar que:
R: Essa concepção busca explicar como o
R: As ideias das autoras sobre a aprendizagem da conhecimento é gerado e transformado a partir do
escrita e da leitura estão diretamente ligadas à teoria envolvimento do sujeito com o objeto do conhecimento.
do behaviorismo.
QUESTÃO 10.
QUESTÃO 5. A partir das ideias de Ferreiro e Teberosky e
Existem alguns níveis conceituais linguísticos no também concebido por Oñativia (2009), podemos
processo da aprendizagem, da leitura e da escrita afirmar que no nível alfabético a criança:
baseados nas ideias de Ferreiro e Teberosky. São
exemplos destes níveis, EXCETO: R: Compreende a lógica da base alfabética da escrita e
descobre que uma sílaba, em geral, é grafada por mais
R: Sensório motor. de uma letra.

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