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UNIDADE CURRICULAR: Projeto Integrador I CARGA HORÁRIA: 160 horas

PROFESSOR(A): Daiane Predebon PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 05/03/2018 a 22/07/2018

PLANO DE TUTORIA

Conteúdo
Período Recurso/ Ferramenta do AVA Atividade do Aluno
Programático
(quando?) (onde/como?) (o que fazer?)
(o que estudar?)

Acompanhar as orientações enviadas por e-mail.


1ª semana E-mail: Boas-vindas aos alunos
Ambientação
Acessar na Ambientação da plataforma Moodle, os
05 a 11/03 Vídeo: Boas-vindas do reitor, direção da EaD
vídeos de boas-vindas.

E-mail: Convite para que os alunos acessem, na Acompanhar as orientações enviadas por e-mail.
2ª semana
Ambientação plataforma Moodle, os vídeos com dicas sobre
concentração, trabalho em grupo na EaD, Acessar na Ambientação da plataforma Moodle, os
12 a 18/03
comunicação online, entre outros vídeos com as dicas sobre a EaD.
Assistir ao vídeo de apresentação da professora.

Acolhimento Assistir à vídeo-atividade para apresentação pessoal.


3ª semana e Vídeo: Apresentação e boas-vindas da professora
Apresentação Postar na plataforma Moodle a sua apresentação
19 a 25/03 dos Alunos Vídeo: Técnica de apresentação dos alunos pessoal, que inclui: foto, nome pelo qual gosta de ser
chamado(a), resumo de sua autobiografia, bombom
escolhido e relação entre ele (bombom) e si mesmo
(aluno).
Vídeo-Aula: Apresentação do conceito de CHA aos
alunos

Vídeo-Atividade: Exercício para que os alunos


identifiquem duas pessoas que alcançaram o Assistir à vídeo-aula sobre o CHA.
sucesso e as características/condições necessárias
4ª semana
para tal conquista Assistir à vídeo-atividade, postando na plataforma
Competências Moodle a sua resposta para o exercício.
26/03 a 01/04
Atividade: Classificação das características listadas,
de acordo com sua categoria: conhecimento,
Ler o artigo sobre Competências.
habilidade ou atitude

Artigo: Habilidades Humanas Agregadas às Novas


Tecnologias Potencializam o Sucesso, de Claudio
Meneguzzi Junior
Acessar a plataforma para visualizar o resultado do
exercício do CHA da turma.
Vídeo: “Abertura das caixas” e apresentação do
resultado da turma para o exercício
Assistir à vídeo-atividade sobre o impacto do
Conhecimento, da Habilidade e da Atitude para o
Vídeo-Atividade: Resultado do exercício sobre o
sucesso pessoal e profissional.
CHA e reflexão sobre o impacto do Conhecimento,
da Habilidade e da Atitude para o sucesso pessoal e
Assistir à vídeo-aula sobre o sucesso e sobre o
profissional
5ª semana Projeto Integrador I.
Vídeo-Aula: Reflexão sobre o sucesso e sobre o
02 a 08/04 Assistir à vídeo-atividade de construção da carta
Projeto Integrador I
projetiva.
Competências
Vídeo-Atividade: Exercício para construção de uma
Atividade Avaliativa Elaborar e enviar a carta projetiva com as
carta projetiva relacionada às expectativas do Projeto
expectativas com relação ao Projeto.
Peso: 10 pontos
E-book: Competências
Acessar a plataforma e ler o e-book e o artigo sobre
Competências.
Artigo: Autoconhecimento, um belo desafio, de
Cornélia Volkart
Acessar a plataforma e completar o questionário com
questões alusivas ao conteúdo abordado dentro da
Atividade Avaliativa: Questionário com questões
temática em questão, considerando, para tal, as
alusivas ao conteúdo abordado na presente temática
vídeo-aulas, vídeo-atividades, leituras sugeridas e e-
book.
Vídeo-Atividade: Mitos e verdades sobre Liderança Assistir à vídeo-atividade sobre os mitos e verdades
de Liderança.
Fórum: Posicionamento com relação a afirmativas
diversas sobre Liderança Ler as afirmativas (mitos e verdades) sobre
Liderança e participar do fórum, posicionando-se
6ª semana
Vídeos: Entrevistas com líderes diversos com relação a elas.
Liderança
09 a 15/04
Fórum: Percepção dos alunos com relação às falas Assistir aos vídeos com as entrevistas de lideranças
dos entrevistados diversas.

Artigo: O Caminho da Liderança, de Antônio Participar do fórum, compartilhando as percepções a


Fernando da Rosa Dini respeito das falas dos entrevistados.
Assistir à vídeo-aula sobre Liderança e distinção
entre liderança e chefia.
Vídeo-Aula: Conceito de Liderança e distinção entre
liderança e chefia Assistir à vídeo-aula sobre Poder e Autoridade na
liderança.
Vídeo-Aula: Diferenciação entre Poder e Autoridade
7ª semana
na liderança Assistir ao trecho do filme Desafiando Gigantes e
Liderança
participar do fórum, posicionando-se com relação a
16 a 22/04
Fórum: Percepção dos alunos com relação ao ele.
trecho do filme Desafiando Gigantes
Assistir à vídeo-aula sobre Poder e Autoridade na
Artigo: Liderança e Autoridade X Chefia e Poder liderança.

Ler o artigo sobre Liderança.


Assistir à vídeo-aula sobre Estilos de Liderança.

Assistir ao vídeo de animação para preenchimento


do Teste de Liderança (de Auren Uris).

Vídeo-Aula: Estilos de Liderança Preencher o Teste de Liderança para identificação


do estilo de liderança predominante no perfil do
Vídeo: Animação para preenchimento de Teste de aluno.
Liderança (de Auren Uris)
Tabular o Teste de Liderança para identificação do
Vídeo-Atividade: Apresentação da teoria dos Estilos estilo de liderança predominante no perfil do aluno.
Lifo e convite ao preenchimento do teste
8ª semana correspondente Assistir à vídeo-atividade para apresentação da
Liderança teoria dos Estilos Lifo e convite ao preenchimento do
23 a 29/04 Vídeo: Animação para preenchimento de Teste dos teste correspondente.
Estilos Lifo
Assistir ao vídeo de animação para preenchimento
Atividade Avaliativa: Mapa conceitual com as do Teste dos Estilos Lifo.
ideias-chave da coletânea de textos sobre liderança
(atividade a ser postada na semana de 07/05) Preencher o Teste dos Estilos Lifo para identificação
do estilo de liderança predominante no perfil do
Artigo: Liderança na Prática aluno, segundo essa teoria.

Ler o artigo sobre Liderança.

Acessar a plataforma Moodle e, nela, a pasta com a


coletânea de textos sobre liderança para leitura e
posterior atividade avaliativa (07/05).
Vídeo: Animação para tabulação do Teste dos Assistir ao vídeo de animação para tabulação do
Estilos Lifo Teste dos Estilos Lifo.

Vídeo-Aula: Interpretação dos resultados do Teste Assistir à vídeo-aula sobre a interpretação dos
dos Estilos Lifo resultados do Teste dos Estilos Lifo.

Vídeo-Aula: Apresentação sobre Mapa Conceitual Assistir à vídeo-aula sobre Mapa Conceitual
9ª semana
(conceito, tipos e construção) (conceito, tipos e construção).
Liderança
30/04 a 06/05
Atividade Avaliativa: Mapa conceitual com as Conclusão da leitura da coletânea de textos sobre
ideias-chave da coletânea de textos sobre liderança liderança e construção de Mapa Conceitual com as
(atividade a ser postada na semana de 07/05) ideias-chave (atividade avaliativa a ser postada na
semana de 07/05).
Artigo: Estilos de Liderança, de Caroline Tolazzi
Acessar a plataforma e ler o e-book e o artigo sobre
E-book: Liderança Liderança.
Vídeo-Aula: Conceito de Inteligência Emocional e
Assistir à vídeo-aula sobre Inteligência Emocional.
suas peculiaridades

10ª semana Assistir à vídeo-atividade sobre as habilidades que


Vídeo-Atividade: Apresentação das habilidades que
compõem a Inteligência Emocional.
compõem a Inteligência Emocional, através da
07 a 13/05
interpretação de grupo teatral
Assistir à vídeo-atividade sobre o Questionário do
Inteligência Emocional
EQ MAP.
Vídeo-Atividade: Apresentação do Questionário do
Atividade Avaliativa
EQ MAP para mapeamento da Inteligência
Preenchimento do Questionário do EQ MAP para
Emocional
Peso: 10 pontos mapeamento da Inteligência Emocional do aluno.

Artigo: Inteligência Emocional: para ser raro, de


Ler o artigo sobre Inteligência Emocional.
Débora Frizzo
Vídeo-Aula: Interpretação dos resultados do
Questionário do EQ MAP

Assistir à vídeo-aula sobre a interpretação dos


11ª semana Vídeo-Atividade: Apresentação do Método SMART
resultados do Questionário do EQ MAP.
e convite para construção de um Plano de Ação a
14 a 20/05 partir dos resultados do Questionário do EQ MAP
Construir um Plano de Ação, com base nos
Inteligência Emocional resultados do Questionário do EQ MAP e utilizando o
Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa: Construção de um Plano de
Método SMART.
Ação a partir dos resultados do Questionário do EQ
Peso: 10 pontos MAP, utilizando o Método SMART
Acessar a plataforma e ler o e-book e o artigo sobre
Inteligência Emocional.
E-book: Liderança

Artigo: Inteligência Emocional na Prática

AVISO IMPORTANTE:

Estimado(a) Aluno(a),

Durante o mesmo de abril, estaremos concluindo o Plano de Tutoria do Projeto Integrador I

e então atualizaremos a postagem do presente documento.

Qualquer dúvida a respeito, gentileza fazer contato por e-mail.

Obrigada por sua habitual compreensão e atenção!

Professora Tutora