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FICHA DE EVALUACIÓN
ESTUDIOS PROSPECTIVOS Y PLANIFICACIÓN
A.1.5 Estándar de calidad La unidad académica que integra la carrera dispone de una planificación que establece objetivos y propósitos coherentes con la misión y visión de la
carrera con el marco institucional y con estudios del estado actual y su prospectiva; además el proceso de planificación considera la participación de
actores relevantes de la comunidad académica y de la institución para su construcción y la evaluación de los resultados esperados.
Se consideran los estudios correspondientes a los últimos tres años antes del inicio del proceso de evaluación.
A.1.6 Periodo de evaluación
Modelo genérico de evaluación del entorno de aprendizaje de carrera en Ecuador (Última actualización: Diciembre de 2017)
A.1.7 Modelo CEAACES
A.1.8 Ubicación de la DIGITAL: En el repositorio de la carrera, Pertinencia/Pertinencia y prospectiva INSTRUCTIVO PARA EL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
INSTITUCIONAL, DE CARRERAS Y DE PROGRAMAS DE LA
fuente de información
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO.
(Evidencias) FÍSICA: En archivo de la Dirección de la carrera
Art. 22.- Preparación y recolección de información
B. EVALUACIÓN
B.1 Escala de valoración del Indicador
Escala Descripción
1. Deficiente (0) No alcanza el estándar evidenciando debilidades estructurales que comprometen la consecución de los objetivos y/o la información presentada no
permite el análisis.
2. Poco No alcanza el estándar evidenciando debilidades estructurales que comprometen la consecución de los objetivos, sin embargo, existen procesos
satisfactorio (0.35) viables a ser implementados.
3. Cuasi satisfactorio (0.7) Presenta debilidades no estructurales que pueden ser solventadas a través de la consolidación o mejora de los procesos ya implementados.
4. Satisfactorio (1) Alcanza el estándar.
Registro Cód. RG.121-5 Página 1 de 4
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FICHA DE EVALUACIÓN
ESTUDIOS PROSPECTIVOS Y PLANIFICACIÓN
● Estrategias de formación y
captación del personal
La carrera cuenta con estrategias para la académico.
formación, captación y el fomento de la carrera ● Matriz de Laboratorios / centros
profesional del personal académico, la de simulación / talleres.
adquisición de la infraestructura necesaria, el ● Certificación de la adquisición
desarrollo de redes con instituciones nacionales o realizada de cada año.
5 ● Matriz de redes
internacionales, y articula sus políticas con las
instancias académicas encargadas del desarrollo, Interinstitucionales nacionales e
apoyo y promoción de los grupos de investigación internacionales con relación a la
existentes en la instituciones que se relacionan carrera.
con la carrera. ● Políticas de la carrera en lo
referente a los grupos de
investigación.
La información del indicador evaluado en relación al estándar de calidad a alcanzado un resultado de Fecha:
Pregunta n°_: