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MÓDULO MATEMÁTICA
GUÍA DIDÁCTICA
DE EGB
TAREA 3M
DCD: OBJETIVO:
M.3.1.13. Resolver problemas que requieran el uso de Implementar un proyecto de aula, en el contexto
operaciones combinadas con números naturales e del área de Matemática, para fomentar el
interpretar la solución dentro del contexto del aprendizaje interdisciplinario y significativo de los
problema. estudiantes, la participación y la autonomía.
Y las demás que involucre el PROYECTO DE AULA
NOTA: en caso de presentarse situaciones de plagio o trabajos completamente iguales, las dos tareas
tendrán calificación de 0,01.
. NOTA TOTAL: 10
PUNTOS
. NOMBRE DEL PARTICIPANTE:
………………………………………………
. CALIFICACIÓN: /10
TRABAJOS GRUPALES
-Los temas propuestos cumplen con
las características de un Proyecto de Aula
2 puntos
-Adecuación de los temas propuestos a
las características y necesidades de los estudiantes 1
puntos
- Identificación del potencial didáctico
de los temas planteados
2 puntos
. Nivel de interdisciplinariedad
de los temas propuestos
3 puntos
- Evidencias presentadas
2 puntos
. NOTA TOTAL: 10
PUNTOS
INDICACIONES ADICIONALES:
1. Ubicar toda esta ficha al inicio de la presentación de su tarea.
2. Enviar en un solo archivo WORD la ficha y a continuación su TAREA.
3. Si optó por realizar la tarea en grupo, deberá subirla a la plataforma UN SOLO INTEGRANTE DEL
GRUPO. Por cada envío repetido se bajará un punto.
4. Nombrar al archivo de la siguiente manera: TAREA 3M_ SU APELLIDO_ SU NOMBRE
Nombre de la Unidad educativa “PADRE JUAN DE VELASCO”
Institución Educativa
Nombre del profesor o MARGARITA ASERO
profesores integrantes
del grupo
AÑO DE EGB 5TO Área/Asigna- Matemáticas
(donde se aplicará el tura
Proyecto de Aula)
TEMAS PROPUESTOS Aprendamos a dividir elaborando materiales didácticos con
PARA EL PROYECTO
objetos reciclados.
Potencial didáctico ¿Qué materiales didácticos que podemos realizar para trabajar
Tema 1
en la división?
Potencial didáctico Desarrollar un informe de cada material realizado. ( lengua y
Tema 2
literatura recopilar información)
Manejo de material concreto para utilizar en la resolución de los
ejercicios de la división. ( Ciencias Naturales materiales reciclados)
Generar sucesiones con divisiones, con números naturales, a partir de
resolución de problemas de la vida diaria. ( Ciencias Sociales
resolución de problemas sociales)
Plan de trabajo
Tema del proyecto: Aprendamos a dividir elaborando materiales didácticos con objetos reciclados.
Propósito: Ayudar a encontrar alternativas para resolver la división en la matemática, utilizando
materiales didácticos.
Duración: 1 semana
Actividades Tiempo Recursos Responsables
2ª Sesión -Conversar sobre el proyecto. 20 minutos Leptón. Docentes.
Proyector.
Parlantes.
Marcador.
-Investigar en las redes sociales 25 minutos Textos. Todos los
la información de los materiales Internet. grupos de los
que vamos a realizar. Computadora. estudiantes.
Video.
3ª Sesión -Elaboración de materiales 45 minutos Materiales Todos los
didácticos. necesarios para la grupos de los
construcción de cada estudiantes.
material.
-Socialización y demostración 30 minutos Materiales. Estudiantes.
de los materiales en la
resolución de ejercicios.
Resolver ejercicios planteados 15 minutos Materiales Estudiantes
de acuerdo a la realidad, Cuaderno
utilizando los materiales. Lápiz
Borrador
PRODUCTO Varios materiales didácticos.
Adquisición de materiales reciclables para resolver ejercicios de la división.
Aprender a utilizar estrategias para resolver los ejercicios de la división.
Resolver ejercicios de acuerdo a su realidad.
Estudiantes creativos e investigativos.
Aprender a dividir.