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FACULDADE DE EDUCAÇÃO
SALVADOR
2018
Instituição
Justificativa
O exercício da atividade docente tem entre seus objetivos criar espaços que alimentem
nos estudantes a capacidade de pensamento crítico e autônomo. A atividade pedagógica
inclui a formação de cidadãos que pensem sua própria realidade e ajam sobre ela.
Acreditamos que é compromisso da educação o questionamento de paradigmas
seguidos na práxis escolar que poder ser causadores de desigualdades como a de gênero.
Suscitar nos estudantes a desnaturalização das estruturas sexistas reproduzidas fora e
dentro da escola nos ajuda a criar um ambiente que seja igualmente fecundo para
meninas e meninos no desenvolvimento de suas habilidades.
Objetivos
Objetivo Geral
Dentro do espaço escolar os padrões de gênero são bem demarcados e até mais
reforçados do que no ambiente social. Trazer o debate para o contexto escolar é
importante para discutirmos como reproduzimos esses padrões na escola e como isso
pode afetar o futuro profissional dos estudantes.
Objetivos Específicos
Nosso planejamento visa seguir essa linha crítica da Psicologia Escolar que conecta o
aluno ao ambiente social em que está inserido para pensar como as práticas
educacionais podem ser um vetor de transformação das desigualdades que precarizam o
desenvolvimento dos estudantes. Numa abordagem dos estudos de gênero na educação,
procuraremos levantar entre os estudantes o questionamento sobre o aprendizado/ensino
da matemática e suas dificuldades, e quais os possíveis motivos para haver mais homens
que mulheres na área de exatas. O debate será feito pelos estudantes com a mediação de
professores e os materiais pesquisados pelos estudantes.
O que percebemos com a análise dos estudos no campo da psicologia escolar como
perspectiva importante para elaboração de nosso planejamento crítico-reflexivo é sua
abordagem historicista do ser social, ou seja, de mesma forma que foi problemático no
campo da psicologia da educação pensar os indivíduos sem a sociedade que os forma, é
igualmente problemático na educação não pensar como a sociedade construída em cima
dos padrões de gênero afeta a educação das crianças e jovens.
Conteúdo
Matemática Sociologia
Porcentagem Relações de gênero
Estatística Análise e interpretação de dados de
pesquisa social
Tabelas e gráficos Sociologia da educação
Metodologia
Para executar nossa atividade ministraremos aulas teóricas para apreensão dos
conhecimentos da matemática. Em seguida, desenvolveremos aulas interdisciplinares e
lúdicas com os alunos para fixação dos conteúdos de matemática através de seminários
e debates de problematização dos materiais pesquisados pelos alunos cujos temas serão:
desigualdade de gênero na área de exatas; Educação e gênero; relações de gênero no
espaço escolar. Essas pesquisas serão feitas em grupos que decidiram a forma de
apresentar e deverão conter dados estatísticos, tabelas ou gráficos para que os alunos
interpretem.
Trabalharemos com os alunos na análise dos dados das pesquisas buscando pensar em
alternativas que possam ser aplicadas no cotidiano dentro e fora da escola.
Recursos
Avaliação