Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
El uso que hacemos de la atención nos distingue a unos de otros más, quizá, que la propia inteligencia. La
atención determina lo que tenemos en la conciencia y, por ello, resulta cardinal en nuestro rendimiento profe-
sional. Se trata de un recurso limitado, por eso hemos de gestionarla debidamente: si nos obsesionáramos con
las metas, peligraría la solidez de la tarea; si lo hiciéramos con ésta, podría peligrar la consecución de aquéllas.
• Una meta idónea genera intenciones Siempre en función del uso de la atención
alineadas, alienta nuestra confianza en puede decirse que hay personas que tienden
a fijar la suya en las cosas positivas, y otras
en las negativas; que hay asimismo personas
Hay empresas que contratan la obediencia, y no tanto que atienden a detalles o matices que resul-
la inteligencia, de sus empleados y no parecen contar tan inapreciables para otras; que hay perso-
nas que distinguen perfectamente entre lo
con que éstos piensen por su cuenta importante y lo superfluo; que hay personas
Aunque no encuentro más información al RYDZ, John S., “Managing Innovation”, Ballinger
respecto, entre mis anotaciones figura una Publishing Company, 1986.
frase que conservo como leída en The Daily
MARINA, José Antonio, “Teoría de la inteligencia
Telegraph: “Creatividad significa cuestionar
creadora”, Anagrama, 1993.
lo establecido, y buscar nuevas y mejores
formas de hacer las cosas, en beneficio de CSIKSZENTMIHALYI, Mihaly, “Creatividad”, Paidós,
la organización”. Bueno, seguramente, en 1998.