Evaluación Semestral

FUNDACION CMPC

APRENDIZAJE CLAVE: EXTRAER INFORMACIÓN - ARGUMENTACIÓN

NIVEL: CUARTO BÁSICO

NOMBRE:
CURSO:
ESCUELA:
COMUNA:

Aprendizaje clave Puntaje total Puntaje obtenido % de logro

Extraer información 15
Vocabulario 6
Argumentación 9

PRIMER TEXTO: NARRATIVO.

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde Las preguntas 1 a 8.
La princesa que no sabía reír
(texto editado de Herminia Gollan)

Hace muchos años, en un país muy lejano, existió una princesa que parecía tener todas las
virtudes. Era bondadosa, amable, generosa, aplicada en sus estudios, caritativa pues ayudaba a
los más necesitados, y humilde, pues era muy bella y no presumía de ello. Pero, tenía preocupados
a sus padres y a su pueblo, pues… ¡jamás había sonreído en toda su vida!
Cuando llegó la hora de casarla, el rey anunció que lo haría con el candidato que lograra hacerla
reír.
En un rincón alejado del reino, vivía Igmart, un joven lleno de virtudes pero muy pobre, apenas
tenía pan para comer y como era generoso, lo compartió con un viejo extraño que le pidió su
ayuda. En gratitud, el viejo pensó que sería un excelente rey y le dio un ganso para que fuera al
palacio a pedir la mano de la princesa.
Entonces, Igmart, con el bello ganso blanco, partió rumbo al palacio. Era tan bello el ganso, que
todos querían tocarlo y para su sorpresa, ¡no se podían despegar! Como todos los habitantes del
pueblo estaban pegados, comenzaron a reclamar. Para calmarlos, Igmart les contó aventuras e
historias divertidas y así, entre bromas y cantos, llegaron felices al palacio.
Entre tanto, la princesa estaba en un salón del palacio escuchando todo tipo de payasadas de una
larga fila de pretendientes, sin soltar sonrisa alguna. Fue entonces cuando algo llamó su atención.
Una disparatada cola de gente se veía al final del salón. A la cabeza iba Igmart con su ganso y lo
seguían, pegados a la cola del animal, los campesinos, cuatro viajeros, cinco niños, el zapatero, el
sastre, tres vecinas, un herrero, dos lavanderas, tres costureras, un juglar, dos viejitas
chismosas, ocho guardias y todo el resto del pueblo. A medida que la fila se acercaba, aumentaba
en número. Hasta el cocinero del palacio quedó pegado a ella.
De pronto, todos se callaron. Un sonido extraño salió de la boca de la princesa… ¡se reía!, ¡qué
hermosa risa salía de sus labios!
Dicen que, desde entonces, aquel lejano reino fue el más alegre de la tierra.
El final, cualquiera se lo imagina. Se casaron los dos jóvenes y vivieron
felices y risueños para siempre.
I. Según el texto, elige la alternativa correcta para cada pregunta: (7 puntos, 1 por c/u)

Extraer información: Extraer información:

1.- ¿Qué problema tenía la princesa? 2.- ¿Quién era Igmart antes de casarse
con la princesa?
a) Que tenía demasiadas virtudes.
a) Un amigo del rey.
b) Que sólo tenía un pan para comer.
b) Un príncipe de otro reino.
c) Que no podía sonreir.
c) Un joven muy pobre.
Extraer información: Extraer información:
3.- ¿Cómo se solucionó el problema de la 4.- Según lo leído, podríamos decir que
princesa? Igmart fue astuto porque:
a) Con algo muy gracioso que vió. a) Le dió comida al viejo a cambio del
sabroso ganso.
b) Con algo muy gracioso que escuchó.
b) Distrajo a los que reclamaban
c) Con la ayuda de un doctor. contándoles historias entretenidas.
c) Le contó un gracioso chiste a la
princesa para hacerla reír.
Extraer información:
5.- Según lo leído, podemos decir la risa de
la princesa sonaba extraño porque:
a) Nadie la había oido antes.
b) No se parecía a la famosa risa de su
padre.
c) Era igual a la risa de la gente del “Reino
Extraño”.

Vocabulario: Vocabulario:
6.- Según lo leído, ¿Cuál sería una actitud 7.- Según lo leído,
podemos decir que la
“caritativa”? bondad, amabilidad y generosidad son:

a) No presumir de la belleza que se tiene. a) Todas las características del rey.

b) Estudiar y ser aplicado en los estudios. b) Virtudes.

c) Ayudar a los más necesitados. c) Lo que pedía el rey para el marido de

su hija.

II. Argumentación: escribe la respuesta a la siguiente pregunta.

8.- ¿Crees que la cola de gente pegada al ganso era algo gracioso?, ¿por qué?
(Recuerda usar las pistas del texto para argumentar) (3 puntos)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________
SEGUNDO TEXTO: INFORMATIVO
III. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 9 a 16.
Boletín Colegio Médico de Chile
Sonreír es saludable.
Expertos aseguran que la risa tiene múltiples beneficios.
Dentro de las principales ventajas de la
risa, se encuentra su efectiva acción
contra la depresión y la angustia. Sin
embargo, también es muy efectiva para
potenciar la creatividad y la imaginación,
pues cando uno se ríe segrega (produce)
más adrenalina, componente que activa
ambos procesos.
Además, al reír, el cerebro hace que
nuestro cuerpo produzca endorfinas,
sedantes naturales del cerebro, que actúan
como remedios naturales que circulan por
el organismo, por eso cinco o seis minutos
de risa continua actúan como un
analgésico (remedio para aliviar dolores).
Al reírnos estamos haciendo ejercicio. Con
cada carcajada se ponen en marcha cerca
de 400 músculos, incluidos algunos del
estómago que sólo se pueden ejercitar con
la risa.
Según el texto, elige la alternativa correcta para cada pregunta (7 puntos, 1 por c/u):
Extraer información:
9.- ¿Cuál es el componente de nuestro
cuerpo que ayuda a la creatividad?
a) La endorfina.
b) La adrenalina.
c) El oxígeno.
Abril de 2009
Cuando reímos, se lubrican y limpian los
ojos con lágrimas. La carcajada hace vibrar
la cabeza y se despeja la nariz y el oído.
La risa, además ayuda a limpiar nuestros
pulmones, pues cuando reímos entra el
doble de aire en ellos. En concreto, los
pulmones mueven 12 litros de aire en vez
de los 6 habituales, lo que mejora la
respiración y aumenta la oxigenación. Con
esto se desmiente la idea de que la risa
provoca arrugas en el rostro, al contrario lo
tonifica al oxigenarlo.
Es por todas estas razones que los
médicos y científicos, de manera unánime,
recomiendan sonreír para tener una vida
más agradable y saludable.
(texto editado)
Extraer información:
10.- Según el texto, ¿por qué la risa
ayuda a ejercitarnos?
(Tomado de: Tomado de Lenguaje 2° Básico,
a) Porque para
Texto nos el estudiante,
ayuda Editorial
a entrar a losZig-Zag, 2006)
gimnasios gratis.
b) Porque si reímos estamos listos para
empezar a ejercitar.
c) Porque movemos cerca de 400
músculos al reírnos.
Extraer información: Extraer información:
11.- Según lo leído, podríamos decir que 12.- Según lo leído, ¿cómo se desmiente
este texto: el mito: “la risa produce arrugas”?

a) Explica algunas de las ventajas que a) Mostrando que la risa es efectiva

nos proporciona la risa. contra el dolor.

b) Cuenta una historia entretenida acerca b) Explicando que el rostro mueve

de la risa. músculos y se oxigena al reírnos.

c) Enumera los pasos necesarios para c) Diciendo que la risa es graciosa.

reír correctamente.

Extraer información:
13.- Otro título adecuado para este texto
informativo sería:

a) La historia de la risa.

b) Un cuento para animarnos a reír.

c) Los beneficios de la risa.

Vocabulario: Vocabulario:
14.- Podemos decir que las “endorfinas” 15.- Según lo leído, un doctor me
son como: recetaría “analgésicos” cuando:
a) Tengo problemas para concentrarme.
a) Músculos que movemos al reír.
b) Estoy resfríado y tengo tos.
b) Remedios contra el dolor.
c) Me duele alguna parte del cuerpo
c) Activadores de la creatividad. después de una caída.

IV. Argumentación: escribe la respuesta a la siguiente pregunta.

16.- ¿Crees que la risa ayuda a las personas que tienen enfermedades dolorosas?,
¿por qué? (Recuerda usar las pistas del texto para argumentar) (3 puntos)

__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
TERCER TEXTO: LÍRICO.
Lee atentamente el siguiente texto y luego responde Las preguntas 17 a 24.
La vaca estudiosa.
Había una vez una vaca
en la Quebrada de Huamahuaca.
Como era muy vieja,
muy vieja, estaba sorda de una oreja.
Y a pesar de que ya era abuela
un día quiso ir a la escuela.
Se puso unos zapatos rojos,
guantes de tul y un par de anteojos.
La vio la maestra asustada
y dijo: - Estas equivocada.
Y la vaca le respondió:
¿Por qué no puedo estudiar yo?
La vaca, vestida de blanco,
se acomodó en el primer banco.
V. Según el texto, elige la alternativa correcta para cada pregunta: (7 puntos, 1 por c/u)
Extraer información:
17.- ¿A dónde quería ir la vaca?
a) A Huamahuaca.
b) A una quebrada.
c) A la escuela.
Los chicos tirábamos tiza
y nos moríamos de risa.
La gente se fue muy curiosa
a ver a la vaca estudiosa.
La gente llegaba en camiones,
en bicicletas y en aviones.
Y como el bullicio aumentaba,
por los gritos y el ruido,
en la escuela nadie estudiaba.
La vaca, de pie en un rincón,
rumiaba sola la lección.
Un día toditos los chicos
se convirtieron en burritos.
Y en ese lugar de Huamahuaca
única sabia fue la vaca.
(texto editado de María Elena Walsh)
(Tomado de: Tomado de Lenguaje 2° Básico,
Texto para el estudiante, Editorial Zig-Zag, 2006)
Extraer información:
18.- ¿Cómo era la vaca?
a) Joven y estudiosa.
b) Vieja y sorda.
c) Asustadiza y sabia.
Extraer información: Extraer información:
19.- Otro título adecuado para este texto 20.- Según lo leído, podríamos decir
sería: que la vaca fue la única:
a) La vaca va a la escuela. a) Que hizo lo que todos debían hacer
en la sala, estudiar y trabajar.
b) La vaca: un mamífero de cuatro patas.
b) Persona adulta de la sala de clases.
c) La vaca lechera.
c) Que se convirtió en burro.

Extraer información:
21.- Según lo leído, podemos decir que
los compañeros de la vaca se convirtieron
en burros porque:

a) Se dedicaron a estudiar mucho.

b) Prefiereron reírse en vez de estudiar.
c) No hicieron lo que la vaca les dijo.
Vocabulario: Vocabulario:
22.- Según lo leído, ¿Cómo llegaba la 23.- Según lo leído, podemos decir que
gente a la escuela? la palabra “bullicio” se refiere a:

a) A pie o caminando. a) La burla que hacía la vaca de sus

compañeros.
b) En distintos medios de transporte.
b) La bulla o ruido provocado por los
c) Nadie iba a la escuela. gritos.

c) El ruido que hacen las vacas.

VI. Argumentación: escribe la respuesta a la siguiente pregunta.

24.- ¿Crees que los chicos de la escuela fueron buenos compañeros con la vaca?,
¿por qué? (Recuerda usar las pistas del texto para argumentar) (3 puntos)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________