APRENDIZAJE SOSTENIBLE

Reconocido como el enfoque que permite vincular a todos los educandos con equidad y autonomía, siendo estos los percusores de su aprendizaje desde su nivel cognitivo
y características de aprendizaje.

Se basa en una línea de acción integral en cual

se establece la justicia social, la utilización de
métodos s apropiados y el reconocimiento de Genera una sociedad más justa y equitativa, las personas con
En relación a la información dada, en discapacidad son sujetos autónomos que enfrentan barreras
la perspectiva de los pueblos indígena en el
donde se determina que: que deben ser eliminadas para garantizar su plena participación
conocimiento.
La Educación en el siglo XXI puede ser en la sociedad La educación debe seguir trabajando en asuntos
El aprendizaje sostenible tiene 3
sostenible y su propuesta se ajusta a los de calidad y equidad, ya que algunos sistemas generan exclusión
dimensiones interconectadas.
objetivos del desarrollo sostenible ya que y discriminación.
en la educación: APRENDIZAJE PARA TODOS
Debemos entender que la discapacidad es sinónimo de igualdad,
No se debe desperdiciar ningún talento. respeto a las diferencias de cada ser humano, las personas con
discapacidad requieren de cariño, de oportunidades, apoyo
Se debe renovar la energía para el afectivo para que formen parte de una sociedad con iguales
aprendizaje. APRENDIZAJE PERDURABLE. condiciones e iguales ideologías.

Es el papel que tiene el docente en el proceso de aprendizaje

de los estudiantes, ya que este depende que los alumnos
adquieran nuevos conocimientos, es una relación de la
información nueva con la que el estudiante posee. Los
educandos son los actores principales en el aprendizaje.

Para alcanzar el desarrollo integral de los estudiantes, el

aprendizaje sostenible reconoce a cada uno de ellos la función
de sus capacidades en lugar de sus carencias o discapacidades,
para eliminar barreras en el proceso aprendizaje.