LICEO MUNICIPAL DE CODEGUA

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA Docente: LEYLA MUÑOZ

EVALUACIÓN DE

Nombre Alumno: ______________________________________Curso:_________Fecha:________

OA/AE Indicadores de Evaluación Puntaje

APLICAR Completa con el conector considerando el contexto de la oración 10 ptos
CONECTORES Produce oraciones con conectores temporales 8 ptos
TEMPORALES
A ORACIONES Realiza un párrafo donde expone anacrónicamente hechos aplicando el 12 ptos
uso de conectores y tiempos verbales
Y PÁRRAFOS
Total

Tipo de Conector Características

De anterioridad (antes, primero,
anteriormente, previamente, en primer
lugar, el día anterior, ayer, hace una
semana)
De simultaneidad (al mismo tiempo, en
ese momento, mientras, simultáneamente,
entretanto).
De posterioridad o futuro (después,
luego, , en seguida, a continuación, al día
siguiente, más tarde, al rato)
De inmediatez (inmediatamente, en
cuanto, apenas, aún apenas,
aún no, no bien, así que, tan pronto como)
Lo que está después del conector sucedió
antes en el tiempo. Por ejemplo, Desde
cuando ingresé en la marina, hace casi doce
años, no había sentido nunca ningún
trastorno durante el viaje.
Lo que está antes del conector sucedió al
mismo tiempo que lo que está después. Por
ejemplo, Cayó la dictadura en Colombia
mientras yo iniciaba en París este exilio.
Lo que está después del conector sucedió
después en el tiempo. Por ejemplo, Al cabo
de cuatro días se desistió de la búsqueda.
Un proceso ocurre al momento siguiente de
otro. . Por ejemplo, Tan pronto como llego
a su casa se sacó aquellos molestos zapatos.

Ítem 1: Coloca en el espacio un conector temporal que le dé sentido a la oración.

1) Si quieres viajar debes llegar …………… de la hora en que sale el avión.

2) Puedes leer ………………… la esperas.
3) ………………….. de una agotadora jornada, sólo deseaba llegar a casa. …………….. llegues a tu casa,
llámame por teléfono.
4) Mi amigo y yo te acompañaremos …………….. esperas la micro.
5) Tienes que llegar …………… que los demás si eres el anfitrión
6) Pablito y Jorge te avisarán ………………. lleguen.
7) Justo ………….. salíamos, comenzó a llover.
8) ……………. sonó el despertador, saltó de la cama y comenzó a planear las actividades del día.
……………. tomar una decisión importante, conviene meditar acerca de los “pro” y los “contra” de
nuestra determinación.
 9) A aquel experimentado malabarista …………….le temblaron las manos, falló en su acto y,
……………… , resonaron agudas pifias del público.
10) Los exploradores se detenían a descansar y ………………… proseguían su larga expedición por la
selva.

Ítem 2: Crea una oración con los siguientes conectores temporales.

Previamente

Apenas

Entretanto

En seguida

Ítem 3:

Realiza un párrafo donde se presente acciones en PRESENTE, PASADO, PRESENTE Y FUTURO,

utilizando al menos tres conectores. Recuerda también modificar los tiempos verbales para las acciones.

¿Qué se evaluara?

Columna 3 puntos Columna 2 puntos Columna 1 punto

Ocupa a menos 3 conectores Ocupa a menos 2 conectores Ocupa a menos 1 conector

Hace cambios en los tiempos
verbales según
presente/pasado/presente/futuro
Redacción coherente
manteniendo el tema del párrafo
Cuida la ortografía (mayúsculas,
tildes y puntuación)
Hace cambios en los tiempos
verbales según
presente/pasado/presente/futuro
Redacción errónea manteniendo el
tema del párrafo
Más de tres errores de ortografía
(mayúsculas, tildes y puntuación)
Faltan al menos dos cambios en los
tiempos verbales según
presente/pasado/presente/futuro
No mantiene el tema del párrafo
presentando ideas aisladas
Más de siete errores de ortografía
(mayúsculas, tildes y puntuación)