Você está na página 1de 6

7º ano.............

Véra Lucia

Ciências

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO – 2º BIMESTRE / 2010

Você está recebendo seu trabalho de recuperação. Faça com bastante atenção, pois isto o
ajudará para a prova.
Siga as instruções
1. Seu trabalho deverá ser escrito a mão, com uma caneta de cor escura.
2. Faça respostas completas.
3. É muito importante que você entregue seu trabalho com as folhas presas, para evitar
extravios.
4. Faça bem caprichado e com letra legível, sem rabiscos e sem amassar sua folha.
5. Procure no dicionário sempre que você encontrar alguma palavra que não conhece o
significado.
6. O trabalho deverá ser entregue no dia da prova de recuperação de Ciências.
OBS: Este trabalho abrange as anotações do caderno e o Livro 1 de Ciências (pág.62 a 69, 70 a
78 e 80 a 82)
BOM TRABALHO!

QUESTÃO 1
De acordo com as diferentes características que apresentam, os seres vivos são agrupados em
cinco Reinos. Correlacione os seres vivos abaixo com o Reino a que pertencem:

( ) Musgos A- Monera
( ) Homo sapiens B- Protista
( ) minhoca C- Fungi
( ) Penicillium D- Plantae
( ) Cianobactérias E- Animalia
( ) leveduras
( ) protozoários

QUESTÃO 2
Justifique a afirmativa:

Plantas de pequeno porte, como as briófitas, sobrevivem bem em lugares úmidos.


QUESTÃO 3
Os musgos fazem parte de um grupo de plantas, que chamamos de briófitas. Com relação a eles,
responda o que se pede:

a)Quais estruturas os musgos não apresentam?

b)Quais estruturas eles apresentam?

c)Como é feita a absorção e circulação de água nesses vegetais? Por que isso é possível?

QUESTÃO 4
Escreva a qual planta se refere a definição abaixo:

São chamadas de plantas vasculares, não possuem sementes e têm estruturas na parte inferior das folhas
chamadas de soros.

QUESTÃO 5
Por que podemos dizer que as samambaias são plantas mais evoluídas que os musgos?

QUESTÃO 6
Explique a afirmativa:

Estruturas conferem aos pinheiros um alto valor de sobrevivência.


QUESTÃO 7
Com relação ao grupo dos pinheiros (gimnospermas) responda:

a)Por que esses vegetais criaram independência da água para sua reprodução?

b)Quais são as estruturas que esse grupo possui, que não apareciam nos grupos anteriores?

c)Qual estrutura esse grupo não possui?

QUESTÃO 8
Identifique o grupo descrito na afirmativa abaixo:

Considerado o grupo mais evoluído, possui estruturas exclusivas e após sua fecundação o ovário das
flores dá origem aos frutos.

QUESTÃO 9
Qual a estrutura presente no grupo das angiospermas que garante sucesso na sua reprodução?
Por quê?

UTILIZE AS INFORMAÇÕES SEGUINTES PARA RESPONDER AS QUESTÕES 10 E 11.


“Os vegetais podem se reproduzir sexuadamente por fecundação e, assexuadamente, através de
vários tipos de técnicas (estaquia, enxertia,...)”

QUESTÃO 10
“A banana não tem sementes, só se reproduz por mudas. Muitos cientistas têm discutido sobre o
perigo desse fruto ser levado rapidamente à extinção, por tipos de pragas exclusivos da bananeira,
justamente por essa planta apresentar tal característica.”

Pensando no tipo de reprodução da banana, há ou não razões para tamanha preocupação? Justifique.
QUESTÃO 11
Com relação aos dois tipos de reprodução:
a)Por qual deles, os vegetais seriam mais iguais aos pais? Por quê?

b)A reprodução por sementes se encaixa em qual dos dois tipos de reprodução? Justifique.

c)Qual dos dois tipos de reprodução poderia ser usado para produções agrícolas rápidas, com garantia de
lucro? Por quê?

QUESTÃO 12
Com relação a reprodução assexuada, responda:

a)Quais as características desse tipo de reprodução?

b)De que modo as hidras se reproduzem?

c)Com relação aos vegetais explique os processos de:


 ESTAQUIA
 ENXERTIA

QUESTÃO 13
Explique a técnica da clonagem nos animais mamíferos.

QUESTÃO 14
Existe uma preocupação médica a favor do uso racional do uso indiscriminado de antibióticos: um
alerta em relação ao como se toma e como se prescreve de forma responsável esses medicamentos. Os
laboratórios estudam os diferentes tipos de bactérias para determinar a dosagem correta de antibiótico a
ser ministrada em um paciente e, em geral, recomendam uma quantidade de antibiótico por unidade de
tempo.

Observe o gráfico a seguir e, responda o que se pede:

A alternativa que melhor justifica a queda e crescimento do número de bactérias indicados no gráfico, com
base nos princípios da seleção natural é:

a) multiplicação da bactéria decresce proporcionalmente com o uso do antibiótico.


b) redução da população de bactérias sem antibiótico é mais acelerada do que na presença de
antibióticos.
c) micro-organismos geneticamente resistentes são selecionados e têm crescimento populacional.
d) crescimento da população de bactérias é inversamente proporcional ao uso indiscriminado de
antibióticos.
A alternativa correta é a letra..........................

QUESTÃO 15
Um professor pediu aos seus alunos que levassem ao laboratório uma flor com finalidades de
estudo. Dois grupos A e B perceberam, no início da aula, que os exemplares que trouxeram tinham
perdido estruturas no trajeto para a escola, tais como:

Grupo A: Estigma.
Grupo B: Filete e antera.

Observe o desenho esquemático a seguir e responda o que se pede:

Ao observar o desenho esquemático, é


possível verificar que as flores do Grupo A e B
tiveram quais partes afetadas?

QUESTÃO 16
Diferencie plantas dioicas, monoicas e hermafroditas.

Você também pode gostar