I.E.P.

“Leonardo de Vinci” Mes: Mayo

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EL DISTRITO

CONCEPTO
Es la unidad geográfico – administrativo más pequeña de la demarcación política interna de
nuestro país. Su creación se hace mediante ley.
El distrito se establece con la finalidad de promover el desarrollo integral del área que lo
conforma. Por ello mismo, distinguimos aquí la parte urbana y la parte rural del distrito.
Por lo general la parte urbana está representada por la capital distrital que, la más de las
veces, es un poblado pequeño. Allí los pobladores han construido sus viviendas de material noble
(ladrillo, cemento, fierro, etc.) o de adobe, las que cuentan con sus servicios respectivos de
alumbrado, agua, desagüe. Estas viviendas obedecen a un plan de urbanización por lo que
conforman calles, jirones, avenidas y manzanas.
La parte rural del distrito está representada por el área destinada a la agricultura y ganadería.
Allí las viviendas, en su mayoría, son rústicas, carentes de servicios y como no obedecen a un plan
de urbanización, están dispersas y aisladas, construidas cerca de la “chacra”, parcela o establo que
da ocupación al campesino.
Cabe destacar que en las grandes ciudades como Lima, Arequipa, Trujillo, Chiclayo,
Huancayo, Cusco, etc. los distritos son enteramente urbanos.

AUTORIDADES
Las autoridades de un distrito son:

a) El Alcalde: Quien es el que preside y es el representante legal del Concejo Municipal. Es elegido
en sufragio universal directo por un período de tres años.

b) Los Regidores: Son los demás miembros, que juntamente, con el alcalde conforman el Concejo
Municipal.

El Concejo Municipal, cuya sede o local se llama Municipio o Municipalidad, tiene por misión:
 Velar por el aseo, higiene y ornato del distrito.
 Procurar el bienestar de los pobladores.
 Administrar los bienes y rentas.
 Organizar, reglamentar y administrar los servicios públicos locales.
 Planificar el desarrollo de sus circunscripciones y ejecutar los planes correspondientes.
El conjunto de sus atribuciones y competencia se señalan en el art. 192 de la Constitución de
1993.

c) El Gobernador: Es la autoridad política en el distrito. Actúa en representación del Poder Ejecutivo

encarnado por el Presidente de la República. Entre sus funciones se cuentan:
 Cumplir y hacer cumplir la Constitución y traslados, leyes y demás disposiciones legales.
 Velar porque se cumpla la política general del gobierno en el distrito.
 Mantener la seguridad y el orden en la circunscripción distrital, actuando en todo caso en
coordinación y colaboración con la Policía Nacional.
El nombramiento del gobernador se debe a la Prefectura del departamento a propuesta de la Sub-
prefectura provincial.

d) El Comisario: Es la autoridad policial en el distrito. Juntamente con el personal a su cargo, tiene

como funciones:
 Conservar el orden público.

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 Otorgar seguridad en la preservación del patrimonio, evitando robos y sustracciones.

 Combatir la delincuencia en todo sus aspectos.
Las comisarías se dan en los distritos de población numerosa. En los demás sólo existen puestos
con reducido efectivo policial.

e) El Juez de Paz: Encarna a la autoridad judicial. Administra justicia y aplica la ley. En distritos de
población numerosa este cargo es ejercido por un profesional en derecho (abogado), por lo que
reciben el nombre de Juez de Paz Letrado. En distritos pequeños el cargo es ejercido por un
ciudadano instruido, tomando simplemente el nombre de Juez de Paz.

LOCALIZACIÓN DEL DISTRITO

Para localizar, es decir determinar el espacio geográfico que ocupa donde se encuentra
nuestro distrito, hay que tener en cuenta el principio general de la localización de referirlo, siempre, a
un área mayor. En este sentido hacemos referencia a:
Localización Político – Administrativa: Esto nos lleva a señalar la provincia, departamento y
región en los que se encuentra el distrito.
Ejemplo:
A) Distrito de Santa
Localización:
- Provincia : Del Santa
- Departamento : Ancash
- Región : Chavín
B) Distrito de Ate
Localización:
- Provincia : Lima
- Departamento : Lima
- Región : Lima Metropolitana
C) Distrito de Santa Cruz
Localización:
- Provincia : Cutervo
- Departamento : Cajamarca
- Región : Nor Oriental del Marañón

Localización Geográfica:
Aunque aquí podría darse una redundancia, ya que toda la localización es geográfica, nos
referimos, en este caso a la región natural en donde se encuentra nuestro distrito: costa, sierra o
selva.
Ejemplos:
a) Distrito de Santa
- Localización : Costa Norte
b) Distrito de Ate
- Localización : Costa Central
c) Distrito de Santa Cruz
- Localización : Sierra Norte
Si comprendimos la localización de cada uno de estos tres distritos citados en los ejemplos,
diremos:
a) El distrito de Santa se encuentra en:
- Provincia de Santa, departamento de Ancash, región Chavín. Es un distrito de la Costa
Norte.
b) El distrito de Ate:
- Se localiza en la provincia de Lima, departamento de Lima, región Lima Metropolitana. Se
ubica en la Costa Central.
c) El distrito de Santa Cruz:
- Se encuentra en la provincia de Cuterno, departamento de Cajamarca, región Nor
Oriental del Marañón. Es un distrito ubicado en la Sierra Norte.

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ACTIVIDAD EN
AULA

1. ¿Qué es un distrito y con qué finalidad se crea?

2. ¿Qué parten se distinguen, fundamentalmente en un distrito?

3. ¿Qué misión tiene el Concejo Municipal?

4. ¿Por qué se dice que el Gobernador representa al Poder Ejecutivo?

5. ¿Cuál es la diferencia existente entre el Juez de Paz Letrado y No Letrado?

6. ¿De qué manera localizamos a nuestro distrito?

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

Efectúa lo siguiente:

1. Anota el nombre del Alcalde y de los regidores que conforman el Concejo Municipal de tu distrito.
Indica si cumplen o están cumpliendo con la misión para la que fueron elegidos.

2. Escribe, brevemente, si el gobernador, el comisario y policía nacional cumplen con su labor en el

distrito.

3. Confecciona el mapa o croquis de tu distrito. Señala sus límites, su localización político –

administrativa y geográfica, y colorea, allí, la zona rural y urbana.

4. Ilustre el tema.

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El estudio de las características físicas del distrito se hace en base a la orografía, hidrografía y
clima.

Valle de Vilcanota, Perú

El valle de Vilcanota, en la imagen, se extiende entre las elevaciones de la cordillera
homónima, un ramal de la cordillera Oriental peruana, en el departamento andino de
Cuzco.

OROGRAFÍA

Es una denominación tradicional que, ahora, la conocemos como Geósfera, que estudia el
elemento sólido de la corteza terrestre, el relieve, sus formas, la naturaleza de los suelos, etc. De
acuerdo a esto en el distrito hay que determinar.

El relieve
Es la forma como se presenta la extensión superficial del distrito. Más específicamente va
referido a los rasgos morfológicos, es decir, si el relieve es el de un valle, llanura, meseta, pampa,
quebrada, estribaciones andinas, etc.

- Un valle es una extensión generalmente plana labrada por un río. En el caso de los valles
costeños, la gran mayoría de ellos tienen la forma de abanicos o conos de deyección, a manera
de un signo menor, abiertos hacia el mar. Los valles andinos son encajonados y labrados por los
ríos sobre los flancos cordilleranos. Los valles selváticos están constituidos por grandes
explanadas que se asientan en la llanura amazónica.

Los valles, sea cual fuera su naturaleza y ubicación, representan zonas de cultivo y ubicación,
representan zonas de cultivo y de concentración humana.

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- Llanuras, son áreas extensas de relieve plano, compuestas por lo general con material de relleno
aluvial. Son zonas aptas para el cultivo, pastoreo y favorecen los grados de habitabilidad humana.

- Mesetas, son áreas geográficas de relieve plano o ligeramente ondulado que se levantan a varios
metros de altitud., por lo general son espacios fértiles y aptos para la agricultura y ganadería.

- Pampas, son relieves planos que se dan, por lo general, en la costa. Están formadas por rellenos
aluviales acarreados desde los flancos andinos por ríos ya desaparecidos.

- Quebradas, están representadas por estrechas depresiones labradas entre los contrafuertes
andinos por ríos o vertientes, en épocas de lluvia. Son áreas cultivables menores y asiento de
pequeños poblados. Su relieve es accidentado.

- Estribaciones andinas, llamadas también estribaciones cordilleranas, son las pequeñas

montañas que desprendiéndose de los andes, avanzan hacia la costa. Su relieve es inclinado,
accidentado y rocoso. En ellas se asientan algunos poblados y caseríos rurales.

En alguna de estas formas orográficas se encuentra asentado nuestro distrito. Su estudio y

determinación se hará mediante trabajo práctico.

El Suelo
En este caso va referido a la naturaleza estructural del mismo. Es decir, si es arcilloso,
arenoso, aluvial, volcánico, etc. de acuerdo a ello habrá de favorecer a la agricultura, ganadería,
minería, establecimiento industrial, etc., actividades que marcarán la ocupación principal de los
pobladores del distrito.

HIDROGRAFÍA
Se ha establecido ya al hablar de la localidad, que la hidrografía estudia al elemento líquido de la
tierra, ríos, mares, lagos, lagunas, etc. Todo ello en función a los recursos que proporcionan y a las
actividades que en ellos pueda desarrollar el hombre.

El Perú, por su accidentada geografía, tiene una hidrografía especial, básicamente, en el caso de
los ríos Andes, que es la que determina la existencia de tres vertientes, cuencas u hoyas
hidrográficas: del Pacífico, del Titica y del Amazonas – Atlántico. Cada una de ellas con caracteres
propios y diferenciales. Así:

a) Los ríos del Pacífico, llamados así porque van a dejar sus aguas en este Océano, son de corto
recorrido, gran pendiente, régimen irregular y poco caudal. Ellos atraviesan la faja costera.

b) Los ríos del Titicaca dejan sus aguas en el lago de este nombre, son de gran pendiente,
encajonados y corren en distintas direcciones.

c) Los del Amazonas – Atlántico, atraviesan el llano amazónico y son de gran recorrido, gran caudal,
régimen regular y, en su mayoría son navegables.

En el caso de nuestro distrito, muy posiblemente alguno de estos ríos de algunas de las vertientes
citadas, sea el que lo atraviesa, irriga o se encuentra (el distrito) ubicado en sus márgenes. Pueden
ser también ríos tributarios, formados o afluentes los que bañan el distrito.

Ejemplo:

- Distrito Comandante Noel, provincia Casma, departamento Ancash, ubicado en la margen

derecha del río Casma.

- Distrito de Combapata, provincia Canchas, departamento del Cuzco (Qosqo), región Inca, ubicado
sobre la margen derecha del río Vilcanota.

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- Distrito Chachapoyas, provincia Chachapoyas, departamento de Amazonas, región Nor-Oriental

del Marañón que se asienta en la margen izquierda del río Utcubamba.

Río Manú, Perú

Los indígenas yaminahua navegan el curso del río Manú en canoas,
atravesando el parque nacional del mismo nombre. Situado en la
Amazonia peruana, el parque de Manú constituye el hábitat de
numerosas especies salvajes, como jaguares, caimanes y monos.

CLIMA

El clima es el estado promedio que presentan los elementos de la atmósfera en un lugar

determinado, promedio verificando a lo largo de varios años. Asimismo, recordemos que los
elementos del clima son: temperatura, presión atmosférica, vientos, humedad, lluvias o
precipitaciones, etc.

Para determinar el clima distrital hay que tener en cuenta todos estos factores, pero, además y
fundamentalmente, su ubicación geográfica sea en la costa, pisos altitudinales de la sierra o en la
selva. Esto porque:

En la Costa:
Existen dos tipos de climas:

a) Semi-tropical que se caracteriza por:

- Temperatura un tanto altas (24° a 28° promedio)
- Lluvias durante el verano (diciembre a marzo)
- Humedad atmosférica abundante.
Este tipo de clima corresponde a la Región Grau (Tumbes, Piura)

b) Sub-tropical caracterizado por:

- Temperatura media o moderada (18° a 20°)
- Ausencia de lluvias.
- Abundante humedad atmosférica.
- Presencia de neblina y garúas.
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Este tipo de clima se da desde Lambayeque hasta Tacna, siendo más característico en el
departamento de Lima.

En la Sierra:
Aquí conviene tener en cuenta los pisos altitudinales o áreas climáticas que son:

a) Yunga: (500 m a 2500m. de altitud). Clima cálido – templado.

b) Quechua: (2500 m a 3500 m de altitud). Clima templado.
c) Suni : (3500 a 4100 de altitud). Clima frío – templado.
d) Puna o Jalca: (4100 m a 4800m de altitud). Clima frío.
e) Cordillera: (Sobre los 4800m de altitud). Clima glacial.

En la Selva:
Predominan dos tipos de climas:
a) Selva Alta o Rupa – Rupa: (1500 m a 500 m de altitud). Clima semitropical, temperaturas
altas (24° -26°)
Es la zona o región más lluviosa del Perú con niebla y nubes abundantes.

b) Selva Baja u Omagua: (Debajo de los 500 m de altitud) Clima tropical, temperaturas
elevadas (31° - 32°). Fuertes lluvias.
Es una de estas áreas o zonas climáticas y en uno de estos tipos de clima está nuestro
distrito.

Ejemplo:

a) Distrito de Huaraz, provincia de Huaraz, departamento de Ancash, región Chapín.

- Ubicación climática: Zona quechua.
- Clima: templado (18° - 20°)

b) Distrito de Zarumilla, provincia de Zarumilla, departamento de Tumbes, región Grau.

- Ubicación climática: Zona de la Costa Norte.
- Clima: semitropical (25° - 28°). Lluvioso.

c) Distrito Iquito, provincia de Mayas, departamento de Loreto, región Amazonas.

- Ubicación climática: Selva Baja u Omagua.
- Clima: tropical – lluvioso (30°- 32°)

RECURSOS NATURALES

En el distrito podemos encontrar variedad de recursos naturales, tanto renovables como no

renovables, de origen animal, vegetal o mineral. Dada nuestra configuración geográfica y de acuerdo
a la ubicación regional del distrito, muchos de ellos se caracterizan por tener predominio de alguno de
estos tipos de recursos. De este modo aparecerán distritos eminentemente agrícolas, otros
ganaderos y otros de actividad minera.

En los distritos urbano, éstos se agrupan en distritos industriales, comerciales, de zona

urbanizada y/o de barrio, que aprovechan los recursos de su medio o que movilizan recursos
provenientes de otras áreas circunsvecinas o, en general, del país.

a) Distrito: Virú, provincia, Trujillo, departamento de La Libertad, región Víctor Raúl de la Torre,
Costa Norte.
- Recurso natural predominante: Flora (distrito agrario)

b) Distrito de Gollarisquizga: provincia Daniel A. Carrión, departamento de Pasco, región Andrés

A. Cáceres, Sierra Central.
- Recurso natural predominante; Minerales (distrito minero)

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c) Distrito Carmen de la Legua – Reynoso: Provincia Constitucional del Callao, Costa Central.
- Recurso predominante: material de transformación industrial (distrito industrial)

LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

La contaminación del medio ambiente de nuestro distrito depende de la naturaleza y forma de

actividad predominante a que se dedican sus pobladores. Además depende, también, de su ubicación
en el medio rural o radio urbano.

De una manera general los distritos rurales – agrícolas tienen un menor índice de
contaminación ambiental, puesto que permiten una mayor circulación y renovación del aire. La
contaminación que puede darse aquí se deriva de la fumigación, aplicación de insecticidas y
pesticidas que utilizan los agricultores en el cultivo de las plantas.

En los distritos urbanos de las grandes ciudades, Lima entre otras, esta contaminación se da
en mayor grado. Es factor fundamental de ello la combustión de los motores vehiculares y de los
centros fabriles, que al producir gases tóxicos en forma de monóxido de carbono y bióxido de
carbono, infectan el ambiente, el aire deja de ser transparente para adquirir un aspecto denso –
plomizo (humo). Así contaminando el aire es respirado por los pobladores que, como consecuencia
de ello, sufren enfermedades de las vías respiratorias (tos, asma, laringitis, faringitis, tuberculosis,
etc.).

El más peligroso agente de contaminación es el monóxido de carbono, que emana de la

combustión de los vehículos y parque automotor y que puede acabar con la vida de las personas
cuando viajan en ómnibus, y aún automóviles, con desperfectos en la eliminación de este gas que
penetra en el interior pudiendo ocasionar la muerte del pasajero en poco tiempo.

En los distritos industriales y centros mineros, los humos de las plantas de procesamiento al
contaminar el ambiente han determinado la muerte de animales y animales, y plantas, produciendo
serios estragos en la ecología y el medio natural, lo mismo que entre los habitantes del lugar; tal el
caso del puerto de Chimbote (Ancash) con las fábricas de la industria pesquera y los humos de la
planta siderúrgica, lo mismo que la ciudad de La Oroya (Junín) con la fundición de minerales.

Por todas estas circunstancias la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en su primera
conferencia mundial en defensa del medio ambiente, realizada en Estocolmo (Suecia) en 1972,
determinó la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente, el 5 de junio de cada año.

C o n t a m i n a c i ó n a t m o s f é r i c a
Los vehículos emiten una serie de contaminantes aéreos
que afectan de forma adversa a la salud del ser humano,
los animales y las plantas y 9a la composición química de
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ACTIVIDAD EN
AULA

1. ¿Qué es un valle y cuáles son sus formas predominantes?

2. ¿De qué naturaleza estructural pueden estar compuestos los suelos?

3. ¿Cómo se presenta la hidrografía, en lo relacionado con los ríos, en nuestro país?

4. ¿Qué tipos de climas hay en la costa peruana?

5. ¿Qué expresiones climáticas se dan en la sierra?

6. ¿De qué manera se presenta el clima en la selva?

7. ¿Piensas que los recursos naturales determinar la actividad de los pobladores distritales?

8. ¿Qué diferencia existe en la contaminación ambiental de los distritos rurales, urbanos y urbano –
industriales?

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

Realizar lo siguiente:

1. Describe la forma de relieve sobre el que se asienta tu distrito: (valle, meseta, pampa, quebrada,
etc.)

2. Indica la actividad que favorece la estructura y naturaleza del suelo (arcilloso, rocoso, arenoso,
aluvial, etc.)

3. Determina la ubicación y expresión geo – dinámica de tu distrito (clima).

4. Haz una relación de los recursos naturales que predominan en el área distrital.

5. Indica si se da o no la contaminación ambiental en el distrito donde vives. En caso de darse

explica el por qué de ello.

6. Ilustre el tema.

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POBLACIÓN

El aspecto humano del distrito va referido al conjunto de pobladores que habitan en la

localidad distrital, a las actividades que desarrollan y a los problemas socio – culturales que deben
resolver.

Todo esto es de suma importancia por cuanto de la forma y manera como se desempeña el
elemento poblacional, dependerá, en mucho, el progreso del distrito. Aquí debemos considerar la
organización de los habitantes y el modo cómo colaboran con las autoridades para el desarrollo de su
vida en comunidad.

Hay distritos que muestran su fe y su pujanza para salir adelante en su progreso,

imponiéndose a una serie de vicisitudes y de circunstancias, otros, en cambio, muestran su quietud y
su conformismo esperándolo todo de los organismos y autoridades superiores y gubernamentales, su
desarrollo es lento, o simplemente, no se da.

Debemos tener en cuenta que al estudiar mejor nuestro distrito, nos daremos cuenta de lo que
tenemos, somos y podemos, y sobre todo, del modo de ser de los habitantes, propensos o no al
cambio.

En el estudio de la problemática de la población del distrito hay que determinar:

- La población absoluta
- La población relativa
- Cantidad y porcentaje de población rural y urbana
- Nivel de vida, empleo y desempleo o subempleo
- Nivel socio – cultural
- Determinar, en lo posible, los índices de natalidad, mortalidad e incremento poblacional.

En cuanto a los tres primeros rubros que se han analizado en tema anterior (localidad). En lo
referente al nivel de vida, conviene anotar que ello va referido a la forma, capacidad y disposición que
tiene el poblador para poder satisfacer sus necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Tiene más que suficiente, lo suficiente o menos para hacerlo. Esto, lógicamente, está en función al
trabajo o no trabajo, al empleo, desempleo o subempleo del poblador que debemos analizar en
nuestro estudio del distrito.

A su vez, el nivel socio – cultural nos determinará el grado de cultura del habitante,
básicamente, el índice de analfabetos que puedan existir en el área, para en base a ello poder
diseñar una acción o política educacional. Qué instituciones culturales hay, son suficientes o no los
colegios y escuelas, e inclusive el número de profesionales que se desempeñan en el distrito, etc.

De otro lado, es conveniente la determinación de los índices de natalidad y mortalidad, puesto

que ello nos habrá de conducir a desarrollar una política de salubridad en bien de los habitantes del
distrito.

Por otro lado, pues, el estudio de la población o aspecto humano del distrito, tiene el carácter
dinámico, analiza al habitante en su quehacer, en sus costumbres e inquietudes ya que él constituye
el “alma y razón de ser del distrito”.

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ALIMENTACIÓN

En nuestro distrito debemos analizar cómo se presenta este proceso alimentario. Para el
efecto debemos considerar:

a) Los productos predominantes en la alimentación distrital.

b) Establecer la diferencia entre la alimentación del campo y de la ciudad.

c) Considerar si, en ambos casos, la población del distrito se alimenta bien, regular o mal,
incluyendo porcentajes de esto.

d) Determinar si los productos alimenticios que se consumen se dan en el lugar o provienen de otras
localidades.

e) Indicar si en el distrito se dan algunos platos típicos y, en caso de que así sea, indicar en que
consisten.

De otro lado, hay que tener presente que el tipo de alimentación varía según la ubicación
geográfico – regional del distrito. Esto es, se trate de un distrito de la costa, sierra o de la selva. Cada
uno de ellos tiene sus características propias. Así, por ejemplo, el cebiche y seco de cordero son
menestras (frijol) de la costa, frente a los platos preparados en base de queso, papas, trigo, habas de
la sierra o de maíz, atamalado, arroz y plátano de la selva.

Bajo estas consideraciones, pues, se plantea el estudio de la alimentación en el distrito.

VESTIDO

Constituye la indumentaria de los pobladores distritales. En esto hay que determinar:

a) Los vestidos de los pobladores de las zonas y de la ciudad. Los vestidos de los primeros son
sencillos y en función a la labor agrícola de este sector. Los de la ciudad están determinados por
el tipo de ocupación que realizan, sean como operarios u obreros en las fábricas, como
profesionales, empleados, comerciantes, etc.

b) Los vestidos de estación, fundamentalmente de invierno y de verano. Esta diferencia se da en

mayor grado entre los habitantes de la ciudad que usan vestidos gruesos, de lana para el
invierno, y, de telas frescas y delgadas para el verano. El hombre del campo diferencia en
menor grado los vestidos estacionales, por la naturaleza de su ocupación.

c) La influencia de la moda que se deja sentir, en especial, dentro del elemento femenino de las
ciudades. En el campo no se da este panorama.

d) Igualmente, al efectuar el estudio, de la vestimenta de los pobladores del distrito, hay que tener
en cuenta su ubicación geográfico – regional de la costa, pisos altitudinales de la sierra y de la
selva. Así, por ejemplo:

Los pobladores de la costa acostumbran a vestirse, por lo general con ropas livianas de
algodón, a excepción de la estación invernal donde, especialmente en la costa central (Lima), se
usa ropas gruesas, de lana por el frío reinante de la época (junio a setiembre). Los habitantes
de la sierra acostumbran a vestir ropa gruesa, de lana y, ella es más abrigada según se vaya
ascendiendo los pisos altitudinales. Característica común es el uso del poncho de lana, que
cubre el cuerpo del poblador, a partir del cuello hasta los tobillos. También es características el
uso de ojotas, especie de sandalias hechas de cuero y que emplean a modo de calzado para
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caminar. Los habitantes de la selva, debido al carácter tropical del clima, lluvias y altas
temperaturas, utilizan vestidos delgados, tanto en las ciudades como en el campo.

VIVIENDA

L as viviendas del distrito asumen caracteres específicos según se trate de su ubicación en el

campo o en la ciudad.

Las viviendas del campo son, por lo general, rústicas, de esteras o quincha (caña y barro), techo
plano en la costa. De adobe o piedra unida con argamasa de barro y techo a dos aguas de tejas o
paja de ichu en la sierra. En la selva las viviendas rurales son también rústicas de caña recubierta con
hojas de palmera o ramas de árboles, siempre con techo a dos aguas y levantadas a cierta altura del
nivel del suelo, asumiendo, en este caso, el carácter de palafitos, o viviendas construidas sobre
árboles para evitar las inundaciones.

Las viviendas de la ciudad obedecen a la planificación de un conjunto urbanístico. Se alienan

por calles, jirones o avenidas. Son hechas de material noble (ladrillo, cemento, fierro, etc.) de acuerdo
a la posibilidad económica de su propietario. Cuentan con servicios de agua potable y desagüe,
veredas, pisos de asfalto, en la mayoría de los casos, luz eléctrica, etc. Estas viviendas también
adoptan características de su ubicación regional – urbana según se trate de la costa, sierra y selva;
predominando los techos planos en la costa, por la ausencia de lluvias, excepción de la costa norte
(región Grau), y, de techos a dos aguas tanto en la tierra como en la selva.

Comprendido en uno de estos tipos de viviendas y sus características está nuestro distrito,
grande o pequeño, rural o urbano, ubicado, además, en alguno de nuestros medios geográficos.

"El principal objeto de la educación

no es el de enseñarnos a ganar el
pan, sino en capacitarnos para hacer
agradable cada bocado."

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ACTIVIDAD EN
AULA

1. ¿Por qué es importante el estudio del aspecto humano del distrito?

2. ¿Por qué es necesario conocer el nivel de vida, nivel socio – cultural e índices de natalidad y
mortalidad?

3. ¿Cuál es la importancia de la alimentación?

4. ¿Qué aspectos debemos considerar al estudiar la alimentación distrital?

5. ¿Qué es lo que debemos determinar al efectuar el estudio de los vestidos?

6. ¿Cuáles son las diferencias que hay que considerar entre las viviendas del campo y de la ciudad?

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

Efectúa lo que a continuación se indica:

1. En lo referente a la población de tu distrito anota:

a) La población absoluta
b) La población relativa o densidad
c) La cantidad de la población rural y urbana
d) La actividad predominante de los pobladores distritales

2. En lo referente a la alimentación:
a) Los productos alimenticios propios
b) Los que se adquieren o provienen de otros lugares
c) Los platos típicos del lugar

3. Describe cómo se visten los pobladores de tu distrito.

4. Igualmente, efectúa una descripción de las viviendas.

5. Ilustre el tema.

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1. LA INTERRELACIÓN

Se denomina interrelación a la comunicación, contacto o vínculo que tiene nuestro distrito con
otros distritos vecinos o limítrofes, y, aún con áreas de la provincia, departamento y región en que
se ubica.

En este sentido, podemos afirmar que no hay distrito aislado: todos en mayor o menor grado
se relacionan por motivos diversos, trayendo como consecuencia el desarrollo económico y socio-
cultural de los pueblos que los conforman. Sin esto, se viviría ajeno a lo que sucede en el exterior
y, de la misma manera, tampoco seríamos conocidos en otras áreas, privándolas del material y
recursos que podríamos brindar a la colectividad en general.

2. MEDIOS DE INTERRELACIÓN
Son los elementos de los que nos valemos para conectarnos con otros distritos. Estos son de
dos formas:

Vías de Comunicación:

Son los elementos que utilizan los habitantes para trasladarse de un lugar a otro y que
también sirven parar llevar o traer los
productos y recursos que se dan en las
diversas localidades distritales. De modo
pues, que, a través de las vías de
comunicación, se realiza el transporte. Este
puede ser:

a) Terrestre
Que se vale, a su vez, de las
carreteras, ferrocarriles y caminos de
herradura, para transportar personas y
productos a cortas y largas distancias.
Sus elementos son los vehículos
(ómnibus, automóviles, camiones), trenes y acémilas.

b) Acuático
Que asume las modalidades de marítimo (utiliza mares y océanos), fluvial (se da a través
de los ríos) y lacustre (en los lagos como el Titicaca)

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c) Aéreo
Que emplea los aviones a través del espacio aéreo.

En nuestro distrito deben darse algunas de estas modalidades del transporte. En la costa,
por ejemplo, predominan las carreteras y la vía marítima; en tanto que en la sierra, además de
las carreteras, se dan gran proporción los caminos de herradura que flanquean y bordean las
montañas cordilleranas. En la selva es común el empleo del transporte fluvial, que se efectúa
a través de los ríos amazónicos por medio de canoas y barcos.

Medios de Comunicación

Son los elementos que utilizamos para relacionarnos con nuestros semejantes mediante la
información, la noticia y la difusión cultural. Esto es vital para el desarrollo de la colectividad.
Comunicarse con el exterior para conocer lo que allí sucede y recibir los beneficios de su adelanto
cultural y tecnológico. Del mismo modo hacerles conocer lo que somos, nuestra realidad de
resolver. En fin, el mundo de hoy es un mundo de comunicaciones, de interrelación, el aislamiento
a nada conduce.

EXPRESIONES CULTURALES DEL DISTRITO

Se denominan expresiones culturales a todas aquellas manifestaciones del espíritu humano

que se realizan a través del arte, religión, educación, etc. En el caso de los distritos, como de las
provincias, departamentos y regiones, estas manifestaciones se traducen en las costumbres, el
folklore, las instituciones, el turismo, etc.

1. LAS COSTUMBRES

Las costumbres de los pobladores distritales están dadas por el modo o la manera particular
como se desenvuelven en sus actividades diarias. Esto se manifiesta, fundamentalmente en:

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a) Los vestidos: Existen vestidos típicos que caracterizan y distinguen a los distritos. Así, por
ejemplo, la camisa y pantalón de tela de algodón, sombreros de paja, muy usados en distritos
de la costa norte; asimismo, los vestidos gruesos de lana y poncho empleados en la sierra; los
vestidos y el colorido propio que se dan en distritos andinos de Cajamarca, Callejón de
Huaylas, Valle del Mantaro, región de Huaylas, Valle del Mantaro, región del Cuzco (Qosqo),
etc. todo esto constituye variada expresión costumbrista entre los pobladores de nuestro país.
b) Las viviendas: La construcción de viviendas constituye otra expresión en la costumbre de
vivir de los pobladores. Ellas ofrecen aspectos característicos y diferenciales en costa, sierra y
selva, lo mismo que las casas del área rural y de las ciudades. El hecho fundamental es que
las viviendas típicas lugareñas reflejan, también, la situación económica y el modo de vivir
entre los habitantes de los distritos del Perú.

De este modo en las zonas residenciales de los distritos urbanos, se levantan viviendas
grandes, ampulosas, con todas sus comodidades. En los barrios de gente de condición media
las casas tienen lo fundamental, sala, cocina, comedor, dormitorio, en tanto que en los barrios
distritales pobres, que son la mayoría en el país, las viviendas están tugurizadas y hacinadas,
sin más mínimo de los servicios. Las viviendas rurales son de aspecto sobrio, contando sólo
con lo indispensable para el desarrollo de la actividad campesina.

c) La alimentación: También ofrece aspectos característicos en los distritos que los distinguen a
unos de otros. Ello depende, también, de su ubicación geográfica regional. En este aspecto
destacan los platos propios de la alimentación norteña, los de la sierra central y sur y de la
selva nor – oriental.

La comida peruana es tradicional. En la vasta extensión de nuestro territorio siempre es

posible saborear algo típico. Así, por ejemplo, el arroz con pato chiclayano, el cabrito y el
zambra liberteño, el cuchi – canca huarasino, la papa a la huancaína, la causa limeña,
carapulcra chinchana, ocopa y rocoto relleno arequipeño, los “juanes” de la selva, etc. Pese a
esto, la alimentación, en general de la población peruana es pobre y deficitaria, el índice
nutricional es muy bajo.

2. EL FOLKLORE

Esta representado por la manifestación del “alma popular” traducido en bailes, danzas,
cánticos, expresión artística, artesanal, etc. En el distrito siempre seda algo de esto y es
importante por cuanto, en base al folklore, se van tejiendo los hitos de la tradición y de la
costumbre que forman parte de la historia.

Ellos recogen el pasado, mantienen su vigencia en el presente y lo proyectan al futuro. Por

ejemplo, la marinera norteña, el huaylash y la chonguinada del centro (sierra), la diablada puneña,
etc. Igualmente, las artesanías de Catacaos y Chulucanas (Piura), las de Huamanga (Ayacucho),
tejidos de paja (Cajamarca), en fin, aspectos de nuestro folklore en donde se da la esencia del
vivir de la comunidad nacional.

3. CENTROS CULTURALES Y DE RECREACIÓN

Entre estos se cuentan:

a) Centros Culturales:
Están representados por colegios, escuelas, centros superiores de enseñanza (Universidades,
institutos, etc.) bibliotecas, museos, instituciones. Es decir, todos aquellos que promueven el
cultivo y desarrollo del alma espiritual de los pobladores, que favorecen el intercambio
ideológico y la superación del individuo dentro de la colectividad.

b) Centros de Recreación:

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Como son clubes, asociaciones, campos deportivos, parques, etc, donde acuden los
habitantes del distrito después de la jornada laboral o en días festivos, a efecto de realizar un
sano esparcimiento y de integrarse más aún, al desarrollo de la vida local.

4. TURISMO

Es una actividad por medio de la cual conoceremos lugares de atracción e interés, sean de
carácter histórico (ruinas, zonas de batallas, templos, etc.) o de carácter geográfico existentes en
una región.

Muchos distritos cuentan con zonas turísticas como Machupicchu, Chanchán, Chapín
(históricos); Callejón de Huaylas, Valle del Mantaro, Lago Titicaca (geográficos).

En nuestro distrito también, siempre hay un lugar de carácter y naturaleza turística. Hacerlo
conocer a quienes nos visitan es una obligación. Ellos se llevarán con esto el mejor recuerdo y la
vivienda de nuestro pueblo.

Evolución Histórica del Distrito

Explica la forma cómo ha ido cambiando el distrito desde sus orígenes hasta la actualidad. En
este sentido, toda sociedad cambia en procura de su desarrollo y bienestar. Los habitantes del
distrito conforman una sociedad y, lógicamente, están imbuidos de ese afán y sentimiento de
dinámica evolucionista. Todos procuran ser más que ayer y, en el futuro, mejores que hoy. Por
ello, pues, en esta evolución histórica analizaremos básicamente:

 Los orígenes del distrito.

 Sus trayectorias en el incanato y durante la colonización española.

 Su fecha de creación en la república (en los municipios puede existir este dato).

 Los problemas económicos y socio – culturales que ha debido resolver hasta la actualidad.

 La problemática que, ahora, afronta para mejorar su desarrollo.

 Figuras de personajes ilustres en su trayectoria, leyendas, cuentos, mitos, etc. que, por lo
general se dan en el área distrital.

"La educación es la
preparación a la vida
completa."

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ACTIVIDAD EN
AULA

1. ¿A qué se denomina expresiones culturales?

2. ¿Por qué piensas que es importante estudiar las costumbres de los pobladores distritales?

3. ¿Qué opinas de la diferencia existente en las viviendas residenciales, de la clase media y de la

clase pobre?

4. ¿Pese a lo típico de nuestras comidas, por qué somos un país pobremente alimentado?

5. ¿Por qué es importante el estudio del folklore?

6. ¿Piensas que son importantes los centros culturales, y de recreación. Por qué?

7. ¿Qué conoceremos a través de la evolución histórica del distrito?

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

Efectúa lo siguiente:

1. Una descripción de los vestidos y viviendas que se dan en tu distrito.

2. Una relación y descripción de las comidas típicas que se sirven en el distrito.

3. Relación de centros culturales y de recreación distrital.

4. Si existen centros turísticos, descríbelos.

5. Haz una síntesis histórica de tu distrito.

6. Ilustre el tema.

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