PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Profesora: SOFÍA ABARCA COLILLANCA Curso: 8° A – B - C

Asignatura: CIENCIAS NATURALES Fecha de inicio: 01/ 06
Fecha de término:31/06
UNIDAD N° 2: CÉLULA

OA1: Explicar que los modelos de la célula han evolucionado sobre la base de evidencias, como las aportadas por científicos como
Hooke, Leeuwenhoek, Virchow, Schleiden y Schwann.
OA2: Desarrollar modelos que expliquen la relación entre la función de una célula y sus partes, considerando:
> Sus estructuras (núcleo, citoplasma, membrana celular, pared celular, vacuolas, mitocondria, cloroplastos, entre otros).
OA > Células eucariontes (animal y vegetal) y procariontes.
UNIDAD > Tipos celulares (como intestinal, muscular, nervioso, pancreático).
OA3: Describir, por medio de la experimentación, los mecanismos de intercambio de partículas entre la célula (en animales y plantas) y su
ambiente por difusión y osmosis.
OA4: Crear modelos que expliquen que las plantas tienen estructuras especializadas para responder a estímulos del medioambiente, similares a
las del cuerpo humano, considerando los procesos de transporte de sustancia e intercambio de gases.

Actividades /Estrategias
Comprender que la célula es una unidad común Comprenden con lluvia de ideas en que la célula es la unidad portadora de información
a la organización, estructura y funcionamiento genética.
de los seres vivos unicelulares y multicelulares, Leer información sobre la organización de los seres vivos recordando lo visto en años
Objetivo y portadora de la información genética. anteriores con los microorganismos, para introducir al tema de célula, unidad estructural de
Clase todo ser vivo
n°1 Crean un mapa conceptual con el concepto de célula, unidad fundamental de los seres
vivos.
Los alumnos y alumnas comentan que les pareció la clase que les llama la atención y que
esperan aprender en esta unidad de trabajo.
Reconocer el aporte de distintos científicos al Recuerdan concepto de célula, lo conversado y la organización de los seres vivos
modelo de la célula y distinguir los tipos Observan video introductorio sobre teoría celular
Objetivo https://www.youtube.com/watch?v=4inO1AA0yxg
celulares
Clase Conocen los aportes de los científicos como Hooke, Leeuwenhoek, Virchow, Schleiden y
n°2 Schwann, junto al avance de la teoría celular.
Establecen diferencias entre célula animal y vegetal (a nivel de centriolos, pared celular,
vacuolas y cloroplastos).
Objetivo Desarrollar modelos que expliquen la relación Recuerdan la clase anterior a través de una lluvia de ideas los conceptos de célula.
Revisar principales estructuras de la célula, núcleo, membrana plasmática, citoplasma,
Clase entre la función de una célula y sus partes. ribosomas, retículo endoplásmico, aparato de Golgi, mitocondrias, lisosomas, peroxisoma,
n°3 citoesqueleto.
Explica las funciones de las células incluyendo Activación de conocimientos a través de mapa conceptual
Objetivo su rol como portadora de material genético. Revisar PPT. Integración Celular.
Clase Nombrar por ejemplo miocitos (forman parte del músculo), neuronas (transmisión del
n°4 impulso nervioso), linfocitos (defensa del organismo), espermatocitos y óvulos (células
reproductivas).
Explicar los procesos de obtención y eliminación Activación de conocimientos observando video para recordar las partes y funciones
de nutrientes a nivel celular y su relación con el
Objetivo funcionamiento integrado de algunos sistemas
de una célula https://www.youtube.com/watch?v=PTrOSGYC6BU
Clase de órganos. A partir de la observación de algunos seres vivos y otros inanimados, discuten acerca de los
rasgos fundamentales que es posible observar en todos los seres vivos y que los diferencian
n°5 de los objetos inertes.
Se aclaran dudas del contenido.
Identificar preguntas y/o problemas que puedan Activación de conocimientos
Objetivo ser resueltos mediante una investigación Desarrollan un ejemplo en la pizarra planteando preguntas por filas.
Clase científica.
n°6

Objetivo Activación de conocimientos a partir

Clase
n°7
Objetivo Activación de conocimientos observando el video
Clase
n°8
Objetivo Observan PPT con situaciones
Clase
n°9
Objetivo Activación de conocimientos, recordando la clase anterior y dando ejemplos.
Clase
n°10
Objetivo Activación de conocimientos
Clase
n°11
Objetivo
Clase
n°12