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¿QUÉ CUESTIONES HACEN SUBJETIVANTE
A UNA PRÁCTICA DOCENTE?
Ronchese, Cristina Mariel; Yorlano, María Laura; Bearzotti, Valeria
Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Rosario. Argentina
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Ronchese, C. (2014) “Literatura para niñ@s y función subjetivante del do- nerabilidad social (Inédito). Encuentro Distrital, Distrito Escolar 19ª.
cente en los escenarios educativos actuales”, Publicación en Actas del Escuela Nº 14- Av. Rabanal 2751. Bs. As. 14/12/2005.
V Congreso Argentino de Psicología (CD). Calafate: Fepra. Untoiglich, G. (2013). En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz.
Rosbaco, I. (2005) La función subjetivante en la escuela. Propuesta para Bs. As, Argentina: Noveduc.
una relexión crítica de la función subjetivante en contextos de vul-
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