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INFORME Nº 016-2017/OEFP/GODUR/MPC
Con CARTA N° 001-2017-MAAT, el Arquitecto Miguel Angel Aliaga Tapia entrega el Expediente Técnico
del proyecto “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA AYCHANA DEL ANEXO DE AYCHANA, DISTRITO DE COMAS,
PROVINCIA DE CONCEPCIÓN – JUNÍN” con código SNIP N° 327672 para su evaluación, aprobación y
registro correspondiente.
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01 UNIDAD. ACCIÓN 4.1: ADQUISICIÓN DE EQUIPOS PARA DOCENTES Y ALUMNOS QUE CONSTA
DE PIZARRAS ACRÍLICAS (3.50MX1.40M) 05 UNIDADES, CLOSETS 05 UNIDADES, PROYECTOR
MULTIMEDIA + ECRAN 04 JUEGOS, EQUIPO DE SONIDO + AMPLIFICADOR 02 JUEGOS, MICRÓFONO
+ PORTA MICRÓFONO 01 JUEGO, TELEVISOR DE 56+REPRODUCTOR DE VIDEO 03 JUEGOS,
COMPUTADORA DE ESCRITORIO 22 UNIDADES, LAPTOP 02 UNIDADES, FOTOCOPIADORA 01
UNIDAD, EQUIPO DE PRIMEROS AUXILIOS 01 UNIDAD, BOTIQUÍN 01 UNIDAD, CARRETILLA 02
UNIDADES, LAMPAS 02 UNIDADES, PICOS 02 UNIDADES, RASTRILLOS 02 UNIDADES, TABLEROS
DE BÁSQUET 02 UNIDADES Y NET PARA VÓLEY 01 UNIDAD. ACCIÓN 5.1: ADQUISICIÓN DE
MATERIALES DIDÁCTICOS PARA DOCENTES Y ALUMNOS QUE CONSTA DE KIT DE QUÍMICA 01
JUEGO, KIT DE FÍSICA 01 JUEGO, KIT DE BIOLOGÍA 01 JUEGO, JUEGOS DIDÁCTICOS AJEDREZ 10
UNIDADES, JUEGO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 10 UNIDADES, LIBROS POR ESPECIALIDAD
MATEMÁTICA (1-5) 15 UNIDADES, LIBRO POR ESPECIALIDAD (COMUNICACIÓN) 15 UNIDADES,
LIBRO POR ESPECIALIDAD CIENCIA Y AMBIENTE 15 UNIDADES, LIBRO POR ESPECIALIDAD
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 15 UNIDADES, LIBRO POR ESPECIALIDAD INFORMÁTICA 15
UNIDADES, LIBRO POR ESPECIALIDAD FÍSICA 15 UNIDADES, LIBRO POR ESPECIALIDAD QUÍMICA
15 UNIDADES, LIBROS DE ESPECIALIDAD DOCENTE 01 UNIDADES, LAMINAS DIDÁCTICAS 01
CIENTO, VIDEOS EDUCATIVOS 25 UNIDADES, KIT DE ROBÓTICA 02 UNIDADES, IMPLEMENTOS DE
EDUCACIÓN FÍSICA ATLETISMO 01 UNIDADES, IMPLEMENTOS DE EDUCACIÓN FÍSICA GIMNASIA
01 UNIDADES, IMPLEMENTOS DE EDUCACIÓN FÍSICA FUTBOL, BÁSQUET, VÓLEY 01 UNIDADES Y
04 UNIDADES. ACCIÓN 6.1: CAPACITACIÓN A DOCENTES EN TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) 01 TALLER, MANEJO DE COMPUTADORAS CON SISTEMA
LINUX 01 TALLER Y CREACIÓN Y USO DE RECURSOS AUDIOVISUALES EN AL ENSEÑANZA DE
CTA 01 TALLER ACCION 7.1: SENSIBILIZACIÓN A PADRES DE FAMILIA Y APODERADOS EN
FAMILIA, EDUCACIÓN Y COMUNIDAD 01 TALLER, ALIMENTACIÓN Y SALUD FAMILIAR 01
TALLER Y CREACIÓN Y USO DE RECURSOS AUDIOVISUALES EN LA ENSEÑANZA DE CTA 01
TALLER.
PLANOS:
AMBIENTE EDUCATIVO:
En plano arquitectura planta y corte A-1 no hay muro de drywall en S.U.M. COMEDOR.
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Determinar para cada ambiente la forma de actividad y tipos de espacios por áreas (rango de área neta
m2) cabe indicarle que para salas de usos múltiples (SUM) por persona es de 3.20 m2, indicar la
cantidad de personas a foro en este ambiente.
DETALLE DE TUBO GAL. En jardinería detalle de A-01 medidas de tubo negro que no
corresponden en nivel de educación secundaria con plano de planta.
Definir el ancho de techo ya que está manejando dos medidas pero en el corte solo detalla de una
medida de 0.17 cm.
Definir el diámetro de tubería de evacuación pluvial hacer un diagnóstico ya que en temporadas de
lluvias hay precipitaciones con presencia de granizo.
En plano de detalles A-04 replantear las medidas ya que no son de acuerdo a medidas de planta y
cortes de los módulos de las aulas.
Falta detalle constructivo respecto a pasamanos, según NORMA A.040 debera de tener pasamanos en
ambos lados.
Falta detalle de puerta 02.
AMBIENTE ADMINISTRATIVA:
Falta detalle constructivo respecto a pasamanos, según NORMA A.040 deberá de tener pasamanos en
ambos lados.
En el área administrativa el espacio designado para ESPERA el área neta es de 18 m2 – 35m2.
Definir el diámetro de tubería de evacuación pluvial hacer un diagnóstico ya que en temporadas de
lluvias hay precipitaciones con presencia de granizo
AULAS, LABORATORIO, TOPICO
Es necesario que cuente por lo menos con dos accesos dispuestos de manera que el flujo de personas
no se concentre en un solo extremo.
El índice de ocupación neta por laboratorio es de 3.2 m2 por alumno.
El área para Psicología y tópico el rango de área es de 10 m2 – 20 m2 por ambiente. Además que
Incluye Servicio Social.
Falta detalle constructivo respecto a pasamanos, según NORMA A.040 deberá de tener pasamanos en
ambos lados.
MODULO SERVICIOS HIGIÉNICOS
Servicio higiénico para alumnos con discapacidad física el área mínima es de 4.50 m2, en el plano el
área es de 3.87 m2.
Falta detalle de drenaje pluvial definir el diámetro de tubería de evacuación pluvial hacer un
diagnóstico ya que en temporadas de lluvias hay precipitaciones con presencia de granizo.
Falta detalle de puerta (P4, P5)
VIVIENDA DOCENTE
Falta detalle de drenaje pluvial definir el diámetro de tubería de evacuación pluvial hacer un
diagnóstico ya que en temporadas de lluvias hay precipitaciones con presencia de granizo.
ESTRUCTURAS PÓRTICOS MODULO ADMINISTRATIVO E-08
Detalle de ejes no concuerdan con el plano de planta nivel 1 y nivel 2.
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Sugiero que se comunique al Arquitecto Miguel Angel Aliaga Tapia, para levantar las observaciones dadas al
Expediente Técnico.
ADJUNTO:
EXPEDIENTE TÉCNICO
ARCHIVO DIGITAL.
ORDEN DE SERVICIO N° 0954
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