DIPLOMADO DE COMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIÓN

INTERACTIVA A DISTANCIA

Módulo 3: Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos

Profa.: Alfonsina Linarez

EL PLAGIO EN INTERNET

Autores:

Agreda, Iveth
Agreda, Rixcio
Acosta, Smir

Cabimas, Julio 2018

 DIPLOMADO DE COMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIÓN
INTERACTIVA A DISTANCIA
Módulo 3: Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos
Tema: El Plagio en Internet

El presente informe es el resultado de la interacción de los tres autores;

utilizando la herramienta Hangouts, que es una aplicación de mensajería
instantánea creada por google, donde dos o más usuario pueden conectarse e
intercambiar información. Los puntos discutidos en dicha herramienta son: la
definición del plagio, sus características, como tratar de evitarlo, los tipos de
plagio y las herramientas que se pueden utilizar para detectarlo.

Integrantes del Foro de Discusión:

Prof. Iveth Agreda I.U.P. Santiago Mariño – Extensión Cabimas

Prof. Rixcio Agreda I.U.P. Santiago Mariño – Extensión Cabimas

Prof. Smir Acosta I.U.P. Santiago Mariño – Extensión Cabimas

Definición de Plagio:
Es muy fácil copiar y pegar un párrafo e incluso extraer una
documentación completa de alguna fuente, bien sea por pereza, falta de
tiempo, no querer analizar ni investigar, o simplemente querer hacer un mal a
alguna persona, indistintamente sea el caso; realizar este tipo de eventos se
denomina hoy en día plagio, considerándose una manera fraudulenta, ilegal,
delincuente tipificada por la ley de derechos de autor, es decir, sin ningún tipo
de permiso o autorización del mismo. También el plagio es copiar en lo
sustancial obras ajenas dándolas como propias
No obstante se ha hecho muy frecuente gracias a la abundante y variada
literatura que se puede conseguir en internet y las redes sociales, la tecnología
es parte fundamental de este tipo de problemática, en vista de que se tiene
poca protección al derecho del autor en cuanto a literatura, trabajos de
investigación y científico.
Algunas características que conllevan a una persona a cometer plagio
son: el comienzo de la universidad y la falta de interés al preparar los trabajos,
no se incluyen las citas o no se hacen correctamente, se parafrasea sin alejarse
realmente del texto original, se desarrollan pensamientos o teorías basadas en
ideas ajenas, sin citar.

¿Cómo evitar el plagio?

Para evitar el plagio debemos dar crédito a quien crea la idea y se

sugiere colocar citas de todo aquello que es copiado.
Para mantener algún grado de seguridad aceptable con este flagelo que
se afianza en el entorno informático hay que implementar y considerar las
siguientes recomendaciones básicas las cuales son:
- Verificar que no se realice una copia exacta del texto
Implementar y redactar las ideas del texto estando seguro de la coherencia de
la idea.
- No parafrasear o cambiar palabras n los párrafos fundamentales
Colocar todas las citas correspondientes de todas aquellas colocadas
directamente del texto original.
- Respetar las normas ortográficas.
Tipos de Plagio:
Los tipos de plagio se fundamentan en la refacción de algunos trabajos
usando ideas del autor como propias, sin tener ninguna perisología o
consentimiento de la fuente original, cayendo en errores de documentación
inadecuada, no colocando las citas correspondientes e incluso el no colocar
comillas aun cuando se coloca la fuente, entre otras normas faltantes de forma
y fondo. Entre los tipos de plagio están entregar un trabajo de otro estudiante
como si fuera propio, copiar un texto sin tener autorización del autor, entregar
trabajos copiados directamente de la web.

Tenemos que conocer la parte legislativa del Copyright este es una

licencia que la utilizan tanto organizaciones, empresas y autores. En este el
autor puede utiliza, modificar y distribuir su contenido.

Herramientas que permiten detectar el Plagio:

Existen muchas herramientas tecnológicas que nos permiten detectar un

plagio; entres ellas tenemos algunas a continuación, esta información fue
tomada de la página universia.com.ar
1. Viper: Se trata de un software, por lo tanto, los usuarios deberán
descargarlo para utilizarlo. Algunas de las ventajas que ofrece son la
comparación lado a lado de textos y los links a los trabajos plagiados.
2. Turnitin: Esta es una de las herramientas de detección de plagio más
completas. Dispone de una amplia base de datos y tiene una funcionalidad
llamada “Grade Mark”, que incluye comentarios de los documentos o textos
revisados. Asimismo, cuenta con una herramienta de evaluación que indicará
la evolución de los escritores y elaborará informes de su desempeño.
 3. Paper Rater: Se trata de una herramienta muy completa y gratuita.
Además de determinar la autenticidad de un documento, es capaz de revisar
analizar su estructura gramatical. De esta forma, determinará la originalidad
en la construcción de las oraciones y dará cuenta si se trata de una traducción
literal de un traductor, como por ejemplo, Translate Google.
4. Plagium: Es una herramienta ideal para verificar textos breves,
menores a 5000 caracteres. Funciona con la misma modalidad de un buscador
como Google o Yahoo: tenés que introducir el texto, indicar donde querés que
realice la búsqueda (en la web, las noticias y recientemente, en versión beta en
las redes sociales) y hacer clic en “buscar”.
Si planeas usarlo más de una vez o verificar textos extensos, tendrás que
registrarte y pagar. El costo difiere según el número de búsquedas que realices
y cantidad de páginas.
5. Plagiarism Checker: Se trata de un sitio web donde podrás realizar
una búsqueda de textos, de hasta 300 caracteres, a través de Google y así
determinar su originalidad. Es muy sencillo de usar, y además ofrece una
funcionalidad de alertas, que supone una notificación vía mail en el caso que
se genere un contenido igual al que buscaste en el futuro.
6. Dupli Checker: Esta herramienta detecta de forma rápida y efectiva la
existencia de plagio copiando y pegando un fragmento de texto de una
extensión máxima de hasta 1000 palabras por búsqueda. También ofrece la
opción de subir archivos en formato Word. El servicio es totalmente gratuito y
para hacer una búsqueda rápida no necesita registro previo. Si deseas utilizarlo
de manera frecuente puedes registrarte, también de manera gratuita, y tendrás
permiso para realizar hasta 50 búsquedas diarias.
Conclusiones:

Nosotros como profesores debemos evitar los plagios ya que así

evitamos que nuestros estudiantes sean viciosos de la copia en internet
disminuyendo así su capacidad creadora dentro de nuestras universidades. El
estudiante debe tener conciencia de que debe dar crédito al creador de la idea,
esto no hace que el trabajo sea de menos calidad sino que más bien contribuye
a reconocer que se están estudiando todas las referencias que existan del
trabajo en cuestión.

El copiar obras ajenas de manera sustancial es un delito y no lo vemos

como tal, la propiedad intelectual es una colección de marcos jurídicos
diferentes mediante los cuales se protegen los intereses de autor y eso
debemos hacérselo saber a nuestros estudiantes.

En las aulas de clases los estudiantes entregan trabajos exactos copiados

del internet obviamente pero no lo hacen con intención de plagiar sino que
solo por entregar los trabajos o cumplir con la responsabilidad del mismo,
pero no miden la consecuencia que implica el estar copiando exactamente los
trabajos.

Recomendaciones:

Para no caer en esto se recomiendan muchas alternativas que orientan o

sirven de guía para redactar sin necesidad de cometer un plagio, alguna de
ellas son: el uso de sinónimos, parafraseo, cambiar el orden, dar crédito a las
ideas, citar el párrafo extraído con sus respectivas comillas, entre otras. El
propósito es tener originalidad y sentido de pertenencia de lo que se hace.
Anexos: