Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Materia: Neurofisiopatología II
Maestría en: Desarrollo y psicoterapia infantil (8va. Generación)
Docente: Mtro. Erick Francisco Hernández Velázquez
Lectura.
Se realiza la evaluación de lectura, a niño de 10 años de edad, de oraciones, texto en voz alta (101
palabras) y lectura de texto en silencio (92 palabras). El niño muestra disposición para realizar las
actividades que se le presentaron, los resultados destacables son los siguientes.
Lectura de oraciones.
Durante la lectura de texto en voz alta, los errores apreciados están relacionados al hemisferio
izquierdo, los cuales son: impulsividad al pronunciar “pequeña” en lugar de “peña” y en oración
“Tonto lobo ni siquiera…” al pronunciarla como “tonto lobo siquisiera…”; errores de omisión de
consonantes en las palabras “otras” y “épocas” siendo pronunciadas por el menor como: “otra” y
“época”; retroceso en la palabra “astucia”, siendo pronunciada por el menor de la siguiente manera:
“as… asus… astucia” y en la pregunta “¿Por qué te esfuerzas tanto?”, pronunciada “¿Por qué te…
¿por qué te esfuerzas tanto?; en el apartado comprensión respondió de forma correcta las preguntas.
Además, se aprecia un error relacionado con el hemisferio derecho que consiste en la pausa indebida
dentro de una oración al pronunciar la oración “solo tienes que abrir la boca y yo saltare dentro” el
1
menor lo pronuncia de la siguiente manera: “si quieres comerme, solo tienes que abrir la boca y yo
saltare… y yo saltare dentro”.
La velocidad de lectura de esta sección fue de 134 palabras leídas por minuto.
https://youtu.be/AwFkZe2iP0Q
2
Organizador gráfico.
Mapa cognitivo de
secuencias
SISTEMA NERVIOSO SISTEMA NERVIOSO
ORGANO
PERIFERICO CENTRAL