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1. Número de orden: 30
2. Código: NT III
3. Pre-requisito: NT II
3. Número de horas por ciclo: 72 TH/C
4. Horas teóricas semanales: 3 HTS.
5. Horas prácticas semanales: 1 HPS.
6. Duración del ciclo en semanas: 18 semanas
7. Duración de la hora clase: 50 minutos
8. Unidades valorativas: 3 UV
9. Identificación del ciclo académico: Ciclo VI
B. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.
El modulo, Nuevo Testamento III, estará conformado por tres registros. En los cuales, se estudiará parte de la
literatura epistolar del N.T: Cartas Deuteropaulinas, así como, las otras cartas: Hebreos y cartas universales. El
modulo se desarrollará con un enfoque exegético y de hermenéutica social. Con el cual se busca, que los
estudiantes trabajen de manera directa los textos que componen dicha literatura, y descubran su pertinencia para la
época y sociedad actual.
Módulo 1: Introducción y claves exegéticas, para el estudio de las cartas Deuteropaulinas y universales.
Módulo 2: Cartas/epístolas, Deuteropaulinas
Módulo 3: Las otras cartas: Hebreos y cartas universales
C. PRINCIPALES TEMÁTICAS.
1. Investigación histórica y actual, en torno a la literatura epistolar del Nuevo Testamento.
2. Pseudoepigrafia y Cartas del Nuevo Testamento.
3. Claves exegéticas para el estudio de la literatura epistolar.
4. Investigación y análisis de las Cartas Deuteropaulinas.
5. Investigación y análisis de las otras cartas del Nuevo Testamento: Hebreos y cartas universales.
D. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA.
Misión
Formar Profesionales con alta calidad académica, conscientes del servicio
a sus semejantes y con una
Ética basada en las Sagradas Escrituras
Universidad Evangélica de El Salvador
Facultad de Ciencias Sociales
Departamento de Teología. Ciclo II - 2018
Facilitar temáticas de carácter introductorio en los temas: Literatura epistolar, Deuteropaulinas, Hebreos y
cartas universales. También, proveer a los estudiantes las herramientas y claves exegéticas para el estudio de
dichos escritos. Con el propósito de que el estudiante del módulo vaya a la vanguardia de la investigación, y
pueda por sí mismo, trabajar de manera directa, este tipo de literatura. Como referentes, se tomarán en cuenta
los aportes, de los principales especialistas en torno al tema, literatura epistolar. En cuanto a la metodología de
estudio en el tema claves exegéticas, se hará uso del así llamado: Análisis retorico literario.
Analizar con un enfoque socio literario y de hermenéutica social, las diferentes cartas/epístolas, pertenecientes
a la categoría: Deuteropaulinas. Para que el estudiante del módulo, pueda desarrollar las aptitudes y
competencias, que le permitan trabajar de forma directa, dichos escritos. En la parte metodológica para el
estudio de las cartas, se hará uso de uno de los acercamientos más utilizados actualmente en la investigación
de este tipo de escritos, como lo es, el análisis: Socio retorico.
Analizar con un enfoque socio literario y de hermenéutica social, las diferentes cartas/epístolas, pertenecientes
a la categoría: Hebreos y cartas universales. Para que el estudiante del módulo, pueda desarrollar las
aptitudes y competencias, que le permitan trabajar de forma directa, dichos escritos. En la parte metodológica
para el estudio de las cartas, se hará uso de uno de los acercamientos más utilizados actualmente en la
investigación de este tipo de escritos, como lo es, el análisis: Socio retorico.
Formar un perfil de estudiante que vaya a la vanguardia en el tema: Literatura epistolar del Nuevo Testamento:
Deuteropaulinas, Hebreos y cartas universales. Y, que, a su vez, pueda desarrollar la capacidad de analizar de
manera propia y directa este tipo de escritos. Además de reflexionar y elaborar a partir de ellos, una propuesta
que contribuya a la transformación de la sociedad.
E. JORNALIZACIÓN.
UNIDAD
Ehrman, Bart.
Cristianismos perdidos.
Ares y Mares.
Marguerat, Daniel.
Introducción al Nuevo
Testamento. Desclee de
Brouwer
Brown, E. Raymond.
Introducción al Nuevo
Testamento 1 y 2. Trotta.
3 Claves exegéticas para el estudio de una 21/07/18
carta del Nuevo Testamento: Biblia Interconfesional.
SBU/ EVD/ B.A.C
-Análisis retorico literario.
Rojas. Ignacio. "Desde
vosotros ha resonado la
Palabra": Análisis retórico-
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Brown, E. Raymond.
Introducción al Nuevo
Testamento 2. Trotta.
4 Temas conflictivos en la literatura de la 28/07/18
escuela paulina. Borg, Marcus; Crossan,
Dominic. El primer
Pablo. Evd.
Eisebaum, Pamela.
Pablo no fue cristiano.
Evd.
5 Vacación 04/08/2018
6 La teología de las cartas Deuteropaulinas. 11/08/2018
Granados Rojas, Juan
-Ideas principales en materia de: Manuel. La teología de
Reconciliación, soteriología, escatología y la reconciliación en las
eclesiología. cartas de san Pablo.
Evd.
Aletti, Jean-Noël.
Eclesiología de las
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7 18/08/2018
Módulo 2:
Investigación y análisis de las
Cartas/epístolas Deuteropaulinas.
8 25/08/2018
Exegesis de la carta a los Colosenses: Biblia Interconfesional.
-Datos generales SBU/ EVD/ B.A.C.
-Análisis Socio-retorico
-Lectura hermenéutico-social Vidal García, Senén.
Colosenses y Efesios.
Evd.
Marguerat, Daniel.
Introducción al Nuevo
Testamento. Desclee de
Brouwer.
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9 01/09/2018
Exegesis de la carta a los Efesios: Biblia Interconfesional.
-Datos generales SBU/ EVD/ B.A.C.
- Análisis Socio-retorico
-Lectura hermenéutico-social Vidal García, Senén.
Colosenses y Efesios.
Evd.
Marguerat, Daniel.
Introducción al Nuevo
Testamento. Desclee de
Brouwer.
10 08/09//2018
Exegesis de la segunda carta a los Biblia Interconfesional.
Tesalonicenses: SBU/ EVD/ B.A.C.
-Datos generales
- Análisis Socio-retorico Gil Arbiol, Carlos.
-Lectura hermenéutico-social Primera y segunda carta
a los Tesalonicenses.
Evd.
Marguerat, Daniel.
Introducción al Nuevo
Testamento. Desclee de
Brouwer.
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11 15/09/2018
Asueto
12 22/09/2018
Exegesis de las cartas pastorales: 1 y 2 de Biblia Interconfesional.
Timoteo, Tito: SBU/ EVD/ B.A.C.
-Datos generales
- Análisis Socio-retorico de 1ra de Timoteo. Carrez, Maurice. Cartas
-Lectura hermenéutico-social de Pablo y cartas
católicas. Cristiandad.
Santamaría, Xavier.
Escritos joánicos y
cartas católicas. Evd
Huidobro García,
Tomas. La Carta a los
hebreos
Una visión desde las
teologías del Templo.
Ediciones Sígueme.
15 13/10/2018
Exegesis de la carta de Santiago: Biblia Interconfesional.
-Datos generales SBU/ EVD/ B.A.C.
- Análisis Socio-retorico
-Lectura hermenéutico-social
López Rosas,
Ricardo / Lugo
Rodríguez, Raúl.
Hebreos y Cartas
Católicas
Santiago, 1 y 2 Pedro,
Judas, 1, 2 y 3 Juan.
Evd.
de León Azcárate,
Juan Luis. Santiago, el
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John H. Elliott. Un
hogar para los que no
tienen ni patria ni
hogar: Estudio crítico
social de la carta
primera de Pedro y de
su situación y
estrategia retórica.
Evd.
Cothenet, Édouard.
Las cartas de Pedro.
Evd.
17 27/10/2018
Exegesis de la carta de Judas: Biblia Interconfesional.
-Datos generales SBU/ EVD/ B.A.C.
- Análisis Socio-retorico
-Lectura hermenéutico-social
López Rosas,
Ricardo / Lugo
Rodríguez, Raúl.
Hebreos y Cartas
Católicas
Santiago, 1 y 2 Pedro,
Judas, 1, 2 y 3 Juan.
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Evd.
Carrez, Maurice.
Cartas de Pablo y
cartas católicas.
Cristiandad.
Marguerat, Daniel.
Introducción al Nuevo
Testamento. Desclee
de Brouwer.
18
Conferencia 03/11/2018 Ponente invitado
19 10/11/2018
F. EVALUACIÓN SUMATIVA.
MODULO 1
N° Descripción Fecha de entrega Porcentaj
e
1 Asistencia, disciplina dentro del aula y 30%
participación.
2 Trabajos didácticos dentro del aula 30%
3 Presentación de actividad sustitutoria del parcial: 18/Agosto/2018 40%
Exposición de tema investigado.
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MODULO 2
N° Descripción Fecha de entrega Porcentaj
e
1 Asistencia, disciplina dentro del aula y 30%
participación.
2 Trabajos didácticos dentro del aula 30%
3 Presentación de actividad sustitutoria del parcial: 29/Sept/2018 40%
Exposición de tema investigado.
MODULO 3
N° Descripción Fecha de entrega Porcentaj
e
1 Asistencia, disciplina dentro del aula y 30%
participación.
2 Trabajos didácticos dentro del aula 30%
3 Presentación de trabajo final: Ponencia y trabajo 10/Nov/2018 40%
final.
G. MODALIDADES DE CLASE
La estrategia metodológica del módulo Nuevo Testamento III, será de carácter constructivista. En la cual, habrá
catedra expositiva por parte del facilitador, pero también se promoverá la participación del estudiante. Con el
objetivo, de que este desarrolle sus potencialidades en áreas como: Análisis de textos, reflexión y lectura
hermenéutica de la literatura epistolar, con un aporte para la sociedad.
H. NORMAS DE CLASE:
Según lo estipulado en el Reglamento Académico, es requisito para aprobar la asignatura tener un mínimo de
80% de asistencia a clases. Queda establecido que las llegadas tarde son tomadas como inasistencia y sólo
se permitirán diez minutos de tolerancia por diversos motivos. Se recomienda mantener el celular en modo
vibrador para no interrumpir la case; del mismo modo, mantenerse atento y con una actitud propositiva. Se
prohíbe realizar actividades, intercambiar materiales, sacar copias, entre otras actividades, que estén
relacionadas con una asignatura distinta.
I. BIBLIOGRAFÍA.
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